苏教版第九册语文课文填空一、《师恩难忘》1、课文通过写，抒发了__________________。
课文中的田老师是一位的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。
二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。
_____________，忽然闭口立。
这首诗是____代诗人________写的。
2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。
诗的后两句是：____________,___________________。
四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是。
2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。
去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。
A，这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。
（答案:探索大自然的奥秘）B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？_____________________________________________________________________ (答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。
) 4、让明亮的眼睛，去发现（），（）。
用绚丽的色彩，去描绘（），（）。
五《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。
）2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了_____________________________________3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ __________________________六、《变色龙》1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，并且提醒人们应当________________。
3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。
4、写出几条带有动物的成语。
七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。
蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。
整个动作配合得________________。
八、《成语故事三则》1 、《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________2 、三个成语的意思分别是_______________________________ ______3、这四条龙（），（），但奇怪的是都没有画上眼睛。
霎时间，只见（），（），被点上眼睛的龙（）。
游客们（），无不佩服张僧繇神奇的（）。
九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。
2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：________________________3、他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得（“”）中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“（）”字更恰当些。
十、《嫦娥奔月》1本文是一篇。
描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥，的后羿，的逢蒙。
2、分别用一两句话介绍一下人物：嫦娥: 后羿: 逢蒙: 3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一元宵节正月十五重阳节五月初五端午节八月十五中秋节九月初九新春佳节我还知道这些节日：4、写出两句与月亮有关的古诗。
，。
，。
十一、《读书莫放“拦路虎”》“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。
请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？十二、《伊索寓言》1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：__________、____________、__________________.2、这三篇寓言故事分别告诉我们: 。
十三、《在大海中永生》１、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。
大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语、、，意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。
3、也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（），也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（），也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（），也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向（），邓小平爷爷的影响超越（），超越（），他不仅属于（），也属于（）。
十四、《高尔基和他的儿子》1、高尔基是一位，他的作品有《》、《》、《》等。
2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“”以及“”的两件小事，反映了高尔基父子间的，以及高尔基拳拳爱心。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？4、“要是你无论在（）、（），留给人们的都是（），那你的生活该会（）呀！那时候，你会感到所有的人都（）。
你要知道，（）……”十五、《艾滋病小斗士》1、文中的“小斗士”指的是________，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有_____________和_________________。
2、为什么称他为“艾滋病小斗士”？_________________________ _ _十八、《莫高窟》1 文中介绍彩塑个性鲜明，神态各异的句子___________________2 文中介绍“飞天”形象的句子________________________________________十九、《天火之谜》美国科学家_________经过长期观察，大胆地推测雷暴就是_________，后来通过________实验揭开了雷电的秘密。
他还发明了________________。
二十、《厄运打不垮的信念》1、“厄运”指的是__________________，在本文中“厄运”指的是_______________________。
2、谈迁是怎么面对这一“厄运”的？给了你怎样的启示？________________________________________________________________二十一、《诺贝尔》1、诺贝尔一生的在______和______方面有过许多发明，而他最突出的发明就是_________。
2、诺贝尔奖主要奖给___________、____________、_____________________、________________、__________________、五个领域中成就最突出的人。
二十二、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是__________________的精神，取得成功的。
2 、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示__________________________________________________二十三、《林冲棒打洪教头》1、课文是根据我国古典小说的有关回目改写的，原著作者是2 、我们了解是林冲是个的人，洪教头是个_________________的人，柴进是个的人。
二十四、《少年王冕》1、一阵大雨过后，天空中_______。
阳光____________，照得湖水______________。
山上____________，______________；山下_____________，__________。
树枝像_______________，_______________。
湖里有_______________，花苞上__________________，荷叶上水珠_____________。
2、结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人？________________ 3、课文是根据小说的有关回目改写的，原著作者是______________二十五、《黄鹤楼送别》１、默写《黄鹤楼送孟浩然之陵》____________________________________________2、你还背诵了哪些送别诗？请写四首诗题：_____________、_______________、_______________、___________________。
二十六、《清平乐村居》1 《清平乐村居》这首词是代词人写的。
________是词牌名，是题目。
2 这首词描写了这些平常的农村景象，还写了____________________ _____________________________________把农村生活真实地反映出来，抒发了作者________________________________的思想感情。
3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
相媚好: 。
诗意：4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
无赖: 卧剥 :诗意：。
