设计素描—全因素素描

在美术院校中通常采用2种素描方法进行教学，即全因素素描和结构素描。

两者进行比较，我们会发现两者的目标指向、着力点、表现方法以及相应的教学内容、训练方法等方面的不同和联系。

在素描基础教学中两种方法都曾使用过，但对于两者的关系尚需进一步理清。

认识其不同，才能发掘两者的侧重点，发挥各自优势：认识其联系，才能把两者有机结合起来，发挥其综合整体的效力。

因为，素描基础教学是整个专业造型基础中的基础，是学生入学第一期开设的第一门课程。

学生以前未接触相关的基础知识和技能，很多人连拿铅笔和削铅笔都不知道，而且课时短，需要解决的问题相对比较复杂和繁多，如何在有限的课时内完成教学任务，让学生真正掌握素描造型知识和技能，是一个需要深入研究的问题。

笔者认为，素描基础教学应该集中精粹，发掘要点，不仅授学生以“鱼”，更须授之以能“渔”是思维能力，帮助他们发现2种素描方法内在的联系，培养学生发现问题和思考问题的能力，帮助学生建立起解决问题所需的路径和方法，使学生能举一反三，触类旁通，由此起到基础教学的作用。

相对而言，全因素素描是一种传统训练方法，全因素素描受环境、光线的影响，以明暗、光影、体积、质感、量感、空间感等为重点，注重虚实层次调子变化和各种细节描绘，概括表现出客观物象的三大面、五大调子，达到具有真实光影感和立体感的视觉效果。

这种方法更倾向于一种实际光线下色调的变化，绘画者能够借助光线营造真实可感的氛围，有着类似摄影一样的深入细致、真实客观的视觉效果，传递出一定的情感和品格倾向。

因为，它几乎涉及了素描的方方面面，所以在一定意义上使素描成为真正意义的一切造型艺术的基础。

但同时，由于过于强调科学、真实而忽视了学生自身对物体表达的主观能动性，最后结果有可能是：学生能够交出一张比较完整的作业，而看不到学生对形体与造型更本质的认识和表达。

几何体素描写生：在最初的将线与形结合的练习中，我们从简单的几何体入手，构图、起形完成后，我们从明暗交界线入手，向暗部画渐变，在画时要注意观察，看明暗交界线离光源最近的那块颜色是不是最重，当它离光源渐远时又有什么变化，处理暗部时的线条要尽可能的宽松、柔软。

全因素素描理论知识点总结全因素素描理论知识点总结全因素素描是素描绘画中的一种重要理论，它包含了许多绘画基础知识和技巧。

通过全因素素描的学习，可以提高我们的绘画能力，让我们的作品更加真实、立体、有表现力。

本文将对全因素素描的知识点进行总结，包括素描的基本概念、构图与比例、光影处理、线条处理以及材料和工具等方面的内容。

一、素描的基本概念素描是一种以勾线为主，运用不同硬度的铅笔，通过不同的笔画方法和不同的线条厚薄、间距，来表现物体的轮廓、体积、质感和光影的一种绘画方式。

要想进行全因素素描的绘画，首先要了解素描的基本概念，包括线条、轮廓、明暗、阴影、明暗对比等。

二、构图与比例构图是指在绘画中排列和组织各种元素的方式和方法，是画面布局的一种艺术。

全因素素描中，良好的构图可以使画面更加生动和有表现力，具体包括平面构图、透视构图、空间构图等。

比例是指物体在画面上的大小与实物的大小之间的关系。

在全因素素描中，了解和掌握好比例关系可以使画面更加真实和立体。

三、光影处理光与影对绘画有着重要的作用，它们可以给画面增添形象的层次感和立体感。

在全因素素描中，要准确把握物体的明暗变化，运用不同的光影处理方法，比如明暗交界线、明暗对比、渐变过渡等，使画面更富有立体感。

四、线条处理线条是构成素描的基本元素，它不仅是表现物体的形状轮廓的基础，还可以表现物体的肌理、纹理等。

全因素素描中，要善于运用不同的线条处理方法，如粗细、虚实、密集、疏松、交叉、重叠等，使画面更有层次感和表现力。

五、材料和工具在进行全因素素描绘画时，选择合适的材料和工具是非常重要的。

常见的素描材料有铅笔、铅笔芯、素描纸、橡皮擦、固定剂等，而常用的工具有铅笔刀、修整刀、画夹、木板、细毛刷等。

掌握合理使用这些材料和工具的方法，可以更好地完成全因素素描的绘画作品。

综上所述，全因素素描是一种综合性较强的绘画理论，它包含了素描的基本概念、构图与比例、光影处理、线条处理以及材料和工具等方面的知识点。