2012年高考现代文阅读12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12．下列说法，符合文意的两项是A．负起知识的责任，是为了建立一种新的人生观，养成道德的勇气。
B．有求得知识机会的人，都应负起一种特殊的责任。
C．有学者签字的学术报告或论文就是负责的思想。
D．历史上的一些知识分子在坚持真理时不惧牺牲，是出于对知识的责任感。
E．文中用布鲁诺、伽利略的例子，是为了说明科学真理的发现推动了人类文化的进步。
【答案】BD【解析】A项据原文第一段，“负起知识的责任”与“养成道德的勇气”均为“建立新的人生观”的前提条件，而并非是后者的目的。
C项绝对化表述错误，原文是“体现负责”，并非“就是负责”；E项是为了说明“对负责的思想负责”，根据当段中心句可知。
13．根据文意，下列推断中合理的一项是A．掌握了再多的知识，如果不能“指挥物质生活”，同样不能被称作知识分子。
B．从艰苦困难之中得来的思想总是让人觉得亲切，因此是负责的思想。
C．某科学家经过严密的论证，得出了划时代的科学真理，虽然一直没有拿出来发表，但他同样是对国家民族社会负责的知识分子。
D．拥有天然的禀赋、国家民族的赐予、历代先哲的伟大遗留，这样的人就配称作知识分子。
【答案】C【解析】A项在原文第二段，“知识是精神生活的要素，是指挥物质生活的原动力，是我们一切行为的最高标准”，据此可知，知识分子的知识不完全是为了“指导物质生活”还有“精神生活”；B项在原文第四段，“他们对从这种艰苦危难之中得来的思想，自然更觉得亲切而可以负责”是“可以”不是“是”，绝对化错误；D项在原文最后一段，“必须有这种抱负，才配做知识分子”，选项丢了“有抱负”的条件，得出结论是不充分的。
14．作者认为，知识分子“还要能对负责的思想去负责”。
请指出两个“负责”的不同意思。
（4分）【答案】①第一个“负责”是形容词，在文中的意思是指“有周密系统的精神结晶的”；②第二个“负责”是动词，在文中的意思是指“推进和扩充”。
15．为解决中国人的吃饭问题，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种；并且克服重重困难，向全国大面积推广杂交稻。
他不满足已有的成绩，面对世界范围的粮食短缺问题，又提出杂交水稻超高产育种的新课题。
依据文意，分析袁隆平怎样负起了“知识的责任”。
（4分）【答案】①有负责的思想，袁隆平经过长期试验与探索，培育出了高产杂交水稻稻种；②对负责的思想去负责：袁隆平不满足已有的成绩，不断对自己提出更高的要求，提出杂交水稻超高产育种的新课题；③负起更重大的责任：袁隆平不仅解决中国人的吃饭问题，还肩负着解决世界范围的粮食短缺问题的责任。
16．文章开头描写宏村秋景有什么作用？（4分）【答案】①为下文写残荷作铺垫；②渲染典雅古朴的古徽州的气氛；③点明季节时间等。
【解析】本题考查对环境描写作用的分析能力。
文章开头描写宏村秋景属于自然环境描写（本题需要结合段落在文中的作用），鉴赏环境描写要注意分析环境对主题思想的暗示，对写作形象的烘托，对文章氛围的创造以及对推动行文这四个方面的作用。
17．结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。
（5分）【答案】①光鲜洁净，赏心悦目，有无穷生机；②是孩子的“玩伴”；③妈妈做的荷叶粥让作者念念不忘。
【解析】本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
做题时需要从总体上把握文章内容，梳理结构，再寻找目标语段，圈定筛选范围，最后提取要点组织语言表述。
18．在第②段和第③段中，“我”都见到了残荷，感受有什么不同？你认为造成不同感受的原因是什么？请结合文意进行分析．（6分）【答案】①林黛玉见到残荷想起飘摇零落的经历，有身世之痛；②“我”见到残荷想起“新荷”，觉得残荷无诗意可言；③造成不同感受的原因是二者身世、阅历（经历）不同：林黛玉少年丧母，寄人篱下，身世凄凉，所以见到残荷犹见自己，将一腔哀怨寄予残荷之上；而“我”那时是初中学生，有着美好的童年，记忆中还有荷叶粥的香甜，二者感受自然迥然不同。
【解析】本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
作答本题时需要有个前提19．围绕“寂寞出学问”，秦绍德从哪三个方面做了倡导？（5分）【答案】①治学精神方面：要有坚守学术，静心求实的精神；②治学态度方面：要有兴趣，要有对学问热爱；③治学环境方面：媒体与学者应当形成良性关系，要弘扬学术精神，学术成果而不是学者的私生活。
20．秦绍德认为，学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”，根据文意，怎样理解这一观点？（4分）【答案】①媒体过分关注会影响学者静心求实；②媒体过分关注学者的私生活会影响它们恰当地宣传学者的学术成果；③学者在与媒体互动中不能守住学术界限，降低了学术影响。
21．如何理解文中所说的“这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师”？结合全文，请谈谈你的理由。
（6分）【答案】①这种倡导是复旦大学发出的，所以“关乎复旦”，同时这种倡导又是推而广之而向所有学术界同仁倡导的，所以，“不止于复旦”。
②倡导是向复旦全体教师的，所以“关乎教师”，而在各行各业都有学者，他们“做学问”都需要“寂寞”，所以，这种倡导“不止于教师”。
2013年高考语文现代文12—13题为选择题。
请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12．下列说法，符合文意的两项是（5分）A．有普遍性、必然性的知识具有科学知识坚实可靠、颠扑不灭的特点。
B．体验法要虚心忘我，观察事物的外表，以理解其意义与价值。
C．审美、欣赏艺术要放弃主观成见，站在作者的立场，赞同作者的观点。
D．合理运用思想的方法读书，人自有一种深厚纯朴、中正和平之气。
E．朱子既观察事物的部分，也观察事物的整体，避免了学问上的空洞与琐碎。
参考答案:DE13．关于应用思想方法来读书，下列表述不符合文意的一项是（3分）A．读书不会应用思想的方法，就会让自己成为书本的奴隶，所以思想的方法很重要。
B．应用逻辑的方法来读书，要充分运用理智，把握书的精髓，确定其学术价值的高低。
c．应用体验的方法来读书，要求静心诚意，把书的作者当作朋友，把握作者的真意。
D．应用玄思的方法来读书，必须先把握全书要旨，然后再推敲一字一句、一章一节。
参考答案:D14．数学方法与逻辑方法有什么相同之处？请结合文意概括。
（4分）参考答案：1.逻辑方法即是应用数学的方法来研究思乡的概念，来理解自然与人生的事实。
2.逻辑方法与数学方法相同点，扫除偶然性的事实，百多实用的目的，而去探讨一物的普遍必然的本质。
（就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题，追求一种有普遍性、必然性的真理。
）用种种理智的活动把握事物的本质和精义。
15．国学大师陈寅恪通过唐代历史解读白居易的诗，同时，他又通过白居易的诗《卖炭翁》考察唐代“宫市”弊政。
陈寅恪的研究体现了文中的什么思想方法？请结合文意分析。
（4分）参考答案：1.体验方法：与圣贤的精神相交接往来，含英咀华，体会古人真意，发挥自己的心得。
2.玄思的方法：“由全体观部分，由部分观全体”之法。
由整个时代的文化以观察个人的著作，由个人的著作以例证整个时代的文化，也可以说是应用由全观分、由分观全、多中见一、一中见多的方法来读书。
16．文中说“它知道云端不能驰骋，竞又是这样不通人意”，你如何理解？（4分）参考答案：“云端”只是悬崖深谷中腾起的云雾，“诗意”只是一种幻想，马脚踏实地，绝不忘乎所以飘飘然，它把自己的主人带回到了“人间”现实。
17．结合文意，分析“我”骑马后所认识到的“马性”。
（5分）参考答案：善于配合、清高斯文——稳重聪明善解人意——坚忍18．“我”在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。
（6分）参考答案：犹疑害怕担心（对马的隔膜）——快意飘飘然（对马的喜欢）——沉郁迷茫（对马的崇敬同情）19．第②段说“用这些皴法创作的山水画不是自然的简单摹拟，而是山水风貌的再现，是经过艺术加工的山水”，你如何理解？（4分）参考答案：1.这是对前文“外师造化、中得心源”进一步解释，既有客观的因素，也有主观的成分。
2.山水画中的皴法画表现了一定的地质风貌，但又不等同于地质原貌。
20．简析第③段在全文中的作用。
（5分）参考答案：1.在结构内容上承上启下，是对上文《芥子园画传》皴法种类的进一步解说，同时又为下文中地质学中的不同区域的地层进行铺垫，顺理成章的引出地质规律的话题。
2.运用举例子的方法，从前面证明下文的岩石地层的复杂性。
又使得语言不枯燥。
3.说明认识事物要不断地创新，今天的山水画家要学习一些地质只是的必要性。
21．古今山水画家为什么要不断发展山水画的皴法？请结合文意分析。
（6分）参考答案：1.中国古代山水画一开始就有重视写生，以自然为师的传统。
不同画家居于不同区域，必须要有所创新。
2.大自然是千番模样万种风姿的，已有的山水画发还远远不能表现出大自然山石的多种风貌，必须不断丰富创新。
3.要成为有成就的画家，必须要不落前任窠臼，探索新的技法，表现新的山水。
4.今天的山水画家如果能够多学习一些地质知识，发现更多山石结构、地质构造的不同，对绘画一定大有裨益。
2014年高考语文现代文12—13题为选择题。
请在答题卡“选择题答题区”作答。
(12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分)12.下列关于“终极关怀”的说法，符合文意的两项是( ) (5分)A。
具有终极关怀的艺术作品，能使欣赏者得到精神升华。
B。
艺术品总能上升到“终极关怀”的高度来加以理解。
C。
欣赏一部歌剧比看一部美国大片更具价值，因此更能得到终极关怀。
D。
只有超越民族和地域限制而承担起终极关怀的艺术才具有永恒的价值。
E。
文明社会需要的终极关怀包含对生存意义的感悟、理解与追问。
【参考答案】AE【广州优能高考[微博]语文团队点评】此部分内容考查集中在重点段落3.13.下列说法符合文意的一项是( ) (3分)A。
艺术价值便现在情感慰藉方面，并不表现在伦理教化方面。
B。
遭受异化痛苦的人更需要具有初极关怀的艺术作品。
C。
《赋得古草原送别》语言通俗易懂，所以被人们传颂至今。
D.中国古典艺术能给异化的现实人生以审美观照，给人以情感的慰藉。
【参考答案】A【广州优能高考语文团队点评】难度较大，涉及文本各处多样具体、综合信息的整合。
14.如果一个时代的艺术与哲学不发达，那么人类的终极关怀主要会以什么形式实现呢？为什么？ (4分)【参考答案】以宗教实现。
因为人类的终极关怀主要以三种形式实现：一是哲学承诺，一是宗教承诺，一是艺术承诺。
如果一个时代的艺术和哲学不发达，那么就主要以宗教承诺来实现人的终极关怀。
【广州优能高考[微博]语文团队点评】考查对全文结构的梳理。
