第1篇一、活动背景为提高我校语文教师对古诗词教学的研究能力，丰富课堂教学内容，激发学生对古诗词的兴趣，我校语文教研组于近日举办了古诗词教研活动。
本次活动邀请了校内外知名古诗词专家进行专题讲座，并组织教师进行互动交流，共同探讨古诗词教学的新思路、新方法。
二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我校特邀了著名古诗词研究专家张教授为老师们带来了一场精彩的讲座。
张教授以《古诗词教学的传承与创新》为题，从古诗词的起源、发展、特点等方面进行了深入浅出的讲解。
张教授强调，古诗词教学要注重传承经典，同时也要勇于创新，结合现代教育理念，培养学生的审美情趣和人文素养。
2. 互动交流讲座结束后，教师们围绕张教授的讲座内容展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，张教授的讲座为他们打开了古诗词教学的新视野，使他们对古诗词教学有了更深刻的认识。
在互动环节，教师们纷纷提出自己在古诗词教学中遇到的问题，张教授现场解答，为老师们提供了宝贵的建议。
3. 课堂教学观摩为了进一步探讨古诗词教学的有效方法，教研活动安排了课堂教学观摩环节。
青年教师李老师执教了一堂《登鹳雀楼》的古诗词课。
李老师以生动的语言、丰富的情感，引导学生走进诗人的内心世界，感受古诗词的魅力。
课后，观摩教师们对李老师的课堂教学进行了点评，提出了中肯的意见和建议。
4. 经验分享在经验分享环节，我校优秀语文教师王老师分享了她在古诗词教学中的成功经验。
王老师从教学设计、课堂互动、作业布置等方面，详细介绍了自己的教学方法。
她的分享为其他教师提供了宝贵的借鉴。
三、活动总结本次古诗词教研活动圆满结束。
通过本次活动，教师们对古诗词教学有了更深入的认识，掌握了更多的教学技巧。
以下是对本次活动的总结：1. 提高教师古诗词素养。
通过专家讲座、互动交流等形式，使教师们对古诗词有了更全面、更深入的了解。
2. 丰富课堂教学内容。
教师们学到了新的教学方法和技巧，有助于提高古诗词课堂教学质量。
3. 培养学生审美情趣。
