MHK口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料.ppt18共21页
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最新MHK口语考试模拟测试题-PPT
可以互相讨论下，但
10
第一套测试考 试结束
11
第 二 套题
请看屏幕，准备60秒
一、朗读
准备时间
12
如果生活中真的没有摩擦力，人们的生活又会发生什么 样的变化呢？首先，也是最基本的，我们无法行动，脚与 地面没有了摩擦，人们简直寸步难行。自行车车轮与地面 间光滑，怎么才能开动呢？汽车还没发动就打滑，要么就 是车子开起来了就停不下来，没有阻碍它运动的力，就只 能无限滑下去最后与其它车相撞造成一起又一起的交通事 故。飞机无论是活塞发动机或者涡轮喷气发动机都无法启 动。
我们可能幻想过如果没有摩擦，干什么事情都将不会有 阻力，可等我们真正到了没有摩擦力的世界，才感受到摩 擦力的重要。摩擦力有利也有蔽，我们应该尽量减少那些 有害摩擦，学会利用摩擦造福人类。
15
口试第二部分根据短文回答问题
第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间
16
1.如果没有摩擦力，我们的生活会怎 么样？
5
口试第二部分根据短文回答问题
第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间
6
1.为什么我们在听录音和用话筒说话时 感觉自己的声音不一样？
7
请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
8
1.为什么我们在听录音和用话筒说话 时感觉自己的声音不一样？
9
大家有疑问的，可以询问和交流
17
请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
18
1.如果没有摩擦力，我们的生活会怎 么样？
19
第二套测试考 试结束
20
第 三 套题
10
第一套测试考 试结束
11
第 二 套题
请看屏幕，准备60秒
一、朗读
准备时间
12
如果生活中真的没有摩擦力，人们的生活又会发生什么 样的变化呢？首先，也是最基本的，我们无法行动，脚与 地面没有了摩擦，人们简直寸步难行。自行车车轮与地面 间光滑，怎么才能开动呢？汽车还没发动就打滑，要么就 是车子开起来了就停不下来，没有阻碍它运动的力，就只 能无限滑下去最后与其它车相撞造成一起又一起的交通事 故。飞机无论是活塞发动机或者涡轮喷气发动机都无法启 动。
我们可能幻想过如果没有摩擦，干什么事情都将不会有 阻力，可等我们真正到了没有摩擦力的世界，才感受到摩 擦力的重要。摩擦力有利也有蔽，我们应该尽量减少那些 有害摩擦，学会利用摩擦造福人类。
15
口试第二部分根据短文回答问题
第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间
16
1.如果没有摩擦力，我们的生活会怎 么样？
5
口试第二部分根据短文回答问题
第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间
6
1.为什么我们在听录音和用话筒说话时 感觉自己的声音不一样？
7
请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
8
1.为什么我们在听录音和用话筒说话 时感觉自己的声音不一样？
9
大家有疑问的，可以询问和交流
17
请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
18
1.如果没有摩擦力，我们的生活会怎 么样？
19
第二套测试考 试结束
20
第 三 套题
环境规划环境科学食品科学工程科技专业资料
10
环境论的发展
• 环境运动的定义，09年 Stewart Brand，是 科学、技术、感官的集合体，涉及直接的 公众言论、政策、个体行动，确保自然环 境的健康。
• 共识：大事如政治事件、团体，但进程有 区别，时间顺序基本一致。
• 美国最早的关注环境的论著发生于1851年 和1854年
11
环境保护大事件
14
• 环境主意的下一步：由发现问题为目的转 变成解决问题为目的，环境是多学科包括 自然科学、社会科学（如能力建设、应对 变化的弹性）的混合体。
济、环境、参与（政治）、未来（短期+长 期目标）。 • 可持续性的表述：气候变化。。。 • 可持续性环境管理的实质：管理人与自然 （需要与影响并存），从与自然和谐相处 的概念发展到管理自然系统的职责。
5
• 环境管理的目的是协调人与环境的相互作用，使 之具有可持续性。
• 规划的实质：就是计划做什么、怎么做，内容包 括：应用科学、工程、设计、经济财务分析、政 策研发
• 可持续群体运动：创建拥堵城市的替代品，主要 概念有，城市生态学及其设计，使用的工具有集 中度设计、群体设计、邻里设计、混合土地使用 设计、可步行邻里设计、有效输运、链家住宿、 绿色基础设施、自然排水、城市林业、城市农业、 绿色建筑
• 同时要有一个包容价值、文化历史的政治氛围 • Ahwahnee Principlals 阿瓦尼原则? • 什么是实用环境学？
• 工程解决的是：实施、管理计划、设计、筹划。 • 实施后评价是：跟踪Leabharlann 价，可以规划和实施进行微调。
• 环境管理政治和法律的过程，涉及观点、数据、 价值、技术形式、法律、规章、政策等的相互博 弈。
6
公众参与在环境管理中的地位
环境论的发展
• 环境运动的定义，09年 Stewart Brand，是 科学、技术、感官的集合体，涉及直接的 公众言论、政策、个体行动，确保自然环 境的健康。
• 共识：大事如政治事件、团体，但进程有 区别，时间顺序基本一致。
• 美国最早的关注环境的论著发生于1851年 和1854年
11
环境保护大事件
14
• 环境主意的下一步：由发现问题为目的转 变成解决问题为目的，环境是多学科包括 自然科学、社会科学（如能力建设、应对 变化的弹性）的混合体。
济、环境、参与（政治）、未来（短期+长 期目标）。 • 可持续性的表述：气候变化。。。 • 可持续性环境管理的实质：管理人与自然 （需要与影响并存），从与自然和谐相处 的概念发展到管理自然系统的职责。
5
• 环境管理的目的是协调人与环境的相互作用，使 之具有可持续性。
• 规划的实质：就是计划做什么、怎么做，内容包 括：应用科学、工程、设计、经济财务分析、政 策研发
• 可持续群体运动：创建拥堵城市的替代品，主要 概念有，城市生态学及其设计，使用的工具有集 中度设计、群体设计、邻里设计、混合土地使用 设计、可步行邻里设计、有效输运、链家住宿、 绿色基础设施、自然排水、城市林业、城市农业、 绿色建筑
• 同时要有一个包容价值、文化历史的政治氛围 • Ahwahnee Principlals 阿瓦尼原则? • 什么是实用环境学？
• 工程解决的是：实施、管理计划、设计、筹划。 • 实施后评价是：跟踪Leabharlann 价，可以规划和实施进行微调。
• 环境管理政治和法律的过程，涉及观点、数据、 价值、技术形式、法律、规章、政策等的相互博 弈。
6
公众参与在环境管理中的地位
食品与环境科学考试专用
食品与环境科学一名称解释1生物放大作用：指某些在自然界不能降解或难降解的化学物质，在环境中通过食物链的延长和营养级的增加在生物体内逐级富集，浓度越来越大的现象。
2环境：环境是以人或人类为中心事物，其他生物和非生命物质被认为是环境要素的环境，包括自然环境和社会环境两个方面。
3环境污染：是指由人为的因素，环境的化学组成或物理状态发生了变化，与原来的情况相比环境质量恶化扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活条件。
4沉降：与水汽结合的气态大气污染物或颗粒态大气污染物由于受重力作用而迁移到其他圈层称为沉降。
5化学转化：从污染源排放到大气中的污染物，在扩散、运输过程中由于其自身的物理化学性质受到阳光、温度、湿度等因素的影响，污染物之间以及它们与空气原有组分之间发生化学反应形成二次污染，这一反应过程称为大气污染的化学转化。
6酸雨：是酸性沉降物的总称，包括PH值小于5.6的雨、雪、霜、雾也包括气态及固态的酸性污染物（SO2及其酸性颗粒物）。
7温室效应：又称“花房效应”，大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与底层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室故名温室效应。
8水环境容量：一定水体的所能容纳污染物的最大负荷称为水环境容量。
9溶解氧（DO）：指溶解于水中的氧的含量，它以每升水中氧气的毫克数表示。
10生化需氧量（BOD）水中需氧性微生物分解有机物时所消耗的溶解氧量，能准确反映水体受到有机物污染的程度，单位mg/L。
11化学需氧量（COD）：指在一定条件下（如测定温度等），强氧化就（如高锰酸钾、重铬酸钾等）氧化水中有机物所消耗的氧量，单位mg/L。
12水体自净：受污染水体经过物理、化学与生物作用，使污染浓度降低，并逐步恢复到污染前的水平。
13物理净化：天然水体的稀释、扩散、沉淀和挥发等作用，使污染物质的浓度降低。
14化学净化：天然水体的氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚等作用使污染物质的存在形态发生变化和浓度降低。
mhk口语考试模拟试题
24
口试第二部分根据短文回答问题
第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间
25
1.那对贫穷的夫妻以前靠什么生活？有了金子以后， 他们担心什么？
26
请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
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1.那对贫穷的夫妻以前靠什么生活？有了金子以后， 他们担心什么？
42
口试第二部分根据短文回答问题
第一个问题，请看题目后 准备30秒回答30秒
二、回答问题 现在是准备时间
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1.根据调查，家长对学生高考之后的暑假生活有哪 两种态度和做法？
44
请在“嘀”声后开始回答问题
二、回答问题 现在是回答问题时间
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1.根据调查，家长对学生高考之后的暑假生活有哪 两种态度和做法？
1854年，南丁格尔去了前线。她替伤员处理伤口、消毒、换药， 还经常擦洗地板，洗涤带血的衣服。她经常每天工作20小时以上。 由于她的努力，伤员的死亡率从60%降为0.3%。战争结束时，直到 最后一名战士离开战场，她才回到家乡。
后来她把别人奖励她的一大笔钱拿出来，创办了世界上第一所 护士学校，为现代护理学的创立做 出了突出的贡献。在她逝世后，国际红十字会将她的生日5月12日 定为“国际护士节”。南丁格尔被认为 是“英国历史上最伟大的女人”。
28
第三套测试考 试结束
29
第 四 套题
请看屏幕，准备60秒
一、朗读 准备时间
30
传说，一对好朋友在沙漠中旅行。一天，他们吵架了，
一个还打了另外一个一顿。被打的人觉得受到了侮辱，他 在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我。”
他们继续往前走，来到了一条河边。被打的那个人想
XXXX环境科学导论粮食与食品安全课件
3.使用农药对环境的污染
农药是消灭对人类和植物的病虫的有效药物，在农牧业的增产、保收和保存以及人类传染病的预防和控制等方面都起很大的作用。例如在日本，稻米产量由于大量使用化学农药，每公顷自1945～1950年3.2吨提高到1966～1968年的4.2吨。又如在菲律宾、巴基斯坦和巴西的示范农场中，利用除莠剂使稻米增产约46％。第二次世界大战期间，诺贝尔奖金获得者默勒（Paul Mueller）发明了滴滴涕，使蚤子受到控制从而防止了欧洲斑疹伤寒病的传播。滴滴涕还能消灭蚊子，因而对防止疟疾和脑炎病的传染也起重要作用。例如印度在1952年，疟疾发病率达7500万病例；使用滴滴涕控制后，到1964年就减少到10万病例。
第三阶段为1985年至2000:稳定增长与粮食结构调整。1995年，中国粮食总产量达到4.666亿吨，11年间年均递增1.2％。这一时期，中国政府在继续发展粮食生产的同时，积极主动地进行农业生产结构调整，发展多种经营，食物多样化发展较快。猪牛羊肉、水产品、禽蛋、牛奶和水果产量分别达到4254万吨、2517万吨、1676万吨、562万吨和4211万吨，比1984年分别增长1.8倍、3.1倍、2.9倍、1.6倍和3.3倍。虽然这一时期粮食增长速度减缓，但由于非粮食食物增加，人民的生活质量明显提高。
我国现年产化肥4000万吨，2/3为氮肥，由于施用技术落后，利用率只有30％左右。这样，每年就有近1800万吨进入环境，造成严重污染。
化肥的主要环境问题是对水体污染
氮肥的流失导致水中硝酸盐含量，磷肥引起水中镉离子高。有数据表明，世界各国近20年来，地下水中硝酸盐浓度增高的速度约为1～3毫克/（升年）。硝酸盐污染已成为癌症发生的一个重要环境因素。
世界粮食短缺的国家和地区分布
AFRICA (25 countries)ASIA (6 countries)LATIN AMERICA (6 countries)EUROPE (2 countries)
农药是消灭对人类和植物的病虫的有效药物，在农牧业的增产、保收和保存以及人类传染病的预防和控制等方面都起很大的作用。例如在日本，稻米产量由于大量使用化学农药，每公顷自1945～1950年3.2吨提高到1966～1968年的4.2吨。又如在菲律宾、巴基斯坦和巴西的示范农场中，利用除莠剂使稻米增产约46％。第二次世界大战期间，诺贝尔奖金获得者默勒（Paul Mueller）发明了滴滴涕，使蚤子受到控制从而防止了欧洲斑疹伤寒病的传播。滴滴涕还能消灭蚊子，因而对防止疟疾和脑炎病的传染也起重要作用。例如印度在1952年，疟疾发病率达7500万病例；使用滴滴涕控制后，到1964年就减少到10万病例。
第三阶段为1985年至2000:稳定增长与粮食结构调整。1995年，中国粮食总产量达到4.666亿吨，11年间年均递增1.2％。这一时期，中国政府在继续发展粮食生产的同时，积极主动地进行农业生产结构调整，发展多种经营，食物多样化发展较快。猪牛羊肉、水产品、禽蛋、牛奶和水果产量分别达到4254万吨、2517万吨、1676万吨、562万吨和4211万吨，比1984年分别增长1.8倍、3.1倍、2.9倍、1.6倍和3.3倍。虽然这一时期粮食增长速度减缓，但由于非粮食食物增加，人民的生活质量明显提高。
我国现年产化肥4000万吨，2/3为氮肥，由于施用技术落后，利用率只有30％左右。这样，每年就有近1800万吨进入环境，造成严重污染。
化肥的主要环境问题是对水体污染
氮肥的流失导致水中硝酸盐含量，磷肥引起水中镉离子高。有数据表明，世界各国近20年来，地下水中硝酸盐浓度增高的速度约为1～3毫克/（升年）。硝酸盐污染已成为癌症发生的一个重要环境因素。
世界粮食短缺的国家和地区分布
AFRICA (25 countries)ASIA (6 countries)LATIN AMERICA (6 countries)EUROPE (2 countries)
mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件 (一)
mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件 (一)近年来，环境科学、食品科学以及工程科技专业的发展备受关注，许多大学也随之开设了相关专业课程。
为了对这些专业学生进行全面的考核，许多学校开始使用mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件来进行考核。
首先，mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件是针对环境科学、食品科学以及工程科技专业的口语考试课件。
这些课件涵盖了各种主题，如环境污染、食品安全和工程设计等。
这种课件以其独到的方式向学生传达知识，让他们能够流利地表达自己的观点和想法。
其次，mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件具有许多优点。
它们是由资深的教师或专家设计，针对专业学生，因此内容十分丰富和实用。
这些课件涵盖了不同的主题，包含了众多的实例和案例分析，为学生提供了深入的思考和分析机会。
此外，作为口语考试，课件还为学生提供了良好的练习机会，让他们在模拟考试中更加熟练地表达自己的观点和思想。
再次，mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件也对学校的教育水平提出了更高的要求。
学校需要提供先进的技术设备和足够的场地，以确保学生能够充分使用这些课件并更好地进行练习和考试。
此外，学校也需要通过制定科学合理的教学计划，加强对学生的指导和帮助，以提高学生的口语表达能力和专业知识水平。
最后，mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件也为学生的专业发展提供了更大的空间。
这些课件所涉及的主题和问题都是当前行业中的热门话题，对学生的专业发展具有重要的影响。
通过使用这些课件，学生可以更好地了解行业发展趋势、掌握前沿技术并更好地为行业做出贡献。
总之，mhk口语考试环境科学食品科学工程科技专业资料课件对学生的专业发展、学校的教学水平和行业的发展都具有不可忽视的作用。
希望学生们能够充分利用这些课件，提高自己的口语表达能力和专业水平。
食品环境学-优秀PPT文档
环
境
系
统
环境要素的特性
最差（小）限制律：
整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，而是
受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制。
等值性：
是指各个环境要素，无论它们本身在规模上或数量上如何的
不相同，但只要是一个独立的要素，那么对于环境质量的限
制作用并无质的差别。
整体性大于个体和：
从产业革命到1984年发现南极臭氧空洞止，又称近代
城市环境问题阶段。
（3）全球性环境问题，即当代环境问题阶段。
这一阶段的核心是“全球变暖”、“臭氧层破坏”和
“酸沉降”三大全球性大气环境问题。
三个阶段的核心问题：
①.“第一次浪潮”的环境问题：土地
人口的大量增加；原始植被的大量破坏
②.“第二次浪潮”的环境问题：环境污染
在这种背景下，建立将环境对食品安全的影响作
为一个独立范畴加以研究的学科——食品环境学
食品环境学概述
食品环境学是食品科学、环境科学和社会科学相
互交叉的一门新兴学科。揭示了食品与环境之间
的相互影响，相互依存的内在规律
食品环境目前没有一个权威的概念，可以从食品
原料的生产环境和食品加工环境两个方面去理解
题，它主要是指地震、洪捞、干旱、滑坡等自然灾害问题
人祸：由人类活动引起的为次生环境问题，也叫第二环境
问题，它又分为环境污染和生态环境破坏两类。
• 人为环境问题一般可分为两类：
• 一是不合理开发利用自然资源，超出环境承载力，
形成生态环境质量恶化或自然资源枯竭等现象，即
生态环境破坏问题；
• 二是人口激增、城市化和工农业高速发展引起的环
政治、工业、农业、科技等全部领域中；
mhk 复习资料
mhk 复习资料MHK 复习资料近年来，考试成为了学生们生活中不可或缺的一部分。
而在众多考试中，MHK (Mental Health Knowledge) 考试备受关注。
MHK 考试是一项旨在测试学生对心理健康知识的理解和应用能力的考试。
它不仅仅是为了评估学生的学业成绩，更是为了培养学生的心理健康意识和应对压力的能力。
为了帮助大家更好地备考 MHK 考试，本文将提供一些复习资料和建议。
一、了解 MHK 考试的内容在复习前，了解 MHK 考试的内容是非常重要的。
MHK 考试主要包括以下几个方面的知识：心理健康的定义和重要性、心理健康问题的种类和症状、心理健康问题的原因和影响、心理健康问题的预防和治疗、心理健康资源和支持等。
通过对这些内容的深入了解，可以更好地应对考试。
二、整理笔记和制定学习计划在复习过程中，整理笔记是非常重要的一步。
将课堂上的重点知识和教材中的关键内容整理出来，可以帮助记忆和理解。
同时，制定一个合理的学习计划也是必不可少的。
根据自己的时间安排和学习进度，将复习内容分配到每天的学习计划中，有条不紊地进行复习。
三、多种复习方法的运用在复习时，可以尝试多种复习方法来提高效果。
例如，可以使用记忆卡片来记忆定义和关键词汇；可以通过制作思维导图来整理知识结构；可以与同学进行小组讨论来加深理解；可以做一些练习题来检验自己的掌握程度等。
通过多种复习方法的运用，可以从不同的角度来理解和应用知识。
四、参加模拟考试和讨论在复习的过程中，参加模拟考试是非常有帮助的。
模拟考试可以让学生熟悉考试的形式和内容，提前感受考试的紧张氛围，从而更好地调整心态和应对压力。
同时，参加模拟考试后，可以与同学一起进行讨论和交流，分享答题技巧和经验，互相帮助和提高。
五、保持良好的心理状态和生活习惯复习考试固然重要，但是保持良好的心理状态和生活习惯同样重要。
在复习期间，要保持充足的睡眠和合理的饮食，避免长时间的熬夜和过度的饮食。