短语类型
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语文中短语的七大类型短语是语言中的重要组成部分,它是由两个或多个词语构成的词组,具有一定的语法功能和意义。
在语文学习中,短语的掌握对于提高语言表达能力和阅读理解能力非常重要。
本文将介绍语文中短语的七大类型,帮助读者更好地理解和运用短语。
一、名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语,它可以作为主语、宾语、定语、表语等。
例如:“小明的书”、“一本漫画书”、“在图书馆读书”等都是名词短语。
二、动词短语动词短语是由一个或多个动词构成的短语,它可以表示动作、状态、情感等。
例如:“跑步”、“看电影”、“喜欢音乐”等都是动词短语。
三、形容词短语形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语,它可以修饰名词或代词,表示它们的性质、特征等。
例如:“漂亮的花”、“高大的建筑”、“聪明的人”等都是形容词短语。
四、副词短语副词短语是由一个或多个副词构成的短语,它可以修饰动词、形容词、副词等,表示时间、地点、方式、程度等。
例如:“慢慢地走”、“非常高兴”、“在家里”等都是副词短语。
五、介词短语介词短语是由一个介词和一个或多个名词、代词构成的短语,它可以表示时间、地点、原因、方式等。
例如:“在教室里”、“因为天气寒冷”、“通过这个隧道”等都是介词短语。
六、连词短语连词短语是由一个或多个连词构成的短语,它可以连接句子、短语或单词,表示并列、转折、因果等关系。
例如:“既然你不喜欢吃,那就别买了”、“虽然下雨了,但是我们还是要去”等都是连词短语。
七、感叹词短语感叹词短语是由一个或多个感叹词构成的短语,它可以表示惊奇、赞叹、嘲讽等情感。
例如:“哇,好漂亮的花啊!”、“真是太好了!”、“唉,真是不可理喻!”等都是感叹词短语。
以上是语文中短语的七大类型,每种类型都有自己的特点和用法,掌握它们对于语言表达和阅读理解都非常重要。
在学习中,我们需要多读多写,多用多练,才能真正掌握短语的使用技巧,提高语文水平。
短语的结构分类短语按照结构来考察,可以分为十种:并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。
[口诀]短语看结构,十种莫忧愁。
并偏动介补,主的兼连固。
1、并列短语词语之间互不修饰限,地位平等,这样的短语就是并列短语,也称为“联合短语”.这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成,或者几种词语搭配构成,主要有五种形式,可以简单表示为:n.+ n./v.+ v。
/adj。
+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum.,例如:崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个二百五2、偏正短语词语之间有修饰限制关系,前一个词语对后一个词语进行修饰和限制,而以后一个词语为中心,词语与词语之间是偏正关系,这样的短语是偏正短语。
修饰名词的词叫定语,用( )来表示;修饰动词、形容词的词叫状语,用〔〕来表示。
这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成,主要有三种形式,简单记为:adj.+ n。
/adv。
+ v。
/adv.+ adj.,例如:(1)名词性偏正短语-—定语+名词(或代词)①名词、代词、动词、形容词作定语.例如:名+名:中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战代+名:我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍动+名:发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线形+名:黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力②指示代词、数词、量词组合作定语。
例如:(指+数+量)+名:这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月(数+量)+名:七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿(2)动词性偏正短语——状语+动词①状语表示的意义状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。
几种短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等.一般位置可以互换,词性相同。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序.⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如: 姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正"。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志.新语法:统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语.宾语是回答动词“谁”、“什么"、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
结构助词“得"是补语的标志。
例如:机灵得很密得不透气漂亮极了五、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样"结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。
短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法:统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如:机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。
例如:今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。
一、短语结构常见类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语二、重点强调:1、偏正短语:(1)前偏后正:“偏”修饰、限制“正”(2)“的”是定语的标志,“地”是状语的标志2、主谓短语:(1)名词(代词)+动词(形容词)(2)特殊主谓短语:名词做谓语。
名+名明天国庆节3、动宾短语:动词+宾语(宾语主要由名词或代词充当)4、后补短语:(1)动词+补语或形容词+补语(2)以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语(3)“得”后是补语三、判断下面的短语类型:天气晴朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩打扫干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌颂春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌整修一新积累经验狂风暴雨激动不已仔细观察手舞足蹈四、模拟演练:1、下列词语中结构不相同的一项是()A 仁慈恻隐纯洁高尚断章取义融会贯通B 绽放异彩领悟要旨巩固胜利战胜敌人C 全面衡量热切盼望苏州园林美好心愿D 身材高大香气四溢激动不已愚公移山2、下列短语归类有错的二项是()A并列:得心应手乘风破浪埋头苦干轻松愉快B 偏正:完全相信更加坚强学习计划美丽景色C动宾:创造未来探究学问改正错误学习文化D主谓:胸怀坦荡神采奕奕幸福生活布局优雅3、下列短语结构类型完全相同的一项是()A 不能忘记铺座位卖东西的人讲价钱B 满院狼藉父亲赋闲丧事完毕行李太多C 他的背影那年冬天流眼泪一个熟识的茶房D 轻松极了听清楚教室明亮站起身来4、下列短语结构各不相同的一项是()A 星光闪烁电闪雷鸣学习文化努力工作B 夜幕低垂广阔天空热爱祖国校园生活C 遵守纪律历史使命阳光灿烂人民公仆D 团结互助山川秀丽语文教材勤劳善良5、下面短语结构完全相同的一项是()A 望着他们抽根棒子几根木棒我们学校B 有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮C 温一碗酒疏导洪水取出布带战胜自然D 空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽6、指出下边句子中的动宾短语。
短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等;1、类型⑴名+名文化教育今天或明天名词短语⑵动+动调查研究愿意并实行动词短语⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆形容词短语⑷代+代我和他这样那样名词短语⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两名词短语2、并列短语一般前后可以互换位置;例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序;⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同;例如:姐姐和我名词+代词勤劳勇敢不怕苦形+形+代二、偏正短语1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”;⑴定+中名、代,如:祖国大地一朵茶花前进的步伐⑵状+中动、形,如:很好看独立思考慢慢地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志;新语法:统一为“的”;三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系;动词+宾语;宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的;例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”;例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语;结构助词“得”是补语的标志;例如:机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系;名词代词+动词形容词主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语;例如:今天星期三明天国庆节他中等身材七、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分;例如:首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级及地主我们每一个人复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化;例如:我们渔民,我们的渔民;一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们这些渔民;八、方位短语由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间;例如:井冈山上月光下他们之间名词吃饭以前改革中回收之间动词树林东边操场上处所六十分以下三十岁以上范围开会以前一年以上解放后枣时间九、量词短语由数词或指示代词加上量词组成;1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回;十、介宾短语由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成;介加名、介加代、介加名词短语例如:为人民服务对群众说从现在起关于课堂纪律问题当黎明到来的时候按规定办理把大门推开十一、“的”字短语定语用结构助词“的”名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成“的”字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同;类型:1、名词+的这本书是哥哥的;2、代词+的这本书是我的;3、动词+的现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了; 在冰场上滑冰的是一位姑娘;4、形容词+的红的是花、绿的是草十二、“所”字短语“所”加在动词前,组成名词性短语;例如:所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图“所”字短语一般不独立使用;练习:1、指出下列短语的结构风俗习惯并列变化规律偏正历史悠久主谓整修一新动补交头接耳并列思维敏捷主谓废寝忘食并列前程远大主谓全神贯注主谓襟怀坦白主谓挥手之间偏正愚公移山主谓竞选州长动宾销售计划偏正色彩缤纷主谓交通规则偏正风和日丽并列激动不已动补禁止吸烟动宾辛勤耕耘偏正巍峨挺立偏正不断发生偏正气氛热烈主谓继往开来并列2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主,其中不同的短语各是那个,属于什么类型短语;⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事⑸用圆珠笔写对于我们按照习惯必然产生被大雨淋⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写3、比较判断短语类型经济发展主谓历史悠久主谓描写景物动宾市场繁荣主谓发展经济动宾悠久历史偏正景物描写偏正市场的繁荣偏正表达见解动宾我的弟弟偏正我国文学偏正小说散文并列表达的见解偏正我和弟弟并列我国的文学偏正小说和散文并列短语按功能分类与结构分类比较1、名词短语并列:文化教育、语言文字偏正:一朵茶花、千斤重担复指:司机老王、母女二人方位:树林东边、月光下量短:一个、六本“的”字短语:学校的、买菜的“所”字短语:所有、所见2、动词短语并列:调查研究,吃、喝、玩、乐偏正:奋勇前进,一定去动宾:消灭敌人,进行斗争动补:走一趟,吃饱3、形容词短语并列:好和坏、又细又长偏正:非常漂亮、很高形补:强得多、好得很4、主谓、介宾是单独的两种短语;选出下列说法错误的一项CA、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静动词短语B、风俗习惯复习题港我的志愿伟大祖国名词短语C、雄伟壮丽赏心悦目美丽极了我们高兴形容词短语D、人民强大成果辉煌大地振动房屋倒了主谓短语小结:基本类型五种:1、并列~~ 2、偏正~~ 3、动宾~~4、补充~~5、主谓~~特殊类型六种:1、复指~~ 2、方位~~ 3、量词~~4、介宾~~5、的字~~6、所字~~。
短语类型汉语的短语类型很多,从性质和功能的角度看,有名词短语(以名词为主体)、动词短语(以动词为主体)、形容词短语(以形容词为主体);从结构上看,这几类短语又有并列、偏正、动宾、动补、主谓等多种结构类型。
一、并列短语有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成,词与词之间是并列关系,有的由词和短语并列组成,也有的由短语和短语并列组成。
中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词1.类型:1)名+名,文化教育今天或明天良师益友 (名词短语)2)动+动,调查研究愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力(动词短语)3)形+形,光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽(形容词短语)4)代+代,我和他这样那样(名词短语)5)数量+数量,四面八方千秋万代半斤八两(名词短语)2.并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
时间顺序:春、夏、秋、冬大小顺序:省、市、县年龄顺序:老、中、青逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
如:姐姐和我(名词+代词)4、课堂练习:从下列短语中,按要求选出并列短语在横线上。
(1)铁路工地(2)豆饼和高粱(3)住了几天(4)成绩提高(5)一面工作一面学习(6)青翠水绿(7)精盐、麻油、味精、白糖(8)烤地瓜(9)格外辉煌(10)清新湿润A、B、C、5、“并列短语”类病句题扫描:根据并列短语找出下列句子中有语病的地方。
(1)来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了(B项搭配不当,“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”是并列短语,其中的“性格”“情绪”“信心”可以感染人,“思路”却不能与“感染”搭配。
)(2)党的“十六大”制定的全面建设小康社会的方针政策,更加坚定了农民的信心和勇气。
“信心”可以“坚定”,但“勇气”只能“增添”。
根据短语包含词语的多少可以把短语分为简单短语和复杂短语。
简单短语的内部只有两个词,一种语法结构关系;复杂短语的内部有三个或三个以上(可能很多)的词,并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。
1、主谓短语主谓短语由主语和谓语两部分构成,主语在前,谓语在后。
两部分的关系是陈述和被陈述的关系。
通俗点就是:谁(东西)+干什么。
例:他写你洗我做科技发达国家富强人民幸福今天星期一明天晴天鲁迅绍兴人这本书20元主谓短语之问往往可以加进“是不是,其结构性质不变。
例:今天星期二--今天是不是星期二(结构性质不变)2、动宾短语,也称“述宾短语”。
动宾短语也是由两部分组成,前一部分是行为动作,后一部分是受动作支配的,前后两部分是支配关系,前一部分为动语,后一部分为宾语。
动宾短语中问往往可以加进“了、着、过”,加进以后,短语性质不变。
“了、着、过”总是附加的。
动宾短语中问不能加“的”。
例:洗衣服:洗着(了、过)衣服(短语性质没变)买衣服买了(过)衣服(短语性质没变)洗衣服洗的衣服(短语性质变了)盖房子坐火车抽烟看书。
3、偏正短语偏正短语都包含两个部分,前一部分是限制说明后一部分的,有时也可以进行描写性的说明,其实也是一种限制。
它有两种类型:定中和状中。
例:(中国)工人(钢铁)工人(三个)工人(长长的)桌子(高高的)个子[慢慢儿]看[认真]看[正在]看[不]看干净[很]干净[不]干净4、补充短语:一般说成述补短语,分为动补和形补。
例:洗<干净> 摆<整齐> 坐<端正> 洗<丢了> 洗<破了> 打<破> 写<好了> 又如:洗得干净洗不干净刷得干净刷不干净摆得整齐摆不整齐写得好写不好5、并列短语:词和词之问没有轻重主次之分,彼此地位平等。
例:文化教育今天或明天调查研究愿意并实行光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽我和他这样那样四面八方千秋万代半斤八两6、连动短语,是由两个动词成分组合在一起所形成的,连动短语里的两个动词之问没有语音停顿,但有先后关系。
常见的短语类型短语是由一个或多个词语组合而成的固定搭配,具有特定含义的语言单位。
常见的短语类型包括:1. 名词短语(Noun Phrase):由一个名词及其修饰语组成,可以包括形容词、冠词、代词等。
例如:"a beautiful flower"(一朵美丽的花)。
2. 动词短语(Verb Phrase):由一个动词及其它补充成分组成,如副词、介词短语等。
例如:"run quickly"(快速奔跑)。
3. 形容词短语(Adjective Phrase):由一个形容词及其修饰语组成,可以用于修饰名词。
例如:"very tall"(非常高)。
4. 副词短语(Adverb Phrase):由一个副词及其修饰语组成,用于修饰动词、形容词等。
例如:"quite slowly"(相当慢)。
5. 介词短语(Prepositional Phrase):由一个介词、其后的名词短语构成,用于表示位置、方向、时间等关系。
例如:"in the morning"(在早上)。
6. 冠词短语(Article Phrase):由一个冠词及其后的名词组成,用于限定名词。
例如:"the book"(这本书)。
7. 代词短语(Pronominal Phrase):由一个代词及其修饰语组成,用于替代名词。
例如:"she is happy"(她很快乐)。
8. 数词短语(Numerical Phrase):由一个数词及其修饰语组成,表示数量。
例如:"three cups"(三个杯子)。
1/ 29. 感叹词短语(Exclamatory Phrase):由一个感叹词及其修饰语组成,表示强烈的感情或情绪。
例如:"What a beautiful day!"(多美好的一天啊!)。
短语类型五种
短语类型五种如下:
1、主谓短语
主谓短语是由两个陈述部分组成的,前面的陈述部分是表示说的是什么,或者说的是谁,这一部分就代表主语。
后面的陈述部分是表示怎么样,因此这一部分就代表谓语。
举例:老师讲课
2、动宾短语
动宾短语是由的两个成分组成都是支配涉及关系,动语也就是在前面起支配作用的部分,因此表示的是动作行为;而在宾语则是后面被支配的部分,表示的意思是做什么、是什么。
举例:爱你
3、偏正短语
偏正短语是由名词、动词或形容词组合而成的,并且是在前面起到了修饰作用。
举例:她的书包
4、中补短语(后补短语)
中补短语也就是动词或者是形容词在后面起补充作用的短语,一般都用“得”字来表示。
- 1 -
举例:擦得干净
5、联合短语
联合短语也就是并列、递进、选择的关系,一般情况下都有“和”、“或”、“并”这种连词来组成。
举例:妈妈和爸爸
- 2 -。
短语结构类型之阿布丰王创作一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
一般位置可以互换,词性相同。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉残暴庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不克不及前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和快乐喜爱文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有分歧。
例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的程序⑵状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法:“的”是定语的标记;“地”是状语的标记。
新语法:统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下负担丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不克不及回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不克不及带宾语。
结构助词“得”是补语的标记。
例如:机灵得很密得不透气漂亮极了五、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光残暴心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。
例如:今天星期三明天国庆节他中等身材六、复指短语两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。
汉语中词语的短语类型汉语中词语的短语类型词语,是词和短语的合称,包括词(含单词、合成词)和词组(又称短语),组成语句文章的最小组词结构形式单元。
新词典词语丰富,信息量大。
词是由语素组成的最小的造句单位。
词语有2字、3字及4字的分类,但请注意,词语不属于成语一类。
下面是小编整理的汉语中词语的短语类型,一起来看看吧。
一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1、类型⑴ 名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵ 动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶ 形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷ 代+代我和他这样那样(名词短语)⑸ 数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴ 时间顺序:春、夏、秋、冬⑵ 大小顺序:省、市、县⑶ 年龄顺序:老、中、青⑷ 逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸ 语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴ 定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵ 状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法:统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
短语类型:山川树木花鸟草虫动物和植物大海和高山北京和上海北大和清华雄伟的喜马拉雅山打打闹闹载歌载舞既哭又笑巍峨的昆仑山成长的岁月万里长城诚实青年紧张地学习刻苦地钻研静静地听讲聚精会神地听课骑自行车上北京大学去商业城说得很快长得很高蛰得很严重举得很高渐渐地涨了两米深高高地举了杠铃两次狠狠地打了他两拳十分鲜艳格外明媚分外妖艳红得很大三岁小一圈比你胖了十斤比以前瘦了一圈他十分淳朴公园里的花格外漂亮小镇很热闹十五的夜晚十分迷人今天是星期天解放军保卫边疆划分句子成分:1、沙锅可以炖豆腐。
2、前面围着一圈人。
3、明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。
4、那是一个夏天的中午,院子里静悄悄的。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6、观众们在两旁,一个个看得眼花缭乱。
7、他们几个一阵风似的跑过来。
1、整齐比不整齐好。
2、信不信由你。
3、拆台比搭台容易得多。
4、他不参加也好。
5、老年人上大学已经不是新鲜事儿了。
6、他说的是标准的普通话。
1、鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄2、风景美丽的西双版纳,吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。
3、敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。
4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。
6、产生了深远影响的这件事对于一般见异思迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,是一个极好的值得反省的事件。
1、在战争年代,人们对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣,或者自己打的一副手套,一双草鞋,都很有感情。
2、为了保护羊群,英雄的小姐妹——玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。
3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿:一篇《清贫》,一篇《可爱的中国》。
3.区分下面单句和复句,判断正确的一项是()①花儿这样红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。
②一条黄绿相间的玻璃屋檐,把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。
③一个新时代的青年,应该坚信我们的“四化”大业一定能够实现,我们的祖国将更加繁荣昌盛。
④亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁把走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天的工作的时候,……你是否意识到你是在幸福之中呢?A.①②是单句,③④是复句B.①是复句,②③④是单句。
C.②③④是复句,①是单句。
D.①③是复句,②④是单句。
5.指出下列各句是单句还是复句1.这一番事前的思索,不随随便便轻信的态度,便是怀疑的精神。
2.虚荣的人注视着自己的名字,光荣的人注视着祖国的事业。
3.我们不但要努力读书,我们还要关心政治。
4.欢快的泉水,飞翔的苍鹰,和那盛长着各种青苗的田垄,组成了一幅美丽的图画。
5.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里去。
6.分辨单句还是复句。
①最珍贵的是今天,最容易失掉的也是今天。
②新的科学不断出现,正是各门学科互相影响、互相渗透的结果。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④想和做是分不开的,一定要联结起来。
⑤夜已经很深,他还在不停地工作着。
⑥中国人民不但可以不向帝国主义讨乞也能活下去,而且还将活得比帝国主义国家要好些。
⑦我看见一个凸颧骨,薄嘴唇,50岁上下的女人。
⑧浙江是个物产丰富,风景秀丽,人才辈出的地方。
⑨白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪。
7.选出是复句的一项:()A.鲁迅还曾说过:他在五四运动前后写小说是为了“呐喊”几声,聊以慰藉那寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。
B.宁可将作小说的材料缩成速写,决不将速写材料拉成小说。
C.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
D.人的才能之愿意发挥与否,能发挥与否,是有规律可循的。
8.选出是复句的一项:()A.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
C.天气暖和起来了,蜘蛛又出来在檐前做网。
D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。
9.下列复句中不是转折复句的是( )A、即使在自己最困难的时候,先生也从不向困难低头。
B、新闻事业发展迅速,但国内的新闻学教材却几十年不变。
C、尽管诗歌不是宗教,但诗歌却蕴含着宗教一样神圣而不容亵渎的情感。
D、这部戏本可以当戏说让观众作为故事看,却偏将其归为“历史正剧”。
二、区别下列句子。
是单句的,用:“____”画出句子主干,是复句的说明分句间的关系。
1、只要有水,单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。
2、衣服旧了,破了,也敝帚自珍,舍不得丢掉。
3、他的妻子因为好奇,偷偷地望一眼。
4、片面的强调读书,而不关心政治,或片面的强调政治,而不努力读书,都是错误的。
5、虽自知这心情中难免褊狭、执拗,却总以叹息了之。
6、更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
8、开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
9、人有魂,国有魂,民族有魂。
10、我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
11、徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。
12、如果不是社会主义的新中国,不是遇到这样的好总理,哪会有这种事呢?13、纵观140年来代表人民用过的邮票,虽然大小不过方寸,但大多是反映出人类的进步。
14、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术。
15、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后,还大大占用我父亲应得的那一部分。
16、那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
17、他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车游公园。
18、我深深的明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。
19、他的魁梧的身形,温和的脸,明净的额,慈祥的目光时时出现在会场上,课堂上,杨家岭山下的大道边。
20、祥子喝了瓢凉水就走了出去。
21、我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
22、劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都需要有才能。
23、那壮丽的柱廊、淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画。
24、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
25、它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
三、根据分句的内容及彼此的关系判断下列复句的类型。
1、如果这时候你眨一下眼,会觉得壁虎根本没有动。
2、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
3、先生最初这几天对我很严厉,后来却好起来。
4、还有斑蝥,倘若用手指按住他的脊梁,便会“啪”的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
5、鲁迅不是中国共产党党员,可是,在所有共产党员的心目中,他永远是一个能以生命相托的、最可信的同志。
6、写自传既要顾及全面,又要突出重点。
7、当年鲁迅就在那里读书、习字、对课,或者把“荆川纸”蒙在《荡寇志》、《西游记》一类的小说上描绣像。
8、你要是踩着那些窝儿下去,到17米的地方就会发现井壁的一旁有一条隧道。
9、路边的红树叶子还没红,所以我们都没注意。
10、大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。
11、有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向。
12、一切大自然的产物都像是宝石制成的,宝石制成的东西却没有自然秀美。
13、由于各种花粉的形态特征都比较固定,科学家可以根据花粉的形态和外壁的特征来鉴别植物。
14、我们不仅要把你投到海里,还要把你怎样对待我们的事告诉世人。
15、虽然天气这么冷,我却觉得很暖和。
16、闻一多宁可倒下去,也不愿屈服。
17、因为语文也是一门科学,它和数学一样都很重视逻辑推理。
18、花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
19、既然祖祖辈辈都住在这里,也就这么心安理得地住下去。
20、她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
21、这些故事各有特点,却又共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。
22、如果要在画纸上准确地把鸡蛋的轮廓表现出来,非要下一番苦工不可。
23、我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将建设一个新世界。
24、记叙文中的抒情和议论,或点明文章的主旨,或突出全文的中心意思。
25、这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。
26、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
27、我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
28、这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。
29、虽然只出去四五个月,也像久别回家那样,心里热呼呼的。
30、既能使自己的队伍唱得整齐有力,唱得精彩,又有办法激励别的队伍唱了再唱。
31、歌声拖得很长很长,因此能听得很远很远。
32、一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。
<, SPAN lang=EN-US>33、我们充分利用这些水源,向沙漠进军,不但有收复失地的把握,而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。
34、即使是不会游泳的人,也总是浮在水面上不用担心会被淹死。
35、由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量,造成水面日趋下降。
36、汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
37、就是困难再大,我们也要按时完成任务。
38、人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
39、我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
40、刘涛今天迟到,不是出来晚了,而是公共汽车晚点了。
10.指出下列复句的类型。
1.国家既然给了青年这样优越的条件,青年就应当为社会作出更多的贡献。
2.批评家的职务不但是剪除恶草,还得灌溉佳花——佳花的幼苗。
3.我们青年人不是要空谈,而是要实行。
4.要么我们被困难吓倒,要么我们把困难搬掉。
5.我很想去打球的,不过为了工作,我还是留下了。
一、选择题(一)标点符号1.(2014•兴化昭阳湖中学一模)下列标点符号使用有错误的一项是( )A.邹书记要我们不要再问为什么只安排我们班六、八两个组去报告厅听道德讲座。
B.“明天第十四届运动会8点钟开始,”王老师说,“你的身体刚康复,能参加吗?”C.首相参拜靖国神社,人们不禁要问:安倍政府究竟想干什么?日本未来要向何处去?D.为了激励和教育学生,兴华初中于9月18日下午组织初三年级召开了以《不忘九一八, 保卫钓鱼岛》为主题的班会。
2.(2014•扬州)下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( )A.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。