四川省成都市青白江区祥福中学七年级英语上册《Unit8Whenisyourbirthday》导学案

四川省成都市青白江区祥福中学七年级英语上册

《Unit8Whenisyourbirthday》导学案

《Unit 8 When is your birthday》

一、教师寄语： No pains, no gains.（没有付出，就没有收获！）

二、学习目标：

1、知识目标：

词汇：when, birthday, months (January, February, March, April, May, Jun e, July, August, September, November, December), 1st 一 31st , date, happy, happy birthday!

句型：--When is your birthday? -- It’s April 19th.

2、能力目标：初步学以以“When……..？”开头的特殊疑问句以及关于日期的回答。

3、情感目标：通过关注他人的“birthday”, 使学生之间更加互相关心和友爱。

三、教学重、难点：

学会询问某人的生日及使用序数词.

四、学习过程：

模块一 :预习准备

1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语

2.小组互相检查读写情况

模块二 :预习反馈：熟练读写本课单词及短语

预习反馈及课堂导入:

1.重点单词探究：预习单词表中（p47）的新单词，先读准发音，再速译，最试着扩展单词的用法。

生日_______________ 一月_______________

二月________________ 三月________________

四月_______________ 五月_______________

六月________________ 七月______________

八月_______________ 九月________________

十月________________ 十一月_______________

十二月_____________________

模块三:合作探究

1.师生合作完成月份和序数词的学习

2.日期的表达：月份的单词+日期序数词

e.g 6月1日：June first 或June 1st

Can you read these dates?( 读出下面的日期)

1月15日 10月1日

4月30日 5月24日

7月8日 11月26日

3. 生生合作

A.通过使用句型以及回答学会询问他人的生日

① ----When is your birthday?

----My birthday is ________ .

② ----When is his birthday?

----His birthday is________ .

③ ----When is her birthday?

----Her birthday is ________ .

B.小组竞赛，展示对话交际

C.听录音，给1b对话编号

模块四:形成提升:

In group of s ix, ask your group mates about their birthdays, write them down and do a report. (6人一组，调查组内其他同学的生日,并作汇报）

A: When is your birthday?

B: My birthday is …

Report:

My name is________. My birthday is ________ .This is________.

His birthday is______. This is ________.Her birthday is___________ …

小组评价

通过本节课的学习自己小组最大的收获是

________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。

基变序，有规律，一、二、三特殊记，

末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，

th要从四加起，ty变成tie，

若是遇到几十几，只变个位就可以。

五．Homework：

Make a survey of your family’s birthday.

brother