背背佳5分钟工作本

毕托管测速原理1.为什么流速越大压强越小伯努利方程理想正压流体在有势彻体力作用下作定常运动时，运动方程（即欧拉方程）沿流线积分而得到的表达运动流体机械能守恒的方程。

因D.伯努利于1738年提出而得名。

对于重力场中的不可压缩均质流体，方程为p+ρgz+(1/2)*ρv^2=常量，式中p、ρ、v分别为流体的压强、密度和速度；z 为铅垂高度；g为重力加速度。

上式各项分别表示单位体积流体的压力能 p、重力势能ρg z和动能(1/2)*ρv ^2，在沿流线运动过程中，总和保持不变，即总能量守恒。

但各流线之间总能量（即上式中的常量值）可能不同。

对于气体，可忽略重力，方程简化为p+ (1/2)*ρv ^2＝常量(p0)，各项分别称为静压、动压和总压。

显然，流动中速度增大，压强就减小；速度减小，压强就增大；速度降为零，压强就达到最大(理论上应等于总压)。

飞机机翼产生举力，就在于下翼面速度低而压强大，上翼面速度高而压强小，因而合力向上。

据此方程，测量流体的总压、静压即可求得速度，成为皮托管测速的原理。

在无旋流动中，也可利用无旋条件积分欧拉方程而得到相同的结果但涵义不同，此时公式中的常量在全流场不变，表示各流线上流体有相同的总能量，方程适用于全流场任意两点之间。

在粘性流动中，粘性摩擦力消耗机械能而产生热，机械能不守恒，推广使用伯努利方程时，应加进机械能损失项。

2.为什么压强越大沸点越高液体发生沸腾时的温度。

当液体沸腾时，在其内部所形成的气泡中的饱和蒸汽压必须与外界施予的压强相等，气泡才有可能长大并上升，所以，沸点也就是液体的饱和蒸汽压等于外界压强的温度。

液体的沸点跟外部压强有关。

当液体所受的压强增大时，它的沸点升高；压强减小时；沸点降低。

例如，蒸汽锅炉里的蒸汽压强，约有几十个大气压，锅炉里的水的沸点可在200℃以上。

又如，在高山上煮饭，水易沸腾，但饭不易熟。

这是由于大气压随地势的升高而降低，水的沸点也随高度的升高而逐浙下降。

生产实习日记生产实习日记范文十篇生产实习日记篇120xx年8月20日星期五时间总是不等人的，转眼间，一天的实习这么快就结束了。

如果要说今天的实习感受怎么样，我想同学们会异口同声――“苦”。

但同时，大家也一致认为值！是这种有规律有压力的生活，让我们变的充实，正是这苦乐参半的生活为我们的将来打下了成功的第一个基石。

现在实习接近尾声，忽然发现以前那些接触过的人，都是那么的可爱。

通过实习，同时对于通信这个专业又有了新的体会。

IT人虽然很辛苦，有时还要受委屈，但它所做的事是重大的。

我们所做的正是为了让人类更加美好的生活。

在实习中，取得了收获很大，但是发现结合专业的理论知识，在近一个月的实习，还是发现自己平时的努力是不够的。

在新学期开始之后，还是要更加的努力学习。

同时在人际关系中，学会宽容与理解。

同时，在现实的世界里慢慢找到自己的位置。

――实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！――要获得别人的尊重，首先就要尊重别人！学会做人是实习的最大收获。

――大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

――实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！最后，再次感谢公司为我提供如此系统规范的实习机会，同时，也在此祝愿公司永续经营，追求卓越，不断进取，勇攀高峰。

生产实习日记篇2上午在工地转悠了半天没什么收获，与昨日差不多~之后就呆在经理的办公室看图纸。

我们在课程设计中见过板的钢筋的标注，将板编完号后直接输入板的配筋布置，所以，板的配筋并没有课本上复杂，每块板都要恰到好处的完全利用，基本上就是避免钢筋的规格的更改，当然也有特例需要更改的，例如混凝土厚度不等处以及荷载相差很大处，并且没有弯起钢筋的布置。

其余的板筋的细部构造，例如板的角端的钢筋布置、开洞处钢筋的强化布置等等，在图纸最前面的细部构造的示意图例中都有标明。

板的混凝土厚度在该张图纸的施工说明中以标高的形式表示，若为阳台、卫生间等标高不一样处，则在图纸中指定位置直接注明该处标高。

英语教师个人年度工作计划5篇英语教师个人年度工作计划篇1一、教学指导思想以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。

认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法。

注重发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。

继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽量贴近高考。

二、所教班级基本情况我们升入高二年级分了班，为1个理科班，1个文科班，美术音乐体育班1个(艺术班)，根据学校安排，我带来艺术班的教学任务。

该班级共有_名学生，其中男生_人，女生人。

总体来说，艺术班的学生英语基础比较差。

听说方面也很薄弱，要提高成绩，还需要我很大的努力。

三、教材分析按照新课程改革，本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语必修(5)和选修(6)。

(北师大版)共6个单元内容。

要求学生重点掌握每个单元中的重要词语以及出现的重要句型;语法主要为：过去分词;表示推测的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态。

其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的区分使用是本学期教学的重点也是学生学习的难点四、主要措施打牢基础，提高听说读写的技能。

1、在听力方面，进一步提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。

除了利用课堂上的时间外，还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段，有趣的视频和带中英文字幕的经典电影，让学生融入一个说英语的英语环境。

2、在口语表达方面，本学期要狠抓学生的口语表达，在教学过程中努力设计教学，把提高学生的口语安排在每节课的教学中。

具体措施，每周二四六三次英语课，抽出5-10分钟的时间，安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习，形式多样，可以是即兴演讲impromptu speech，天气预报weather forecast ，时政要闻political news，幽默humor，笑话jokes or funny story，戏剧drama，诗歌朗诵reading poems，美文欣赏等。

幼儿园蒙氏感官教育工作手册演示PRESENTATION 神秘袋1：名称练习：一. 教师邀请幼儿工作，取用具。

1.今天Peter邀请你进行神秘袋的工作。

这里有10袋，我们要用第1袋来做。

2•教师示范用具的取法。

这个用具是这样拿的，两手从墙上拿起神秘袋，再放回去。

3.请你帮忙取到一个不干扰别人桌面区。

二. 教师示范工作的方法。

1•教师打开神秘袋，把手伸进去触摸与命名，如：它有6个面，每个面都是一样大的正方形，它是正方体。

教师从神秘袋中拿出正方体放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

2.教师再把手伸进袋子随意的触摸一个几何体，进行特性的描述和命名如,这个立体它是长的，有长方形的面，也有正方形的面，它两端的面试一样的，它也有角。

这应该是长方体。

拿出来看看，真的是长方体，放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

3.教师再把手伸进袋子随意的触摸一个几何体，进行特性的描述和命名。

如,它的两端是三角形的，还有三个面是长方形的，这是三角柱体。

教师从神秘袋中拿出二角柱体放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

4.教师再把手伸进袋子随意的触摸一个几何体，进行特性的描述和命名。

如,它有一个面是圆形的，有一端是尖尖的，还有一个曲面，这是圆锥体。

教师从神秘袋中拿出圆锥体放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

5.教师再把手伸进袋子随意的触摸一个几何体，进行特性的描述和命名。

如,它的两端是圆形的，它没有角也没有边，还有一个曲面，这是圆柱体。

教师从神秘袋中拿出圆柱体放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

6.教师再把手伸进袋子随意的触摸一个几何体，进行特性的描述和命名如,它是圆圆的、没有角也没有边，它是可以滚动的，这是球体。

教师从神秘袋中拿出球体放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

7.教师再把手伸进袋子随意的触摸一个几何体，进行特性的描述和命名。

如,它的一端是尖尖的，有一面是三角形，中间还有三个面和三个教师从神秘袋中拿出三角椎体放在桌子上。

请幼儿触摸，请你摸摸看。

目录前言SA8000（社会责任）管理系统手册是我公司建立和实施管理系统，是发展，维持及实施相关政策的管理方案，是为控制我公司社会责任及安全卫生损失而建立的；是改善本厂作业环境，劳动条件，加强劳动保护，维护社会责任的指导性文件，其政策与实务是绝对符合标准要求和相关法规规定的。

SA8000（社会责任）管理系统手册是根据SA8000实施及内容审核及参照ISO9001-1994品质管理标准系统，ISO14OO-1996标准的环境管理系统，BS-8800-1996标准样式的职业健康与管理要求，当地相关法律法规编写的。

此手册不受产业、公司规模限制，具有普遍性和适用性，社会发展和国际社会的要求日趋完善，推行SA8000管理系统能改善与工人及相关利益团体的关系，提高企业形象及声誉，能增强员工的向心力、凝聚力和公司的竞争力。

第一节公司简介4.1公司名称：总公司：地址：东莞工厂：地址：4.2 公司简介：本厂创建于1982年，总部于香港。

座落在深圳平湖镇的生产基地，厂房面积超过16万平方尺，可容纳2500名员工同时工作。

现拥用员工1400多人。

生活设施齐全。

公司主要产品包括：塑料玩具、布毛绒玩具、电子玩具及赠品，以外销欧、美、日本市场为主。

主要生产设备有：注塑、吹塑、搪胶机械、电动衣车；装配生产线、供电及模具制造设备。

公司采用或准备采用的管理系统有：职业安全卫生管理系统、社会责任管理系统、环境管理系统，产品质量管理系统并组建有相应的管理网络。

4.3 厂房分布图：第一栋：外厂第五栋：厂部、货仓、喷油第二栋：职员餐厅第六栋：注塑、装配生产第三栋：车缝、装配生产第七栋：发电房第四栋：注塑、装配生产第八栋：工模制造、搪胶、吹塑4.4公司组织架构（见下页）童 工1. 目的公司内各部门、生产、工作场所。

3．程序3.1、公司严格执行国务院《禁止使用童工规定》，遵守SA8000标准。

人事部文员在招工时必须对应聘人员进行严格检验“三证”，即：身份证、计生证、健康证，核对相片确认无伪才能登记入厂。

服务箴言Do unto others what you want others to do unto you!已所不欲,勿施于人!Your attitude affects others which in turnaffect you. Therefore, you have to send apositive ripple to get positive resule.你的态度影响别人,它又将会反转过来影响你,所以你必须推动一个有利方向的涟漪,以得到恭喜你！你被选为餐厅的训练员了，这表示你将训练其他的员工，使他们成为和你一样优秀的肯德基服务员。

身为训练员，除了执行训练经理或排班经理安排的训练工作以外，在平日的工作中，对周围的伙伴还有指导程序正确性的功能。

尤其是新学习了一个工作站，仍在训练过程中的服务员，你需要付出更多的关心与指导。

友善与尊重是很重要的。

做得好立即鼓励，而对于不正确的作业程序要对事不对人的立即修正。

对于不熟练的情况，应立即伸出援手，避免让对方感到技不如人而丧失信心。

这份工作位置，会使你有很多协助别人的机会，就像引言所说：“你的态度影响别人，它又将会反转来影响你……”希望你会由中获得工作的成就感与快乐！工作责任—以标准训练流程进行工作站训练，对被训练人的学习成绩负责，并有回馈—执行工作站检定—在一般工作进行中，以身作则，并主动协助指导服务员，使其达到标准作业程序，并提升生产力这里有几点秘诀，可帮助你成为有效率的训练员：1. 在训练前，将各工作内容组织化2. 有耐心：不要忘记当你也是新进员工时的心情3. 有热忱：帮助对方，对他们所学的工作感到兴趣4. 任何时候，务必依正确的作业方式指导服务员，就像个专家一般5. 激发新员工提出问题，以便从问题中学习训练员训练培训内容：⏹课程介绍⏹课前测验⏹训练的影响力⏹执行训练的五项重点⏹好的学习方式⏹训练四步骤⏹演练⏹总结学员姓名：餐厅：常出现的训练问题：好的训练有何好处？好的训练员=好的训练质量（好的训练员的特质）在进行训练时应注意的五项重点I.E xplanation讲解应该注意：II.E xperience经验应该注意：III.E xpression发表意见应该注意：IV.E xercise练习应该注意：V.E steem尊重应该注意：听的学习：1.2.3.4.5. 6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.听、看、做的学习：1.2.3.4.5. 6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.学习要点：☞ I hear I forget 我听到的我会忘记☞ I see I remember 我看见了我会记得☞I do I understand我做了我会明白训练四步骤◆准备工作◆示范说明◆练习◆追踪考核训练四步骤检查表工作站：日期：训练员：检定者：一、准备工作☐复习服务员工作站训练考核卡☐检查所需之训练材料（录影带、训练考核卡、训练员指导、产品品质对照图、设备等）☐训练区域的整洁☐仔细思考训练时应注意的重点和准备好最近三个月自己曾经做过的与即将带训工作站相关的“为客疯狂”事例☐依据需要，自我练习正确的程序☐引导被训练者保持愉快自在的心情并乐于学习☐工作站简介：—让被训练者了解该工作站的重要性—介绍工作站地点、设备、原料及表格放置之位置二、示范说明☐说明学习此一工作站的训练流程☐播放录影带，利用“暂停”说明重点☐利用训练考核卡，共同复习；逐项讨论，利用训练员指导强调重点，解答问题☐强调人身安全的重要性☐强调清洁消毒和随手清洁的重要性☐对机器设备表现出爱护、维护的态度，并说明设备爱护使用的重要性☐示范正确程序，利用训练考核卡，一次一个步骤，并解释该动作原因☐鼓励发问，并清楚地解说☐示范技巧： A 集中对方注意力B 说话时注视对方，语气、表情应真诚、友善，让对方感到自在C 说话清晰D 运用要求对方重覆工作程序，以确定对方确实了解内容程序☐分享最近三个月自己所做的与所带训工作站相关的“为客疯狂”事例三、练习☐让被训练者自己亲手做，训练员在一旁提示指导☐观察被训练者是否遵循所有的清洁消毒及安全程序☐观察被训练者在练习操作的过程中所展现的“为客疯狂”的行为，并准备在练习结束时提供回馈☐赞赏鼓励其良好的表现☐发现错误，立即修正，必要时再次示范特定步骤☐以提问方式强调操作重点☐让对方持续练习，逐步减少指导，直到所有步骤、程序可正确地连贯为止☐训练员在每天练习结束时，请被训练者讲出在被训练的工作站都可以做些什么行为来体现“为客疯狂”，并与被训练者分享练习的过程中所被观察到的行为。

背背佳的使用方法(一)背背佳的使用方法背景随着人们生活节奏的加快，越来越多的人感到自己的身体状况越来越糟糕，腰酸背痛的问题也越来越普遍。

因此，针对这一问题，市场上出现了很多的产品，其中背背佳是一款备受人们喜欢的产品。

什么是背背佳背背佳是一种针对腰椎、颈椎等问题的产品，它的主要作用是帮助人们改善坐姿，减少腰椎和颈椎的压力，从而使得人们的腰部和颈部更加健康。

背背佳的使用方法正确戴背背佳戴背背佳的时候需要注意的事项如下：1.先松开所有的扣子，将背背佳放在胸前。

2.然后将背部向前弯腰，将背背佳沿着自己的背部拉上去，注意不要使劲扯。

3.然后用手调整一下位置，确保它在背上贴合度较高。

如何使用背背佳进行锻炼1.先松开所有的扣子，将背背佳放在胸前。

2.将背部向前弯腰，然后沿着背部往上提，让背背佳扣子贴近着背部。

3.然后将双手伸直，一手抓住背背佳的左侧绳索，另一手抓住背背佳的右侧绳索。

4.缓慢地将手臂往上提，直到感觉到一定的拉力。

5.维持这个姿势大约10秒钟，然后缓慢地放下手臂，放松一下，可以进行4-5组，每组10次左右。

一些注意事项1.背背佳不是万能的，它只能起到辅助作用。

2.在使用背背佳过程中，如果感到不适，可以暂停使用。

3.长时间在同一姿势下，对身体不好，建议每小时进行一次体操或者散步，放松一下身体。

结论使用背背佳可以辅助改善身体姿势，促进身体健康。

但使用时需要注意正确的戴背背佳和进行锻炼，遵守注意事项，如有不适，应该立即停止使用。

购买背背佳的建议品牌选择市场上出现了很多品牌的背背佳，建议选择品牌信誉度高的产品进行购买，在购买之前可以查看一下相关的评价和口碑，这样可以更好地了解产品的质量和效果。

合适尺码的选择背背佳有不同的尺码，根据自己的身高和体重选择合适的尺码的背背佳，可以让效果更好，同时也能避免因为背背佳过小或者过大而给身体带来负面影响。

规范的运输和存储方式在购买之后，也需要注意怎样规范地运输和存储背背佳，避免磨损和污染，也能保证使用体验和产品寿命。

背背佳的使用方法背背佳是一种辅助学习工具，通过将知识点转化为问题，帮助学生提高记忆和理解能力。

下面将详细介绍背背佳的使用方法。

首先，为了更好地使用背背佳，我们需要正确安装和设置软件。

当我们第一次打开背背佳时，我们需要注册一个账号。

注册完毕后，我们需要选择适合自己的学习年级和科目。

背背佳提供了从小学到高中各个年级的学习内容，包括语文、数学、英语、物理、化学等多个科目。

接下来，我们可以进入学习模式，选择对应的知识点进行学习和背诵。

在学习模式下，我们可以选择不同的方式来学习和记忆。

背背佳提供了三种学习方式：词汇模式、记忆模式和作业模式。

词汇模式适合帮助学生记忆语文和英语中的单词和词汇。

在这个模式下，背背佳给出一个词汇，学生需要选择正确的含义。

记忆模式适合帮助学生记忆知识点和概念。

在这个模式下，背背佳给出一个问题，学生需要选择正确的答案。

作业模式适合帮助学生复习和检测学习成果。

学生需要完成一系列的习题和作业，背背佳会根据学生的答题情况给出相应的评分和建议。

通过这三种学习方式的组合，背背佳可以有效提高学生的记忆和理解能力。

在学习过程中，我们可以根据自己的需要进行设置。

首先，我们可以自定义每天学习的时间和次数。

背背佳会根据学习计划提醒学生进行学习。

其次，我们可以选择学习的难度和范围。

背背佳提供了不同难度和题型的题库，学生可以根据自己的水平进行选择。

此外，背背佳还提供了一些辅助功能如错题本、笔记等。

学生可以将自己容易出错的题目加入到错题本中，方便复习和巩固。

同时，学生还可以做一些笔记，记录自己的学习心得和重点内容。

背背佳不仅可以在手机或平板电脑上使用，还可以在电脑上使用。

当我们在学校或家中使用电脑时，可以通过浏览器登录背背佳的网页版进行学习。

通过账号同步，我们可以在不同设备上同步学习进度和数据。

除了以上介绍的内容，背背佳还有一些其他的功能可以辅助学习。

首先，背背佳可以根据学生的学习情况和成绩，给出相应的个性化建议和学习计划。

★每天2小时，只要21天，配合计划养成习惯量身矫姿！
一款特别打造的舒适、透气、轻便、随体等全方位于一体的智能调节矫姿工
具，它以独创的3X交叉塑形矫姿法，对肩、背、腰、侧肋全方位360度均衡
施力。

通过十字网状伸缩滑道的自主伸缩，保证大X交叉施力点时刻处于脊
椎中心位置，以达到最佳矫姿效果，让孩子时刻保持胸背挺拔。

★3X交叉塑形矫姿法
“一大两小”3个X有效结合，达到对肩、背、腰、侧肋全方位360度均衡施力，让孩子时刻保持挺拔身姿。

★包肩设计
特制的包肩设计，使肩部充分打开，增加肩部舒适度。

同时腰带特别的人性化加宽设计，扩大了腰部与身体受力面，更贴身呵护
腰椎。

★背带式造型
背带式造型实现无布式支撑，突显背部透气性，做到真正意义上的透气。

时尚的皮块衔接，更牢固、更美观、更轻便。

★十字网状伸缩滑道
其独特的背部十字网状伸缩滑道设计，体现织网状拉力，并随身姿特点拉动更改背部施力面，根据身形特点调节，交叉于人体最佳脊椎施力点，保持背部自然挺直，从而达到最佳矫姿塑形效果。

★贴入式支撑条
腰部采用的全新高科技内外贴入式支撑条，更强化腰部支撑力，在日常的坐、立、行、走时给腰部有效支撑，防止脊柱弯曲，时刻保持腰背挺拔。

背背佳工作的原理
背背佳是一种脑科学和教育学相结合的学习方法，其原理基于以下几个方面：
1. 空间重复：背背佳利用了人类大脑对重复信息的记忆加强作用。

通过多次重复背诵同一教材，能够帮助大脑更好地存储和记忆相关信息。

2. 分散回顾：背背佳推崇的学习方式是在一段时间内多次间隔性地回顾学习材料，而非集中在短时间内进行大量背诵。

分散回顾有助于加强记忆，并使信息更好地存储在长期记忆中。

3. 主动回忆：背背佳强调学习者主动参与回忆过程。

通过使用提示卡片等工具，引导学习者主动回忆所学知识，这有助于巩固记忆并提高学习效果。

4. 综合应用：背背佳强调学习者对所学知识进行综合应用。

通过做题、解决问题、进行实践等方式，学习者能够将知识应用于具体情境中，提高记忆和理解的深度。

总的来说，背背佳通过空间重复、分散回顾、主动回忆和综合应用等学习方式，激活大脑的记忆和理解机制，帮助学习者更好地掌握和记忆所学知识。