阅读理解精选习题及答案
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【15篇】部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案一、阅读理解题1.阅读片段,完成练习到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
(1)照样子写词语。
看了看:________了________ ________了________ ________了________(2)元元红着脸是因为________。
(填序号)①他没考好,老师批评他。
②他迟到了,自己觉得不好意思。
(3)元元后悔的原因是________【答案】(1)说;说;问;问;读;读(2)②(3)自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。
【解析】2.阅读下文,回答问题一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
粽子是用青春的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中国有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)根据短文内容,补充词语。
________的糯米 ________的枣又________又________(2)用短文中划线的词造句。
一…就……(3)将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。
(4)短文表达了“我”对________节的美好回忆和对________的怀念之情。
【答案】(1)白白;红红;黏;甜(2)早上,闹铃一响我就起床了。
(3)外婆掀开锅,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(4)端午;外婆【解析】3.阅读下文,回答问题春天的雨淅沥,淅沥……春天的雨在夜晚降落,在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿:叮咚,叮咚!敲响了平静的小池,声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶儿,抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦里。
(1)选文一共有________个自然段。
(2)找出文中表示声音的词语。
(3)短文中说春天的雨是________、________和________。
写景类、游记阅读晋祠从山西省太原市西行40里,有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠晋祠的美,在山,在树,在水。
这里的山巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。
无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树,以古老苍劲见长。
有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。
那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。
那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。
圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
这里的水,多、清、静、柔。
在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。
桥()有河,亭()有井,路()有溪。
石()细流脉脉,如线如缕;林()碧波闪闪,如锦如缎。
这些水都来自“难老泉”,泉上有亭,亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。
这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。
水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。
水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓□成缕缕的丝,□在河底,□在岸边,□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,□成一条条大飘带,□亭□榭,冉冉不绝。
当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉”,当你沿着水去观赏楼阁时,也许会这样问:“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧!”1、根据原文填空。
⑴晋祠的总体特征是__________________⑵晋祠的水,从____、____、____、____多方面给人以美感。
2、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
3、选择方位名词填在文中的括号内。
英语阅读理解练习题20篇及解析一、阅读理解1.根据短文内容理解选择正确答案。
AAccording to a new survey, students’ safety has become a big problem. Nearly 50% of students say they are worried about robbery on the way to and from school. Now in main big cities in China, some schools have taught an unusual lesson: self-protection. Students like this lesson because there are no exams or boring classes. And they can learn how to save lives and know how to stop danger before it really happens.Chen Haoyu, a teacher at Beijing No. 25 Middle School, gives young students advice on how to deal with danger.★If you are robbedKeep calm. lf you can not cry for help or run away. Give the robber your money. Try to remember what the robber looks like and tell the police later.★If you are in a traffic accidentIf a car hits you. You should remember the car number. If it is a bicycle, try to call your parents before you let the rider go. This is because you don't know how seriously you are hurt★If it is raining hard and there is lightingDon't stay in high places and stay away from trees.★When there is a fireGet away as fast as yon can. Put wet things on your body and try to find an exit. Do not take the lift.★If someone is drowningIf you can't swim, don't get into the water. Cry out for help.Remember that danger is never as far away as you think. Take care of yourself at all time! (1)Why do students like the self-protection lesson?①Because there are no tests.②Because the lessons are boring③Because they can learn how to save lives.④Because they can know how to stop danger b efore it happens.A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①③④(2)What will you do if a bicycle hurts you?A. I will remember the bicycle number.B. I won't let the rider go until I call my parents.C. I will let the rider go before I call my parents.D. I will let the rider go because I know how seriously I am hurt.(3)lf your house is on fire, you must__________.A. put dry things on your bodyB. run quickly and take the liftC. run away and find an exit as quickly as you canD. take everything you have and then run away(4)There are ________ways of self-protection mentioned in the passage.A. 3B. 4C. 5D. 6(5)The best title for this passage is _________.A. How to Keep CalmB. Self-protectionC. An usual lessonD. Danger【答案】(1)D(2)B(3)C(4)C(5)B【解析】【分析】据调查,学生的安全是一个大问题,现在很多学校开设特殊的安全课。
阅读理解练习题含答案一、阅读理解1.阅读理解Chip was in the first grade when I arrived at his school as a counselor(辅导员). It was shocking to me that he was described as an angry, uncontrollable and evil(道德败坏的)boy. How could such a little boy, after being in school only one year, be considered "evil"?Over the next several months, I came to know Chip well enough to see that he was neither evil nor uncontrollable.But, one day, Chip threw a chair at his teacher and was sent to my office. I asked him what made him do this. He replied that his teacher hated him. He felt there was no way to ever get her to like him. I asked him if he would tell his teacher this. He nodded, and we called her into my office.When the teacher came, . He then said that he knew he was a very, very bad boy, and he didn't think anyone could ever like him. His teacher listened to him with heartfelt compassion. Then she gave him a big warm hug, telling him she didn't hate him at all and, actually, she cared very much about him. Only sometimes Chip's behaviour really scared her. It was clear to both Chip and me that she really meant it.I put my left arm on his shoulders and the right hand on his heart. I told him how wonderful and lovely I saw him to be. I praised how special and brave he was to express his hurt feelings.As I was speaking to him, his whole body came to rest on my right hand next to his heart. It was a moment in time unlike anything I had experienced before. From then on, I'm pleased to see his behaviour improved through the rest of school years.A child's mind is clear and sensitive(敏感的). He receives whatever others say without protection. It is as easy to consider someone hopeless as it is to consider him able in his own special way.(1)The first paragraph mainly tells us .A. Chip was very popular at schoolB. the teacher didn't care about Chip at allC. Chip had no way to get others to like himD. the writer thought differently about Chip(2)Which of the following is the best sentence to fill in the blank in the passage?A. she couldn't control her feelingsB. I advised her to be more patientC. Chip became angry and crazy againD. I encouraged Chip to express his feelings(3)The underlined sentence in Paragraph 5 shows that Chip .A. accepted the writerB. wanted a restC. was quite afraidD. felt a little nervous (4)What can we learn from the passage?A. No pains, no gains.B. Love me, love my dog.C. Expect higher, act better.D. Where there is a will, there is a way.【答案】(1)D(2)D(3)A(4)C【解析】【分析】文章大意:本文讲述了作者在学校里面对一个被所有人看成“恶魔”的孩子,并没有放弃她,反而安慰鼓励她,结果她真的像作者期盼的那样,变得更好了的事情。
高三阅读理解练习题及答案阅读理解一:人的成长离不开父母的教育。
研究表明,父母对孩子的教育方式和方法会直接影响孩子的成长和发展。
父母应该提供一个爱的环境给孩子,同时给予他们适当的自由和责任,以培养他们的独立思考和解决问题的能力。
答案:1. 父母对孩子的教育方式和方法对孩子的成长有何影响?答:父母对孩子的教育方式和方法会直接影响孩子的成长和发展。
2. 父母应该给予孩子哪些自由和责任?答:父母应该给予孩子适当的自由和责任。
3. 父母的教育方式和方法应该以什么为基础?答:父母的教育方式和方法应该以爱为基础。
阅读理解二:阅读是提高语言表达能力和理解能力的重要途径。
通过阅读,人们可以了解不同的思想和观点,开阔自己的视野,丰富自己的知识。
因此,高三学生在备战高考的过程中,应该加强阅读训练,并结合练习题进行巩固和提高。
答案:1. 阅读对于提高什么能力很重要?答:阅读对于提高语言表达能力和理解能力很重要。
2. 通过阅读可以获得哪些好处?答:通过阅读,人们可以了解不同的思想和观点,开阔自己的视野,丰富自己的知识。
3. 高三学生在备战高考时应该做什么?答:高三学生在备战高考的过程中应该加强阅读训练,并结合练习题进行巩固和提高。
阅读理解三:人的一生中充满了挑战和困难,但只有坚持不懈地努力,才能取得成功。
乔布斯曾说过:“只有热爱自己的工作,才能坚持下去。
”因此,无论面对什么困难,都要相信自己的能力,勇敢地面对挑战,并持之以恒地努力。
答案:1. 人的一生中充满了什么?答:人的一生中充满了挑战和困难。
2. 只有做什么才能取得成功?答:只有坚持不懈地努力,才能取得成功。
3. 乔布斯认为什么是坚持下去的关键?答:乔布斯认为热爱自己的工作是坚持下去的关键。
根据以上阅读理解题目及答案,我们可以得出以下结论:父母对孩子的教育方式和方法直接影响孩子的成长和发展,因此父母应该提供爱的环境给孩子,并给予他们适当的自由和责任。
阅读是提高语言表达能力和理解能力的重要途径,通过阅读可以了解不同的思想和观点,丰富自己的知识。
阅读理解练习题以及答案阅读理解练习题以及答案 1牛顿是世界上的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。
可是他在一些小事上,却是个“马大哈”。
一天清晨,他起得很早,因为他要研究一个难题。
管家怕他饿,就打发一个佣人,端了一锅水,拿了个鸡蛋到他的书房去。
管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。
可是牛顿不愿有人干扰他,就对佣人说□你把鸡蛋留下来□我自己煮□佣人把鸡蛋放在桌上□说□鸡蛋煮四分钟就可以吃了□说完便离开了书房□过了一小时,佣人有些不放心,回来看看,这一看使他大吃一惊:牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边,锅里煮的是桌子上的怀表。
还有一次,牛顿请一位朋友吃晚饭,朋友按时来了。
饭菜都已经摆好,可是牛顿还在工作。
朋友很了解牛顿的习惯,就坐在饭桌旁边静静地等着。
过了好长时间,饭菜都凉了,还不见牛顿来,朋友只好自己先吃。
吃完后,他突然想了个主意,要和牛顿开个小玩笑。
于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里,重新盖好,然后悄悄地走了。
他断定自己的恶作剧一定见效。
夜已经深了,牛顿突然觉得有点饿。
他走进餐厅,准备吃晚饭。
可他一打开盘子,看见里面全是鸡骨头,心里很奇怪,这是怎么回事?他转过身看看闹钟,晚饭的时间早已过去了。
这时他好像明白似的:“噢,我已经吃过晚饭了,看我这记性!”说着他站起来又继续去工作了。
至于请朋友吃饭的事,他早已忘得一干二净。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业,他正是凭着这般子废寝忘食的钻劲,才登上了科学的高峰。
1.在文中的□里加上恰当的标点。
2.根据意思写词语。
(1)顾不上睡觉,忘记吃饭。
形容非常专心努力。
()(2)智力发达,记忆和理解能力强。
()3.写出下列词语的近义词。
发现——()叮嘱——()干扰——()断定——()4.把文中画“____”的句子,改写成因果关系的句子。
______________________________________________________ _______________ 5.文中加粗的内容可用_________这个成语来概括。
八年级语文古诗文阅读练习题及答案一、阅读理解1. 请阅读下面的古诗,理解其意境,并回答问题。
《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
问题:a) 这首古诗描绘了怎样的情景?b) 诗人在望明月时,内心对什么有所思念?答案:a) 这首古诗描绘了一个宁静的夜晚,有一轮明亮的月亮和似霜的光景。
b) 诗人在望明月时,内心思念自己的故乡。
2. 请阅读下面的古文,回答问题。
《论语·为政》子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”问题:a) 子语中的北辰在为政上是什么比喻?b) 在为政上,为什么要以德为本?答案:a) 子语中的北辰比喻为政者应该以德为准则,如北辰固定在一处,其他众多星星都围绕它旋转。
b) 在为政上,要以德为本是因为德行是一种积极向上、守正道的品质,只有通过德行塑造自己,才能得到人民的尊重与支持。
二、鉴赏请鉴赏下面的古诗,分析其诗意和表达手法。
《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
鉴赏:这首诗描绘了一个寒冷的冬天景色。
千山鸟飞绝,万径人踪灭,给人一种寂静而凄美的感觉。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,通过翁舟和寒江雪的描写,展现了诗人在荒僻的江边独自垂钓的景象。
整首诗以简洁明快的词语表达出深沉的意境,使人感受到了孤独和寒冷的氛围。
三、填空根据古文的意思和语境,填入合适的字词。
《论语·齐景公》出则事公卿,入则事父兄,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
填空:出则事公________,入则事父________,谨而______,泛爱________,而亲______。
行有余力,则以学______。
答案:出则事公卿,入则事父兄,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文。
四、判断请判断下列诗句是否正确。
1. "花落知多少"出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。
2. "白日依山尽,黄河入海流"出自明代王之涣的《登鹳雀楼》。
语文阅读理解习题及答案语文阅读理解习题及答案语文阅读理解是中小学语文教学中非常重要的一部分,它旨在培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
在学习语文的过程中,阅读理解习题是一个非常好的训练方式。
下面将介绍一些常见的语文阅读理解习题及答案。
一、短文阅读理解题1. 阅读下面的短文,回答问题。
小明是一位热爱阅读的孩子,每天都会读很多书。
他最喜欢的书是《小王子》,这本书让他收获了许多感悟。
小明觉得,每个人都应该像小王子一样保持纯真和善良,不被现实的世界所束缚。
问题:小明为什么喜欢《小王子》?答案:小明喜欢《小王子》是因为这本书让他收获了许多感悟,他觉得每个人都应该像小王子一样保持纯真和善良。
2. 阅读下面的短文,判断正误。
小明是一个勤奋好学的学生,他每天都会花很多时间在学习上。
他的成绩一直都很好,因为他有很好的学习方法。
他经常参加各种课外辅导班,这样可以提高自己的学习效果。
问题:小明的成绩一直都很好。
答案:正误判断题,答案根据短文内容可知是正确的。
二、篇章阅读理解题1. 阅读下面的篇章,回答问题。
人类的生活离不开水,水是生命之源。
然而,由于人类的过度开发和污染,水资源变得越来越紧张。
为了保护水资源,我们应该采取措施节约用水,减少污染。
问题:为什么我们应该采取措施节约用水,减少污染?答案:我们应该采取措施节约用水,减少污染是因为水资源变得越来越紧张,为了保护水资源。
2. 阅读下面的篇章,判断正误。
中国是一个拥有悠久历史的国家,有着丰富的文化遗产。
中国的传统节日有很多,如春节、清明节、端午节等。
这些节日都有着独特的传统习俗和意义,是中国人民重要的文化传承。
问题:中国的传统节日有很多。
答案:正误判断题,答案根据短文内容可知是正确的。
三、诗歌阅读理解题1. 阅读下面的诗歌,回答问题。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?举杯邀明月,对影成三人。
把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?问题:诗歌中的主题是什么?答案:诗歌中的主题是对自然的赞美和对人生的思考。
阅读练习《生命的礼物》那年;在美国考得驾驶执照;同时发给一张淡红色的小卡;卡上写着:按照统一的人体捐献法规;当我死之时;我作如下选择:a捐献我的任一器官和部件..、b捐献我的心脏起搏器植入日期为某年某月某日c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器.. 以下是亲笔签名和日期..真新鲜要是我母亲见了;一定大惊失色..美国人简直是疯子她虽然不相信“来生转世”之类的说法;但刚领到驾驶执照就谈死;她会认为“不作兴”;再说捐献器官;把尸体弄得支离破碎;她会认为太残酷..不过;我在a项上作了选择;就是说;一旦发生意外而死亡;我愿意捐献我的任何一个器官和部件..我签上自己的大名;把卡贴在驾驶执照后面;并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面..我端详这张驾驶执照;想象万一我遭不测;警察和救护人员赶到现场;翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点;就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物;赐予和被赐予都是一种幸福..美国大多数人都愿意做这种选择;我非常赞成这种做法..只是当时;我不曾将此事告诉母亲;怕她整天提心吊胆..不久前;在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生;根据他生前的愿望;医生摘取了他身上所有的可供利用的器官;两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者;心脏和肝脏分别移植给两名濒bīn pín临死亡的患者;两只眼球给两个失明者作了角膜移植..这位青年捐献的生命礼物;使四个垂死者重获新生;两个盲人重见光明..当记者访问这个青年的母亲时;她说;她为儿子的行为感到骄傲;同时她还感谢那些接受她儿子器官的人;他们使她儿子的一部分在他们体内存活;她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们;就像看到自己的儿子我把文章拿去读给我80岁的母亲听;她听了半晌xiang shang不说话;最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈”1给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号..2在文中括号中选择字的正确读音..3写出下列词语的反义词..残酷延续激动4文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面;并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面..”的原因是什么5文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 ..6倒数第二自然段中母亲的话“……只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么3分经典阅读天天练2 《他要感谢那只手》感恩节的前夕;美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿;希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画;图画的内容是:他想感谢的东西..孩子们高兴地在白纸上描画起来..女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的;可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等..当小道格拉斯交上他的画时;她吃了一惊;他画的是一只手..是谁的手这个抽象的表现使她迷惑不解.. 孩子们也纷纷猜测.. 一个说:“这准是上帝的手..”另一个说:“是农夫的手;因为农夫喂了火鸡..”女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色;又瘦又小;头发卷曲的孩子桌前;弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了;在放学后;她常常拉着他粘乎乎的小手;送这个孩子走一段..他家很穷;父亲常喝酒;母亲体弱多病;没有工作;小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的..当然;她也常拉别的孩子的手..可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义;他要感谢这只手..我们每个人都有要感谢的;其中有物质上的给予; 有精神上的支持;诸如得到了自信和机会..对很多给予者来说;也许;这种给予是微不足道的;可它的作用却难以估计..因此;我们每个人都应尽自己的所能;给予别人..1给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号..2在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词..3为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”4假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”;请你画一画;你会画什么为什么经典阅读天天练3 《走进书里去》①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向;就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上;而不喜欢阅读文字比较多的书籍..②这样的孩子;外表看起来聪明伶俐;见闻广搏博;但缺乏深入思考的奈耐心;知识虽多但流于肤浅;反应虽敏捷却未经推敲思索..③造成这种现状的原因很多;影视器材的进步使人们豪毫不费力地坐在荧影光屏前;就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品..相形之下;阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了..因此;能够静下心来聚精会神读书的儿童;也就愈来愈少了..④小朋友可能读过《顽童流浪记》;也可能看过它的影片或卡通;两相比较;在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美;而且又有深邃的思想、永恒的感情..至于影片和卡通;虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼;但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的..⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席;电视前的观赏就是便捷的快餐;是可口的零食..一样是吃的享受;韵味却不相同..⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩;不过;千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法;更是文学欣赏的最佳途径..但愿你能确实养成良好的阅读习惯;走进书里去..1、阅读①—③段;划掉括号里不正确的字..4分2、从文中找出下列词语的反义词..2分粗略——瞬间——3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了4分4、读小说和看影片有什么不同4分5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席..把_______比喻为_____的快餐..4分6、文学欣赏的最佳途径是什么_ _______2分7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点;并说明理由..4分4 经典阅读天天练4 《变》①马市长放下手里的茶杯;望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些;有些人只顾自己的利益和前途;不愿到农村去;而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚;敢于舍弃自己的利益;她这种精神很值得表扬;我们一定要大力支持..”②“有什么事就说吧..”③“我们单位有个刚分配来的大学生;放着清闲的工作不干;偏要到农村搞什么乡镇企业;您说她是不是太傻了”④马市长吃罢晚饭;在客厅里悠闲地品着香茶..女儿笑吟吟地走过来:“爸;我想请教您一个问题..”⑤“什么”马市长顿时收敛了笑容;“你怎么能这样;这绝对不行”⑥“哦;那么她爸爸是谁”马市长问道.. ⑦“就是您老人家呀”⑧女儿神秘地笑了笑;说:“不对;我认为应该表扬她爸爸;因为她爸爸十分支持她..”1、这篇文章的顺序被打乱了;请将正确的顺序;按序号写在下面的横线上.. _____________________________________________________________2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是____________和_______________..3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是1_____________________________ 2__________________________________________ __5、你认为文中的马市长是个什么样的人经典阅读天天练5 《穷人》片段桑娜用头巾裹住睡着的孩子;把他们抱回家里..她的心跳得很厉害..自己也不知道为什么要这样做;但是觉得非这样做不可..她把这两个熟睡的孩子放在床上;让他们同自己的孩子睡在一起;又连忙把帐子拉好..桑娜脸色苍白;神情激动..她忐忑不安地想:“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了……不;还没来……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的打也活该;我自作自受……嗯;揍我一顿也好”1.“忐忑”的意思是 ;忐忑不安的原因是 3分2.段中的“他”指的是 ;“他们”指的是 ..3.“揍我一顿也好”句中的“也”能否去掉 .. 理由是 3分..4.段中省略号的作用是 2分A.话未说完.. B.人物在思索;表现了矛盾不安的心情..C.表现人物惊慌失措语无伦次.. 5.上面片段中有两个成语;它们是、 ..4分6.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家..她清楚地知道;自己家很穷;夫妻俩拼命干活;也只能勉强度日;但她觉得“非这样做不可”;请你推测桑娜当时的内心活动;并写在下面的横线上5分:经典阅读天天练6 《不识字的老师》那个年代的留美学生;暑假打工是惟一能yán续求学的方法..仗着身强体壮;这年我找了份高薪的伐木工作;在科罗拉多;工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人;大概有60多岁;大伙儿叫他“路瑟”..他从不叫我名字;整个夏天在他那厚嘴唇间;我的名字成了“我的孩子”.. 一开始我有些怕他;在无奈下接近了他;却发现在那yǒu黑的皮肤下;有着一颗温柔而包容的心..我开始欣赏他;继而在那个夏日的结束时;他成为我一生中难忘的长者;带领着年轻无知的灵魂;看清了真正的世界..有一天;一早我的额头被卡车顶杆撞个大包;中午时;大拇指又被工具砸伤了;然而在午后的烈日下;仍要挥汗砍伐树枝..他走近我身边;我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天..”他温柔地指了指太阳:“别怕;孩子..再痛苦的一天;那玩意儿总有下山的一刻..在回忆里;是不会有倒霉与痛苦的..”我俩在珍惜中;又开始挥汗工作;不久大阳依约下山了..一次;两个工人不知为什么争吵;眼看卷起袖子就要挥拳了;他走过去;在每人耳边喃喃地轻声说了句话;两人便握了手..我问他施了什么“咒语”;他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边;快退后一步..”午餐时;他总爱夹条长长的面包走过来;叫我掰一段..有一次我不好意思地向他道谢;他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条;我想应该是方便与人公享;才好吃吧..”从此我常常在午餐中;掰一段他长长的面包;填饱了肚子;也温暖了心坎..伐木工人没事时总爱满嘴粗话;刻薄地叫骂着同事以取乐;然而他说话总是柔顺而甜美..我问他为什么;他说:“如来人们能学会把白天说的话;夜深人静时再咀嚼一遍;那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说..”这习惯到今天我仍承袭着..有一天;他拿了一份文件;叫我替他读一读;他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字..”我仔细替他读完文件;顺口问他;不识字的他怎么能懂那么深奥的道理..那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子;上帝知道不是每个人都能识字;除了《圣经》;他也把真理写在天地之间;你能呼吸;就能读它..”现在;路瑟也许不在了;然而;我记不得世上曾经有多少伟人;却永远忘不了路瑟..1、注音或写汉字 4分长者边缘 yán 续 yǒu 黑2、从文中找出下列两个词语的同义词 2分温柔——粗壮——3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞有何作用 2分4、第③段中“再痛苦的一天;那玩意儿总有下山的一刻..在回忆里;是不会有倒霉与痛苦的..”你是怎样理解这句话的 3分5、通读全文;请用简洁的语言概括出老人的性格特点.. 3分6、请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他;以至“永远忘不了”他呢 3分7、读完全文;请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢 3分经典阅读天天练7 《另起一行》当搬运工搬完最后一把椅子;我环视了一下空空的屋子;关上了门;也结束了我熟悉的生活..坐在北去的列车上;车上旅客很多;大都是些小商贩;浑身脏乎乎的;说话声音像吵架..我厌恶地把脸转向车窗外..如果说现在还有什么比没钱更不幸的话;那就是曾经有钱..坐了一夜的车;没想到我居然顺顺当当地熬过来了..下了车;正要往外走;不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧我说我要去王家村的王文利家..他忙说:“我就是;我就是..”大表哥推出一辆自行车;把我的包挂在车把上;一抬脚骑上车;等我坐好他就骑得飞快了..骑了将近一个小时;车子拐进一片散落的房子;他停下来说:到了..虽说才早晨5点多钟;可大嫂已经做好了饭..我进屋洗洗手;上了炕;学着他们的样子也盘腿坐在桌前;窗外不停地传来鸡叫声;我的乡村生活就这样开始了..吃了饭;我换了条牛仔裤;跟着大哥去田里干活..走在乡村小路上;一身轻装;没有电话、传呼机;也没带钱;这些现代人的生命线在这里派不上用场..乡村的空气甜丝丝的;道边的小草挂着露珠..我抬头望望远处的山峦碧绿的田野;深深地吸口气:这是一个真正的早晨在城市已经享受不到早晨了;城市只有夜晚..带着满身的疲bèi和心痛的感觉来到这个偏远的乡村;好像到了世界的边原..仿佛就在昨天;我还陶醉在自己的梦里;为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已..却不知一脚迈进了山谷..我坐在田埂上;大表哥把鞋扔在一边;卷起裤子下到田里插秧苗..他左手提一大把苗;右手一次拿几棵往田里一甩;那苗就稳稳地立在田里;没多一会儿就插到田那头..一行苗插完了;他又从头开始插第二行..田里的苗像用尺子量过似的;整整齐齐;高矮、距离均等..我为大表哥感到一丝悲āi:生活的艰辛使他过早地苍老了..正在胡思乱想;大表哥不知什么时候已经插完了一片田;在我旁边坐下;拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口;闷闷地说:“你的事老师在信上说了;你的那个什么公司倒了..想开点;人这辈子不如意的事多着呢;哪能都顺心”我看看大表哥;想说什么;可又想他一个乡下人能明白什么就把到嘴边的话又咽下去.. “大道理我不懂;我只知道咱老百姓过日子;靠的是这整片田;不能指望哪一株、哪一行苗哇可插的时候却要一株株、一行行仔细来插..这苗插的时候都一样;可越长越不一样..不是所有的苗都能活;所以隔几天就要修补;多余的拔掉;没活的补上..赶上虫灾什么的可能一行都不能活;就得丢掉它们;另起一行重插..你呀;就当遇到虫害了;你这么年轻;守着田还怕没饭吃另起一行重新干”大表哥本来不善言谈;他一口气说出这么多话;就不再言语了..我开始心不在焉地听;可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥shi;帮我打开了挡住我的那扇门..我骑着大表哥的自行车;一路风行跑到县城给妈妈打电话;我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈;谢谢你让我来这里;等我学会了插秧就回去1、注音或写汉字 4分厌恶疲bèi 悲āi 钥shi2、造句 2分心不在焉——胡思乱想——3、找出第五段中的两个错别字并改正 2分4、找出一个反问句;把它改为陈述句 3分5、用“————画出描写乡村风光的片段;谈谈逃遁到乡村的“我”;是否洗去了身心的创伤与疲惫.. 3分6、“我为大表哥感到一丝悲哀:生活的艰辛使他过早地苍老了..”你认为“我”这样想对吗请说明理由.. 3分7、你能用自己的话说说在第⑧段中;大表哥所说的话的含义吗 3分经典阅读天天练8 《风雨中的菊花》午后的天灰蒙蒙的;没有一丝风..乌云压得很低;似乎要下雨..就像一个人想打喷嚏;可是又打不出来;憋得很难受..多尔先生情绪很低落;他最烦在这样的天气出差..由于生计的关系;他要转车到休斯敦.. 开车的时间还有两个小时;他随便在站前广场上漫步;借以打发时间..“太太;行行好..”声音吸引了他的注意力..循着声音望去;他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手;尾随着一位贵妇人..那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路;生怕小黑手弄脏了她的衣服..“可怜可怜吧;我三天没有吃东西了..给一美元也行..”考虑到甩不掉这个小乞丐;妇女转回身;怒喝一声:“滚这么点小孩就会做生意"小乞丐站住脚;满脸的失望..真是缺一行不成世界..多尔先生想..听说专门有一种人靠乞讨为生;甚至还有发大财的呢..还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨;利用人们的同情心..说不定这些大人就站在附近观察呢;说不定这些人就是孩子的父母..如果孩子完不成定额;回去就要挨处fá..不管怎么说;孩子也怪可怜的..这个年龄本来应该上学;在课堂里学习;可是……这个孩子的父母太狠心了;无论如何应该送他上学;将来成为对社会有用的人..多尔先生正思忖着;小乞丐走到他跟前;摊着小脏手:“先生;可怜可怜吧;我三天没有吃东西了..给一美元也行..”不管这个乞丐是生活所迫;还是欺骗;多尔先生心中一阵难过;他掏出一美元的硬币;递到他手里..“谢谢您;祝您好运”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块;全身上下只有牙齿和眼球是白的;估计他自己都忘记上次洗澡的时间了..树上的鸣蝉在聒噪;空气又闷又热;像庞大的蒸lïng..多尔先生不愿意过早去候车室;就信步走进一家鲜花店..他有几次在这里买过礼物送给朋友..卖花姑娘认出了他;忙打招呼.. “你要看点什么”小姐训练有素;礼貌而又有分寸..她不说“买什么”;以免强加于人.. 这时;从外面又走进一人;多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐..小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花..“你要看点什么”小姐这么问;因为她从来没有想小乞丐会买.. “一束万寿菊..”小乞丐竟然开口了.. “要我们送给什么人吗”“不用;你可以写上‘献给我最亲爱的人’;下面再写上‘祝妈妈生日快乐’”“一共是二十美元;”小姐一边写;一边说..小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币;倒在柜台上;每一枚硬币都磨得亮晶晶的;那里面可能就有多尔先生刚才给他的..他数出二十美元;然后虔诚地接过下面有纸牌的花;转身离去..这个小男孩还蛮有情趣的;这是多尔先生没有想到的..火车终于驶出站台;多尔先生望着窗外;外面下雨了;路上没有了行人;只剩下各式车辆..突然;他在风雨中发现了那个小男孩;只见他手捧鲜花;一步一步地缓缓地前行;他忘记了身外的一切;瘦小的身体更显单薄..多尔看到他的前方是一块公墓;他手中的菊花迎着风雨怒放着..火车撞击铁轨越来越快;多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击..他的眼前模糊了..1、注音或写汉字 4分弄脏单薄蒸lïng 处fá2、写出近义词 2分思忖虔诚3、找出一个比喻句;并体会其作用 2分4、本文刻画的主要人物是谁他所做的一件事情是什么 2分5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么 2分6、对小乞丐的外貌描写;突出了什么特点可以看出他怎样的生活处境 2分7、小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”;在风雨中“手捧鲜花;一步一步地缓缓前行;他忘记了身外的一切;这表现了小乞丐什么样的思想感情 2分8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击;他的眼前模糊了”..是什么强烈冲击着多尔先生“模糊”说明了什么经典阅读天天练9 《打伞的女孩》南天门是花果山上的一个景点..我们快到这个景点的时候;雨下大了;只好在大树下躲雨;躲了好一会儿;有三个伙伴见到一位打伞的女孩;就钻进她的雨伞里去;变成了四个人共用一把伞..他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎;煞是好笑..我这时打量起这个打伞的女孩..先前还当她是迷路的小游客呢;但看她不惊不慌的样子;穿着家常衣服;又不像..问她是做啥的..她的声音很低;断断续续地说是带路的;带到山顶两块钱..说着;扭头看背后的林间小路..我望过去;路边有民居..是她的家到底是孩子;不会招揽生意;要不是躲雨;要不是问她;都不知道她在等什么..这也是生活呀..因地制宜;山里的孩子就靠带路来赚一点钱;穷人的孩子早当家呀.. 雨;下小了;我们继续前行..百步之外;又碰上一个打雨伞的孩子;好比菜场上的又一个“摊位”..能肯定她是带路的了;所以直接问她今天带过几个人了..她说;带过一个;得了两块钱..看样子;花果山上有一个“带路族”..但这“带路族”的两位孩子都很木讷..为什么不会拿几把伞来卖卖呢卖给躲雨的人;价格可以上浮呢..我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路..我来给她两写个带路歌吧..“啦啦啦;啦啦啦;花果山中有我的家;走小道;抄近路;上山的小道在我脚下..只要花上两块钱;水帘瀑布可以直达..”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路;这样她们可能生意兴旺起来呢一积累与运用14分1、给下面的字选出正确的读音;画上“√”号..3分打量liáng lìang 上浮fú fïu 兴xīng xìng 旺2、从文中找出一个成语写下来:______这个成语的意思是_______________________3分3、从第3自然段中找出一个错别字;改正过来..___改___..2分4、从文中找出一个比喻句;画上“~~”线..在这个句子中;作者把______________比成______________..4分二理解与感悟..17分5、联系上下文理解“因地制宜”的意思..“因地”在文中指__________________;“制宜”在文中指______________________________..6分6、文中说两位女孩很“木讷”;理由是______________..联系上下文来看;“木讷”这个词可以理解为_________ ..7、从文中的叙述和描写中;你体会到小女孩是什么样的人___________________________________..5分三表达..9分8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》..12经典阅读天天练10 《 ____ _》当万紫千红的春天来到的时候;桃红柳绿;春光明媚;好一派生机勃勃的景象..然而;每当这时;却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草..小草虽然微小;但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神寒冬刚过;小草便发出了嫩芽..无论是在高山;还是平原;到处都可以看到小草翠绿的身影..她不怕狂风暴雨;不怕电闪雷击;不怕野火烧身.. ; 哪里有春风;哪里就有小草..我爱那漫山遍野绿茵茵的小草小草一生绿化大地;默默无闻装点着大地;给人们生活带来了许多好处;她将一生献给了大地..但是她从来没有什么要求;怎能不叫人产生敬意呢我要赞美小草顽强的生命力;我要歌颂小草无私奉献的品德..我爱小草;更爱千千万万具有小草精神的人1.给短文加一个合适的题目;写在文前的横线上..2.写几个描写春的词语..例如:春光明媚写三个..3.小草具有的性格和的精神..4.如果要给短文分为三段;应怎样分请用“II”给短文分段..5.文中画横线的句子可以用诗句“、”来概括..6.在文中找一个拟人句和一个排比句;写在下面的横线上..经典阅读天天练11 《时光》今晚突然停电;摸黑点起蜡烛..烛光如同光亮的花苞;安静地浮在漆黑的空间里;室内无风;这光之花苞便分外优雅与漂亮;些许的光散布开来;朦胧依稀地勾画出周边的事物..没有电就没有音乐相伴;但我有比音乐更好的伴侣——思考..可是对于生活最具悟性的;不是思想者;而是普通大众..比如大众俗语中;把临;近年终这几天称做“年根儿”;多么真切和形象它叫我们顿时发觉;一棵原来是绿意盈盈的岁月之树;已被我们耗费殆尽;只剩下一点点根底..时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……一下子;一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前..不管这些事情如何复杂与艰辛;无奈与突兀;我更想从中找到自己的足痕..从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场;一个活动到另一个活动中;究竟哪一些足迹至今清晰犹在;哪一些足迹杂沓含混甚至早被时光干清洁净一抹而去我瞪着眼前的重重黑影;使劲看去..就在烛光散布的尽头;忽然看到一双眼睛正直对着我..目光冷峻锋利;逼视而来..这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像..然而此刻他的目光却变得分外有力..他何以穿过夜的浓雾;穿过漫长的八百年;锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人显然;是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本事、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼的精神注入其中..如今那位无名雕工早已了无踪影;然而他那令人震撼的生命精神却保留下来..在这里;时光不是分毫不曾消逝么植物死了;把它的生命留在种子里;诗人离去;把他的生命留在诗句里..时光对于人;其实就是生命的进程..当生命走到终点;不一定消失得没有痕迹;有时它还会转化为另一种形态存在或再生..母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗再造生命;才是最伟大的生命奇迹..而此中;艺术家们应是最幸福的一种..惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命..小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂..此刻;我的眸子闪闪发亮;视野开阔;房间里的一切艺术珍品都一点点地浮现..它们不是被烛光照亮;而是被我陡然觉醒的心智号召出来的..其实我最清晰和最深刻的足迹;应是书桌下边;水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑..我的时光只有被安置在这里;它才不会消失;而被我转化成一个个独异又鲜活的生命;以及一行行永不褪色的文字..然而我一年里把多少时光抛入尘嚣;或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景;甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐..检阅一下自己创造的人物吧;掂量他们的寿命有多长..艺术家的生命是用他艺术的生命计量的..每个艺术家都有可能达到永恒;废弃掉的只能是自己..是不是。
部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案部编版一年级上册语文课外阅读练题及答案一、阅读理解题1.阅读理解。
小池塘(节选)XXX倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
(1)这段话一共________句话。
(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】(1)4(2)白云;太阳;月牙;星星;水里【考点】语段阅读,青蛙写诗【解析】2.写一写。
电电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。
爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
(1)选择正确的音节。
就(jiùjìu)________叔(shūsū)________许(xǔqǔ)________(2)这一段话共有________句。
(3)从这一段话中我知道________。
【答案】(1)jiù;shū;xǔ(2)3(3)电的用处可大啦!【考点】说明文,比尾巴【解析】【阐发】这类问题是考查学生的课外阅读了解本领。
第一题考查学生对拼音的把握,就,读作jiù,叔,一种身份,许,许多。
这一段一共3句话,从这段话中我知道:电的用处可大啦!【点评】考查学生的课外阅读了解本领,对学生的本领是肯定的晋升。
3.读一读,回覆问题。
二人从,三人众。
双木林,XXX。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
(1)加一加,变新字。
人+人=________人+人+人=________木+木=________木+木+木=________(2)“世人一条心,黄土酿成金。
”申明( )(填序号)①黄土经过提炼能够酿成金子。
②只有团结一心,才能把事做好。
(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。
XXX山石岩,鱼羊鲜,________,________。
阅读理解练习题含答案含解析一、高中英语阅读理解1.阅读理解Automatic dishwashers have been around for more than 100 years. It started in 1886 with Josephine Cochrane, a woman in Shelbyville, Illinois. She was a rich woman who could afford servants to wash her dishes, so she really didn't mind the work. What she did mind was that her servants broke the dishes. She hosted quite a few dinner parties, and after every party the servants broke more of her expensive dishes.Finally, Cochrane took action. First, she measured her dishes and bent wire into racks to hold them. Next, she put the racks on a wheel in a large copper boiler. Then, the boiler sprayed hot, soapy water on the dishes as a motor turned the wheel. After a hot water rinse(冲洗), the dishes were clean!Josephine Cochrane's friends were impressed with the machine and asked her to build more. After that, word got out fast. Soon hotel and restaurant owners who didn't like broken dishes also were interested. Cochrane then knew that she had a wonderful machine, so she received a patent from the government, which said that only the inventor can make money from an invention. Then in 1893 Chicago held a World's Fair where inventions from all over the world were shown. Cochrane's labor-saving machine was a big hit. Her dishwasher won the highest award.Cochrane's company came out with a smaller machine in 1914. It was supposed to be for the ordinary home, but it wasn't an immediate success. Many homes couldn't produce the extremely hot water it needed. Also, in most homes, dishwashing wasn't considered very difficult compared to most other housework. In fact some people liked to relax at the sink after a hard day! Sales of the home model finally picked up in the 1950s when people had more money and wanted to have more time to enjoy themselves. Now many homes have electric dishwashers that aren't very different from the one Josephine Cochrane invented more than 100 years ago.(1)Why did Josephine Cochrane invent the dishwasher?A.To reduce the number of servants.B.To avoid possible damage to the dishes.C.To host more dinner parties.D.To make the dishes cleaner.(2)What does the underlined words in Paragraph 3 suggest?A.The machine wasn't as efficient as described.B.Josephine Cochrane could no longer keep it a secret.C.Josephine's friends soon began to talk about the new machine.D.The invention drew immediate attention of the public.(3)The smaller machine became popular only when_____.A.people's living conditions improvedB.hot water was not neededC.housework became easierD.people had more relaxing jobs(4)Compared with Cochrane's invention, modern electric dishwashers _____.A.cost less moneyB.are quite differentC.wash many other thingsD.are much the same【答案】(1)B(2)D(3)A(4)D【解析】【分析】本文是一篇说明文,介绍了自动洗碗机的历史由来。
最新阅读理解练习题含答案一、高中英语阅读理解1.阅读理解The University of Birmingham is the first excellent UK Russell Group university to announce that it will accept the "Gaokao" exam for high-flying Chinese students wishing to join its undergraduate courses in 2019. High school students who complete the "National Higher Education Entrance Examination", or Gaokao, with top grades will be able to apply for direct entry onto Birmingham degree programmes without first completing a foundation year which is a routine for the freshman.Gaokao is usually taken by students in their last year of senior high school and, every year, each province in China sets the grades required to gain admission to its universities. It is usually held across China in early June. Students are tested in Chinese, Mathematics, a Foreign Language and social sciences or natural sciences.University of Birmingham Vice-Chancellor Professor Sir David Eastwood said: "The University of Birmingham has been challenging and developing great minds for more than a century. We welcome people from around the globe to study at Birmingham and Chinese students form anintegral part of our education and research community. We are further opening access to Birmingham's wealth of education opportunities for the brightest and most dedicated Chinese students by accepting this strict and important qualification. I look forward to welcoming thesehigh-flying students to the University of Birmingham. "Gaokao is increasingly accepted by universities in Australia, the USA, Canada and mainland Europe. Birmingham will only be considering high quality students who achieve a minimum 80% Gaokao score and meet additional academic and English language requirements.Professor J on Frampton, Director of the University of Birmingham's China Institute said:" The University of Birmingham has a long history of educating students from China and one of our most famous graduates is Li Siguang-the founding father of Chinese geology. I am delighted thatthe University is now accepting the Gaokao. This gives the brightest and best Chinese students an opportunity to move straight into the first year of our undergraduate programmes and experience the benefits of studying at a global Top 100 university, such as Birmingham. "(1)What do Chinese students have to do to enter the University of Birmingham before 2019?A. Go through a foundation year.B. Prepare Birmingham degree programmes.C. Acquire the right to permanent residency.D. Score over 800% of the university's qualification examination.(2)Who is the announcement intended for?A. The foreign students in China.B. All people living in the UK.C. The students of the UK.D. Chinese students.(3)Which of the following best explains "integral" underlined in paragraph 3?A. Complete.B. Necessary.C. Indifferent.D. Unimportant.(4)What does the text mainly talk about?A. The introduction to the "Gaokao" of China.B. The history of the University of Birmingham.C. The high quality students accepted by top universities.D. The University of Birmingham's admission to Gaokao.【答案】(1)A(2)D(3)B(4)D【解析】【分析】这是一篇说明文。
盲道周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。
走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄(liàng qiàng)了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。
1、请你用“_____”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、联系上下文,理解下列词语的意思。
踉跄:若有所思:心安理得:4、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。
”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?______________________________________________________________________。
初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】初一语文的阅读题难度在逐渐加深,同学们不要担心,多做练习题就好了。
下面是辛苦为大家带来的初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
一粒新西兰糖果-初中语文阅读理解含答案篇一一粒新西兰糖果1、一粒新西兰糖果①如今的航空公司,飞机上服务的往往都是空中小姐。
你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱,哇,一个比一个漂亮。
有些航空公司却不然,反其道而用之,服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。
这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港,飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。
一米八以上的身材,往那儿一站,整条过道差不多堵死。
但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了,满面笑容,随时过来问你要这要那。
还过来捏捏被角,“先生,你脚上盖的够不够?”用完了早餐,飞机已快到香港上空,空中“胖大伯”又拿出小藤筐,准备给乘客发“餐后糖果”了。
②此时,天已经发亮,太平洋的天边云际,正投过来一线霞光。
于是我看清与我坐在一排,等着接糖果的,是四位父母和他们的孩子。
三个孩子跟我一样,是黑眼睛黑头发的,一个孩子是蓝眼睛黄头发的。
胖大伯突然停了下来,玩了个把戏:“在拿糖果之前,我想请小朋友替我帮忙……”③胖大伯有什么点子啊?④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果,发给每位乘客。
”这显然是在培养孩子。
事情虽小,但很有意思。
几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。
我自然是希望三个中国小孩能站出来。
但是,三个“黑眼睛”什么反应也没有。
他们父母头都没抬,有-位甚至将书盖在眼睛上,似乎在补回昨晚的睡眠。
看来,孩子是要成为买卖房地产的大亨,吞吐千万资本的富豪大商的,他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班,却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏!⑤“Let me try(让我试试)--”那个黄头发的小孩站了出来!马上,机舱里响起热烈的掌声。
小男孩接过胖大伯的藤筐,快乐地小跳着,小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。
艾青诗选习题精选及答案艾青是一位中国现代诗人,他的诗歌充满了浓郁的人文主义情怀和反抗精神,深受读者喜爱。
今天,让我们一起来看看艾青诗选的习题精选及答案。
一、阅读理解1、阅读艾青诗《我的乌鸦》一文,回答下列问题:(1)“我的乌鸦”是什么意思?(2)诗人为什么会和乌鸦结缘?答:(1)“我的乌鸦”是指艾青和一只乌鸦之间的亲密关系。
(2)艾青之所以和乌鸦结缘,是因为他感受到了乌鸦身上的灵魂和生命力,以及它们和人类一样需要生活和自由的渴望。
2、选诗歌《我是一只野火》中的两句话,说出你自己的理解。
答:我认为,“我是一只野火,燃烧着草原荒野”这句话表达了诗人对生命的炽热、对自由的追求以及对未来的憧憬。
而“火焰是我,火苗是你。
这权限制我们的距离”则强调了人与人之间情感上的分离和距离感,但又在表达对彼此的渴望和牵挂。
二、作品鉴赏1、《龙的传人》是艾青创作的一首诗歌,读完该诗后,你对它有什么另类的理解?答:我认为,《龙的传人》一诗中的“龙”代表的不仅是中国传统文化中的传统神话符号,还包含着生命和绵延不绝的生命意义,表达了人对于生命的热爱、追求和敬畏。
而“龙的传人”则象征了具有创造力、智慧和勇气的人类,他们继承了龙的精神,不断追求进步和挑战。
2、选取艾青诗歌《长江往事》中的一段,结合你自己的阅读体验谈谈你所感受到的美与哀。
答:我认为,《长江往事》一诗以长江为经验,表达了诗人对于家乡的怀念和对于过去时光的怀念之情。
这里选取其中的一句“黄昏又在吹晃,我听见老水手的哨子声”,突显出诗人对于物是人非的哀叹和对于曾经工作在长江上的水手的怀念之情。
而在这种哀伤之中,仍然能够感受到长江美丽的自然景色和温暖的人情味。
语文阅读理解练习题及解答请认真阅读下面文章,完成题目。
(13分)⑴香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
⑵每次回屏东娘家,我总要摘一大抱香椿芽回来,孩子们都不在家,老爸老妈坐对四棵前后院的香椿,当然是来不及吃的。
⑶记忆里妈妈不种树,七个孩子已经够排成一列树栽子了,她总是说“都发了人了,就发不了树啦!”可是现在,大家都走了,爸妈倒是弄了前前后后满庭的花,满庭的树。
⑷我踮起脚来,摘那最高的尖芽。
⑸为什么,椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。
对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲,而我是站在树下摘树芽的小孩。
那样坦然的摘着,那样心安理得的摘,仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑹不知年复一年我摘取,年复一年,那棵树给予。
⑺我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉,那种攀摘令人惊讶浩叹,那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动,所有的树都是大地单向而流的血管,而香椿芽,是大地最细致的微血管。
⑻我把主干拉弯,那树忍着,我把支干扯低,那树忍着,我把树芽采下,那树默无一语。
我撇下树回头走了,那树的伤痕上也自己努力结了疤,并且再长新芽,以供我下次攀摘。
⑼我把树芽带回台北,放在冰箱里,不时取出几枝,切碎,和蛋,炒得喷香的放在餐桌上,我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑽我把香椿挟进嘴里,急急地品味那奇异的芳烈的气味,世界仿佛一刹时凝止下来,浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话,我觉得我是能说的。
⑾ “太完美了,让时间在这一瞬间停顿吧!”⑿不纯是为了那树芽的美味,而是为了那背后种种因缘,岛上最南端的小城,城里的老宅,老宅的故园,园中的树,象征父亲也象征母亲的树。
⒀万物于人原来蚵以如此亲和的。
吃,原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
(选自《意林》,未来出版社)香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
参考答案:小题1:试题分析:香椿刚冒芽的时候,作者用“喷”这个字来表现其生长速度非常快这一特点,还使让人不易发觉的生长过程变得生动活泼,表现了作者对香椿的喜之情,也为下文抒发对父母的之情做铺垫。
初中语文阅读理解练习题及答案初中语文阅读理解练习题及答案「篇一」邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了,瞧他那副样子,够你烦心:脸麻,腿跛,背驼。
因为这副尊容,他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲,管闲事管到了我的头上。
我和我的伙伴们在玩的方面个都是天才。
下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,将炭窑冲得稀烂:“烧了镇上的房屋,你们去坐牢?”秋天,我们有土炸药炸别人家菜园的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟斗。
正当得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨到一顿打,皮肉受苦,奇痛难忍。
我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。
”这时,阿麻便要追击,我们“哗”的`一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了“可口可乐”。
③我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他。
这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之路,河上有座年久失修的桥,桥上桥板朽了,常常跌倒人;木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋千。
www.终于,一场大雨,猛然的山溪水将它冲走,还带走了我的一个好伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课,拣得了一条小命。
阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡的行当。
第一天过渡免费,镇里的人都说他在积德。
可是,第二天收费1角,后来竟然涨价到了4角。
阿麻“发”了,腰包胀鼓鼓,有人骂他“黑良心,赚昧心钱”,但他默默地忍受了。
⑤风里来,雨里去。
阿麻摆渡六年,操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。
人们担心,他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。
从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天,阿麻死了。
医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。
桥上没有彩灯,没有横幅,没有红绸。
一挂20xx响,响过以后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。
英语阅读理解练习题及答案题目一:熊猫保护熊猫是宝贵的珍稀物种,但是它们正面临着生存的威胁。
以下是一篇关于熊猫保护的阅读理解练习题及答案。
阅读理解练习题:1. Which animal is the focus of the passage?A. PandaB. TigerC. LionD. Monkey2. What is threatening the survival of pandas?A. Environmental pollutionB. DeforestationC. HuntingD. Climate change3. What is being done to protect pandas?A. Building more zoosB. Establishing conservation reservesC. Capturing pandas and keeping them in captivityD. Encouraging cross-breeding with other bear species4. What can individuals do to help protect pandas?A. Support organizations that work on panda conservationB. Keep pandas as petsC. Engage in illegal wildlife tradeD. Destroy panda habitats5. What is the main purpose of this passage?A. To educate readers about the habitat of pandasB. To raise awareness about the endangered status of pandasC. To discuss the diet of pandasD. To promote panda-themed merchandise答案:1. A2. B3. B4. A5. B题目二:全球变暖全球变暖是一个日益严重的问题,对地球产生了巨大的影响。
天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。
他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。
由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。
”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。
”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房,心理却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。
”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。
病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。
”“不行,那样违反规定。
再说,你学了,也没有用。
”我有点残忍地拒绝着。
“不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。
那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。
三个月后,阿明死了,死的很安详。
我想:“他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。
”每当夜深人静,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了朗朗的读书声。
那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书朗……1、注音或写汉字 4分jiǒng jiǒng()()有神cuì()弱陨()落夭()折2、选句 2分灿烂绝伦——活力四射——3、找出最后一段中的两个错别字并改正 2分()——()()——()4、仿句:(如“海水……雨水……) 3分鸟儿衔走所有快乐的音符,风儿吹走描绘明天的彩笔5、“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。
”你怎么理解这句话? 3分6、“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用?7、读“生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。
”一句,你会想起一个类似的故事吗?答案:《天堂里的老师》1、炯脆yǔn yāo2、略3、郎郎———琅朗——郎4、略5、生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。
6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。
因为精神是抽象的,而用旗帜作比,就将阿明对生命的态度,对理想的追求。
这诸多精神因素,向人们展示出来了,形象而动人。
7、如:《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给,何必刁难我!”母亲不生气,俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。
我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。
”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。
”乞丐说:“我不会忘记你的。
”对母亲深深地(jū)一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。
我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。
”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。
他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。
美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。
”母亲说:“这是你自己干出来的。
”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。
母亲说:“我们不能接受你的照顾。
”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。
”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。
”母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。
”注音或写汉字 4分气chuǎn()如牛jū()了一躬西装革履()衣袖()1、写出下列词语的反义词 2分高贵——慷慨——2、造句 2分气度非凡——美中不足——3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?4、文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?5、读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。
6、如何理解“高贵的施舍”这个标题?《高贵的施舍》1、喘鞠lǚxiù2、高贵——低贱慷慨——吝啬(小气)3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱5、意思是:不劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的。
给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心,懂得尊重别人,并且很有骨气,自尊自立的人。
7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的,能激励人自强自立的施舍。
”父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯,说他没病。
再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。
看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。
父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子,我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。
有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。
父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。
饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时,我们的目光相遇了。
“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道,原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?我说是。
我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。
我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。
可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!我随父亲来到更衣室。
父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。
”在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……我心情沉重地回到浴池。
父亲撇下老李头,不放心地追了进来。
父亲问,孩子,想啥呢?我说,我想,让我为您擦一次背……话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
好吧,咱爷俩互相擦擦。
你小时候经常帮我擦背呢。
”父亲以享受的表情躺了下来。
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。
1、看拼音写汉字 4分崩kuì()liáo()绕养精蓄ruì()报choú()2、解释下列词在文中的含义 2分一气呵成——落英缤纷——3、仿写比喻句 2分如果说母爱如涓涓细流,那么父爱犹如。
4、对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度? 3分5、有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情? 3分6、当朋友问“这真是你的父亲吗?”时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?7、你的父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗? 3分《父爱昼夜无眠》1、溃缭锐酬2、(1)指睡觉的整个过程没有间断(2)这里指头发掉的多、掉的快3、如:父爱如山般沉重(海般博大)4、我先是提出带父亲去看病,当父亲“不肯”时,我“恼火”。