苏人版道德与法治七年级下册18.2《一诺千金》说课稿一. 教材分析《一诺千金》是苏人版道德与法治七年级下册第18.2课的一节内容。
本节课的主要内容是让学生理解诚信做人的重要性，通过分析诚信做人的实例，让学生认识到诚信是人格的灵魂，是人生的通行证。
教材中通过古人的故事、日常生活中的诚信问题等，引导学生认识诚信，培养诚信的品质。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始有自己的价值观和道德观。
他们对诚信有一定的理解，但在日常生活中，可能会因为各种原因而忽略诚信的重要性。
因此，学生在学习本节课的内容时，既能巩固已有的诚信观念，也能通过学习进一步提高自己的道德修养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解诚信做人的意义，认识到诚信是人格的灵魂，是人生的通行证。
2.过程与方法目标：通过分析诚信做人的实例，让学生学会如何做到诚信，提高自己的道德修养。
3.情感态度与价值观目标：培养学生诚信的品质，使学生在生活中能够自觉做到诚信。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解诚信做人的意义，认识到诚信的重要性。
2.教学难点：如何引导学生在生活中做到诚信，提高学生的道德修养。
五.说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，让学生在实践中学会诚信。
2.教学手段：利用多媒体课件、诚信卡片等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一个关于诚信的短片，引导学生思考诚信的重要性。
2.案例分析：分析教材中的古人故事和日常生活中的诚信问题，让学生认识到诚信的意义。
3.讨论交流：分组讨论如何在生活中做到诚信，分享自己的经验和感悟。
4.情景模拟：设计一些诚信的场景，让学生参与其中，实际体验诚信做人的重要性。
5.总结提升：引导学生认识到诚信是人格的灵魂，是人生的通行证，要时刻保持诚信的品质。
6.课后作业：布置一道关于诚信的实践作业，让学生在课后去践行诚信。
