湖北省武汉市2012届高三二月调研考试文综试题（历史部分）一、选择题（本大题共12小题，共0分）1．（2012年2月武汉调研24题）秦始皇曾将“贾人”“略取陆梁地”，后又将“尝有市籍者”遣戌。
上述措施表明（）A．秦滥用民力阻碍了经济发展B．有利于当时农业生产的发展C．商人实力雄厚威胁专制王权D．东周战乱导致秦初兵源不足2．（2012年2月武汉调研25题）公元前326年，罗马波提里阿法案规定债权人不得因债务私自拘禁负责人。
类似政策在公元前6世纪的希腊也曾出台。
这一规定（）A．协调了奴隶主和奴隶间的矛盾B．使民主和法制的基础得以巩固C．明确了私有财产不可侵犯的原则D．标志着成文法取代习惯法地位3．（2012年2月武汉调研26题）据《宋史·张逊传》载：太宗二年，“阁婆、三佛齐、渤泥、战城诸国亦岁到朝贡，由中肆名胜各药珍异充溢府库。
（张）逊请于京置榷易务，稍增其价，听商人人金帛市之，恣其贩，岁可获钱五十万助经费。
太宗允之，一岁中果得三十万。
自是岁有增羡，至五十万。
”下列对该材料解读正确的是（）A．北宋政府放弃重农抑商政策B．北宋国力强盛，万邦来朝C．商业收入成为北宋重要财源D．北宋政府限制朝贡贸易4．（2012年2月武汉调研27题）德华银行1889年成立于上海，由德国十三家大银行联合投资组成，在成立后的二十年中，先后在中国各地设分行二十所。
下图为该银行在中国发行的纸币。
这一状况说明（）A．其目的是为中国工业近代化提供资金B．成为德国控制中国经济命脉的重要手段C．标志着德华银行在华重心转移到北京D．表明当时的清政府通行银本位5．（2012年2月武汉调研28题）1911年10月，湖北军政府颁布《中华民国鄂州临时约法》。
其中第三条规定：“中华民国完全成立后，此约法即取消，应从中国民国宪法之规定；但鄂州人民关于鄂州统治域内。
从中华民国之承认自定鄂州宪法。
”对该约法理解正确的是（）A．是《中华民国临时约法》指导下的一部地方法规B．各地立宪派试图通过地方立法来推进君主立宪C．中华民国成立后仍承认该约法的合法性D．该约法具有开创性和全国性的意义6．（2012年2月武汉调研29题）1831年，22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号，随船进行为期5年的科学考察，并于1859上出版了《物种起源》。
结合图示，判断下列表述正确的是（）A．“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同B．“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行C．自然选择构成了达尔文生物进化说的基础D．达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物7．（2012年2月武汉调研30题）它“之所以历久弥坚，具有强大的生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的宗旨和原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。
”下列选项符合上述材料宗旨的是（）A．打扫干净屋子再请客B．求同存异C．和平共处五项原则D．不结盟8．（2012年2月武汉调研31题）下表数据的变换表明（）A．多元化经济所有制基本形成B．社会主义商品市场体系建立C．产业结构调整趋向合理化D．公有经济不再占主导地位9．（2012年2月武汉调研32题）针对20世纪30年代的某一重大事件，有学者作出评论：“无论”被看作者还是破坏者，它都必须被看作那个时代绝对的创新。
”下列表述最能支持这一观点的是（）A．对资本主义制度作了全面修正B．有利于国民经济的协调发展C．彻底放弃自由主义的经济政策D．适当减少国家对经济的干预10．（2012年2月武汉调研33题）“如果民族特性的和政治自由的观念，在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构，并且在法律和风俗中得到体现，那么从自由主义运动开始起，被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’”。
在此后半个世纪终于演绎成“欧盟”。
这主要因为（）A．经济联系日趋增强B．民主制度广泛建立C．国际局势趋向和平D．民族特性逐渐消失11．（2012年2月武汉调研34题）五四新剧的倡导者们特别钟情于挪威剧作家易卜生的戏剧。
在《玩偶之家》的影响下，胡适首先创作了《终身大事》。
此后，欧阳予倩的《泼妇》、郭沫若的历史剧《卓文君》等，塑了一批“出走者”的形象，被称为“娜拉”剧。
以上历史现象典型地说明了（）A．近代中国妇女解放运动深入人心B．五四新剧深受浪漫主义文学思潮的影响C．先进知识分子走上与工农相结合的道路D．五四新人追求人格独立和个性解放12．（2012年2月武汉调研35题）李大钊曾在《史学要论》中写道：“历史总是在记述以何种理由惹人注意的事，至于如何的事才惹人注意，则古今不同。
”他在这里主要强调的是（）A．历史是存在过，且不为后人意图所左右的过去B．每一种历史叙述都有它的特定意图C．历史是某种外在因素作用下的产物D．人们能在自己选择的条件下创造历史二、非选择题（本大题共6小题，共0分）13．（25分）阅读材料，完成下列各题。
材料一：——摘编自李约瑟《中国科学技术史》材料二：《周礼天官家宰》中记载有掌医之政令的医师，《周礼春官宗伯》中有掌握历法工作的冯相氏，有掌握观测天象和占星术的保章氏……后世的历朝历代，都在国家机构中设立有相类似的科学技术机构和职能部门。
……官办科技教育的内容主要有算学、医学、天文学、地理学等，其掌握者多是与之有关的衙门，……李时珍不恋富贵，曾辞去太医院院判一职。
……临终之时，还嘱咐后人将其刚刚完成的巨作《本草纲目》献给朝廷。
——摘编自丁海斌陈凡《社会科学战线》2005年第4期《李约瑟现象有的“官科技”解读》材料三：乾隆末年，浙东学者章学诚就对烦琐考据提出中肯批评：“近日学者风气，微实太多，发挥太少，有如蚕食桑叶而不能抽丝。
”他认为“君子之学术”应当能“持世而救偏”，……所谓“学业，将经世也。
”——陈国庆《晚清社会与文化》戊戌变法前中国科学教育状况——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》材料四：梁启超认为，国人对于科学抱有不正确的态度，除了受传统的“道器”观影响而轻视科学外，使是“把科学看得太呆太窄了”，……汾认为：“科学所要线我们的，就争一个‘真’字，中国文化正因缺乏此种科学精神。
”——郑师渠《梁启超的科学观》在中国新知识阶层的领导下，……一批借鉴欧美科学体制和规范建立的具有近现代科学特征的大学、科研机构和专业学会，如北京大学、清华大学、中央研究院等，开始担当起中国的科学教育、科学研究、科学普及等工作，为中国近现代科学体制化铺平了道路。
——赵冬《近代科学在中国的本土化实践研究》（1）概括指出材料一所反映的历史现象，据材料二说明其主要原因。
（10分）（2）材料三、四反映了我国“科学”领域发生了怎样的变化？（6分）并结合所学知识评价这些变化？（9分）14．（2分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底——实际上惟有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而惟有法国革命才能算得上真正意义上的“革命”。
……事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一块划时代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流开启的标志。
——马克垚《世界文明史》材料二：当法国大革命开始之时，此前的15年中已经发生了很多动荡，他们动摇了美洲和欧洲社会秩序。
其中最重要的风暴发生在北美。
……（19世纪初）法兰西共和国已经死亡，而在整个旧大陆，这个共和国的继承者和旧制度力量之间产生了对抗，前者就是拿破仑体制。
……从逻辑上说，法国大革命的身影掩盖了它此前或随后的各次运动。
但这些运动间样在现代世界的诞生中扮演了重要作用。
——雅克·索雷《18世纪美洲和欧洲的革命》评述材料中关于法国大革命对民主制度发展所产生影响的论点。
（12分）（要求：围绕材料中的任意一种观点展开评论；观点明确，只论结合。
）15．（15分）[历史上重大改革回眸]1890年，明治天皇颁布了在日本近代教育史上占据重要地位的《教育教语》。
从它颁布起到第二次世界大战结束，成为了日本的教育基本法。
《教育教语》说：“尔臣民克忠克教，亿兆一心，世世济疑美，此乃我国体之精华也。
教育之渊源，亦实存于此。
望尔臣民孝父母、友兄弟、夫妇和、朋友信、恭俭律已。
时守国法，一旦危机，则义勇奉公，以辅翼天壤之皇运。
”——《神速泽谕吉第十卷》日本·岩波书店出版（1）据材料指出，《教育教语》所说的“教育之渊源”指什么？并概括其主要目的。
（6分）（2）据材料和所学知识，分析《教育赦语》对日本社会的影响。
（9分）16．（15分）[近代社会的民主思想与实践]阅读下列材料，回答问题。
材料一：孟氏之所谓法，治国之经制也。
其立也虽不必参用民权，顾既立之余，则上下所为毕有所求。
若夫督责书所谓法者，直刑而已矣。
所以驱迫束缚其民而国君则超乎法之上，可以意用法易法而不为法所拘。
夫知是，虽有法亦适成专制而已。
——严复《法意》案语材料二：夫人类之力求进步，固也，而颠隋瞀乱乃即在此为进之时。
其进弥骤，其途弥险。
新者未得，旧者已亡。
怅怅无归，将以灭绝。
是故明者慎之。
其立事也，如不得已，乃先之以导其机，必忍焉以须其熟。
……噫！此轻迅剽疾者之所以无当于变法，而吾国之所待命者归于知进退存亡之圣人也。
——严复《政治讲义》（1）归纳材料一、二中严复的主要观点。
（6分）（2）据材料二和所学知识，评析严复对革命的认识。
（9分）17．（15分）[20世纪战争与和平]阅读下列地图与材料，回答问题。
柏林与德国的分裂1943年夏，由副首相艾德札主持的一个特别委员会提了关于划分占领区的方案。
该方案建议：（1）德国全境由苏美英三国占领；（2）苏联占领德国东部，美国占领西南部，英国占领西北部。
该方案“完全符合英国四百年以来的外交政策，即整个欧洲将不会由一个大国进行统治，而英国的航运利益也将由于占领了德国的北海海岸而有所促进。
”（1）据所提供的地图和材料，概括其反映的重要历史现象。
（6分）（2）据材料和所学知识，评述上述历史现象产生的影响。
（9分）18．（15分）[中外历史人物评说]阅读下列材料，回答问题。
材料一：1918年10月5日，（邵飘萍）办起了北京的又一张新报纸——《京报》。
……阐明了《京报》的使命：“时局纷乱极点，乃国民毫无实力之故。
……必从政治教育入手，……必使政府听于正当民意之前，是即本报所为作也。
”——蔡晓滨《中国报入》材料二：1919年5月1日，中国外交在巴黎和社会上完全失败的消息传来时，邵飘萍通过两次重要集会，为激发五四运动起了至关重要的作用。
……在晚会上，邵飘萍以其自由民主主义者的心情作了沉痛激昂的报告，整个礼堂里响起一片鸣咽声。
有的同学捶胸跺足，有的同学大声号啕。
……五四运动爆发后，邵飘萍《京报》上编发大编幅报道，更连续发表评论，敦促当局释放学生，呼吁学生坚持到底，希望工商实业界奋起对外，直到五四运动取得胜利。
