外研版初三(上)Module 11Population, Unit 2 It was a quiet country village

外研版九年级（上）Module 11 Population一、教材概述本教学内容来自英语外研版九年级（上）Module 11 Population。

本模块以“人口”为话题，涉及人口过剩以及由此而产生的相关后果。

通过阅读，希望能够唤起学生们的忧患意识，并培养他们在实际生活中提出问题、分析问题、解决问题的能力。

二、教材分析本模块以“人口”为话题，涉及人口过剩以及由此而产生的相关后果。

通过阅读，希望能够唤起学生们的忧患意识，并培养他们在实际生活中提出问题、分析问题、解决问题的能力。

通过本模块的学习，学生学习正确使用冠词，并能够准确读出大数字。

为学生提供了充足的语言实践运用的机会。

学生可以围绕人口这一话题进行大量的听、说、读、写方面的语言实践活动，促使学生更有意识地自觉学习英语。

语法难点是正确使用冠词。

教学中教师应随时随地灵活利用各种素材组织教学过程和内容。

充分调动学生的积极性。

三、学习者分析本模块的授课对象是初三学生，由于初三学生已经具有初一和初二的基础知识，而且他们思想活跃，好奇心强，求知欲旺盛，对英语普遍感兴趣，然而成绩却有很大的不稳定性。

他们学习英语时既好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。

因此本人在教学中设计了大量阅读活动，并针对不同层次学生的学习，安排可选择的难易活动和题目，增强学习信心。

通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。

同时提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。

四、模块教学目标（一）语言知识目标1、功能：能够理解并表述大数字，正确使用冠词。

2、语法：能够正确使用冠词，并能够准确读出大数字。

3、词汇：population, crowd, increase, smoke, increasing, minute, percent, appointment,Crime, flat, law, rubbish, tax, vision, add, fault, police, cure, along with, thanks to, in the distance, close down, add to4、话题：以“人口”为话题。

-9年级英语（外研社版）上册素材（含教案和练习）Module 11 Population一、学习目标：知识目标：能正确使用Module 11中的单词和短语；能力目标：能理解并用英语表述大数；正确使用冠词。

情感目标：通过了解发展中国家所面临的问题，以及由此而产生的连带后果，唤起学生们的忧患意识，并引发他们深思。

二、重点、难点：重点：1. 掌握短语along with, thanks to, add to, protect…from…的用法；2. 冠词的使用和英语大数的读法。

难点：1. add to和add…to…, the number of和a number of的区别；2. too many, too much和much too的用法；3. 正确使用冠词，准确用英语读出大数。

三、知能提升（一）重点单词［单词学习］1. population【用法】n. 人口（1）population是集体名词，没有复数形式，当它作主语，表示整体概念时，其后的谓语动词用单数。

如表示个体概念，即人口的百分之几，几分之几作主语时，其后的谓语动词用复数。

【例句】①The population of the world is growing too fast. 世界人口增长过快。

②About 80 percent of the population of China are peasants.中国约百分之八十的人口是农民。

(2) 指人口的“多”或“少”时，一般用large或small.【例句】①The population of China is larger than that of the USA.中国人口比美国人口多。

②The population of Japan is much smaller. 的人口要少得多。

（3）表示某国、某城市有多少人口时，要与of连用，其句式有两种：①The population of +某国（某城市）+ is…②某国（某城市）has the/a population of…。

Module 11 Population一、学习内容、目标与要求二、课文解释1．There are too many people and there is not enough space, and there is too much traffic noise and pollution.too many和too much都用来表示“太多了”这个意思。

注意，too many后面要接可数名词的复数形式，而too much后面则要修饰不可数名词。

如：1)You’ve given me too many potatoes.2)He wants to buy a new car, but he doesn’t want to spend too much money on it.3)I’d love to come, but I’ve got too much work.4)I don’t want to invite too many people because it’s quite a small flat. 我不想邀请太多的人，因为房间太小了。

5)Mark isn’t coming to the cinema because he’s got too much work to do. 马克不能来看电影了，因为他有很多工作要做。

2．Along with the crowds, the smoke, and the transport problems. 还有人口、烟雾以及交通问题。

这句话是接着上一句的。

上句话中谈到了环境问题，本句就接着说人口、烟以及交通等问题。

along with sb./sth.相当于together with，意思是“连同，跟……一块儿”。

如：There was a bill along with the parcel. 随同包裹来的还有一张账单。

3．You know the school prize-giving’s coming up next week…在本句话中，come up是一个短语动词，意思是“进行，举行，发生”(to happen, usually unexpectedly)。

module11《population》全模块教案（外研版初三上）Content：Module 11 population一、题材内容本模块以人口为话题，重点探讨都市化进程当中人口集合带来的咨询题，并对都市生活和乡村生活各自利弊进行了简要对比。

关于中国如此一个人口基数大，增长速度快的人口大国，在进展经济的过程中不能不关注人口咨询题造成的阻碍。

因此，在中学英语教学中提出关注人口，关注都市化进程所面临的咨询题的思路对青青年的成长是具有现实意义的。

二、教学目标1〕语言知识：词汇crowd, increase, traffic, increasing, percent, appointment, block, crime, flat, law, rubbish, suburb, tax, add, fault, police, responsible, solve, result, firstly, secondly, sure, otherwise, label.词组come up, along with, thanks to, in the distance, close down, add to, birth rate,语法冠词a, an, the 的使用。

功能依照相关人口信息制作图表。

话题能够就都市人口增长过快引发的咨询题简单地展开讨论；简要地比较都市生活的乡村生活的利弊。

2〕语言技能：听能够听明白都市进展过程中面临咨询题的简单对话，提高学生的实际应用能力。

讲流利的讲出含有本模块生词、短语；熟练把握数字的发音规那么；能够就都市进程中面临的人口，资源的咨询题展开简单对话。

读能读明白人口急速增长给都市，环境带来的咨询题的相关文章。

写1. 能够运用本模块的生词和短语写出有关环境咨询题方面的句子。

2. 能够区分冠词a, an, the的用法，并在书写句子的时候灵活使用。

3. 比较熟练地依照人口信息制作相关图表。

Module 11 PopulationUnit 1 It’s the biggest city in China（课前预习）预习目标：1. 初步理解对话大意。

2. 理解记忆下列单词: population crowd increase smoke increasing along withthanks to percent appointment minute3. 注意冠词和数字的用法。

预习过程：一．阅读对话,划出下列单词并写出这些单词的意思：population crowd increase smokeincreasing along with minutepercent appoinment thanks to大声朗读以上单词，熟记单词的意思，将不会的圈起来。

二．阅读对话写出下列单词和短语，朗读并默写。

人口人群增长烟雾，吸烟分钟百分之一约定这周的作业太多的车辆日益增长的人口查询一些事实材料中国的人口百分之20 学校颁奖典礼正是由于颁发奖品下一步是.....？这个怎么样啊？不知道！我不相信！三．读对话找出下列问题的答案并工整地写在横线上。

1.How many people are there in this conversation? Who are they?2.What’s their homework in this week?3.How many babies are born every minute?4.How many babies are born every year?5.What’s the population of China?6.What’s the population of the world?四．判断句子的正误（T or F）1.There are too many people and there is not enough space on the earth （）2.Shanghai is the biggest city in China. （）3.The population of China is about 30 percent of the world. （）4.Their school prize-giving is coming up this week. （）5.Their headmaster will present the prizes. （）五．语言点练习1.What’s the population of beijing? 北京的人口是多少？population 意思是，可以用作可数名词，也可以用做不可数名词。

九年级英语上Module 11 PopulationUnit 2【导学过程】一、找出重点短语1.住在_____________2. 五十年前__________________3.一个安静的小山村___________4. 在国家的中心_____________________5. 在同时____________________6.在镇边________________________7. 有一些田地和山丘_______________ 8.在远处___________________9. 离…近_________________________ 10. 乡下的人们____________________11. 来到，到达__________________ 12.找工作_______________________13. 过更好的生活__________________ 14.当然_____________15. 需要住的地方___________________16. 市政府_____________________17.建公寓，建楼房_________________ 18.变成…的郊区_________________19.有一百多万人口___________________ 20. 没有地方来…_________________ 21. 当地的小学校_____________________ 22. 倒闭,关闭___________23.离..中心近_________________________ 24. 到校__________________25.增加了车流量和污染__________________ 26.更好的公共交通_______________ 27.私家车_________________________ 28. 管理一个大城市________________ 29.保护…不受犯罪的侵害________________ 30.需要更多的法律和警察__________ 31. 支付____________________ 32. 你怎样认为______________________33. 与…有同样的问题__________________________二、重点讲解1、over the last 50 years...【精析】over“在……时间内，在（一件事或一段时期过程中）”，相当于during。

Module 11 PopulationUnit 1 It’s the biggest city in China.课型：听说课【学习目标】掌握下列单词的读音、拼写和意思：population, crowd, increase, smoke, minute, percent, appointment掌握下列重点句式：What’s the population of Beijing\ Chongqing\ China?2）Beijing is a big city.3）Chongqing is the biggest city in China.4）The population of China is about one billion, three hundred million.2. 能力目标：能够用大数字谈论人口问题。

3．情感目标：从人口问题入手，唤起同学们的忧患意识，培养他们在实际生活中提出问题，分析问题，解决问题的能力。

【教学重难点】:熟悉、巩固数字的表达法。

冠词的用法。

【教学过程】[课前朗读]根据音标读出本课单词并了解汉语意思。

朗读本课词汇，养成学生自主学习词汇的习惯。

[检查词汇预习]a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。

b.朗读单词,注意发音。

一、情境导入让学生观察课本P88的图片，引出本课话题，更有助于理解本课的听力内容，并调动学生用英语思维的积极性。

二、小听力（自主完成，合作释疑）教师先让学生熟悉大数字的表达方式，然后再做听力。

11，500，000 _________________ 13，000，000 ________________________15，000，000 __________________18，000，500 _____________________听Activity 2，Listen and choose the best answer.听两遍录音1. Did Betty go shopping last week? _________A. No, she didn’t.B. No, she did.C.Yes, she did.2. And so_____people create so______traffic and pollution.A. much, muchB. much, manyC. many, much3. Why was Betty’s shopping trip unsuccessful?A. Too many peopleB. Too noisyC. Too much pollution4. What’s the population of Beijing?A About 11,000,000B About 13,000,000 C. About 15,000,0005. What’s the population of Chongqing?A. About 27,000,000B. About 31,000,000 C About 36,000,000三、大听力多层听1. 第一层听，听activity 3选择正确答案.(问题较多，根据班的实际情况自选题目)What’s this week’s homework?（）A pollutionB population C. photographs___________ is the biggest city in China.（）A. BeijingB. ChongqingC. ShanghaiHow many people are born every minute?（）A. 259B. 215C. 295(4) _____________ babies are born every year.（）A. 136,130,400B. 166,130,400C. 136,130,140(5) What’s the population of China?（）A. 130，000，000 B1，300，000，000 C 13，000，000，000(6) Who is going to present the prizes? / Who started New Standard ?（）A. John WilliamB. Becky WangC. The head teacher(7) When is the school prize- giving coming up? （）A. next weekB. next yearC. this weekend(8) How was Tony’s appointment with the head teacher? （）A it was great B. it was ok C It was quite bad四、理解意思默读Activity 3,完成Activity 5 and Activity 6, 小组间合作解决activity 3中不懂的地方，教师适时点拨。

Module 11 Population课前延伸1. What can we do under the aging（老化的）__________（人口）situation?2. 70 __________ (百分之……) of Chinese women are satisfied with their lives.3. The water level is __________ (上升；增长).4. We take ten-__________ (分钟)-walk exercise everyday.5. He __________ （吸烟）for years before stopping.课内探究从方框中选择合适的单词或词组填空。

crowd increasing appointment thanks to along with1. The __________ price of meat takes us much trouble.2. __________ the teacher, I feel the importance of learning.3. Please sing an English song __________ me.4. There was a __________ of people in front of the town hall.5. I have an __________ with Mr. Brown.课后提升1. The noise of the __________ (traffic) kept me awake.2. Chongqing is one of the __________ (big) cities in China.3. The number of population _________ (increasing) quickly.4. The population of this city __________ (be) not large.5. The city has two __________ (million) people.错题1. Maria is _____ American girl. She can play _____ chess very well, but she can’t play _____ trumpet.A. an; the; theB. a; / ; theC. an; / ; theD. a; the; /2. Edward is Cindy’s brother. _____ last name is Jackson. _____ sister is a very pretty girl. She likes _____ very much.A. Their; His; himB. His; His; herC. Her; Her; themD. Their; Her; him3. There is _____ on the bed.A. not backpackB. not ballsC. no bookD. some CDs4. —What _____ does he like best? —He likes running.A. musicB. subjectC. animalD. sport错题原因：知识掌握不扎实，语言点混淆。

MODULE 11 PopulationPart 1: Teaching design第一部分教学设计Unit 2 I would go around the world.■Warm up by talking about cities.Hello, class. We are living here in this small village. But do you want to live in a city? Why do you want to move to cities? You want to move to cities because cities offer you lots of exciting things. In cities, you can go to parks, go to supermarkets, go to libraries, go to cinemas. You can do lots of interesting things there. But do you know there are lots of problems in big cities. Life is not so pleasant in big cities. Then what are some of the problems?Let’s go to page 90 to find out.■Read the passage.On page 90 is an article called Visions of the city. It is Parkville. Now start reading it. While reading, try to: cut/ the sentence into thought groups, study the predicative, darken the connectives and underline all the useful expressions. (阅读过程中，断开/意群，观察谓语构成，圈出连词，摘录短语搭配。

外研版九上《module11population》word教案数字的写法和读法1．1—10one two three four five six seven eight nine ten2. 11—20eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty3. 几十twenty thirty forty fiftysixty seventy eighty ninety注意：four要去掉u再加ty; nine直截了当加ty只有变为序数词时nine要去e加th.4. 几十几注意：十位数和十位数之间要加连字符twenty-six ninety-seven5. 百位数和十位数之间能够加and也能够不加。

当十位数为零时，一定要加and156 one hundr ed (and) fifty-six509 five hundred and nine6. 英语里每三个数为一个单位，用一个逗号隔开。

第一个逗号为thousand(千);第二个逗号为million(百万);第三个逗号为billion(十亿)。

如：13,000 thirteen thousand（1万3千）648,000 six hundred (and) forty-eight thousand （64万8千）9,500,060 nine million, five hundred thous and and sixty（950万零60）1,300,000,000 one billion, three hundred thousand (13亿)7. 表示具体数字时，hundred, thousand,million, billion不能加s;表达一个大致的数字时，能够加sfive thousand students 五千个学生thousands of students 好几千个学生8. 序数词的构成；在基数词后加th专门变化的序数词first second third fifth eig hthninth twelfth twentieth9. 整十的数字把y改为ie再加thtwentieth fiftieth10. 几十几的数字只用把个位数变成序数词twenty-first sixty-fourth11.分数的表达：分子用基数词，分母用序数词。

Module 11 PopulationUnit 2 It was a quiet country village（课前预习）预习目标：1. 初步理解课文大意。

2. 理解记忆新词和短语:crime，flat，law，rubbish ，suburb，tax，vision ，add to ，fault，police 3. 复习冠词和数字的用法。

预习过程：一．阅读课文画出下列单词并写出这些单词的意思：crime flat law rubbish suburbtax vision add to fault圈起来。

二. 阅读课文在文中画出下列单词和短语并写在横线上。

1. 犯罪2.公寓3. 法律4. 垃圾5. 税6.景象7.错误8.警察9. 向……增加10. 五十年以前11.在城市的边缘12.在……的中心13.在远处14. 紧挨着15.不再16.关闭,关门17.公共交通18.为……付款19.保护……免受……的伤害三. 默读课文,判断下列句子的正误.（T or F）1. Jo is 16 and lives in Parkville2. When Jo’s grandparents came to Parkville 50 years ago, it was a noisy country village.3. At that time their house was small4. Arnwick is a big city ,Parkville is close to it .5. It was expensive to live in the centre of Aranwick, so many people lived in Parkville .6. The small local school in Parkville closed down.7. It takes Jo half an hour to get to school8. It’s difficult to run Arnwick and to protect people from crime.四. 阅读课本182 页语法,完成以下各题.1. 冠词分为和. 不定冠词是表示泛指,有和,其中a 用在以音开头的单词前,如a boy , a girl. an 用在以音开头的单词前,如an apple ,an hour ,an orange ; 定冠词表示特指,如: The blue bag is mine.2. 自己总结一下何时用定冠词the ,写到横线上.3. 什么时候不用冠词? 你能总结几条?五. 看课本183 页: 数字的写法, 然后写出下面的数字.（1）365,235,002（2）13,000,000,000（3）65,132,456,789（4）10,006,728六. 预习中还有的问题:。