多媒体技术课件第六章超文本与超媒体

超文本与超媒体的核心组成部分是节点和超链。

本章将围绕节点与超链介绍超文本与超媒体的基本概念、超文本传输协议、超文本标记语言、动态网站设计技术简介和语义网的基本概念。

4.1.1 文本及多媒体对于text和document在计算机词典中有不同的定义。

1991年出版的教科书《超文本：从文本到专家文本》( Hypertext: from text toexpertext )的作者认为，当文本和文档主要包含了自然语言字符和图画时，二者是同义词。

我们暂且认为它们是同义词。

在人类历史的长河中，文本或文档的作用主要用于表示和表达人类的思想。

从六千年前刻在古埃及石窟中的纪录，到600年前印刷术诞生后只有像宗教界领袖才能使用纸制书籍，发展到20世纪六十年代以后，电子出版形式的文本、图片、影视节目直到Internet网在全球迅速蔓延，从网上直接阅读超文本，超媒体五彩缤纷的内容，都是人们用来表达和交换思想的方式。

多媒体按照本书第一章的定义，是指由图、文、声、像多种形式组成的媒体。

4.1.2超文本、超链带来的根本变化超文本由节点与超链组成。

超文本的阅读与普通文本不同。

普通文本是一行接一行，一页接一页顺序阅读的；而超文本中由于超链的作用，文本的阅读可以跳转，如图4-1所示。

图4-1 文本的阅读假如我手头有一本关于word的使用手册，我想了解如何插入文字、图片、如何存盘。

按照常规，即使不是从头到尾一页一页读下去，至少也需一页一页翻过去找到所需要的内容。

如果在计算机上利用联机帮助（On-line help）情况就完全不同了。

我可以在帮助的导航图上找到文字插入，或图片插入，直接跳转到感兴趣的内容。

这种功能在信息量大的情况下（例如百科全书）更能显示出优越性。

一般来讲，在文本之间利用超链实现非线性阅读，分为N-N(节点到节点)、N-P(节点到点)、P-P(点到点)三种类型。

图4-1 b明确地表示这三种类型的区别：P-N的链接表示用户要求把插入的部分文字存盘；N-N链表示要求将绘制的整幅图存盘；P-P链表示要求将绘制的某个图元以某种指定的格式存在某个位置上等等。

第六讲超文本及多媒体应用6.1什么是超文本系统？1.超文本与超媒体超文本是一种相对于传统的以线性的、有序的数据结构组成的文本，其收集、存储和浏览相关信息是非线性、非顺序的网状结构文本。

超文本是一种信息管理技术，也是一种电子文献形式。

超媒体是超文本和多媒体的组合。

在超媒体中，节点由纯文本扩展为多媒体，其效果和交互技术可大大提高用户控制信息表现过程和存储信息的能力。

2.超文本的三要素(1)节点（node）：存储和表达信息的单元。

一个节点可以是一个信息块，也可以是一个由若干个节点组成的信息块。

节点的内容可以是音频、图形、图像、视频、动画、屏幕、窗口、文件或小块信息等，也可以是程序。

每个节点包含一个主题，其大小视主题而定。

节点可分为：表现节点（各种媒体）、组织节点（如索引和目录）和推理节点（如描述对象和节点规则）。

(2)链（link）：各节点之间的信息连接。

每个节点都有若干个指向其它节点或从其它节点指向该节点的指针，该指针称为链。

链通常是有向的，即从链源（源节点）指向链宿（目的节点）。

链源可以是热字、热区、图元、热点或节点等。

链是超文本的核心，其定义了超文本的结构，提供了浏览和查询节点的能力。

链可分为静态链和动态链，也可分为基本结构链、组织链和推理链。

(3)网络（net）：由节点和链组成的非单一的、非顺序的有向图。

其中，A~F代表节点，a~J3.超文本系统（P255）(1)超文本系统：对组成Web信息进行管理的系统。

(2)超文本的访问方式：访问方式决定于其内部结构。

超文本的组织结构是一种典型的数据库方法，它提供一种沿链访问数据库的技术。

超文本是一种接口模型，采用了控制按钮的方式组织接口，用户通过正文中的按钮访问下面的信息。

4.超文本系统的基本特征(1)多媒体化：节点内容为多媒体元素。

(2)网络结构：按人的思维方式组织信息，使表达方式接近现实社会。

(3)交互性：多媒体化和网络结构反映了信息的静态特性，而交互性则具有浏览超文本信息的动态特性。

第六章超文本和超媒体一.什么是超文本和超媒体？超文本是一种新型的信息管理系统，它以节点为单位组织信息，在节点与节点之间通过表示它们之间关系的链加以连接，构成表达特定内容的信息网络。

超文本与多媒体的融合产生了超媒体。

允许超文本的信息节点储存多媒体信息（图形﹑图像﹑音频﹑视频﹑动画和程序），并使用与超文本类似的机制进行组织和管理就构成了多媒体。

二.超文本和超媒体系统的特征？超文本和超媒体系统的特征：（1）系统节点多媒体化，具有支持文本﹑图形﹑图像﹑声音等多种媒体的功能，用户界面以多窗口方式表达相关媒体。

（2）系统复杂信息链结构网状化。

（3）系统一般使用双向链，以支持局域网（LAN）和Internet的计算机网络，使用户通过网络共享数据库，同时使用库内信息。

（4）用户可根据自己的联想和需要动态地改变（修改﹑增加﹑删除）网络中的节点和链。

（5）强调用户界面的“视觉”和“感觉”，提够丰富的交互式操作和应用程序接口。

三.简述超文本和超媒体的组成要素。

超文本和超媒体的组成要素：节点和链（一）节点：表达信息的基本单位1.媒体节点：文本节点﹑图形节点﹑图像节点﹑声音节点﹑视频节点﹑多媒体节点2.控制节点：菜单节点﹑导航节点﹑按钮节点3.用于组织与推理的节点：索引文本节点﹑索引节点﹑对象节点﹑规则节点（二）链：索引链实现节点中点﹑域之间的连接，通过索引链可实施对相关信息的查找及交叉参考。

结构链所连接的是出于不同层次的父子节点。

1.用于导航和信息检索的链：基本链﹑移动链﹑缩放链﹑全景链﹑视图链2.用于推理和组织的链：索引链﹑Is-a链﹑Has-a链﹑蕴含链﹑执行链四.简述超媒体在教育中的应用（一）超媒体在教育中应用的意义1.便于储存和使用信息2.开发思维的工具3.个别化学习的工具4.研究教学过程的有效手段（二）教学效果取决因素:学习者﹑学习任务﹑学习资料﹑学习活动五.超文本和超媒体存在的问题主要表现在哪几个方面？（一）信息组织。

什么是超媒体什么是超媒体?最简单的答案是：超媒体=超文本+多媒体。

于是，要完整地回答这个问题，我们必须从超文本和多媒体两个技术名词说起。

1、超文本超文本(hypertext)这个词诞生于1965年。

当时，为了让计算机能够响应人的思维，方便地提供人们需要的信息，美国科学家泰得·纳尔逊在处理纯文本文件时提出了一种利用计算机技术把相关文本组织在一起的方法，他将这种方法命名为"超文本"。

由于超文本技术能够实现不同文本文件之间的自由转换，相对于纯文本，它就像是一个"超级文本"，故而简称之超文本。

实际上，这个词的真正含义是"链接(Link)"之意，用来描述计算机中文件的组织方法。

文本(text)是一种以电子文献形式存在的信息管理技术,它最显著的特点是在信息组织上的线性和顺序性。

超文本技术组织的也是一种文本，但与纯文本相比，它是以非线性方式组织的网状结构信息,没有固定的顺序。

因此，超文本可以理解为更高一级的信息管理技术。

它以节点(node)作为基本单位，节点之间按它们的自然关联，用链连接成网，链的起始节点称为锚节点(anchor node)，终止节点称为目的节点。

这种链可以超过一个文本，通常叫作超链(hyperlink)。

借助它，用户可以方便地浏览相关内容。

超文本是一种全局性的信息结构，其组织方式与人的思维方式和工作方式比较接近，人们将文档中的不同部分通过关键字建立链接，可以使信息用交互方式搜索。

现实中，Web就是一种超文本信息系统，Web的一个主要概念就是超文本连接，它使文本不再像一本书那样是固定的和线性的，而是可以自由地从一个位置跳到另一个位置。

人们可以从中获取更多的信息，可以转到另一个主题。

当要了解某个主题的更多内容时，只要在这个主题点一下，便可以跳转到包含该主题的其他文档上去。

2、多媒体多媒体技术起步于20世纪80年代中期，是信息高速公路成形的关键技术之一。