高中历史必修三第四单元·近代以来世界的科学发展历程：第12课 探索生命起源之谜

第12周探索生命起源之谜一、单项选择题（每题2分，共30分）1．下列关于生物进化论创立背景的叙述，正确的是①文艺复兴以后崇尚理性之风盛行②资产阶级革命和工业革命相继发生③科学技术进步，生物学知识日趋丰富④17、18世纪人类视野不断拓宽，思想文化更加开放A．①② B．①②④C．①②③④ D．①②③【答案】C2．下列思想符合法国生物学家拉马克思想的是①人的右手比左手灵活②长颈鹿生下来脖子就比较长③狗的嗅觉灵敏④恐龙灭绝A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】A【解析】本题主要考查拉马克思想。

拉马克提出“用进废退”说，即生物经常使用的器官会逐渐发达，不使用的器官会逐渐退化。

而恐龙灭绝反映了“物竞天择，适者生存”的原则，属于达尔文进化论的思想。

故本题选A。

3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，“进化的思想对达尔文来说……不是新的，在他以前，这思想已被提出并应用于科学的各领域。

”这里“已被提出并应用于科学的各领域”的思想是A．《天演论》B．人猿同祖C．获得性遗传D．细胞学说【答案】C【解析】本题材料提到，“进化的思想对达尔文来说……不是新的，在他以前，这思想已被提出并应用于科学的各领域”。

结合所学知识可知，“已被提出并应用于科学的各领域”的思想是法国进化论者拉马克的获得性遗传理论，因此选C。

A、B、D都不符合所学知识，排除。

4．关于18世纪下半叶至19世纪生物学领域的状况，下列评述不正确的是A．细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就B．这一时期，出现了早期的生物进化思想C．在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理以及分类进行具体研究D．此时的生物学研究，已获得了突破性进展【答案】C5．“一切动植物繁衍得太快，以致自然界无力供养它们，因此每一代都有许多……死掉了。

有什么来决定哪个将生存呢？……有几分靠运气，但还有一个较为重要的原因。

”达尔文认为“较为重要的原因”是能否A．参加竞争B．适应环境C．取悦人类D．具有生命力【答案】B【解析】根据题干中的“自然界无力供养它们”“由什么来决定哪个将生存”并结合达尔文的进化论思想可知，这是“适者生存”的观点，故B项正确；A、C、D项材料没有体现出，排除。

中外历史纲要上目录●第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固●第1课中华文明的起源与早期国家●石器时代的古人类和文化遗存●从部落到国家●商和西周●第2课诸侯纷争与变法运动●列国纷争与华夏认同●经济发展与变法运动●孔子和老子●百家争鸣●第3课秦统一多民族封建国家的建立●秦的统一●秦朝的暴政●秦末农民起义与秦的速亡●第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固●西汉的建立与“文景之治”●西汉的强盛●东汉的兴衰●两汉的文化●第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展●第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融●东晋与南朝●十六国与北朝●第6课从隋唐盛世到五代十国●隋朝兴亡●唐朝的繁荣与民族交融●安史之乱、黄巢起义和五代十国●第7课隋唐制度的变化与创新●选官制度●三省六部制●赋税制度●第8课三国至隋唐的文化●儒学、道教与佛教的发展●文学艺术●科技●中外文化交流●第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一●第9课两宋的政治和军事●宋初中央集权的加强●边防压力与财政危机●王安石变法●南宋的偏安●第10课辽夏金元的统治●金朝入主中原●从蒙古崛起到元朝统一●元朝的民族关系●第11课辽宋夏金元的经济与社会●农业和手工业的发展●商业和城市的繁荣●经济重心南移●社会的变化●第12课辽宋夏金元的文化●儒学的复兴●文学艺术●科技●少数民族文字●第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战●第13课从明朝建立到清军入关●明朝政治制度的变化●海上交通与沿海形势●内陆边疆与明清易代●第14课清朝前中期的鼎盛与危机●康雍乾时期的君主专制●疆域的奠定●统治危机的初显●第15课明至清中叶的经济与文化●社会经济的发展与局限●思想领域的变化●小说与戏曲●科技●第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存●第16课两次鸦片战争●19 世纪中期的世界与中国●两次鸦片战争●开眼看世界●第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧●太平天国运动●洋务运动●边疆危机与甲午中日战争●瓜分中国的狂潮●第18课挽救民族危亡的斗争●戊戌维新运动●义和团运动●八国联军侵华●民族危机的加深●第六单元辛亥革命与中华民国的建立●第19课辛亥革命●资产阶级民主革命的兴起●武昌起义与中华民国的建立●辛亥革命的历史意义●第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化●袁世凯复辟帝制与护国战争●北洋时期的军阀割据●民国初年经济、社会生活的新气象●新文化运动的开展●第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起●第21课五四运动与中国共产党的诞生●五四运动和马克思主义的传播●中国共产党的诞生●国共合作与国民革命●第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路●南京国民政府的统治●工农武装割据开辟革命新道路●红军长征●第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争●第23课从局部抗战到全面抗战●局部抗战●全面抗战的开始●全面抗战的开始●第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利●正面战场的抗战●敌后战场的抗战●东方主战场●抗日战争的胜利●第25课人民解放战争●争取和平民主的斗争●全面内战的爆发●国民党政权的统治危机●新民主主义革命的胜利●第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设●第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡●中华人民共和国的成立●人民政权的巩固●开创独立自主的和平外交●社会主义基本制度的建立●第27课社会主义建设在探索中曲折发展●全面建设社会主义●“文化大革命”●伟大的建设成就●第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期●第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展●伟大的历史转折●改革开放进程●“一国两制”与祖国统一大业●第29课改革开放以来的巨大成就●中国特色社会主义理论体系的形成与发展●综合国力不断提升●国际影响力不断扩大中外历史纲要下目录●第一单元古代文明的产生与发展●第1课文明的产生与早期发展●人类文明的产生●古代文明的多元特点●第2课古代世界的帝国与文明的交流●古代文明的扩展●古代世界的帝国●文明的交流●第二单元中古时期的世界●第3课中古时期的欧洲●西欧封建社会●中古西欧的王权、城市与教会●拜占庭与俄罗斯●第4课中古时期的亚洲●阿拉伯帝国●奥斯曼帝国的兴起●南亚与东亚的国家●第5课古代非洲与美洲●古代非洲文明●古代美洲文明●第三单元走向整体的世界●第6课全球航路的开辟●新航路开辟的动因和条件●新航路的开辟●其他航路的开辟●第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变●人口迁移与物种交换●商品的世界性流动●早期殖民扩张●第四单元资本主义制度的确立●第8课欧洲的思想解放运动●文艺复兴●宗教改革●近代科学的兴起●启蒙运动●第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立●英、美、法资产阶级革命●资本主义制度的确立●资本主义的扩展●第五单元工业革命与马克思主义的诞生●第10课影响世界的工业革命●工业革命的背景●工业革命的进程●工业革命的影响●第11课马克思主义的诞生与传播●早期工人运动与社会主义思想的萌发●马克思主义的诞生●国际工人运动的发展●第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动●第12课资本主义世界殖民体系的形成●拉丁美洲的殖民地化●亚洲沦为殖民地半殖民地●西方列强瓜分非洲●世界殖民体系的形成●第13课亚非拉民族独立运动●拉丁美洲的民族独立运动●亚洲的觉醒●非洲的抗争●第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变●第14课第一次世界大战与战后国际秩序●帝国主义与世界大战的酝酿●第一次世界大战●一战后的国际秩序●第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践●列宁主义的形成●十月革命的胜利●苏联建设社会主义的实践●第16课亚非拉民族民主运动的高涨●亚洲民族民主运动的新高潮●非洲独立意识的觉醒●拉丁美洲的民族民主革命与改革●第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成●法西斯主义与亚欧战争策源地的形成●第二次世界大战●战后国际秩序的建立●第八单元20 世纪下半叶世界的新变化●第18课冷战与国际格局的演变●冷战与两极格局●冷战的发展与多极力量的成长●两极格局的瓦解●第19课资本主义国家的新变化●国家的宏观调控●科学技术的新发展●社会结构的新变化●“福利国家”与社会运动●第20课社会主义国家的发展与变化●苏联的发展、改革与解体●东欧的社会主义建设、改革和剧变●中国社会主义的发展●第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展●世界殖民体系的崩溃●发展中国家的成就●发展中国家面临的挑战●第九单元当代世界发展的特点与主要趋势●第22课世界多极化与经济全球化●世界多极化发展趋势●经济全球化进程加快●社会信息化和文化多样性●第23课和平发展合作共赢的时代潮流●和平与发展的时代主题●人类发展面临的问题●在合作共赢中促进全球共同发展选择必修1-国家制度与社会治理●第一单元政治制度●第1课中国古代政治制度的形成与发展●先秦时期的政治制度●秦朝的政治制度●两汉至明清时期政治制度的演变●第2课西方国家古代和近代政治制度的演变●古希腊罗马的政治制度●中古西欧的封建制度●西方资本主义政治制度的产生与发展●第3课中国近代至当代政治制度的演变●民国时期的政治制度●中国共产党在根据地和解放区的制度探索●中华人民共和国的政治制度●第4课中国历代变法和改革●中国古代的重要变法和改革●中国近代的改革探索●新中国成立以来的重要改革●第二单元官员的选拔与管理●第5课中国古代官员的选拔与管理●秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理●隋唐至两宋时期的官员选拔与管理●元明清时期的官员选拔与管理●第6课西方的文官制度●西方文官制度出现的背景●西方文官制度的建立●西方文官制度的特点和影响●第7课近代以来中国的官员选拔与管理●晚清选官制度的变革●民国时期的官员选拔制度●中华人民共和国的干部制度和公务员制度●第三单元法律与教化●第8课中国古代的法治与教化●先秦时期的德治与法治●秦汉至隋唐时期的法律与教化●宋元至明清时期的法律与教化●第9课近代西方的法律与教化●近代西方法律制度的渊源及发展●近代西方法律制度的基本特征●宗教伦理与教化●第10课当代中国的法治与精神文明建设●新中国的法治建设进程●社会主义精神文明建设●第四单元民族关系与国家关系●第11课中国古代的民族关系与对外交往●秦汉时期的民族关系●隋唐至两宋时期的民族关系●元明清时期的民族关系●中国古代的对外交往●第12课近代西方民族国家与国际法的发展●近代西方民族国家的产生●国际法的形成与外交制度的建立●20 世纪国际法的发展●第13课当代中国的民族政策●民族区域自治制度的建立●民族区域自治制度的发展●中共十八大以来民族区域自治制度的完善●第14课当代中国的外交●开创独立自主的和平外交●改革开放后的外交成就●中共十八大以来的中国特色大国外交●第五单元货币与赋税制度●第15课货币的使用与世界货币体系的形成●中国货币的演进历程●世界货币体系的形成●第16课中国赋税制度的演变●中国古代的赋役制度●关税与个人所得税制度的起源与演变●第六单元基层治理与社会保障●第17课中国古代的户籍制度与社会治理●历代户籍制度演变●历代基层组织与社会治理●历代社会救济与优抚政策●第18课世界主要国家的基层治理与社会保障●西方主要国家基层治理的历史与特点●现代社会保障制度的建立与发展选择性必修2-经济与社会生活●第一单元食物生产与社会生活●第1课从食物采集到食物生产●人类早期的生产与生活●不同地区的食物生产与社会生活●生产关系的变化●第2课新航路开辟后的食物物种交流●美洲物种的外传●其他地区物种在美洲的推广●食物物种交流带来的影响●第3课现代食物的生产、储备与食品安全●食物生产的现代化●食物储备技术的进步●消除饥饿与食品安全●第二单元生产工具与劳作方式●第4课古代的生产工具与劳作●农业工具的变化●手工业工具的进步●劳作方式的发展●第5课工业革命与工厂制度●机器大生产与工厂制度●工业革命后生活方式的变化●第6课现代科技进步与人类社会发展●现代科学技术的发展●现代科技进步的革命性意义●第三单元商业贸易与日常生活●第7课古代的商业贸易●商业贸易的起源与发展●货币、信贷、商业契约●第8课世界市场与商业贸易●世界市场的形成●近代商业贸易的变化●第9课 20世纪以来人类的经济与生活●世界经济的发展●国际贸易与人类生活●国际金融与人类生活●第四单元村落、城镇与居住环境●第10课古代的村落、集镇和城市●村落的产生●集镇的出现●城市的产生●世界各地的民居●第11课近代以来的城市化进程●城市化的演进●居住条件的改善●基础设施的发展●城市化进程中的问题●第五单元交通与社会变迁●第12课水陆交通的变迁●古代的陆路交通与水路交通●对海洋的探索与全球航路的建立●工业革命与交通的发展●交通与社会变迁●第13课现代交通运输的新变化●陆海交通的发展●航空的发展●现代交通与社会生活●第六单元医疗与公共卫生●第14课历史上的疫病与医学成就●历史上的疫病●中医药的成就●西医在中国的传播●第15课现代医疗卫生体系与社会生活●现代医疗卫生体系的建立●医疗卫生事业的发展与社会生活选择性必修3-文化交流与传播●第一单元源远流长的中华文化●第1课中华优秀传统文化的内涵与特点●中华文化的发展历程●中华优秀传统文化的内涵●中华优秀传统文化的特点和价值●第2课中华文化的世界意义●中华文化在交流中发展●中华文化对世界的影响●第二单元丰富多样的世界文化●第3课古代西亚、非洲文化●古代西亚文化●古代埃及文化●阿拉伯文化●第4课欧洲文化的形成●古典希腊文化与罗马文化●中古西欧文化●拜占庭、俄罗斯文化●第5课南亚、东亚与美洲的文化●古代印度文化●古代朝鲜与日本文化●美洲印第安文化●第三单元人口迁徙、文化交融与认同●第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成●印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响●亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响●第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移●殖民扩张与美洲族群的变化●英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变●华工与美洲、大洋洲的开发●第8课现代社会的移民和多元文化●经济全球化和劳动力的全球流动●难民的困境和救助●移民社会的多元文化●第四单元商路、贸易与文化交流●第9课古代的商路、贸易与文化交流●丝绸之路●欧亚大陆其他重要商路●古代商路上的中西文化交流●第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展●全球贸易网的形成●商品流动与文化交流国际化●第五单元战争与文化交锋●第11课古代战争与地域文化的演变●亚历山大远征与“希腊化时代”●蒙古西征与东西方交流●第12课近代战争与西方文化的扩张●独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化●拿破仑战争后欧洲文化的重构●欧洲殖民者的文化侵略●第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流●第一次世界大战与民族民主意识的觉醒●第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解●第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展●第六单元文化的传承与保护●第14课文化传承的多种载体及其发展●学校教育的发展●印刷书的诞生●图书馆的成长●博物馆的建设与发展●第15课文化遗产：全人类共同的财富●文化遗产的保护与利用●《世界遗产公约》●各国的历史遗迹与文化遗产。

第四单元近代以来世界的科学发展历程【单元概述】文艺复兴（14—15世纪）大大解放了人们的思想，推动了自然科学的发展，近代以来（16世纪以后），在数学、物理学、生物学等学科领域取得了众多成果，人类社会先后在18世纪中期进入“蒸汽时代”，19世纪晚期进入“电气时代”，20世纪末跨入“信息时代”。

第12课学案探索生命起源之谜【课标要求】简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。

【重点知识】归纳生物学的发展历程【重难点突破】※近代科学诞生的历史背景（1）新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要。

14世纪以后，手工工场发展迅速，生产中的技术改造与机器的逐步采用，向人们提出很多新的问题，需要自然科学予以解决，以促进生产力的更大发展。

同时，新兴资产阶级要求掌握政治权力，他们需要把自然科学作为反对宗教统治争取思想自由的理论武器。

（2）自然科学自身发展的需要。

经过中世纪前期的漫长黑夜，自然科学逐渐复兴。

资本主义生产方式的产生和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。

（3）文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。

文艺复兴反对盲从和迷信，提倡独立的学术研究，为资产阶级在政治上取代封建统治作舆论准备，它打破了教会的精神统治，动摇了封建制度的政治思想基础，为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件。

近代自然科学革命就是在文艺复兴运动的高潮中拉开序幕的，首先向宗教神学发起冲击的是天文学。

随后的宗教改革摧毁了天主教会的精神独裁，科学革命也产生了巨大的影响。

在此期间，地理大发现也有重要意义，它以实践证实了地圆学说，为建立新的天文学和地理学奠定了基础，对近代科学技术的发展有不可估量的意义。

更重要的是它所引起的思想观念的革命，它用实践突破了所谓经典知识界限，使人的思维方式从权威的盲目崇拜中解放出来。

※生物学领域：经历了创世神话到生物进化的理论演变。

这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜。

普通高中历史必修3课程标准（人教版）细化方案泾川一中高二历史组仙碎林曹宝红赵应岐2015年1月6日第一单元中国传统文化主流思想的演变概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想-—以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。

这一过程共分为四个历史阶段，各有时代特色。

概要如下：(1）在春秋战国百家争鸣中脱颖而出。

春秋战国时期诸子百家(儒家、道家、墨家、法家等）在互相争鸣，发表不同政见、彼此驳难的同时，也彼此吸收、融合，终于形成中国的传统文化体系；儒家思想，就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的。

孔子是儒家学派创始人,他提出“仁”与“礼”的学说，主张建立一个礼乐文明的社会.孟子继承了孔子学说,并对其“德治"思想进行发挥，提倡“仁政"学说，并提出“民贵君轻”思想。

战国末期的荀子，广泛吸收了各家思想的精华（当时道家、墨家、法家等思想派别有用的合理的科学的成分），丰富了早期儒家的思想内容，强调“天行有常”，提出“制天命而用之"的思想,还对“礼"进行深入的讨论，成为儒家思想的“集大成者”。

（2）汉武帝时代形成儒术独尊的局面。

遭受秦代“灭学之祸”的儒学，经过西汉儒学大师董仲舒的系统改造,形成适应大一统时代需要的新儒学。

董仲舒“倡导儒学”的建议被汉武帝采纳，儒术取得独尊地位;太学的建立，标志着儒学教育形成官方化和制度化。

自汉武帝时代起，儒学思想逐渐被确立为我国封建社会长达二千年的正统思想;隋唐开始的科举制，使儒学思想全面影响了中国社会政治和文化生活.（3）宋明时期程朱理学体系的建立,标志着儒学发展到新阶段.在北宋儒学复兴运动中孕育而生的理学，经过南宋朱熹的总结,形成庞大而严密的理论体系。

程朱理学作为官方正统儒学,影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用.以陆九渊和王守仁为代表的陆王心学，是理学的一大流派。

心学认为“心即理也”,主张“知行合一".心学的出现，标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成.(4）明清时期一些进步思想家对传统儒学批判继承,与时俱进，构建具有时代特色的新思想。

高中历史必修一的时间轴详解关于历史时间轴和知识大框架是学会生关心的问题，下面本人的本人将为大家带来高中必修一的时间轴的介绍，希望能够帮助到大家。

高中历史必修一的时间轴1.公元前1046-771西周：分封制，宗法制礼乐制分封对象：王族、功臣、先代贵族分封制作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域2.公元前221-206：秦秦确立皇帝制，郡县制，三公九卿制官僚政治取代贵族政治奠定了中国2000多年的封建社会政治制度的基本格局3.公元前208-公元8年：汉内朝制度，削弱相权方法：频繁更换丞相4.618年到907年唐设立三省六部制削弱相权特点及影响：1、相权一分为三2、各部门分工和作，监督牵制提高行政效率3、保证君权独尊是中国古代政治的重大创造5.960年到1172年宋增设“参知政事”为副宰相设枢密使管军事设三司使管财政6.元元朝的十个行中书省行省和两个单列的行政区划中书省直辖“腹里”和宣政院管辖西藏和四川、青海部分地区省官互迁7.明1368年到1644年明朝明太祖朱元璋废除丞相制度明成祖朱棣设立内阁制君主专制达到新高度。

8.清1644年到 1840年清朝雍正年间为适应西北军务的需要始设军机房后改名军机处。

君主专制达到顶峰军机处作用：辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构9.1840-1842(鸦片战争时期)鸦片战争(英国发动)中英签订《南京条约》：割香港岛给英国，开放五处通商口岸广州厦门福州宁波上海;东南沿海门户洞开协定关税中国开始沦为半封建半殖民地国家。

1841年三元里人民抗英——中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。

10.1856-1860(第二次鸦片战争)中法战争(法国发动)打开了中国的西南门户11.1894-1895甲午中日战争签订《马关条约》割台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠允许日本在中国的通商口岸开设工厂中国半封建半殖民地程度大大加深。

第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展【问题思考】1．牛顿力学产生的原因是什么？2．相对论与牛顿力学的关系如何？3．量子论的主要内容是什么？其创立有什么意义？探究一经典力学1．材料伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。

这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。

……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。

这就是伽利略的发现的重大意义。

——爱因斯坦《物理学的进化》问题据材料结合所学知识指出爱因斯坦所说的伽利略的发现是什么？有何意义？2．材料牛顿头像问题牛顿作为经典力学的创始人，他的经典力学有哪些特征？有何局限性？探究二相对论1．材料 1905年，爱因斯坦先后发表了三篇具有划时代意义的论文，为相对论、量子理论和布朗运动理论的建立奠定了基础，对现代物理学的发展产生了巨大的影响。

100年后，为了纪念这一历史性的年份，全球物理学界一致呼吁将2005年定为“世界物理年”，以纪念这位伟大的物理学家——爱因斯坦，并唤起公众对物理学的关注。

问题爱因斯坦相对论的主要贡献有哪些？2．问题有人认为爱因斯坦相对论否定了牛顿经典力学；也有人认为相对论是对牛顿经典力学的发展，你同意哪一种观点，并说明理由。

探究三量子论材料 20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。

人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。

问题结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。

为什么说这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？【史料文本】伽利略的望远镜和他观察到的月亮历史纵横伽利略是利用望远镜观察天体并取得大量成果的第一人。

他用自己制造的望远镜发现了许多用肉眼看不见的星体，证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性。

高中历史教材课程目录必修I第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第11课太平天国运动第12课甲午中日战争和八国联军侵华第13课辛亥革命第14课新民主主义革命的崛起第15课国共的十年对峙第16课抗日战争第17课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新中国的民主政治建设第21课民主政治建设的曲折发展第22课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交第24课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成第26课两极世界的形成第27课世纪之交的世界格局必修II第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业第2课古代手工业的进步第3课古代商业的发展第4课古代的经济政策第二单元资本主义世界的市场的形成和发展第5课开辟新航路第6课殖民扩张与世界市场的拓展第7课第一次工业革命第8课第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动第10课中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折第12课从计划经济到市场经济第13课对外开放格局的初步形成第五单元中国近现代社会生活的变迁第14课物质生活与习俗的变迁第15课交通工具和通讯工具的进步第16课大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁(20世纪初—21世纪初)—历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机第18课罗斯福新政第19课战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”第21课二战后苏联的经济改革第八单元世界经济的全球化趋势第22课战后资本主义世界经济体系的形成第23课世界经济的区域集团化第24课世界经济的全球化必修III第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成第2课“罢黜百家独尊儒术”第3课宋明理学第4课明清之际活跃的儒家思想第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现第9课辉煌灿烂的文学第10课充满魅力的书画和戏曲艺术探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来—历史小论文第四单元近代以来世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展第12课破解生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网第五单元近代中国的思想解放潮流第14课从“师夷长技”到维新变法第15课新文化运动与马克思主义的传播第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展第17课毛泽东思想第18课新时期的理论探索第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就第20课“百花齐放”“百家争鸣”第21课现代中国教育的发展第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣第23课美术的辉煌第24课音乐与影视艺术人教版高中历史选修一目录第一单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起第2课除旧布新的梭伦改革第3课雅典民主政治的奠基石第二单元商鞅变法第1课改革变法风潮与秦国历史机遇第2课“为秦开帝业”──商鞅变法第3课富国强兵的秦国第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫第2课北魏孝文帝的改革措施第3课促进民族大融合第四单元王安石变法第1课社会危机四伏和庆历新政第2课王安石变法的主要内容第3课王安石变法的历史作用探究活动课一历史上的改革与发展第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景第2课马丁路德的宗教改革第3课宗教改革运动的扩展第六单元默罕默德·阿里改革第1课18世纪末19世纪初的埃及第2课默罕默德阿里改革的主要内容第3课改革的后果第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国第2课农奴制改革的主要内容第3课农奴制改革与俄国的近代化探究活动课二古老文化与现代文明第八单元日本明治维新第1课从锁国走向开国的日本第2课倒幕运动和明治政府的成立第3课明治维新第4课走向世界的日本第九单元戊戌变法第1课甲午战争后民族危机的加深第2课维新运动的兴起第3课百日维新第4课戊戌政变人教版高中历史目录选修2第一单元专制理论与民主思想的冲突第1课西方专制主义理论第2课近代西方的民主思想第二单元英国议会与国王的斗争第1课英国议会与王权矛盾的激化第2课民主与专制的反复较量第三单元向封建专制统治宣战的檄文第1课美国《独立宣言》第2课法国《人权宣言》第3课《中华民国临时约法》探究活动课一撰写历史短评──试评辛亥革命和《中华民国临时约法》第四单元构建资产阶级代议制的政治框架第1课英国君主立宪制的建立第2课英国责任制内阁的形成第3课美国代议共和制度的建立第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟第3课法国资产阶级共和制度的最终确立第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课西方民主思想对中国的冲击第2课中国资产阶级的民主思想第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争第1课英国宪章运动第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争第3课抗战胜利前中国人民争取民主的斗争第4课抗战胜利后的人民民主运动探究活动课二近代时期人民对民主的追求与斗争──学习编辑历史报纸人教版高中历史目录选修3 《20世纪的战争与和平》第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发第2课旷日持久的战争第3课同盟国集团的瓦解第4课第一次世界大战的后果第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第1课巴黎和会第2课凡尔赛体系与国际联盟第3课华盛顿会议第4课维护和平的尝试第三单元第二次世界大战第1课1929～1933年资本主义经济危机第2课局部的反法西斯斗争第3课走向世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发第5课第二次世界大战的扩大第6课第二次世界大战的转折第7课第二次世界大战的结束第8课世界反法西斯战争胜利的影响探究活动课一世界大战的启示—战争给人类带来了什么？第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平第1课两极格局的形成第2课冷战的开始第3课美苏争霸第4课两极格局的结束第五单元烽火连绵的局部战争第1课朝鲜战争第2课越南战争第3课中东问题的由来与发展第4课曲折的中东和平进程第5课南亚次大陆的冲突第6课两伊战争第7课海湾战争第六单元和平与发展第1课联合国的建立及其作用第2课世界人民的反战和平运动第3课和平与发展：当今世界的主题探究活动课二汲取历史经验教训，努力维护世界和平人教版高中历史选修四目录第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇第2课大唐盛世的奠基人唐太宗第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝第二单元东西方的先哲第1课儒家文化创始人孔子探究活动课一追寻孔子的足迹第2课西方古典哲学的代表柏拉图第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔第2课美国国父华盛顿第3课一代雄狮拿破仑第四单元亚洲觉醒的先躯第1课中国民主革命的先行者孙中山第2课圣雄甘地第3课新土耳其的缔造者凯末尔第五单元无产阶级革命家第1课科学社会主义的奠基人马克思第2课无产阶级革命导师恩格斯第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁第4课新中国的缔造者毛泽东第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平探究活动课二春天的故事第六单元杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍第2课中国铁路之父詹天佑第3课中国地质力学的奠基人李四光第4课近代科学之父牛顿第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦。

中外历史纲要统编版选修性必修三目录
第一单元中国传统文化主流思想的演变
第1课“百家争鸣和儒家思想的形成
第2课“罢黜百家独尊儒术”
第3课宋明理学
第4课明清之际活跃的儒家思想
第二单元西方人文精神的起源及其发展
第5课西方人文主义思想的起源
第6课文艺复兴和宗教改革
第7课启蒙运动
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术
第8课古代中国的发明和发现
第9课辉煌灿烂的文学
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
探究活动课中国传统文化的过去、现在与未来一历史小论文第四单元近代以来世界的科学发展历程
第11课物理学的重大进展
第12课破解生命起源之谜
第13课从蒸汽机到互联网
第五单元近代中国的思想解放潮流
第14课从“师夷长技”到维新变法
第15课新文化运动与马克思主义的传播
第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展
第17课毛泽东思想
第18课新时期的理论探索
第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就
第20课“百花齐放“百家争鸣”
第21课现代中国教育的发展
第八单元19世纪以来的世界文学艺术
第22课文学的繁荣
第23课美术的辉煌
第24课音乐与影视艺术。