2021年人教版六年级语文下册句子(精编)

2021年人教版六年级语文下册句子（精编）
一、句子练习。

1．法官指着我问父亲：“他是你最大的孩子吗？”（改为转述句）
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2．这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句。

）
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3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

（缩句）
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4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

改为反问句：_______________________________
改为双重否定句：_____________________________
5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

（仿写）
我愿是__________，___________；___________，____________。

二、按要求写句子。

1.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

”（改为间接引语）
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2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

（修改病句）
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3.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

（缩写）
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三、按要求写句子。

1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

（缩句）
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2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。

”（改为转述句）
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3.我们小时候的玩具，都是自己做的。

（改为双重否定句）
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4.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）
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5.例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

我也能写夸张句：_____________________
四、按要求完成下面句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）______________________________________
2.吴承恩笔下的孙悟空是个机智勇敢、维护正义的人物。

（缩句）
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3.桑娜对她的丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。

”（改为第三人称转述）
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4.照样子，把句子写完整。

例：鸟儿说：“我的梦在天空，蓝色的天空可以任我飞翔。

”
骏马说：“我的梦在草原，_________。

”我说：“_________。

”
五、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）
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2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）
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3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）
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5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
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六、遣词造句，掌握句式。

1．仿造例子写句子。

（提示：先观察例句，想清楚要求再完成。

）
天安门广场成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

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2．人生中的问题使解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）_______________________________
3．请把下面的句子改一改，换一种形式替代“说”。

妈妈说：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。

”
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4．我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱和人们的表演。

（修改病句）
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七、按要求写句子。

1.公园里的月季花开得很鲜艳。

（改写成反问句）
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2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（仿写句子）
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3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。

（加上合适的关联词）
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4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

（修改病句）
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5.月亮倒映在水中清晰可见。

（改写成比喻句）
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八、按要求改写句子。

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为肯定句）
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2.我看到了他的脸。

（至少扩两处）
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3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。

（修改病句）
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4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这报名。

”（改为转述句）
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5.小鸟在树上叫。

（改为拟人句）
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九、按要求写句子。

1.群马疾驰，襟飘带舞。

（改为比喻句）
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2.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（改为“把”字句）
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3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为肯定句）
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4.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如
．．衣襟上的盘花扣。

（用加点的词语写一句话）
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十、按要求写句子。

1.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）________________________________
2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。

（改为双重否定句）
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3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

你们
根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
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4.这支钢笔是他的，不是我的。

（改动标点，使句子的意思相反）
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十一、根据要求完成下列句子练习。

1．我真爱这一篇好的故事。

（改为设问句）
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2．他的脸上充满了自然而和谐的美。

（缩句）
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3．我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰。

（仿写比喻句）
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4．读下面的词语，你想到了什么？用一段话来形容一下。

饱经风霜的脸
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十二、按照要求改写句子。

1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。

（换种说法，意思不变）
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2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。

（修改病句）
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3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。

（改为反问句）
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4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子）
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5．井冈山是中国革命的摇篮。

（照样子写句子）
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6．今天早晨下着大雨。

我们班同学没有一个迟到的。

（用恰当的关联词语连成一句话）
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十三、句子乐园。

1．缩写句子
夏天是万物迅速生长的季节。

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2．将下列句子改为反问句。

农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

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3．说一说下面谚语的大意。

（1）六月六，看谷秀。

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（2）处暑不出头，割谷喂老牛。

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十四、按要求写句子。

1.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走进来。

(缩句)
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2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

(换种说法，意思不变)
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3.他说：“现在轮到我上前线了。

走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”(改为转述句)
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4.把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。

(修改病句)
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十五、按要求写句子。

1.老农在诉说着过去的辛酸往事。

（修改病句）
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2.我们走进颐和园。

（扩句）
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3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）
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4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）
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答案
一、
1.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

2.这篇文章的内容很丰富。

3.事迹激励着我们。

4.张思德同志是为了人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？张思德同志是为人民利益而死的，没人说他的死不比泰山还重要。

5.一片绿色的小草为春天增添一份生机我愿是一只可爱的喜鹊为春回大地尽情地歌鸣
二、
1.老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。

2.男孩几乎不敢相信他会变成小狐仙。

3.唐东杰布认识了姑娘，组成了藏戏班子。

三、
1.我考虑情形和环境。

2.妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。

3.我们小时候的玩具，没有一个不是自己做的。

4.其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。

5.桂花开了，十里飘香。

四、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.孙悟空是个人物。

3.桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了。

4.广阔的草原可以任我驰骋
5.我的梦在星空，广袤的星空可以任我想象。

五、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。

2.水里站着书记。

3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。

4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。

5.月亮圆圆的，就像挂在天边的银盘。

六、
1.天上的星星闪烁着，像绸缎上镶嵌的宝石。

2.人生中的问题时解不完的，不然太平淡无味了。

3.妈妈语重心长地批评我：“这件事既然是你做错了，就必须自己想办法弥补。

”
4.我饮着朝露和琼浆，听着小鸟的歌唱，观看人们的表演。

七、
1．公园里的月季花难道开得不鲜艳吗？
2．树在风中尽情地跳舞。

3．因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。

4．在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和听到了动人的歌声。

5．夜晚的月亮倒映在水中犹如一面光亮的镜子。

八、
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。

2.猛然间，我看到了他那苍白的脸。

3.看到这些，我不禁又回忆起往事。

4.老汉冷冷的地说，可以退党，到他那报名。

5.小鸟在树上叽叽喳喳的，唱着悦耳的歌曲。

九、
1.群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

2.好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。

3.这山中的一切，都是我的朋友。

4.一望无际的茸茸青草，映着天边的晚霞，恰如一幅美丽的图画。

十、
1.炎黄子孙描绘梦。

2.年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。

3.那个人告诉他们，当时那个人让他们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

他们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？
4.这支钢笔是他的？不，是我的。

十一、
1.我真爱这一篇好的故事吗？是的。

2.脸上充满了美。

3.月儿像小船。

4.这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在脸上刻过一样。

他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧
桑。

十二、
1.我非常清楚地知道，桑娜不得不这样做。

2.走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，听到了清脆悦耳的鸟鸣。

3.对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，难道有阅读价值吗？
4.詹天佑是工程师。

5.老师是燃烧自己照亮别人的蜡烛。

6.虽然今天早晨下着大雨，但是我们班同学没有一个迟到的。

十三、
1.夏天是季节。

2.农作物到了该长的时候不长或是长得太慢，难道还有收成的希望吗?
农历六月初六观看庄稼抽穗开花。

3.（1）处暑的时候谷子如果还不出头，就没有收成的希望了。

（2）就像无用的荒草一样，只能割掉喂老牛吃了。

十四、
1.渔夫走进来。

2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

3.他说，现在轮到他上前线了，走之前，他总得把他孩子的母亲送进疯人院。

4.她把这两个熟睡的孩子放在床上，又连忙把帐子拉好。

十五、
1.老农在诉说着辛酸往事。

2.兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园。

3.记住“只拣儿童多处行”，是一定会找到春天的。

4.春光竟会这样地饱满和灿烂！。