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2017-2018学年高二政治人教版必修3 5.2文化创新的途径课件(27张)

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2017-2018学年高二政治人教版必修三 5.2文化创新的途径课件(23张)

2017-2018学年高二政治人教版必修三 5.2文化创新的途径课件(23张)

徐悲鸿一生致力于国画的创新实践， 他认为革新中国绘画的要旨在于：“古法 之佳者，守之；不佳者，改之；垂绝者， 继之；未足者，增之。西方画之可采入者，
融之。”
二、基本途径：
（一）、继承传统，推陈出新（古今） （二）、面向世界，博采众长（中外）
（一）、继承传统，推陈出新
继承传统 推陈出新
文化创新，是为 传统文化 注入 时代精神 。 “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”
讨论：文化交流中“以我为主”与“海 纳百川”是否矛盾？
――不矛盾。“以我为主”，是在对世界文化精华
的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。 有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利 于保持文化的民族特色； “海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作 ，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共 处。 “以我为主”需要 “海纳百川”， “海纳百 川”的前提是“以我为主”。
一、根本途径-----立足于社会实践
立足于社会实践，是文化创作的基本 要求，也是文化创新的根本途径。
徐悲鸿
中国著名国画家、油画家 ，画“马”名家，是中国 现代写实主义艺术奠基人 ，其独特个性的绘画风格 自成一派，一生热爱中国 绘画与美术教育事业，是 中国现代美术事业的奠基 者之一，中国国画改革先 驱者，被誉为“现代中国 绘画之父”。他的创作题 材广泛，山水、花鸟、走 兽、人物、历史、神话， 无不落笔有神，徐悲鸿在 作画栩栩如生。
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作充分 吸收外国文化的有益成果，但又能够很好地 保持自己的特色，许多故事情节都运用杂技 手段表现出来，新奇而刺激，具有强烈的视 觉冲击力和艺术感染力。 问题探究： 1、如何理解面向世界、博采众长？（是什 么） 2、为什么要面向世界、博采众长？ 3、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融 合的过程中，要注意什么问题？

人教版高中政治必修三2.5.2《文化创新的途径》ppt课件

人教版高中政治必修三2.5.2《文化创新的途径》ppt课件

2019/7/31
最新中小学教学课件
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2019/7/31
最新中小学教学课件
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创 （2）文化创新的基本途径之二----不同 新 民 族文化之间的交流、借鉴与融合
的
在学习和借鉴外来优秀文化时，必须
途 坚持以我为主、为我所用的原则。
径 3.坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握好克服不利于文化创新的各种错误倾向
A、 “守旧主义” 和“封闭主义” B 、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
规律，也是对自身传统文化不自信的极端表
（2）、在文化 交流、借鉴与融合的过程 中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸 收外国文化的有益成果。
（3）、在学习和借鉴其他民族优秀文化 成果时，要以我为主，为我所用。
——对待外来文化的基本原则
坚持文化创新的正确方向：把握好 当代文化与传连统线文题化、民族文化与外来
――摘自《北大清华等校十位博士联名抵制圣诞节倡议书》
结正反观方论方点：观：1：拒点：抵斥1对文制：耶抗圣为化教排诞博是斥创节士复并背联新兴不后名儒能要的抵学保文制坚的证化圣必民持反诞然族思忧正命文。思题化确民。的族独 立方文和化向存鼓续，掌。。对在首一待先个，外开为放来他、们文全的球化勇连敢要通精的坚神时鼓持代掌，。 我抗辩其不们、次理证不排，解能 斥的为 圣抛甚他诞观弃至们节本“点对，民复民却，族古族要文”尊文过化的化圣重。方的诞但式文忧节是，思，化，并鼓背以不多掌后一能。分样种保国明对证人是 民性对族西，文方化要文的化“独的立取下和跪其存思续精想。，华媚、外情去感其。 糟 信粕陷.观。不”点圣观管2，诞点是：节2人抵坚：在为制抵持中“圣制国拔诞“圣的高节诞以红”是节火自对我免是己自使为中节身中国日传主国文，统文，化还文化被是化为被西“不沦方贬自 低我文”化所或沦“用陷抵的制证””明别。人节日，都有违文化发展

专题5-2 文化创新的途径课件-2017-2018学年高二政治同步课堂必修3 精品

专题5-2 文化创新的途径课件-2017-2018学年高二政治同步课堂必修3 精品

2、文化创新的基本途径
文
化 （1）基本途径之一 ——继承传统，推陈出新
创 （2）基本途径之二 ——面向世界，博采众长
新
的 3、坚持正确方向，克服错误倾向
途 径 克服 “守旧主义”、“封闭主义”
坚持 正确
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”方向
知识拓展：
区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径
主体
人民群众
观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴外国的动漫求创 新,而且,《熊出没》应该全部采用中国传统的元素,这 样才能保持民族特色。
观点二:日本有多拉A梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 中国以前和现在没有，将来也很难出现经典的动漫形象。
观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中 国动漫产业成功的典范，以后应继续发扬。
该动画片受到了各年龄层的喜爱，传递的是“互助 的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所倡 合导作的探建究设二和：谐社会是一致的。 1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形 象，说明了什么道理？ 2、《熊出没》受到各年龄层的喜爱，传递的是“互助的 情感、追求真善美”的价值观，对文化创新有何启示？
复习提问
• 1、传统文化的基本特征 • 2、如何对待传统文化 • 3、文化继承和文化发展有何关系 • 4、文化创新和社会实践的相互关
系？ （为什么要进行文化创新？）
猜猜这是哪一部动画片：
1、角色由动物组成。
2、2013年获得了动画系列片金奖 和动画形象金奖两个重量级奖项。 3、主要演员有三个。 4、其中两个是俩兄弟,还有一个是光头。
你认为当代的新孝德应该包括哪些内容？结合材 料分析新24孝的出台是怎样对待“孝”文化的？

高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件

高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
02
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。

人教版高中政治必修三：5.2《文化创新的途径》精品课件

人教版高中政治必修三：5.2《文化创新的途径》精品课件
文化创新的基本途径之一：
——继承传统，推陈出新 在社会实践的基础上，文化创新既是一 个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的 过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新” 创 造新文化、发展先进文化的过程。
为什么？
（1）继承是发展的必要前提，任何时代的文化„„就 会失去文化创新的根基。文化创新离不开对传统文化的 继承，文化创新必须“取其精华、去其糟粕”，批判性 的继承传统文化。 （2）发展是继承的必然要求。社会实践的发展，带来 了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精 神。在继承优秀传统文化精华的同时，不断革除陈旧的 、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是 “推陈出新，革故鼎新”。
要求 ：
一方面，我们不能离开传统，空谈 文化创新。必须批判地继承传统文化。
另一方面，体现时代精神，是文化 创新的重要追求。
“送您一枝鲜花，请把火种留下。”2015年清明节，许多地方的市
民以鲜花和植树等文明祭奠方式，取代了上坟烧纸、烧香、烧花圈 等陈规陋习。各地政府表示应大力提倡文明祭祀，让“绿色扫墓”
《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意 见》提出，坚持中西医并重，把中医药与西医药 摆在同等重要的位置，坚持中医与西医相互取长 补短，促进中西医结合。这些原则 • A．要我们在文化交流中要摒弃个性，和平相处 • B．坚持了各国文化一律相同的原则 • C．体现了不同民族文化之间的交流与融合 • D．体现了尊重文化多样性是实现世界文化繁荣 的必然要求 • [答案] C
文化的交流、借鉴和融合 • ①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本 民族文化的过程 • ②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短 ”的过程 • ③是在文化借鉴和文化交流的基础上，推出融汇 多种文化特质的新文化的过程 • ④是推崇外来文化，根本否定传统文化的过程 • A．①②④ B．①②③ • C．②③④ D．①③④ • [答案] B

2017-2018学年高二政治人教版必修三 5.2文化创新的途径课件(21张)

2017-2018学年高二政治人教版必修三 5.2文化创新的途径课件(21张)

一、继承传统，推陈出新
2.文化创新的基本途径之一：
继承传统
“取其精华，去其糟粕”
改造传统文化的过程 （1）不能离开传统， 空谈文化创新。
推陈出新
“推陈出新，革故鼎新”
创造新文化、发展先 进文化的过程 (2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
“《中国诗词大会》是对我们中华文化、中 华文明的传承，也是对我们民族基因和血脉 的传承。我们只有在坚守自己文化的基础上， 才能形成新的时代文化，才能面向未来，才 能真正的走向自立自强。” 文化类节目与时 下社会热点结合尤为重要，不仅要肩负起文 化传播的作用，更要起到引领和导向作用。 --------中央电视台副总编李挺
文化创新要把握好当代文化与传统文化、民 族文化与外来文化的关系，坚持正确方向，克服 错误方向：
反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
连线题 一味推崇外来文化
拒绝接受新文化 根本否认传统文化
拒绝任何外来文化
关于实施中华优秀传统文化传 承发展工程的意见
思考：这对激 活中国文化创 造活力有何启 示？
（1）面向世界，博采 众长，以我为主，为我 所用 （2）发挥人民群众的 主体作用，文化创新 要着眼于人民群众的 需求 （3）推陈出新，革 故鼎新 （4）立足于社会实践 (5)实现内容和形式 上的创新 （6）反对历史虚无主 义、守旧主义和民族虚 无主义、封闭主义
2.运用文化创新知识说明“富安娜”是如何推动产品创新 的？
材料：富安娜以产品创新实现逆市增长
一直以来，传统婚庆家纺用品是以 大红色为主导的，大多属一次性消费。 而富安娜大胆创新，接轨国际流行时尚 趋势，将婚庆产品的市场需求扩大到过 银婚、金婚纪念日等已婚人士的群体， 打破了传统家纺婚庆产品同质化的格局。 富安娜在产品线上的不断拓展和大胆创 新，源自于公司所倡导的“创新驱动增 长”的理念。公司成立至今，保持平均 每年推出200多种新款花型的开发速度， 并连续多年在中国和世界家用纺织品设 计大赛上斩获殊荣。

人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共23张PPT)

人教版高中政治必修三5.2文化创新的途径(共23张PPT)
5.2 文化创新的途径
思考与交流
教材从哪几个方面分析文化创新的途径？ 为什么要继承传统文化？怎样继承传统文化？ 为什么要面向世界，博采众长？怎样学习外来文化？
新发展理念： 。
• 党的十九大提出了“习近平新时代中国 特色社会主义思想”，这是十九大最重 大的理论创新。
新发展理念是如何产生的？
社会实践与文化创新的关系是什么？
③原则：以我为主、为我所用，必须深深植根于自己民族的民族土壤
（三）文化创新的其他途径
坚持正确的方向，克服错误倾向
（1）处理好当代文化与传统文化、民族文化与外 来文化的关系 （2）反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
讨论：材料中对待外来文化的两种截然相反的态
度分别是什么？你有何看法？
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热点分析 第20届中国上海国际艺术节（10.19-11.22）
材料1：10月19日，交响神话《创世秘符》为艺术节揭幕。“开 天”“补天”“后羿与嫦娥”“治水”等人们耳熟能详的创世神话 故事，用交响乐形式演绎，让人感受华夏民族悠远的启蒙之光。
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"交响乐"的名称源出于希腊 语，意即"一起响"。交响乐 就是大型管弦乐套曲，从 意大利歌剧序曲演变而成 。
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（1）文化创新可以推 动社会实践的发展。

高中政治人教版必修三文化生活5.2文化创新的途径课件(共31张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活5.2文化创新的途径课件(共31张PPT)

（二）文化创新的基本途径之一： 继承传统、推陈出新
继承传统
“取其精华，去其糟粕” 改造传统文化的过程
不能离开传统文化， 空谈文化创新。
推陈出新
“推陈出新，革故鼎新”
创造新文化、发展先 进文化的过程
要体现时代精神，是文 化创新的重要追求。
继承与创新之间的关系（如何把握好当代文化与传统文化的关系）
①我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传 统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个 民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化的根基。
答：（1）在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁， 不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极 作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进、妨害人 的发展的消极作用。（4分）
（2）①在实践基础上对传统的岭南文化进行文化创新。（2分） ②取其精华，去其糟粕。既要继承传统的岭南文化又要体现时代精 神。（2分） ③加强广东文化和国内其他地方文化及外国文化的交流，博采众长。 （2分） ④反对守旧主义和民族虚无主义，扩大文化视野，兼收并蓄，发扬 光大岭南文化2分）
文化。
吸收外国文化的有益成果
4.“守旧主义和封闭主义”指的是一味推崇外来文化， 根本否定传统文化。 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”
1、2018年4月7日，央视开播的一档名为《时尚大师》的节目里， 一位设计师在自己设计的卫衣、T恤和手包里，运用了龙生九子中 的螭吻和椒图这两个神兽元素，还加入了我国传统建筑中榫卯结构
②体现时代精神是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会生活 各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文 化注入时代精神的努力之中。

【人教版高中政治学习】高中政治经典课件：必修3 5.2《文化创新的途径》(共27张PPT)

【人教版高中政治学习】高中政治经典课件：必修3 5.2《文化创新的途径》(共27张PPT)

砖雕
沙雕
从我国先秦时期的诗经楚词到汉赋唐诗宋词元曲及明清 小说,从古希腊神话罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗 文艺复兴时期的名作以及1819世纪浪漫主义和现实主义 的作品,都体现了一种不断创新的精神. ⊙从上述文学艺术发展的事例看,文化创新的基本途 径是什么? 提示: 既要继承,推陈出新,又要面向世界,博采众长.
一.继承传统,推陈出新 1.文化创新的根本途径: 立足社会实践. 2.任何文化创新必然经历的两个基本途径:
既是“取其精华,去其糟粕”的改造过程,又是 “推陈出新,革故鼎新”的创造发展过程;既是不同文 化相互交流融合的过程,又是借鉴继承传统,推陈出新. (1) “继承传统,推陈出新”就是: 取其精华,去其糟粕;推陈出新,革故鼎新.
单项选择 俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”认为,要把 资产阶级文化作为一堆废物扔掉,因为无产阶级不是过 去的继承者.这话是 A.一种非常革命的主张,因为不破不立 B.守旧主义和封闭主义的表现 C.是非分明的马克思主义态度 D. “民族虚无主义”和“历史虚无主义”的表现 答:( D )
3.怎样面向世界,博采众长? 第一,要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分 析的态度,共享世界文化创新成果. 第二,要以我为主、为我所用,不断实现中华民族文化 课堂探究 的创新.
上世纪50年代,我国音乐学 院练习的曲目多是外国作 品.上海音乐学院的年轻人 发展民族音乐,创作了《梁 祝》成为展现中华文化与 融合世界文化的艺术创新 典范.
2．如何促进文化创新
(1)从根源和动力角度看，促进文化创新必须立足 社会实践。 (2)从主体角度看，推进文化创新必须关注最广大 人民群众的根本利益和基本需求，发挥创作者的 聪明才智。 (3)从途径角度看，推进文化创新要继承传统、推 陈出新，面向世界、博采众长。 (4)从错误倾向角度看，推进文化创新要把握好当 代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化 的关系，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反 对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

人教版高中政治必修三第5课第2框《文化创新的途径》ppt课件

人教版高中政治必修三第5课第2框《文化创新的途径》ppt课件

自主学习学案
学习目标 【知识重点】 1．阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重 要途径。 2．评析国际文化交流的典型事迹，阐明世界 范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创 新的重要途径。
【知识重点】 1．文化创新的途径。 2．文化创新必须反对的错误倾向。
自学新知 研学教材 一、继承传统，推陈出新 1.文化创社新会实的践根本途径 立 足 于 ____________ ， 是 文 化 创作的社基会实本践要 求，也是文化创新的去其根糟本粕途径。 2.正确对待传统文化
教材P55“探究问题” 提示：以上三种观点是在对待外来文化上的 三种不同态度。 观点一是错误的。因为观点一是一种“民族 虚无主义”和“历史虚无主义”，一味推崇外 来文化，否定传统文化，这是极端错误的， 它会导致民族文化根基的丧失。
观点二是一种“封闭主义”和“守旧主义”，一 味固守本民族的传统文化，拒绝接受外来文 化。文化的发展和创新要发扬海纳百川的精 神，要善于学习和借鉴其他民族优秀文化成 果。所以观点二也是错误的。 观点三是我们对待外来文化的正确态度，因 为它坚持既要科学分清外来文化的优秀与落 后，又要以我为主、为我所用，辩证取舍， 择善而用，保持民族文化的特色。
②在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要 动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现 文化创新，需要博采众长。
(2)文化只有不断创新，才能充满生机和活力。 立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于 人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与 现实、东方与西方的交汇点上，发扬中华民族 优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，
[易错警示] 1.文化创新中继承传统与体现时代精神是矛盾的 提示：不矛盾。不能离开传统而空谈文化创新， 否则文化创新就会失去根基。体现时代精神是文 化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现 新的时代精神。

高中政治必人教版修三文化生活5.2文化创新的途径(共18张PPT)

高中政治必人教版修三文化生活5.2文化创新的途径(共18张PPT)

完全保持本土特色，固守传统,拒绝外来文化 “守旧主义”和“封闭主义”
应该照完全照搬西方现模式代时尚的文旅商业街，抛弃传统！ “民族虚无主义”和“历史虚无主义”
三、坚持正确方向，克服错误倾向
（一）正确处理好当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系 （二）克服几种错误的观点
①守旧主义 （纵向：旧与新根本否定民族文化
B.一味推崇当代文化， 根本否认传统文化
①网络语言是对现代汉语的污染， 应禁止使用。
②为保护我国的文化产业，应抵 制外国的文化产品。
③民族虚无主义 （横向：本土与外来）
C.一味固守传统文化， 拒绝接受新文化
③热衷于过洋节，对传统节日不 屑一顾。
韩日纽国本约的东第明京五洞银街大座街
二、面向世界、博采众长
（二）文化创新的基本途径之二——
面向世界，博采众长（横向）
文化的交流、借鉴与融合
①态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
②做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，求同存异，共同推动世界 文化创新。
③原则：在学习借鉴其他民族优秀文化成果时，坚持以我为主，为我所用 ，保持文化的民族特色。
“以我为主”：就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立 性。这有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；
“为我所用”：就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合 本国国情进行改造、整合和创新。
“海纳百川”，表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、 融合、共处。
要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统文化的 创造性转化、创新性发展。
探究三：所谓“海纳百川，有容乃大”。除此之外，我们还能怎么做？

高中政治人教版必修三文化生活5.2文化创新的途径 课件(共27张PPT)

高中政治人教版必修三文化生活5.2文化创新的途径 课件(共27张PPT)
谭维维为什么要深入到群众中去采风？ 对我们文化创新有什么启示？
启示一
文化创新的根本途径：立足于社会实践
人民群众是文化创新的主体，要走与人民群众的实践 相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的 生活中汲取营养。
谭维维《中国故事》创新的路径
路径一：民间采风
路径二：经典再现
路径三：中西合璧
路径二：经典再现 爱剪辑-老版老腔.mp4
自主学习
一、课前自主学习,阅读教材51--55页，思考以下问题： 1、文化创新的途径是什么？ 2、如何处理好文化继承与文化创新的关系? 3、为什么不同民族的文化需要交流、借鉴和融合？ 4、我们在文化的交流、借鉴、融合过程中应该怎么做？ 5、文化创新，我们应该克服哪些错误倾向？
二、课堂合作探究:完成学案中材料一、二、三中的问题
第五课 文化创新
第二框 文化创新的途径
谭维维的《中国故事》里融入了四个腔调：华阴老腔--藏族哭腔--苗 族水腔--陕西秦腔。
小知识
华阴老腔：板腔体戏曲剧种，主要流行于陕西省华阴市的双泉村。 藏族哭腔：戏曲演唱中表示哭泣的行腔，多见于宗教活动中。 苗族水腔：湖南湘西苗族的一种歌调,在旧年代，山高路远，情人之 间天各一方，无法相聚，便产生了以水流寄情思的水腔。 陕西秦腔:起源于陕西关中的民间歌舞，是相当古老的剧种之一。
另一方面：体现时代精神，是文化创新的重要追求，要反对守旧主 义；文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
（2016年全国新课标I乙卷19）陕西省地方戏“华阴老腔”是国家 非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难 以吸引观众，面临传承危机。2016年，华阴老腔演出团队与摇滚歌 手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台 春节联欢晚会联袂演唱《华阴老腔一声喊》，引起巨大反响。“华 阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有：

人教版高二政治必修3课件：5.2 文化创新的途径 (共25张PPT)

人教版高二政治必修3课件：5.2 文化创新的途径 (共25张PPT)

演员阵容 那些来自英国、新西兰、澳大利亚和美国的演 员中既有像当然凯特· 布兰切特这样的老影星， 也有像丽芙· 泰勒这样的新星。影片于1999年 12月开机，经历18个月完成，总共动用演员 2500余人
结合电影讨论分析：
1、原著《指环王》来源 于什么地方？体现了文化 生活的什么道理？ 2、从电影指环王中我们 可以找出哪些创新的地方？ 3、这些地方分别是怎样 创新的？
想一想：
在对待传统文化与外来文化方 面，这两个事例对你有什么启 示？
在文化交流、融合的过程中，对待 外来文化有不同的观点。
外来文化是先 进的文化，应 该照搬过来
外来文化和传统文化 不相容，应坚决抵制
外来文化中有优秀的 部分，也有落后的部 分，我们应该根据自 己的实际情况，结合 自身的需要，有选择 地借鉴和吸收外来文 化
融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿
《 少 妇 像 》 1940 年 作 油 画
《印度男人》 1940年作 素描
《群奔》 1942年作 国画
从《变形金刚》反观国产动漫 上个世纪80年代的《黑猫警长》、《葫芦 娃》、《哪吒闹海》等动画，不仅伴随了一代 人的成长，而且长大了还觉得好看。但近些年 来，尽管有政策和资金的扶持，可中国动画给 人的感觉还是有点像扶不起来的阿斗。 动漫界资深人士金城认为，中国的动画片 之所以不能像《变形金刚》这样长盛不衰，是 因为内地动漫投资商投机心理太严重。一部动 画片往往需要3年才能得到市场的广泛认可，而 有良好的收益需要5年，但一般的投资者是不愿 意做这种长线投资的。
指环王 面向世界 博采众长
文化创新的基本途径之二： “面向世界 博采众长” （1）文化多样性是世界的基本特征， 也是文化创新的重要基础
（2）、在文化 交流、借鉴与融合的过程 中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸 收外国文化的有益成果。

人教高中政治必修三5.2文化创新的途径 课件(共26张PPT)

人教高中政治必修三5.2文化创新的途径 课件(共26张PPT)

想一想： 这部动画片中的人物、场景、宝贵意见来源 于什么？对我们进行文化创新有何启示？
一、文化创新的根本途径：立足社会实践
社会 实践
源泉 动力 推动
文化 创新
社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创新的基 本要求，也是文化创新的根本途径。
徐悲鸿一生致力于国画的创新实践，他认为革新中国绘 画的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂 绝者，继之；未足者，增之；西方画之可采入者，融之。”
新文化的过程。
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作充分吸收外 国文化的有益成果，但又能够很好地保持自己的特 色，许多故事情节都运用杂技手段表现出来，新奇 而刺激，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。
问题探究：
在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意 什么问题？
2、怎么做——
在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中，要注意
网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用。
守旧主义
为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。
封闭主义
•观点一：中国传统杂技已非常优秀，没必要借鉴外国的芭 蕾求创新，而且，中国版的《天鹅湖》应该全部采用中国 传统的元素。
•观点二：杂技是什么玩意，老“古董”，不登大雅之堂的 “下九流”， 芭蕾艺术是高雅的艺术，我们应该把它照搬 过来。
——胡锦涛
二、文化创ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的基本途径
继承传统
推陈出新
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程
（1）不能离开传统， 空谈文化创新。
创造新文化、发展 先进文化的过程
(2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
中国版杂技舞剧《天鹅湖》的创作借鉴了十九世纪俄 罗斯芭蕾舞剧的剧情，并将柴可夫斯基的经典音乐和世界 高雅艺术之一的芭蕾以及中国国粹杂技巧妙地进行糅合创 新，实现中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。

人教版高中政治必修3第二单元文化创新的途径(课件26张)

人教版高中政治必修3第二单元文化创新的途径(课件26张)
作为作者和编剧的周梅森，勇敢地直面腐败，传统小说里常见的英雄 形象与典型人物，在《人民的名义》中再次出现，而且重点是塑造反腐的 英雄形象。
“敬业“是中国人民的传统美德。该剧从制作到导演，再到美术、摄影、 音乐指导都是兢兢业业，更让我们看到了老演员淋漓尽致、精益求精的表 演。这种认真负责的敬业精神成就了该剧的好口碑。
探 究 四
结合材料，谈谈这部中国电视剧是怎样赢得海外关注的？
案例分析四
最近， 《人民的名义》火爆的程度更是让大洋 彼岸都感受到了热度，英国BBC也报道了该剧，谈到 该剧吸引了数百万的观众，被评价为中国的《纸牌 屋》。
高亚麟称他们有借鉴美剧等影视作品，一改以往 反腐剧标准化的面具脸，紧张的破案剧情和带有美 剧风格的悬疑感为这部剧的表现形式増分不少。
逼基
本 面向世界，
格途 博采众长
径
学以致用
P
探 索
K
展示六组同学设计的“政治研学团队徽章”， 谈谈你的设计思想。
ON 作 业 “一带一路”微专题展板
100%的努力
设计
E NO.1 微创作
成就最好的自己
课堂检测
1、作为儒家学说经典的《论语》、《礼记》等传入西方，启示
和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观和政治思想成为西 方启蒙运动中“百科全书派”的有力思想武器。这表明：（ ）
——重视文化的继承 ——重视文化的发展
案例分析四
最近， 《人民的名义》火爆的程度更是让大洋 彼岸都感受到了热度，英国BBC也报道了该剧，谈到 该剧吸引了数百万的观众，被评价为中国的《纸牌 屋》。
高亚麟称他们有借鉴美剧等影视作品，一改以往 反腐剧标准化的面具脸，紧张的破案剧情和带有美 剧风格的悬疑感为这部剧的表现形式増分不少。
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根本 途径
立足 于社 会实 践
（根基）
读完徐悲鸿画马的故事，大 家有何感触？给我们文化创 新怎样的启示？
01
◆文化创新来自创 作者的灵感，主要 靠文化创作者的聪 明才智。
02
◆文艺工作者是社
会实践的主体，也 是文化创造的主体。
继承传统 扎稳根基
徐悲鸿的父亲是一位民间画师，在父亲的影响下，徐 悲鸿很小就爱上绘画，六岁那年，徐悲鸿要求父亲教 他画画，竟遭到了拒绝。父亲对他说：“要想成为画 家，首先应该有渊博的知识。”在父亲的严格教导下， 徐悲鸿九岁便读完了《诗》《礼》《易》《四书》 《左传》，所有这一切都为他打下了深厚的中国传统 文化的功底。父亲在儿子的启蒙教育中，并没有急于 直接教授孩子绘画的技法，而是在传统国学上用了更 多的心力，这深刻影响着徐悲鸿的绘画作品和他的艺 术道路。
人教版高中政治 必修3
文化创新的途径
坚持文化创新的正确方向
历经艰辛 扎根生活
徐悲鸿特别爱画马，他为了画好奔跑的马，常常跟在 马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察， 没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸 都擦破了。他爬起来，又继续追赶。 徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎 每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图，图上的马姿 态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的 形态，然后反反复复的练习画马。 功到自然成，徐悲鸿画的骏马成了世界公认的艺术珍 品。《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在 一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄， 仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
◆徐悲鸿选择把这些古代故事通过
他的画笔讲述出来，给苦难中的
中国人民带来勇气和力量，给我
们文化创新怎样的启示？
文化创新的基本途径之一
继承传统 取其精华， 去其糟粕 改造传 统文化 的过程 创造新文 化，发展 先进文化 的过程 不能离开传 统文化，空 谈文化创新 体现时代精神， 是文化创新的 重要追求
推出融汇多种文化特质 的新文化的过程
01
（ 文化多样性 ） 是文化创新的重要 基础。
02
（ 文化多样性 ）
是人类社会的基本 特征，也是人类文
明进步的重要动力。
◆文化创新就是要彻底抛弃传统
◆文化创新就是要全盘继承传统
◆文化创新就是要完全吸收外来文化 ◆文化创新就是要一味抵制外来文化
克服错误倾向
（一味固守本民族的传统文化，拒绝接受任何外来
中国影片在国外
2013 年
赵薇导演的处女作
《致我们终将逝去的
青春》在国内拿下了 7.26亿元的票房
《致青春》在美国的票房只有9990美元
国外影片在中国
2015 年
《超能陆战队》是一部
由迪士尼与漫威公司联合Biblioteka 品的科幻电影，全 球吸金6.2亿美元。
《超能陆战队》自2月28日内地上映以来，在3月26日 宣告内地票房累积突破5亿元，影片创造了迪士尼动画 电影在中国内地的最高票房纪录。
推陈出新
推陈出新， 革故鼎新
01
对传统文化的 批判性继承
（ ）是文
02
文化创新表现在为
（ 传统文化）注入 （ 时代精神）的努
化创新的根基。
力之中。
走向世界 博采众长
◆徐悲鸿远赴法国留学，学成归来
改良了中国几千年单一画派水墨画， 给我们文化创新怎样的启示？
文化创新的基本途径之二
学习和吸收各民族优 秀文化成果 不同民族文化之间相 互借鉴 在文化交流、借鉴的 基础上 以发展本民族 文化的过程 以取长补短的过程
文化的倾向） ）
传统文化和当代文化
守旧主义和封闭主义
（根本否定传统文化的倾向，一味推崇外来文化）
历史虚无主义和民族虚无主义
民族文化和外来文化
直面现实 激情创新
2014年《文化蓝皮书》指出，近年来，尽管 中国电影票房快速增长、电影市场急剧膨胀，但依 旧难掩国产片输出困难的尴尬局面。中国电影海外 推广公司的数据表明，2012年我国电影年产量700多 部，但全年销往海外的影片共计75部，海外票房及 销售总收入为10.63亿元，不到国内票房的10%，比 2011年海外营销额20.24亿元同比减少48%。2013年 上半年共有23部影片，销往19个国家（地区），共 计88部次，海外票房及销售总收入为5.14亿元。
◆运用本课所学知识，请你为国产
影片怎样摆脱输出困难的尴尬局面
支招。
我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着
眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史
与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华 民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处， 在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的 新辉煌。
（重要基础）