倡导五种精神

双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。

不计得失是奉献精神的最好体现。

奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。

奉献也是一种实实在在的行动。

教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。

为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。

2、认真执教的敬业精神。

认真执教是敬业精神的最好体现。

敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。

敬业是时代的要求，也是职业的要求。

教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。

3、爱生如子的园丁精神。

爱生如子是园丁精神的最好体现。

园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。

园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。

4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。

拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。

教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。

5、终身从教的献身精神。

终身从教是献身精神的最好体现。

所谓献身精神就是忠诚党和人民的教育事业，把教师工作当作终身事业，并为之努力奋斗，甘为平凡，终生无悔。

增强党的喉舌意识发挥新闻主功能作用赵万波在建党80周年和建局25年之际，作为一名新闻工作者，深感责任重大。

众所周知，记者是党和耳目与喉舌，也是人民的代言人，是党联系群众的桥梁和纽带，记者所从事的工作，就是党与群众联系的工作。

所以，被人称之为“社会活动家”。

回顾滇东电业局新闻工作走过的历程，我们不能说，每一个脚印都是完美无缺的，但却可以说，迈出的每一步都是实实在在的。

一直是向着健康向上的轨道发展的。

我们的新闻工作者始终没有忘记自己的神圣职责——起到喉舌作用，做联系局党委和员工之间的纽带和桥梁，为企业发展“鼓”与“呼”。

多年来，我局新闻工作者，为了企业的发展，在自己的岗位上尽职尽责，写出了大量充满激情的优秀作品，为自己的职业增添了荣誉和光彩。

面向新的世纪，新的形势，新的任务，我们怎样去认识新闻的特点与功能呢？一、增强党和人民的喉舌意识是新闻工作者的历史使命列宁1912年7月在《论俄国社会民主党的现状》中说；“以马克思主义思想为指针的一切公开发行的俄国报纸，目前已成为向俄国社会民主党工人群众进行党的宣传鼓动工作的一个最重要的公开喉舌。

”中国共产党从一诞生就十分重视新闻工作，把新闻工作看作十分重要的革命工具，认为新闻事业是党的整个事业的重要组成部分。

毛泽东同志早在1925年12月5日在《〈政治周报〉发刊理由》一文中就十分明确地说：“为什么出版《政治周报》？为了革命。

”刘少奇同志1948年10月2日在《对华北记者团的谈话》中也明确地说：“你们是党和人民的耳目喉舌”；“中央就是依靠你们这个工具联系群众，指导人民，指导各地党和政府的工作的。

”党领导的新闻媒介在革命战争年代作为党和人民的耳目喉舌为夺取革命战争的胜利作出了巨大的贡献。

党的第三代领导集体也十分重视新闻工作的耳目喉舌功能。

江泽民同志1989年11月28日在新闻工作研讨班上讲话说：“我们党历来非常重视新闻工作。

始终认为，我们国家的报纸、广播、电视等是党、政府和人民的喉舌。

新形势下如何树立正确的军人人生观(人生观专题教育讲课提纲)军人的人生价值，是指军人人的人生目的和实践活动对社社会、国家、他人所具有的意意义，以及国家、人发对军人人奉献的评价和承认。

正确理理解军人的人生价值，是搞好好革命人生观教育的重要内容容。

马克思主义认为，人生生价值问题，实质上是人生目目的和实践所体现的个人对社社会的关系问题，是个人能否否满足或在多大程度上能满足足他人、社会和自身需要的问问题。

因为，人的价值只能在在社会关系中产生和实现。

在在社会生活中，任何人的发展展和完善，都离不开社会所提提供的物质、精神等方面的条条件。

也就是说，任何个人自自我价值实现的过程，实际上上都是一个离不开社会生活的的过程。

这就决定了人的社会会价值是个人对社会的责任和和贡献，这是人生价值的实质质和核心。

一个人只有为国家家、社会、民族和他人的利益益而奋不顾身地工作，毫无保保留地贡献自己的聪明才智，，生活才光荣和有意义。

如果果一味强调索取，不讲奉献，，那就失去了人生的真谛。

因因此，评价一个人的价值的标标准，最根本的是看他为社会会、集体、他人所作的贡献有有多少，贡献越大，其社会价价值也就越大。

当然，这样讲讲并不排斥社会对个人需要的的承认和满足，但就个人来说说，若要实现自身价值，就必必须以实现其社会价值为出发发点，积极地工作，努力地奉奉献。

只有这样，才能最终地地实现自我价值。

军人职业业的特点，决定了军人人生价价值的实质在于奉献。

因为军军事活动是一种特殊的社会实实践，它是与战争紧密联系在在一起的。

即使在和平时期，，也是如此。

这就形成了军事事职业的一些鲜明的特点。

这这些特点，是当代革命军人履履行神圣职责时所面临的客观观现实，对军人创造自身价值值有着深刻影响。

战争现实实的严酷性，对革命军人提出出了更高标准。

战争是政治的的继续，是血与火的现实。

特特别是现代高技术条件下的战战争，其进程空前严酷，破坏坏力空前增大。

这就要求我们们平时就必须养成与军人这种种特殊职业相适应的思想品德德素质，要有勇敢、顽强、不不怕死的精神，随时准备以身身殉职；在战斗中，要英勇果果断，冲锋在前，必要时以自自己的富贵生命去换取战争、、战斗的胜利，在履行自己的的职责的过程中，创造人生价价值。

革命军人要做优良传统的传人我军是在中国共产党绝对领导下的新型人民军队。

６０多年来，在艰苦卓绝的革命战争岁月和保卫、建设祖国的英勇奋斗中，全军将士遵照党的教导，在马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，创造了辉煌的业绩，同时也形成了独具优势的优良传统和作风。

这些优良传统和作风，是无产阶级先进思想与人民军队斗争实践相结合的产物，是我军克敌制胜的法宝，也是中华民族优秀思想文化和道德传统的发扬光大。

（一）我军优良传统的主要内容我军优良传统的内容极为丰富，概括起来主要有以下一些方面：坚持党指挥枪的原则，自觉服从党的绝对领导；牢记我军宗旨，全心全意为人民服务；坚决反对宗派主义、山头主义，自觉保持我军高度的团结统一；严格遵守纪律，一切行动听指挥；艰苦奋斗，不怕牺牲；解放思想，实事求是；坚持群众路线，实行民主制度；重视政治工作，加强政治机关和政工干部队伍建设；重视军事训练，提倡勤学苦练；坚持德才兼备、“五湖四海”的标准和原则，公道正派地选拔和使用干部，等等。

坚持党指挥枪的原则，自觉接受和服从党的绝对领导，是我军优良传统的核心。

我军在几十年的战斗历程中，之所以能够从小到大，克服千难万险，战胜强大敌人，根本的一条，就是有了党的绝对领导。

在长期的革命斗争中，党不仅缔造了我们这支军队，而且一直教育和培养我们这支军队，用正确的路线、方针和政策指引我军发展和前进。

我军则在党的旗帜下，团结奋斗，形成了坚决听党的话、一切服从党指挥的好传统。

这个好传统是我军的命根子。

在我军各个方面的优良传统中，还贯穿着一个共同的思想，这就是为人民服务。

“紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队的唯一的宗旨。

”（《毛泽东选集》第３卷，１９９１年版，第１０６９页）正是由于我军始终坚持党的绝对领导和全心全意为人民服务这个宗旨，才保证了我军在政治上思想上始终沿着正确方向前进。

（二）革命军人为什么必须做我罩优良传统的传人首先，我军优良传统是我军克敌制胜、不断发展壮大的精神法宝。

人文素养的内涵与提升(摘要)【摘要】本文从人文素养的内涵入手，分析了人文素养的内涵与提升(摘要)【摘要】本文从人文素养的内涵入手，分析了高校推进人文素养教育的重要作用，提出了提升大学生人文素养的五种途径：首先是提升人文素养。

二是深化教学改革，构建科学与人文融合的学科专业结构、课程体系和实践平台。

三是发展校园文化，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生人文底蕴。

四是构建人文素养培育体系。

五是建立人文素养教育保障机制。

一、人文素养的内涵(一)人文一词的起源及发展变化人文一词，最早出现在《易经》中贲卦的彖辞：“观乎天文以察时变；观乎人文以化成天下。

”宋.程颐《伊川易传》释作：“天文，天之理也；人文，人之道也。

”人文原来是指人的各种传统属性。

到了近代，人文一词在西文中是Humanism，通常译作人文主义，欧洲文艺复兴时代人文学者，在超越和反对中世纪宗教传统的过程中，把希腊、罗马的古典文化作为一种归依，用这种办法来回皈世俗的人文传统。

到19世纪欧洲又有人文学科，20世纪英美的大学开始出现人文学科。

（二）人文素养的涵义何谓“人文素养”？综观文献资料，归结起来，人文素养是指一个人成其为人和发展为人才的内在素质和修养。

其内涵十分丰富，可分为三个层次：1.基本层——人性。

尊重人的价值，对人的幸福和尊严的追求，崇尚自由意志和独立人格；珍惜生命，有同情心、羞耻感、责任感；有一定的逻辑性、个人见解和自制力，做事较认真，思维清楚，言行基本得体。

2.发展层——理性。

有理性思考和好奇心，关爱生命和自然，目标明确，积极乐观、崇尚仁善、乐于助人；重视德性修养，具有超功利的价值取向，有较强的责任感和自制力；思维清晰，做事认真，见解独到，言行得体。

3.高境界层——超越性。

拥有丰富的心智生活，关注人的心灵与渴望，具有理想主义的倾向，追求完美；有高度的责任心，自觉践行社会的核心价值，意志坚韧；尊重文化的多样性，宽容大度，对古典文化能够“守经答变，返本开新”；思维敏捷、深刻，善于创新，言行优雅。

弘扬五四精神800字作⽂_⾼分范⽂5篇 五四精神指五四运动中的精神。

五四运动是中国新民主主义⾰命的开始，是⼀次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

五四运动的最终⽬的是实现中华民族的伟⼤复兴。

五四精神:忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。

弘扬五四精神1 现在的中国，繁荣昌盛，⼈民⽣活安居乐业，民族出现昌盛之景。

但这⼀切，都是前⼈的努⼒拼搏才得以实现的...... 第⼀次世界⼤战结束后，1919年1⽉，英，法，美，⽇，意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国在会议上要求德归还国⼟，但德国却把中国⼭东的⼀切权⼒转交给⽇本，激起中国⼈民的强烈反抗，因此，“五四运动”爆发了。

五四运动的爆发就是历史前进的⼀⼤证明。

“五四运动”是中国⼀次彻底反帝国主义和彻底反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义⾰命的开端。

“五四运动”，是⼀群意⽓风发，忠贞爱国的有志青年为了驱逐⿊暗，为了祖国的独⽴和富强，⽤热⾎和⽣命谱写的⼀曲壮丽的青春之歌。

如今，“五四运动”已作为光辉的⼀页载⼊中华民族的史册，五四运动为我们留下了⼀笔宝贵的精神财富，五四精神永远激励着⼀代⼜⼀代的中国青年不断前进，为国奉献。

因此，弘扬“五四精神”是⼗分有必要的，这次运动中，⽆产阶级登上政治的舞台，起到了主⼒军的作⽤;青年学⽣发挥了先锋作⽤，这不正是青少年所应该具备的⽆私奉献的品质么?正是因为有那些为国奉献的有志青年，才使得中华⼈民共和国成⽴，才有了我们今天的幸福安稳的⽣活。

少年强则国强，少年智则国智。

当代青少年便是祖国的未来，是政治⽃争上的先锋是祖国寄托希望的⽕苗，是中国⼈的骄傲。

弘扬“五四”精神，争做时代先锋。

弘扬五四精神2 ⼜是五⽉四⽇，93年前的今天，青年学⽣掀起了⼀场爱国主义运动——五四运动。

为了彻底推翻封建主义和帝国主义两座⼤⼭的统治，青年学⽣⽤沸腾的鲜⾎与敌⼈奋战，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。

教职工大会校长演讲稿（3篇）教职工大会校长演讲稿（精选3篇）教职工大会校长演讲稿篇1各位领导、各位老前辈、同志们：新化__中学自1931年创办以来，在历届校领导班子和全体师生共同努力下，以爱国、求实、勤奋、上进为治校宗旨，为国家和社会培养了近三万多名人才，对社会的进步和千万家庭的幸福做出了巨大贡献。

在__中学的发展历程中，经历和享受过几度辉煌时期，那时全县人民对__中学交口称赞，学生以就读__中学为荣，__中学师生以身为__人而无比骄傲和自豪。

近几年来，学校在教育教学管理方面，制度建设方面，更有新的起色，特别是成功创建了市级示范性高中，真是功不可灭。

值此机会，我谨代表学校党政工团班子，向为__中学的发展进步做出了巨大贡献的各位老前辈、全体教职员工及家属、家长，表示最诚挚的感谢。

当前，我们正面临教育竞争非常激烈的时代，我们在看到成绩的同时，更要看到我们的差距。

我校的差距主要体现在两个方面，一是学风和校风，二是高考升学率。

而决定这两个指标的深层次因素，在于学校上下和不和谐，在于全体同志工作务不务实。

如果我们还不为学校的未来敲响警钟，如果还在为个人恩怨满怀委屈，如果还在为个人高见自鸣得意，那我校就可能陷入恶性循环且最终淘汰出局的命运。

__中学人会被社会视为最无能最渎职最不争气的一群人，那我们就可能尊严扫地、颜面无光，甚至生计堪忧。

因此，需要我们全体同志认真思考、献计献策。

只有齐心协力，才能构建和谐校园;只有求实创新，才能快速提升办学质量;只有奋勇赶超，才能重振__中学雄风。

下一步全校工作的指导思想是：以党的教育方针为指针，以教育教学为中心，抓好一个提升：领导班子整体战斗力提升;实现两个转变：思想作风转变，社会形象转变;狠抓三个重点：教师听课评课，培优补差，师生人身安全;实现四个目标：高考上线人数较大增加，校风明显好转，社会满意率更加提升，校园和谐指数更加提高，办好人民满意的教育。

具体做法是：第一、在教育教学上，狠抓五个重点：即：一是狠抓常规教学管理，要求教师在计划、教案、上课、实验、作业批阅、辅导、听课八方面认真履职。

2020年大学生党校培训考试试题及答案「简答题」1、邓小平同志倡导的“五种精神”是什么?革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。

2、中国共产党成立以来领导各族人民做了哪三件大事?第一，完成反帝反封建的新民主主义革命任务;第二，消灭剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三，开创建设有中国特色社会主义的道路，逐步实现社会主现代化，这件事还正在做。

3、民主集中制原则所规定的“四个服从”的具体内容是什么?党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

4、正确的入党动机是什么?只有为了献身共产主义事业、更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。

5、20世纪，中国的三次历史巨变是指?第一次是辛亥革命，第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗6、发展党员为什么要征求党内外有关群众的意见?这样做，有助于党组织更准确地掌握党员标准，保证新发展的党员质量，也有利于防止发展党员工作中的不正之风，避免不具备党员条件的人进入党内。

7、上级党组织在批准申请人入党以前，为什么要派人同申请人谈话?一方面是为了使上级党组织直接了解申请人的情况，作进一步的考察，有助于防止产生偏差，保持审批的正确性，从而保证发展党员的质量; 另一方面，有助于加深党组织和申请人之间的相互了解，可以有针对性地帮助申请人进一步提高对党的认识，端正入党动机。

8、作为申请入党的积极分子，加入党的组织，必须履行的入党手续有哪些?首先，必须以书面形式，正式向党组织提出入党申请，即写好一份入党申请书;第二，接受党组织的培养和考察;第三，接受新党员，必须有两名正式党员作为入党介绍人;第四，发展党员，必须填写入党志愿书，必须经过党的支部大会讨论;第五，发展党员必须经上级党组织审查批准，才能成为预备党员;第六，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓;第七，预备党员经过一年的预备期考察，预备期满后支部大会讨论通过才能转正。

公务员面试分类题，考生们千万别错过这么有用的题目。

怎么理解这些话1、你对“不在其位，不谋其政”有何看法？①国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，无论是否有官位，都要关心国家大事。

“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。

②谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等监督的权利，为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家，必须人人擅用民主监督的权利。

这同时也是一种义务。

公民应该通过这种方式来参与国家、社会和公共事务。

③在单位也如此，每个人该关心参与本单位的事，作为领导该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时该遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。

２、有人说：腐败是经济的润滑剂。

你怎么看？(1)如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。

但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。

说明，腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的拦路石。

(2)。

腐败非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。

就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。

但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。

所以反腐败势在必行。

(3)。

作为公务员，更应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的与人生观和价值观，利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。

3、培根说：金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人。

你怎么看？①这句话的意思是：金钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。

要做金钱的主人，不要做金钱的奴仆。

②现代社会，金钱的用处很大，我们国家建设需要大笔钱，比如三峡建设需要钱，库区移民需要钱。

就连我们公务员加薪都要好多钱。

有了钱之后可以救助失学儿童，援助希望工程，可以帮助那些下岗工人重新生活的信心。

学习弘扬毛泽东的五种精神本文是关于心得体会的学习弘扬毛泽东的五种精神，感谢您的阅读！学习弘扬毛泽东的五种精神今年12月26日，是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民爱戴的伟大领袖毛泽东同志诞辰110周年纪念日。

为了进一步加深对毛泽东、毛泽东思想深刻内涵的认识，我到了**冲，到了延安，看到一幅幅照片，目睹一件件实物，领略了领袖的风范，毛泽东的形象在我的心目中矗立的更高大，更具个人魅力。

深切体会到，他老人家有五种精神，令人敬佩，需要大力弘扬。

一是求知精神。

毛泽东一生追求知识，追求真理，博览群书，学贯中西，知识渊博，是一位大学问家。

从我们看到的影像、书籍和资料中，毛主席除了操劳党和国家的大事，谋划中国的革命和建设，就是手不释卷，看书学习。

他的书房，就是知识的海洋。

他一再号召全党，要认真看书学习，弄通马克思主义。

要求各级干部不仅要读马列的书，还要广泛涉猎文学、历史、自然、社科等方面的知识，不断丰富完善自己。

他一再倡导端正学风，理论联系实际，既注重书本知识，更要向实践学习，学以致用，指导实践。

到了晚年，毛主席还在学习英语，这种求知欲望，这种刻苦精神，对激励我们终生学习，建立学习型社会，学习型机关，树立了榜样，做出了示范。

二是探索精神。

毛泽东是植根于中国大地的革命家，对中国革命和建设，有深入的研究，有独到的见解。

在新民主主义革命时期，他立足于当时的国情，借鉴苏俄武装斗争经验，敢于走前人没有走过的路，闯出了一条"农村包围城市，武装夺取全国政权"的道路，推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来了新中国胜利的曙光。

在社会主义建设时期，照搬别国的经验不足取，他走遍祖国大地，深入基层，深入群众，调查研究，尊重人民群众的首创精神，探索建设中国特色社会主义的道路，提出了具有中国特点的一系列治党、治国方略。

既然是探索，没有现成的道路可走，那就有成功与失败。

吃一堑长一智，使我们更加聪明起来。

公务员面试：社会现象分析类真题详解（15）1.怎样消除城镇居民的贫困现象（1）城镇低收入人口的收入一般都来自工资，如果失业或者单位效益不好的话就会出现贫困现象，我们国家正全面建设小康社会，我相信，随着我国的经济不断发展，这种现象将逐渐消失。

（2）对于没有生活来源又没有劳动能力的居民，可以通过社会保障体系的不断完善，得到改善。

（3）下岗失业人员，在纳入社会保障体系的同时，可以根据其年龄层、知识水平以及社会所需开办技能培训班，增加竞争力，也可提高自身的素质。

要加强引导和做好舆论宣传，号召贫困对象自强不息，勇于自主创业。

通过政府各方面优惠政策的出台，对失业人员的创业也提供了更多的机会。

（4）国企改革力度，提高经济效益。

（5）引资，创造更多的就业空间，让更多的人上岗。

（6）监督执行和完善城市居民最低保障金的发放。

2.“上有政策，下有对策”这句话你的看法？如果你上司是这样一个人，你会怎么样？“上有政策、下有对策”是当前普遍存在于各级党委和政府工作中一种极其不良的现象，能否加以制止，对于确保党和政府各项政策的有效落实至关重要。

（1）“添工加料”、附加条件的执行。

在这种政策执行过程中，政策执行者往往会添加一些原政策所没有的东西，而添加的这些东西往往是不合理的，不可行的，但执行者为了自身的利益把它们加进去，使这些不合理不可行的东西变成了合理的可行的，这样也就会影响原定目标的实现，这就是“土政策”，他们口头上喊的是政策执行原则将与灵活性相结合、理论联系实际的口号，实际上是自立一套，谋取私利。

（2）象征性、“走过场”式的执行。

我国政策制定、执行属直线网络系统，这个系统正常运转必须按照一定规则来，下级必须严格执行上级所作决策，必须维护上级政策的严肃性和权威性，有意见、有看法可以利用正规渠道和方式反映，但同时也必须严格按上级规定的时间和方式执行，这是政策执行的最高准则，但是在我国政策执行过程中存在着很多象征性执行甚至抗拒执行的现象。

教师五种精神 Prepared on 22 November 2020双鸭山农场小学倡导教师“五种精神”之诠释一、“五种精神”的内容1、不计得失的奉献精神2、认真执教的敬业精神3、爱生如子的园丁精神4、不甘人后的拼搏精神5、终身从教的献身精神二、“五种精神”的内涵1、不计得失的奉献精神。

不计得失是奉献精神的最好体现。

奉献是教师的天职，是职业赋予教师的责任，是教师之魂。

奉献也是一种实实在在的行动。

教师的奉献精神就是立足岗位奉献专业知识，奉献母亲般的爱，奉献自身素质与修养，奉献青春和时间。

为了学校的发展、学生的成长做一个无悔的奉献者。

2、认真执教的敬业精神。

认真执教是敬业精神的最好体现。

敬业就是尊重、热爱、做好自己的职业。

敬业是时代的要求，也是职业的要求。

教师的敬业精神就是用渊博知识武装学生，用人格魅力感染学生，用青春理想激励学生，用榜样力量带动学生，做到爱校爱教，严格遵守《中小学教师职业道德规范》；精通业务，努力提高自身素质；认真负责，做好每一项工作。

3、爱生如子的园丁精神。

爱生如子是园丁精神的最好体现。

园丁精神就是尽职尽责地教育学生，哺育他们茁壮成长。

园丁精神的核心就是爱，对每一名学生都充满关爱之情，教育学生健康成长；教育学生团结友爱，增强其社会意识，培养相互责任感；选择适合学生的学习方法，指导他们去思考，去探索，去交流；努力提高教学效率，尽量缩短学习时间，培养和提高他们各方面的能力，使每一名学生都能在健康快乐的学习生活环境中成长成材。

4、不甘人后是拼搏精神的最好体现。

拼搏精神是指在一定的理想、信念驱使下，人的拼命争取、全力搏斗的意志品质。

教师要发扬拼搏精神，就是要自强不息，奋发向上，敢为人先，敢争一流，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平，积极参加校本研修活动，不断实践，不断总结，不断提高，最大限度地发挥自己的智慧和能力，努力提高教育教学质量。

5、终身从教的献身精神。

终身从教是献身精神的最好体现。

精神文明民族团结公民道德建设应知应会基本常识（2012年7月）1、什么是20字公民道德基本规范？爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献2、胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”是什么？坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

3、什么是“五讲”?讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序。

4、什么是“五爱”?爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

5、什么是“四有”?有理想、有道德、有文化、有纪律。

6、什么是“四个坚持”?坚持社会主义道路，坚持党的领导，坚持人民民主专政，坚持马列主义、毛泽东思想。

7、什么是“三观”教育?世界观、人生观、价值观8、什么是“三义”教育?爱国主义、集体主义、社会主义9、什么是“三德”教育?社会公德、职业道德、家庭美德;10、什么是“一日生活三文明”?在社会做文明市民，在单位做文明职工，在家庭做文明成员11、-什么是“三优一学”?优美环境、优良秩序、优质服务、学先进。

12、什么是“四美”?心灵美、语言美、行为美、环境美。

13、什么是“五个互相、三个离不开”?互相信任、互相尊重、互相支持、互相谅解、互相学习，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，各少数民族都相互离不开。

14、什么是“十字礼貌用语”?请，您好，对不起，谢谢，再见。

15、什么是“三个一”?牢固树立共产主义崇高信仰，永远实践全心全意为人民服务的宗旨，大力发扬新时期伟大创业精神。

即一个信仰、一个宗旨、一种精神。

16、什么是“四优”?优美环境、优良秩序、优质服务、优化管理。

18、“市民文明六个守则”包括：居民、行路、乘车、顾客、观众六个守则，每个守则都是六条（知晓其基本内容）一、热爱阿勒泰，关心社会公共事务，积极参加街道和居（家）委会组织的各项活动。

动员大会讲话稿（优秀7篇）动员大会一般是指发动参会人员参与某项活动的会议。

动员大会一般流程是主持人致欢迎词，介绍到场嘉宾，指导老师致辞，会长致辞，嘉宾讲话等。

以下内容是小编为您带来的7篇《动员大会讲话稿》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

动员大会讲话稿篇一尊敬的领导、各位教官，老师们、同学们：大家上午好！金秋时节，瓜果飘香。

暑假转眼间就过去了，又是一个收获的季节。

在这美好的时刻，我们迎来了高一__届新同学并在这里隆重举行军训动员大会。

你们的到来，为学校输入了新的血液。

你们的到来，使生机盎然的校园凭添了许多生机与活力。

刚才，县武装部军事管理科科长__宣读了学生军训计划，政委__发表了热情洋溢的讲话。

在此，我谨代表学校向全体高一新生表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，对一向大力支持我校军训工作的武装部领导和前来指导军训的各位教官表示诚挚的敬意和衷心的感谢！同志们、同学们，子长中学创建于____年，现为省级标准化高中。

学校荣获各种奖励110多项，先后被授为省级卫生先进单位、省级实施素质教育优秀学校、__省《高中艺术》课程实验学校、__省学校体育工作先进单位、__省科研兴校明星学校、中国教育学会“人民满意的优秀高中”、全国创建“平安校园”示范学校和中国人民解放军国防生源基地等，有着悠久的历史和光荣的传统。

建校60多年来，积淀了浓厚的文化底蕴，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“严谨、善导、协作、奉献”的教风、“笃学、善思、质疑、解惑”的`学风和“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”的军训精神，教育教学水平不断提高，基础设施建设不断加强，管理机制不断完善，向社会输送了大量优秀人才，今年高考考上二本线以上467人，再创辉煌，高考在生源较差的情况下，创造了____年以来连续13年保持全市前列的奇迹，走出了一条贫困地区与时俱进实现高中教育跨越式发展的新路子，受到了社会各界的广泛好评。

这是每一个子中人都为此而感到骄傲和自豪的！同学们，军训是我们高中三年学习生活的第一课，也是学校拓宽教育内容，培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，更是中学生在校期间履行兵役义务、接受国防教育、组织纪律教育的基本形式，所以，走好这一步至关重要，新生入学的这一课又是非常必要的。

传承红色精神坚定理想信念同志们：今天党课的主题是：传承红色精神、坚定理想信念。

以延安精神、井冈山精神为代表的红色精神，是我党在革命时期克敌制胜的重要法宝，是革命先辈们留给我们的宝贵财富，更是新时期我们财政干部攻坚克难的精神武器。

1980年，邓小平同志在中央工作会议上号召全党：一定要宣传、恢复和发扬延安精神，并且强调“要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国精神文明的主要支柱”。

今天的党课，我将通过一个个真实生动的红色故事，从三个方面来讲述怎么传承红色精神的问题，希望大家有所感悟、有所收获。

一、传承红色精神，首先要认识红色精神红色精神到底是一种什么样的精神？我们在坐的恐怕搞得清楚的不多。

从延安、井冈山的革命实践来分析，我认为红色精神主要是指以下五种革命精神。

第一种是实事求是、勇闯新路的精神。

井冈山斗争时期，在革命处于低潮的历史关键时刻，我们党坚持实事求是、调查研究，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟农村包围城市、武装夺取政权的全新革命道路，制定了党领导军队的一系列组织制度和纪律，引导中国革命不断从胜利走向胜利，形成了实事求是、勇闯新路的井冈山精神。

第二种是艰苦奋斗、不怕牺牲的精神。

以延安“抗大”精神为代表，“抗大”是中国人民抗日军政大学的简称，是党在延安时期创办的培养高级军政干部的最高军事学府。

抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，灵活机动的战略战术。

毛泽东多次到抗大讲话，反复强调确立坚定正确的政治方向的重要性，而且指出要坚持“抗日救国”的方向，就要有“三个牺牲”的决心，“第一个决心是要牺牲升官，第二个决心是要牺牲发财，第三更要下一个牺牲自己生命的最后的决心!”抗日战争中，抗大培养了10多万名德才兼备的干部，他们在民族战争中，起了重要的骨干作用和先锋作用，也形成了艰苦奋斗、英勇牺牲的抗大精神。

第三种是舍己为人、无私奉献的精神。

发扬革命英雄主义精神教育目的：通过教育，使官兵进一步认清革命英雄主义的精神实质，努力在工作实践中发扬革命英雄主义传统。

教育重点：向英模人物学习，把爱慕英雄之情变为学英雄、做英雄的实际行动，强化牺牲奉献意识。

教育方法：1、课堂讲授：40＇2、分组讨论：30＇讨论题：怎样实践革命英雄主义精神？教育内容：我军是一支驰名中外的英雄军队，半个多世纪以来，我军在中国共产党的领导下，为了中国人民的解放事业和祖国的繁荣昌盛，前赴后继，英勇斗争，涌现出千千万万的英雄人物，创造出许许多多光辉的英雄业绩，形成了我军革命主义的优良传统。

作为新时期的革命军人，我们要把爱慕英雄之情变为学英雄、做英雄的实际行动，努力实践革命英雄主义精神。

一、革命英雄主义是我军特有的精神风貌革命英雄主义，是指为了祖国和人民的利益，敢于同一切敌人、一切困难进行不屈不挠斗争的精神面貌。

它是无产阶级世界观和人民军队本质的具体体现，是我军战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。

邓小平同志倡导的“五种革命精神”即“革命加拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神”（《邓小平文选》第327页）是对我军革命英雄主义的生动概括。

1、勇于牺牲的英雄气概勇于自我牺牲，是革命军人基于对祖国和人民的高度责任感而发自内心的一种高尚的献身行为。

它是革命英雄主义的最高表现，在战争年代，我军数以百万计的革命先烈，为了人民的翻身解放，不惜抛头颅、洒热血，英勇地献出了自己的宝贵生命。

“革命不怕死，怕死不革命。

”这是当年我军广大官兵时刻准备用鲜血和生命去实践的口号，井冈山时期，红军只有不足四个团的兵力，周围的白军有18个团之多，幼小的红军没有被敌人的气势汹汹所吓倒。

与白军进行殊死搏斗。

粉碎了敌人的军事“围剿”和经济封锁，点燃了中国革命的火种。

正是靠压倒一切敌人和困难的磅礴士气，我军战胜了几倍、几十倍于己且数量和武器装备占绝对优势的敌人，赢得了革命胜利。

渭城区精神文明建设知识竞赛复习题一、填空题：1、十七大报告指出改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2、十六届六中全会《决定》指出，弘扬我国传统文化中有利于社会和谐的内容，形成符合传统美德和(时代精神)的道德规范和行为规范。

3、公民道德建设的核心是（为人民服务），原则是（集体主义）。

4、（爱岗敬业）是职业道德建设的基础和核心，是社会主义职业道德所倡导的规范。

5、（助人为乐）是公民道德高尚的重要标志。

6、公民道德教育的四个环节是家庭、（学校）、（机关企事业单位）和社会。

7、社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

8、2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“二十字基本道德规范”的要求，其主要内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

9、民族团结教育中“三个离不开”思想的内容是：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族之间也相互离不开。

10、未成年人思想道德教育中“三位一体”教育是指建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。

11、我们进行的精神文明建设，是以经济建设为中心、坚持四项基本原则和坚持改革开放的精神文明建设。

12、群众性精神文明建设活动始于20世纪80年代初全国各地开展的“五讲四美三热爱”活动。

13、要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

14、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。

15、坚持和发展人民民主，是我们党执政为民的本质要求和根本途径。

16、公民道德建设以诚实守信为重点，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”（五爱）为基本要求。

17、今年国务院总理温家宝5月2日主持召开国务院常务会议，讨论通过《社会保障“十二五”规划纲要》。