结构化面试之综合分析题破解之道

教师招聘面试技巧结构化面试之综合分析教师招聘面试是教师职业发展中非常重要的一环，而结构化面试是面试过程中最常用的一种面试方式。

结构化面试通过固定的问题，全面、系统地考察候选人的知识、经验、技能和素养，并通过评分标准进行客观、公正的评估。

综合分析是结构化面试的一部分，通过对候选人所做回答的整体分析，全面评价其能力和潜力，从而作出选拔决策。

下面是一些教师招聘结构化面试综合分析的技巧。

首先，对候选人的回答进行整体分析。

在面试过程中，候选人的回答可能是有序和有逻辑的，也可能是杂乱和无章法的。

对于有序和有逻辑的回答，说明候选人思维清晰、理性思考能力强；对于杂乱和无章法的回答，说明候选人思维混乱、表达能力较差。

在整体分析时，需要考虑候选人的回答是否能够回答问题的要点，能否进行逻辑推理和论证，以及是否能够给出合理和具体的例子来支持其观点。

这些因素都可以从候选人的回答中得以体现。

其次，对候选人的回答进行综合评估。

综合评估是从多个角度综合考察候选人的能力和潜力。

在综合评估中，可以考虑以下几个方面：1.知识和经验：考察候选人是否对教师专业相关的知识和经验有充分理解和把握，是否能够将其运用到实际教学中。

2.技能和能力：考察候选人是否具备与教师岗位相关的基本技能和能力，如教学设计、教学实施、学生评估等。

3.专业素养：考察候选人是否具备教师必备的专业素养，如教育理念、教育伦理、教学研究能力等。

4.沟通和表达能力：考察候选人是否能够清晰、准确地表达自己的思想和观点，是否能够与他人有效地沟通和合作。

最后，根据综合分析的结果做出选拔决策。

根据对候选人回答的整体分析和综合评估，可以确定候选人是否适合该岗位，并根据评分标准和招聘需求，对候选人进行排名和打分。

招聘决策既要考虑候选人的能力和潜力，也要考虑其与学校教育理念和团队文化的匹配程度。

总之，通过结构化面试的综合分析，可以全面、客观地评估候选人的能力和潜力，帮助决策者做出更明智的选拔决策。

结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？(二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。

综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。

在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。

其次，阐明观点。

针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。

针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。

最后，做总结。

在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。

总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

(三)结构化面试“综合分析类”试题详解1、你如何看待“择校热”现象？【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。

目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。

综合分析题型的应对方法面试技巧综合分析题型的应对方法面试技巧在结构化面试的新题型中，综合分析题型是必考题型，unjs教育给考生讲解，。

一、题型特点(1)设问方式还是结构化面试设问方式。

比如：“你对某某政策/现象怎么看”之类的。

(2)给出的材料带上了相当多的申论痕迹。

这也提示广大考生，可以把申论的技巧用于材料综合分析题型中。

二、应对方法针对此类题型，结合上述分析，我们提出如下应对策略。

(1)基本答题思路和答题结构不变，还是“现象-意义-原因-对策”这几部分所谓现象，就是描述此现象，指出此类现象在当前社会有什么表现，或者有哪些影响力的热点事件。

所谓意义，就是该现象或者该措施的后果、影响。

所谓原因，就是形成该现象的原因，所谓对策，就是针对此现象进一步的建议性措施。

(2)答题内容“储备+材料”需要从如下两方面来找：即一部分答题内容是考生自己根据自己的'知识背景出来的，但也应该有一部分内容是从材料中“找”出来的，我们称这些从材料中找出来的答题内容为信息点。

三、从材料中找出信息点的办法(1)要对材料进行划分。

把材料的语句划分为“现象”、“意义”、“原因”、“对策”等几部分。

这不但有利于快速消化材料、理解材料，也是因为答题时需要根据材料不同的类型来分别摘录，资料共享平台《综合分析题型的应对方法面试技巧》(https://www.)。

(2)根据语言组织的规律，找一些重点句子。

这些重点句子一般是首句、尾句、以及其它一些总结性句子。

(3)根据关键词来找信息点。

这些关键词又主要包括如下几类：①专业术语：即一些专业的概念，往往是一些抽象的集体名词。

如“可持续发展”、“协调发展”、“比较优势”、“经济互补性”等，这每一个专业术语，都应该是答题中的一个有效信息点，我们不应该漏过。

②转折连词：如然而、但是、但等。

③观点提示词：比如这样的词语：“为了……”;“由于……”;“其意思是说……”;“其意义在于……”;又比如某某人指出某某观点，特别是专家的观点。

中公教育研究与辅导专家于天笑⾯试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。

这种题型可以分为如下⼏种类型：（⼀）普通型如：1.怎么理解科学发展观？2.谈谈你对以⼈为本的认识？这样的题型，是最基础的题型，发散性⾮常强，可以宏观的看，也可以抓住某⼀点具体的谈。

⼀般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代⼀下背景，把科学发展观或以⼈为本与公务员联系起来，与⼈民群众联系起来，与⾃⾝联系起来。

由⼤到⼩，由抽象到具体，这样会避免⼤⽽空，适合理论基础薄弱的同学。

同学们要学会把题⽬向⾃⼰擅长的⽅⾯引导，具有这种能⼒，⼀切⾯试题⽬都会迎刃⽽解。

3.如果你成为⼀名公务员，你会有什么样的政绩观？这道题⽐前两个题上升⼀个层次，前两个题中只有⼀个元素，⽽这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。

通常是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（阐述树⽴政绩观的原因、重要性、影响），措施（如何树⽴正确的政绩观）。

实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要性、原因、影响等），解决问题的思路进⾏答题的。

这⾥要注意，申论和⾯试是相辅相成的，⾯试是⼝头申论，毕竟不是书⾯申论，所以申论强调全⾯性，答⾯试题只要围绕⼀点谈透就可以，不⽤⾯⾯俱到。

（⼆）消极型如：1.两会期间，有代表反映地⽅存在“村骗乡，乡骗县，⼀直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。

这种题型是对社会上⼀些负⾯的消极的现象的看法，应注意以下⼏点：第⼀，负⾯信息要弱化。

主要是运⽤⼀些弱化词语，⽐如“⼀些”“某些”地⽅确实存在。

第⼆，要第⼀时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。

然后可以按照上⾯的思路进⾏作答。

【答题要点】（1）破题：这种现象在我国⼀些地⽅确实存在，反应了某些地⽅政府⼯作⼈员上有政策、下有对策的不良⼯作作风和态度。

（2）影响：上有政策，下有对策，损害了⼈民群众的利益，损害了当与政府的威信和形象。

（3）原因：部分地⽅政府官员没有真正树⽴起向⼈民服务的意识；⾏政管理体制也存在椅⼦⽽问题；缺乏必要的监督、监管机制。

面试干货之综合分析常见原因及解决对策面试干货之综合分析常见原因及解决对策综合分析能力是事业单位结构化面试中的重点测查要素之一，主要测查考生对一些社会现象、政策、哲理的认识是否准确、分析是否全面深刻、是否能联系实际去解决问题。

在综合分析答题中，比较常用的一些分析维度有现状分析、影响分析、原因分析、对策分析等等;其中原因及对策分析是很多时政类题目的常见分析维度，而原因能否分析得全面深刻、对策是否针对有效，又是很多考生面临的一个难点。

因此，华公公考在此给广大考生归纳出了常见的原因以及解决对策，以供大家参考。

第一，意识缺乏。

意识缺乏是很多题目的共性问题，比如行人闯红绿灯是法制意识、安全意识、文明意识的缺乏;部门之间相互推诿扯皮是责任意识的缺乏;环境污染严重是环保意识的缺乏;企业转型升级不足是创新意识缺乏;食品安全问题频发是企业诚信意识和公众安全意识、法制意识缺乏。

对此，常用的解决办法有：(1)宣传相关法律、政策、规定，提高重视程度;(2)进行业务技能培训，提高相关意识;(3)开展意识教育，纳入国民教育体系和精神文明创建内容;(4)加强制度约束，进而影响意识，约束行为。

(5)抓住领导干部这一“关键少数”(6)学习先进典型，自觉遵守各项规则，实现自律与自觉。

第二，执行不力。

执行不力是工作中的常见问题，例如，因执行不力导致政策效力减弱;因执行方式不当导致暴力执法;因受利益裹挟而选择性执行，对部门或个人有利则执行，不利则不执行或变相执行。

常用解决办法有：(1)加强监督考核，建立奖惩机制和问责机制;(2)明确工作职责，责任到人、到事;(3)开展网络问政，强化执行效率;(4)完善纠偏机制，及时纠偏。

第三，监督乏力。

监督乏力往往导致权利任性，产生不良后果。

比如，监督缺失导致领导干部失职违法乱纪;因行政监察、审计监督不到位导致党员干部出现作风问题;因公民监督、媒体监督、舆论监督等群众监督乏力，导致政府拍脑袋决策、一刀切现象;因权利运作暗箱操作导致政策不公开不透明，影响政府公信力。

单位面试综合分析题答题技巧单位面试综合分析题答题技巧所谓综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各局部和各要素进行周密的分析，把有内在联系的要素归结起来，从整体上真正认识客观事物。

公务员结构化中，通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质，在纷繁复杂的事物中找出问题的症结，较好地完成工作。

正因为如此，在公务员结构化面试中，对综合分析问题能力的测试不单单停留在分析问题寻找原因上，往往还伴随着对解决问题能力的考查，内容可以说是一篇小型的申论。

考生对于热点事实不清主要表达在：不知事件的五个"W"(what、who、when、where、why)、不熟悉相关政策、不清楚相关背景。

例如xx年3月2日中央部委面试时考查过的"中学校长实名推荐制"，如果不了解这一政策，那么无法作答。

在面试考场中，不少考生在明晰热点事实的'情况下，常常因为分析方法不当而表现不佳。

考生常常因为孤立、局部、静止、片面地看问题导致答题有失偏颇，得分不高。

例如，xx年3月2日中央部委面中的"古有孟母择邻而居，今有孟母为子择校而居，谈你的看法。

"许多考生只会谈到择校问题，而无视背后的辩证分析。

在面试考场中，考生因为社会阅历缺乏，在观点上常常会栽大跟头。

主要表达在：一，观点偏激，有点愤青的感觉，这主要发生在对于社会丑恶现象的批判上;二，观点剑走偏锋、与主流观点存在重大偏差，这主要发生在存在争议的热点试题中;三，观点错误，不能有效反映试题本身的主旨，这主要是对热点本身的错误理解、反方向理解导致的，常常出现在一些难度较大、存在不少陷阱的试题中。

素材就是答题的血肉，没有血肉做支撑的答案是难有亮点的。

考生往往苦恼于无话可说，没有名言警句铺垫，没有鲜明事例论证，没有标准语言支撑，甚至无法寻找适宜的语言组织答案。

结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析work Information Technology Company.2020YEAR结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？(二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。

综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。

在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。

其次，阐明观点。

针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。

针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。

最后，做总结。

在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。

总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

(三)结构化面试“综合分析类”试题详解1、你如何看待“择校热”现象？【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。

综合分析类面试题及案例在职场中，综合分析能力是一项非常重要的技能。

综合分析能力可以帮助我们从多个维度去看待问题，找到最合理的解决方案。

在面试中，综合分析类题目及案例经常被提及，因此掌握这一技能对于求职者来说至关重要。

本文将介绍一些常见的综合分析类面试题及案例，并提供相应的分析方法和解决思路。

一、面试题1. 给你一个复杂的商业问题，如何分析并给出解决方案？这类问题常常出现在面试中，面试官会提供一个具体的商业问题，考察面试者的分析思路和解决问题的能力。

解决这类问题的关键在于构建一个清晰的思维框架和逻辑链条。

解决思路：1）明确问题：首先要对问题本身进行准确定义，确保自己对问题的理解与面试官一致。

2）收集信息：通过收集相关的数据、统计信息和市场调研报告等，来获取解决问题所需的信息。

3）分析问题：将问题拆解为更小的部分，并对每个细节进行分析和思考，找出问题背后的原因和影响因素。

4）寻找解决方案：基于分析的结果，提出可能的解决方案，并评估每个方案的优缺点。

5）选择最佳方案：综合考虑各个方案的优劣，选择最合适的解决方案，并给出合理的解释和论证。

2. 你如何综合分析一个公司的竞争优势？这类问题常见于商业类面试中，面试官希望了解面试者对于商业竞争力的理解和判断能力。

综合分析一个公司的竞争优势需要全面考虑公司的内外部环境及其竞争对手。

解决思路：1）分析内部因素：从公司内部资源和能力的角度出发，评估公司在产品、技术、人才、运营等方面的竞争优势。

2）分析外部因素：从行业环境、市场需求和潜在机会等角度，评估市场对公司的认可度和支持度。

3）对比竞争对手：分析和比较竞争对手在市场份额、品牌知名度、产品创新等方面的优劣，找出公司相对于竞争对手的差异化优势。

4）结合战略规划：考虑公司的长期发展战略，将竞争优势与战略目标进行对应和匹配，找到最合适的发展路径。

二、案例分析1. 案例一：某公司销售下滑，你作为项目经理，你会如何分析和应对？解决思路：1）分析问题：首先要了解销售下滑的原因，是因为市场竞争加剧还是产品质量下降等，找出问题的核心症结。

结构化面试“综合分析类”答题思路与试题解析(一)结构化面试“综合分析类”样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？(二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。

综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。

在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性”。

其次，阐明观点。

针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。

针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈，也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。

最后，做总结。

在阐明观点后，为保证答题的完满，考生可以在最后做一个简短的总结。

总结既可以照应开头的帽子，也可以联系自身，谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

(三)结构化面试“综合分析类”试题详解1、你如何看待“择校热”现象？【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。

目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。

2020年国家公务员考试结构化面试技巧：综合分析题2020年国家公务员考试结构化面试技巧：综合分析题本系列将为大家介绍各种面试小技巧，这些技巧包括具体答题内容、答题整体的策略，考试前的杂事处理等等。

本篇主要为大家介绍各类题型不同的亮点标准以及作答侧重。

首先就是综合分析题，这类题型由于对分析能力要求比较高，在所有题型里算是难度比较大的一种。

它的亮点在高分系列里我们点过一次，就是有深度有广度。

有广度这一点其实很好理解，就是有展开，对题干中给出的事件有一定的了解，答题时不局限于单一方面。

而有深度就是不局限于问题表面，可以由表及里的剖析问题，透过现象看本质或者能将高大上的问题讲得接地气，总归就是要有层次感，不能停留在一个层面，一个层面说得再天花乱坠，这道题答得还是比较浅显的。

明确标准以后，我们可以再根据这类题型里的不同种类给出侧重点。

综合题最常见的有观点类，现象类，政策类，漫画题其实也是综合题，但它比一般综合题破题更困难一些。

接下来我们会分这几种种类来具体说明。

首先是观点类，观点类的题型难点在破题，因为有时候引用的这句话我们可能不太了解它发生时的背景或者引用的这个词语本身到底是什么意思，又或者是知道这句话大概意思，但是需要判断它在题干给出的背景里到底想表达什么新的含义。

所以这类题的重点是答题要准，要合理切入主题。

如果给出的是一句领导讲话的白话文，那我们就需要对背景做一个概述，给出领导在这个场景下说这句话的原因和用意，这个时候答题重在广度。

如果给出一句文言文、成语以及谚语等等本身就有含义在的观点，那么我们就要对其原有含义给出一个解释，再在题干背景下给出此时的含义，插播一句，这个背景里有时也会出现领导讲话的情况，大家不要混淆。

有时候这两个含义是相同的，有时候是会有区别的，所以两层含义一定要说清楚，这就是更侧重深度的方向了。

（编辑：Cindy）。

结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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结构化面试“综合分析类”答题思路及试题解析(一)结构化面试“综合分析类"样题综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题；第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

样题如下：1.社会现象：你如何看待“择校热”现象?2。

名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?（二)结构化面试“综合分析类”试题答题思路综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的，答题思路都可以概括为以下三个步骤：首先，盖帽子，即表明态度。

综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度.在此需要注意的是,作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈,对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在即是既有合理的一方面，又有它的局限性"。

其次，阐明观点。

针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题，在分析原因的时候既可以按照不同角度来谈，如从各个主体包括家长、学生和学校不同的角度来说，也可以按照宏观、微观不同层次来谈。

针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式，从合理和不合理这两个方面来谈,也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。

结构化面试综合分析问题的答题技巧（网络转贴）第一篇：结构化面试综合分析问题的答题技巧(网络转贴)结构化面试综合分析问题的答题技巧综合分析能力，是结构化面试中必须要考查的一个非常重要的要素，由综合和分析两个部分组成。

综合指的是把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。

分析指的是把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。

在面试中，它要求考生对所考查的事物、现象、概念不但能从宏观方面进行总体考虑，而且能从微观方面予以考虑，并能充分注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。

就近几年的面试情况来看，计划组织协调能力、处理人际关系能力和应急、应变能力等类的题目，考生回答的相对较好，得分也比较高。

对于综合分析能力类的问题，考生的成绩不甚理想，偏题、离题或者答非所问的现象十分严重，很多考生也恰恰因为这种类型的题目回答失败而不能成功地通过面试。

的确，在短短的时间里而且是高度紧张的状态下，达到全面、正确、完整地回答一个综合分析型的题目不是一件容易的事情。

所以，如何角度巧妙、逻辑严密、调理清晰地把这类题目回答出来，获得各位考官的高度认可，成为参加结构化面试的考生所必须面对而且必须解决的问题。

以“某地把今年确定为‘公务员队伍作风建设年’，并规定，‘要按1%的比例选出作风后进人员。

’请谈谈你对这种做法的看法。

”为例。

这是一个典型的综合分析型题目。

解答这个题目需要两个步骤：第一，认真审题，把握关键信息。

本题给予考生的关键性信息有两个，一是某地把今年确定为“公务员队伍作风建设年”，二是确定了一个评定标准。

第二，确立正确的答题角度，采取辩证分析的方法。

综合分析型的题目，其内容一般涉及政府行政、社会热点、名言警句等各方面。

无论是哪个领域的现象，其答题的角度，往往是从政府的立场出发，来客观、辩证地认识问题的本质、分析产生这种现象的原因，进而提出可行性对策或建议。

结构化面试：浅谈综合分析类题目作答技巧【例1】现在很多商家都开展会员卡活动，让客户购买会员卡往里面充值消费。

某蔬菜店老板得知自己得了绝症之后，向客户退还会员卡中金额，而客户了解到这一情况后也表明不要退款，对此你怎么看?【参考答案】办卡容易退费难，一个得了癌症的老板要顾客来退费这个问题，前段时间引起了社会大众和许多媒体的关注，网络上也对此有激烈的讨论，我认为“一个得了癌症的老板要顾客来退费”这件事具有积极的意义。

第一、对于这个得了癌症的老板来说。

老板在得知自己时日无多的时候，能想到让顾客来退费，体现了老板个人的崇高的人格魅力，也反映了这个老板始终把顾客的利益放在首位，有利于树立良好的个人形象。

第二、对于社会来说。

办卡容易退费难是近年来社会上存在一种非常不好的现象，这种现象长久发展下去必然会导致社会诚信的缺失，这不利于我们社会主义精神文明的建设，会导致社会的不稳定。

因此，这位得了癌症的老板给顾客退费，反映了他信守承诺，经媒体报道后，会在社会上形成良好的风气，这种风气会在不经意间影响到社会的每一个人，这对于社会主义精神文明的建设和国家的长治久安都是非常有帮助的。

第三、对于政府来说。

可以提醒政府在消费者权益方面的立法还存在缺陷，建议政府制定相应的法律法规，弥补法制上的不足，从立法上规范办卡容易退费难方面的立法。

最后，作为一名公务员来说，我们应该学习这位老板时刻把客户的利益放在第一位的服务观，在平时的工作过程中，时刻把人民群众的利益放在第一位，坚持权为民所用、利为名所谋、情为民所系，全心全意为人民服务。

【例2】为了打击酒驾事故现象，天津市交警出奇招，交管部门开展夜检行动，全程直播，检查出来的就酒驾司机，在自愿的情况下拉去医院太平间外做’体验式教育’，以强化酒驾人员对交通违法行为的危害性的认识。

对此你怎么看?【参考答案】1、明确价值观。

在自愿配合下，交管部门以这种体验式教育对其普法宣传交通规则，是一种结合社会发展的创新执法，对这种执法方式持有肯定的态度。

中公教育·给人改变未来的力量北京人事考试网 /?wt.mc_id=bk10606 事业单位考试：综合分析题快速答题技巧事业单位：在事业单位考试结构化面试考试中，综合分析题出现几率最大，也是考生普遍认为较难回答的一类题型。

本文广大事业单位考试考生总结了如下答题技巧：一、熟练掌握、答题思路提出观点——论证观点——落实观点。

(一)言简意赅、提出观点1.时政类题目：用一、两句话，简明扼要的说明中的内容反映了什么问题，是政治、经济、文化、卫生、教育等哪个领域的具体问题;2. 哲理类题目：用词语、成语、俗语等关键词或关键句说明中的启示、道理。

(二)分析证明、论证观点1.时政类题目：分析事件产生的主客观原因、事件背景、利弊影响等。

2.哲理类题目：道理论证，用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点;如证明性格和读书的关系时，可以引用培根的话“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，辩论修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。

”事例论证来证明启示。

自己或他人的事例。

道理和事例论证两者可以集合使用。

(三)建议启示、落实观点1时政类题目：建议内容根据不同主体具体可行。

2.哲理类题目：题目启示，对自己或者其他领域的影响。

二、迅速判断、考查重点(一)看题干，可以确保答题方向的正确性，答题内容的充实度;(二)看问题，确定答题架构。

问题问建议，重点在回答建议;原因重点说原因;问看法，论证观点和落实观点都可以谈，详略比例根据自己对哪个部分理解更深入，重点多做阐述。

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结构化面试：浅谈综合分析类题目作答技巧【例1】现在很多商家都开展会员卡活动，让客户购买会员卡往里面充值消费。

某蔬菜店老板得知自己得了绝症之后，向客户退还会员卡中金额，而客户了解到这一情况后也表明不要退款，对此你怎么看?【参考答案】办卡容易退费难，一个得了癌症的老板要顾客来退费这个问题，前段时间引起了社会大众和许多媒体的关注，网络上也对此有激烈的讨论，我认为“一个得了癌症的老板要顾客来退费”这件事具有积极的意义。

第一、对于这个得了癌症的老板来说。

老板在得知自己时日无多的时候，能想到让顾客来退费，体现了老板个人的崇高的人格魅力，也反映了这个老板始终把顾客的利益放在首位，有利于树立良好的个人形象。

第二、对于社会来说。

办卡容易退费难是近年来社会上存在一种非常不好的现象，这种现象长久发展下去必然会导致社会诚信的缺失，这不利于我们社会主义精神文明的建设，会导致社会的不稳定。

因此，这位得了癌症的老板给顾客退费，反映了他信守承诺，经媒体报道后，会在社会上形成良好的风气，这种风气会在不经意间影响到社会的每一个人，这对于社会主义精神文明的建设和国家的长治久安都是非常有帮助的。

第三、对于政府来说。

可以提醒政府在消费者权益方面的立法还存在缺陷，建议政府制定相应的法律法规，弥补法制上的不足，从立法上规范办卡容易退费难方面的立法。

最后，作为一名公务员来说，我们应该学习这位老板时刻把客户的利益放在第一位的服务观，在平时的工作过程中，时刻把人民群众的利益放在第一位，坚持权为民所用、利为名所谋、情为民所系，全心全意为人民服务。

【例2】为了打击酒驾事故现象，天津市交警出奇招，交管部门开展夜检行动，全程直播，检查出来的就酒驾司机，在自愿的情况下拉去医院太平间外做’体验式教育’，以强化酒驾人员对交通违法行为的危害性的认识。

对此你怎么看?【参考答案】1、明确价值观。

在自愿配合下，交管部门以这种体验式教育对其普法宣传交通规则，是一种结合社会发展的创新执法，对这种执法方式持有肯定的态度。

公务员面试技巧：综合分析重点突破众所周知在面试中综合分析能力半壁江山，甚至有人说答好了综合分析，面试就成功了一半，由此我们也可看出综合分析在面试中的重要性。

综合分析能力是在几乎所有公职类结构化面试中必考的内容，并且考察综合分析能力的题目大多是放在面试中的第一题，第一题回答的好坏，直接影响下面题目的答题水平，所以考生们都很重视综合分析，都想学好、答好、表现好，但是呢，发现综合分析又好难，下面就来看看综合分析到底为什么难。

第一，综合分析中的思维逻辑和表达逻辑是互逆的。

无论是回答面试题目还是处理日常生活的问题，都需要我们在头脑中进行分析加工，才能得出整体上的认识和论断。

生活中很多情况下，因为很熟悉了分析的时间是非常短暂的，很容易被忽视，例如：你觉得小李这个人怎么样?回答说：挺不错的啊，工作努力负责，对同事热情有耐心，挺好相处的。

其实，是先在脑子搜索了一下小李，联想了一下和他有关的信息，最后得出结论，只不过这个过程是非常快的，快到让你几乎以为没有。

分析是认识问题的必要过程，所以在思考问题时，应当遵循“先分析后综合”的逻辑。

第二，知识储备的多少决定了综合分析能力的表现状态和水平。

能力大体包括知识、技能和才干三个方面。

在知识层面，关注的是“知道”与“不知道”，新知识让我们有新视野新领域，感觉新鲜，它的关键在于积累，而积累的最大障碍在于记忆衰退带来的学习效率的低下，所以理解基础上的积累知识才会有最佳的效果。

面试中，知识指的是基本的政治素养和必要的社会经历。

技能层面，关注的是“熟练”与“不熟练”，关键在于练习。

反复多次的练习会让技能操作的要点印在脑子里，把使用技能时的感受变成身体与大脑的的习惯，最后即使是在无意识的情况下也可以做的很出色，这已是一种与身心同步的习惯。

面试中，技能指的是答题技巧，要了解面试测评的要素。

才干是能力的最终形态，是从各种知识和技能中总结与提炼出来的，是一种快速学习、快速成长、灵活使用的思维方式，只有到了这个层面，才是真正能力的提升。

如何最快解决综合分析能力问题综合分析能力是公务员考试结构化面试中必须要考查的一个非常重要的要素，在各个要素中占的分值比例高、难度比较大。

往往综合分析能力单项得分决定胜败，可谓是得“综合分析”者得“面试”。

如何在短期内提高自己的综合分析问题能力呢？如何将个人的综合素质在面试中得以充分的发挥呢？这需要对综合分析能力考试有一个全面而深入的了解，做到“有的放矢”。

一般来说综合分析能力题包含内容较为广泛，其中涉及到人际关系意识与技巧的考查、对职业的定位，和对时政热点的分析等等。

下面是面试中出题频率比较高的几种题目类型：（1）理解型。

比如，“如何理解科学发展观？”、“如何理解和谐社会？”、“谈谈你对以人为本的认识”等。

这类问题与国家大政方针有关，要考生对国家大政方针熟知并能结合报考职位流利地表达。

（2）消极型。

比如，“如何看待跑官现象？”这类问题考生要站在政府的立场上，采取客观的态度，实事求是地回答，切忌出现偏激、诽谤政府的言辞。

客观指出不足，提出合理化建议，期待下一步完善。

（3）新生事物型。

比如，“房地产价格偏高，青年买房贷款，债务沉重，你怎么看待这一现象？”此类问题要根据时代对新生事物的主流定位，对新事物进行全面的、多角度、多层次的分析。

（4）名言警句型。

这类问题首先要正确诠释名言警句的含义，然后说明这句话在现实生活中的意义，再联系职位情况，说明对公务员工作的指导意义。

（5）漫画型。

对于此类问题，首先要认真阅读漫画，然后准确定位漫画的主题，分析漫画所折射蕴含的哲理和寓意，给出合情合理的诠释，最后，站在政府角度给出可行性的政策和建议。

总之，回答综合分析型题目要注意力求言简意赅，同时主要站在政府的角度考虑问题，少用“百姓思维”和“百姓语言”。

2.如何快速提高面试语言表达能力？快速提高语言能力要注意以下几个方面：1、说话时不应用俗语。

2、要做到尽量多用数字。

数字是最好的证据也会更加可信。

3、多看电视、报纸评论文章。

综合分析类题目在面试中所占的地位不言而喻，无论是国考、各地省考、事业单位面试，它都是必考题型之一，且经常是作为面试的第一道题目，答好这道题目对于考生接下来作答时的自信提升很重要，也是考生给考官答题的第一印象。

下面就为大家介绍下如何答好面试综合分析题。

公务员面试综合分析题在短短几分钟的时间里而且是高度紧张的状态下，达到全面、正确、完整地回答一个综合分析型的题目不是一件容易的事情。

所以，如何角度巧妙、逻辑严密、条理清晰地把这类题目回答出来，获得各位考官的高度认可，成为参加公务员结构化面试的考生所必须面对而且必须解决的问题。

面试综合分析题答题技巧综合分析题型一直是国家公务员考试和各地方公务员考试等各类公务员考试中最常考的一种题型，有的地方甚至是所有题都是综合分析，那么，综合分析类的题到底应该怎么样才能答好呢?从时政热点来看公务员面试综合分析如何答给出一个时政热点，看中公教育专家是如何作为综合分析题进行分析作答的。

面试综合分析题社会现象类社会现象类试题是综合分析题中最常考的一类题型，考生如果能够完全掌握社会现象类试题的具体题型和解题思路，那么在备考综合分析题时,势必会做到事半功倍!社会现象类试题主要是要求考生针对全国范围内的社会热点事件谈出自己的看法，进而考查考生的综合分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题的能力等。

名言俗语类结构化面试考试中，综合分析题是比较难的一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是国家及地方公务员面试必考的题型。

综合分析题的具体分类有很多种方法，从服务考生备考、便于理解的角度来分，可以分为社会现象类、名言俗语类、政策理解类、故事理解类等，本篇重点为考生讲解名言俗语类。

故事理解类公务员考试结构化面试中，综合分析题是比较难的一种题型，也是考核考生素质比较全面的题型，一直是国家及地方公务员面试必考的题型。

综合分析题的分类有很多种，从服务考生备考、便于理解的角度考虑，分为社会现象类、名言俗语类、政策理解类、故事理解类，本篇中公教育专家重点讲解故事理解类。