第13课 中国石拱桥 课件 北京课改版八年级上 (1)

总说 历史悠久 形式优美 结构坚固
中 国 石 分说 拱 桥
总结
赵州桥 卢沟桥
非常雄伟 设计巧妙 制造奇特 年代久远 结构坚固 建筑优美
单拱石桥的杰作 联拱石桥的典范
量的方面—无数 质的方面—讲究
表明社会主义制度的 无比优越
一般到个别
1.完成课后习题。
2.以“家乡的小桥”为题， 写一段200字左右的说明 性文字。
6.课文最后两段向我们介绍了什么内 容？ ①我国石拱桥取得光辉成就的原因。 ②我国桥梁事业的新发展。
7.（1）本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段 写一般石拱桥的特点？
写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读的 兴趣。接着写石拱桥的一般特点，为下文写中国石拱桥做 铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥，这是由一般到特殊的 顺序。
各详写什么？
赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺 术价值和历史价值。
3.作者写赵州桥的结构时是怎样
安排顺序的？
总—分。先总写赵州桥的特点，然 后分四个方面进行具体介绍。
4.卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？ 艺术价值：石刻狮子。 历史价值：抗日战争在这里爆发。
卢沟晓月
引用——唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以 为”。
中国石拱桥：历史悠久，分布广，大小不一，形式多样。
赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓， 用料省，艺术价值高。
卢沟桥：石拱相连，结构精巧，坚固耐用，形式优美， 艺术价值高，历史价值突出。
4.本文的结构是怎样的？ 总—分—总。 5.从内容上来看，哪是总说，哪是分说？ 第1至3段、第9至10段是总说，第4至8段是分说。
打比方——我国的诗人爱把拱桥比 作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”， 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

从课文第1、2段看，石拱桥具有什 么样的特征？ 石拱桥的特点是桥洞成弧形,历史悠久, 形式优美，结构坚固。
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阅读课文第3～9段，思考： 中国石拱桥具有什么样的特征？
⑴有悠久的历史。
⑵几乎到处都有。
⑶大小不一,形式多样,有许多是惊人的 杰作。
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赵州桥
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卢沟桥
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拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 Yún chèn
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解释下列词语。
⑴悠久： 年代久远。悠：长久。 ⑵杰作： 出色的，超过一般水平的作品。
⑶雄姿： 威武雄壮的姿态。 ⑷巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，
说明文的分类
按照说明对象分：
可分为 事物说明文 和 事理说明文 。
按照说明方式分：
可分为平实性说明文 和 文艺性说明文 。
说明事物要运用恰当的说明的方法
举例子 作比较 列数字 分类别
打比方 引言论 下定义
列图表 作解释
作用：
使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理 变得通俗易懂、妙趣横生。
说明文要有一定的说明顺序。 时间顺序、空间 顺序、逻辑顺序（从整体到 局部、从一般到具体、 从原因到结果、从现象到本 质……）。可综合运用。

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解析 (1)根据选文中的相关语句“修建于公元1189到1192年间”“这 座桥极少出事,足见它的坚固”“雕刻着不同姿态的狮子”依次归纳特 征。 (2)本题考查对说明顺序的把握能力。选文先介绍了卢沟桥的建造历 史、构造等信息,然后将笔触落在柱头的石刻狮子上,这是由整体到局 部的说明顺序。 (3)本题考查对说明方法的判断及对其作用的分析能力。要根据常用说 明方法的特点判断使用了何种说明方法,再结合语境分析该说明方法的 作用。 (4)本题考查对说明文语言准确性的分析能力。根据文章内容具体说明 即可。
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2.方法多样,特征鲜明。 本文运用了举例子、列数字、打比方、引用等说明方法，能够让人
清楚了解说明对象的特征，给人留下深刻印象。
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3.语言准确,说明严谨。 说明文语言讲究准确、严密。本文介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱 长时,运用了列数字的说明方法,这些数字都是经过科学的测量得来的, 准确地说明了两座桥的规模。同时文中也用了一些表示不完全肯定或 有所限制的词语,如“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公 元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”,“大约”“可能”表示不 完全肯定,“有记载的”加以限定,表现了作者严谨的治学态度。
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1.(独家原创试题)下列句中加点词语使用有误的一项是 ( ) A.绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、施工技术巧妙绝伦的赵州桥……这些
· ·· ·
珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。 B.2019中国己亥(猪)年金银纪念币正式发行,其中生肖猪的形象惟妙惟
·· ·
肖· ,十分惹人喜爱。 C.老师们在办公室里交头接耳,讨论如何提高同学们的学习成绩。
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1.请你仿照下面的画线句,再续写两句有丰富意蕴的句子。

3、说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点 是事物之间相互区别的标志。
说明文的分类
按照说明对象分：
可分为 事物说明文 和 事理说明文 。
说明事物要运用恰当的说明的方法
举例子 作比较 列数字 分类别
打比方 作引用 下定义
列图表 作解释
作用：
使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理 变得通俗易懂、妙趣横生。
说明文要有一定的说明顺序。 时间顺序、空间 顺序、逻辑顺序（从整体到 局部、从一般到具体、 从原因到结果、从现象到本 质……）。可综合运用。
说明文的语言特征 是：准确
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一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）
1.列数字：准确严密地说明事物或事理
顾
1.时间顺序：时间先后、朝代先后
2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北
3.逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概
括——具体、特点——用途、主——次、总——分）
三.说明文语言特点：准确性
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4、作比较：第六段中写永定河水发，“来势 很猛”，常冲毁河堤，“但这座桥却从没 出过事”，这就使人印象鲜明。
给下面的红色字注音。
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó
惟妙惟肖 xiào
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 Yún chèn

再练一练： 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被沖毁，但是这 座桥从没出过事，足见它的坚固。 什么说明方法？有何作用？
这句话运用了作比较的说明方法，将两岸常被沖毁的河 堤与卢沟桥进行对比，突出强调了卢沟桥结构坚固的特征。
自学检测二
1.读下面的句子，试分析说明句子中词语的作用。
（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 （2）旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石 拱桥了。
自学检测一
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
运用打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥形式优美 这一特征。化抽象为具体，使说明文更易理解。
（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米。
运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了卢沟桥的规模 （桥长、石拱的数量和长度不一的特点），令人信服。 （3）《水经注》里提到的旅人桥，大约建成于公元282年， 可能是有记载的最早的石拱桥了。
4、表数量：多、有余、很少等
5、表范围；全、都、大部分、总共、少数等。
6、表频率：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。
限制性的用词 具体的数据
专业知识术语
说明文语言 （1）加点字词有何作用？ 答：××一词表…（起修饰限制作用），在文中的意思是……，××一词 体现了说明文语言的准确性和严密性。 （2）能否替换为另一个词语？并说明理由。 答：①不可以。
3、全桥只有一个大拱，长达37.02米,在当时可算是世界 是最长的石拱。 不能删掉，“在当时”表示时间（限制了时间），说明赵州桥 大拱的长度只是在当时可算是世界上最长的石拱，随着历史的发 展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉 “在当时”显然不准确，也不符合事实。这体现了说明文语言的 准确性。

明确：通过列举数字，准确而具体地说明了“赵州桥非常 雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。
品读说明语言
思考2：本文还运用了哪些说明方法，你能找出 来并说说它们的作用吗？
复习说明方法，边读边在课本上批注。
说明方法及其作用复习
（1）举例子：使说明具体、容易理解，有说服力。 （2）列数字（确数、约数）：使说明准确、科学，有说服力。 （3）打比方：使说明更生动、形象、易懂。 （4）下定义：揭示事物的本质特征。 （5）作比较：突出事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。 （6）分类别：使文章层次分明，揭示事物的共同本质及各类间的差异。 （7）引资料：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章 的艺术感染力）。 （8）画图表：简明、直观。 （9）摹状貌：使事物形象、生动，易于理解。 （10）作诠释：介绍、解释事物的特点，使之更具体、易懂。
赵州桥：建于公元605年左右；
时
卢沟桥：建于公元1189到1192年间； 间
江东桥：修建于800年前；
顺
长虹大桥：建于1961年；
序
双曲拱桥：建于新中国成立后。
小结
从整体看，本文用了什么说明顺序？
中 石国 拱石 桥拱
桥
赵州桥 卢沟桥
解
各放 逻
种后 辑
拱兴 顺
桥建 的
序
一般
特殊
小结
复习说明顺序：
时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事 物的发展变化。
如今，日新月异，我国的桥梁事业飞速发展，港珠澳 大桥的成功建成并通车，各式各样的高架桥飞架城市 的东西南北。对此，你想说些什么呢？
展望中国桥梁
展望中国桥梁
我们有充足民族自信、文化自信。一桥可见！我 们在桥梁建设事业中的贡献，我们的聪明才智足以让 我们引以为豪。

1、体现赵州桥历史悠久 的句子。
“赵州桥……是世界著名的 古代石拱桥……这座桥修建 于公元605年左右，到现在已 经有1300多年了。”
2、体现赵州桥形式优美的句子。
“拱上加拱，桥身也更美观”、 “全桥结构匀称，和四周的景色 配合得十分和谐；就连桥上的石 栏石板也雕刻得古朴美观”。
3、体现赵州桥结构坚固的句子。
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拱 肩 加 拱
联 拱 石 桥
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3、体现卢沟桥形式优美的句子。 “这些石狮子，有的母子相抱，
有的交头接耳，有的像倾听水声， 千态万状，惟妙惟肖”。
说明文中的描写 在说明方法中又叫做摹状貌。
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1、体现卢沟桥历史悠久的句子。
“ 修 建 于 公 元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1189 到 1192 年 间”。
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更准确、更具体地说明事物或事理 的特征。
作比较

般到特殊、从主到次等）
跳
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 画图表、作引用、 摹状貌、作诠释等
所谓准确，就是按照事物的 情况，选用最恰当的词语， 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。
跳转
学习说明文的方法
1、把握准说明对象。 2、概括每一段的内容，划分段 落，理清说明顺序。 3、把握说明方法及其作用。 4、把握、分析说明文语言的准 确性。连沟接 Nhomakorabea通
两
你
岸
我
交
心
通
灵
赵州桥
（
）
作者：茅以升
说明文
说明文是客观地说明事物、阐明 事理的一种文体。
说明文的三要素
1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法
说明对象
文章向我们介绍的事 物或说明的道理。
时间顺序：（时间先后、朝代先后） 空间顺序：（从上到下、从里到外、从南到北等） 逻辑顺序 （从因到果、从整体到局部、从一
赵州桥和卢沟桥有什么不同？
赵州桥： 单拱石桥 卢沟桥： 联拱石桥
既典型 又全面
填表比较
名
修建
称 位 置 年月 结构特征
1、全桥只有一
个大拱，长达
赵 横跨在 公元 37.4米，桥洞不
是普通半圆形，
州
洨河上
而是一张弓。
605年 2、大拱的两肩
上，各有两个小
桥
拱。3、大拱由 28道拱圈拼成。
4、全桥结构均
（
）
自主读课文完成：
1、本文的说明对象是什么？
2、本文采用了什么说明顺序？
3、给文章分段，概括段意。
作者：茅以升

（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年语级文语（文上 （）上《）中 国《石中拱国 桥石拱》桥[1]》PP教T-学优课秀件课-件全 文【课标件准 （版推本荐】 ）
布置作业
1.理清关于赵州桥、卢沟 桥部分的说明顺序。
2.课本研讨与练习一。
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年语级文语（文上 （）上《）中 国《石中拱国 桥石拱》桥[1]》PP教T-学优课秀件课-件全 文【课标件准 （版推本荐】 ）
物的一种文体,目的在于给人以知识。 或说明事物的状态、性质、功能,或 阐明事理。
2.常见的说明顺序:
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
说
举例子
列数字
明
引资料
作比较
文
的
画图表
3.常见的文ຫໍສະໝຸດ 说明方法:打比方体
常
摹状貌
下定义
识
作诠释
分类别
说明文的文体常识
4.说 (1)总分 明文 式:包括
常见 “总-分”
的结
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年语级文语（文上 （）上《）中 国《石中拱国 桥石拱》桥[1]》PP教T-学优课秀件课-件全 文【课标件准 （版推本荐】 ）
（ 【名 示校 范课 教堂 学） 课部 件】编部版编八版年八级年语级文语（文上 （）上《）中 国《石中拱国 桥石拱》桥[1]》PP教T-学优课秀件课-件全 文【课标件准 （版推本荐】 ）
合作探究,筛选特征
8.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的 共同特点,作者为什么不选一个而要选两个来 讲呢?
赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。 前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥。 选择两例可以起到互相对照、互相补充的作 用,说明了中国石拱桥形式多样的特点。

小结
文章第1～5段，先总述石拱桥的特 点，再说明中国石拱桥的特点，由一般 到个别，由中国石拱桥的惊人杰作，引 出赵州桥，举例说明中国石拱桥具有历 史悠久、结构坚固、形式优美的主要特 征。
卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
同：
赵州桥
卢沟桥
⑴历史悠久 1300多年
800多年
⑵结构坚 固
⑶形式优 美
保持雄姿
⑶“几乎”表示程度，说明我国的 石拱桥很普及，差不多到处都有,但不 排除有些地方没有的可能。
⑷ “当时”从时间上限定， “可算”是 从程度上限定。当时可算是世界上最长的 石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的 拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去 掉“当时可算”显然不准确。
小结
文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体 说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚 固、形式优美的特征，以及解放后的新 发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智 和社会主义制度的无比优越。
⑹推崇： 十分重视，并给以很高的评 价。崇：尊重。
⑺就地取材： 在当地找所需要的材料。
⑻千姿万状： 指各种各样的形状和姿态。
⑼奇观： 雄伟美丽而罕见的景象或出奇 少有的事情。
1、什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，按照一定的要求解
说事物或事理的文章。
2、说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物 的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、 功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明 某种事理。
极少出过事
“初月出云， 长虹饮涧”
“独一无二” “美丽的奇观”
异：
赵州桥
卢沟桥
⑴制造奇特 拱肩加拱
联拱石桥
⑵历史意义
世界著名使 用到现在的 最古的石桥
反帝斗争 纪念意义