南京市第一中学2024届中考化学最后一模试卷含解析

南京市第一中学2024学年中考化学最后一模试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）
A．观察气体颜色B．伸入燃着的木条
C．闻气体的气味D．倒入澄清的石灰水
2．下列装置或操作能达到实验目的的是
A．稀释浓硫酸
B．探究燃烧的三个条件
C．测定空气中氧气的含量
D．探究CO2的性质
3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是：
A．20℃时，甲、乙两者的溶解度相等
B．大于20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为33.3%
D．将40℃乙的饱和溶液降温至20℃，可变成不饱和溶液
4．如图，蜡烛（足量）在盛有空气的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，下列判断中，正确的是
A．蜡烛熄灭时，密闭容总内的氧气已全部被耗尽
B．蜡烛熄灭后，密闭容器内的气体中含有一氧化碳
C．该过程中，密闭容器内的物质总质量不断减少
D．该过程中，密闭容器内的物质含氧元素总量不断减少
5．“三氯生”是一种高效广谱抗菌剂，广泛用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。

下面关于三氯生(C12H7C13O2)的说法中错误的是（）
A．三氯生是一种有机物B．三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成
C．三氯生中含有氧气分子D．一个三氯生分子中共含有24个原子
6．对下列事实的解释错误的是（）
选项事实解释
A 闻到花香分子不断运动
B 氢氧化钠溶液能导电溶液中含有大量自由移动的离子
C 水银温度计受热时示数上升温度升高，汞分子间间隔变大
D 氧气与氢气化学性质不同分子种类不同，物质化学性质不同
A．A B．B C．C D．D
7．实验设计能实验其对应的实验目的是（）
A．测定空气中O2的含量
B．证明CO2与溶液反应
C．比较MnO2和Fe2O3的催化效果
D．此装置具有“启普发生器”的功能
8．为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知：凡进入中小学的任何人，在任何地方、任何时间不得吸烟。

从分子和原子的有关知识来看，造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是（）
A．分子在不断运动B．分子之间有间隔
C．分子的体积很小D．分子的质量很小
9．空气成分中，含量较多且化学性质比较活泼的是
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
10．化石燃料的大量使用导致我国北方地区雾霾天气明显增多，雾霾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物
11．在“宏观·微观·符号”之间建立联系是化学科特有的思维方式.图中①②③分别是钠、氯、硒三种元素的原子结构示意图，图2是元素周期表中的一部分，X、Y、Z、W是相邻的四种元素，对下列图示信息的分析中，正确的是（）
A．③代表的元素位于元素周期表中第六周期
B．由①②两种元素组成的物质，是由NaCl分子构成的
C．若W是②代表的元素，则X对应元素组成的单质的化学式一定是O2
D．若Z是①代表的元素，则Y对应的元素属于金属元素
12．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。

从下列图片中不能获取的信息是（）
A．构成物质的粒子之间有间隔
B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．受热水分子运动速率加快
D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
13．实验设计能实现其对应的实验目的是
A．测定空气中O2的含量B．证明CO2与NaOH溶液
反应
C．比较MnO2和Fe2O3
的催化效果
D．此装置具有“启普发生
器”的功能
A．A B．B C．C D．D
14．让家庭远离火灾，我们需要熟悉常见防火、逃生技能，下列说法不正确的是
A．受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去
B．高层楼房遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生
C．家中发生燃气泄漏时，应关闭阀门，打开排气扇将可燃性气体排出
D．灭火的原理是破坏燃烧的一个或多个条件
15．生活离不开化学。

下列做法错误的是
A．蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．可在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒
B．自来水用煮沸的方法既可杀菌又可降低水的硬度
C．面团发酵后会产生酸味，可加入少量的纯碱后再揉成馒头
D．可用洗洁精洗去餐具上的油污
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．金属材料在生产生活中发挥着重要的作用。

铝、铁、铜是最常见的三种金属，其中铁最容易生锈，铁生锈的条件是_____。

生活中铝比铁不易生锈是因为_____。

小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案(方案中金属片均已打磨且形状大小相同)：①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中。

其中可行的有_____。

（填序号）.由此可以总结出：在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与_____或金属与_____两类反应。

小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。

你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是_____。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）如图给出了在实验室中制取气体时常用的部分仪器。

实验室中用稀HCl和石灰
石制取二氧化碳。

①反应原理可用化学方程式表示为_____；
②若用排水法收集CO2，则所需仪器有A、D、H、L、M、N、O和_____；
③配制73g 10%的稀盐酸，需20%的盐酸溶液的质量为_____，配制的主要操作步骤是：计算，_____，混溶。

小明使用如图所示装置，在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。

①实验前，小明先向分液漏斗中加入水，打开分液漏斗的活塞使水流入A瓶中，同时观察B瓶口处短导管口是否有气泡出现。

他这样操作的目的是_____；
②小明将2.5gMnO2放入A瓶中，并通过分液漏斗向其中加入100g过氧化氢溶液，反应完全后，共收集到1.6g氧气。

将A瓶中的剩余物过滤、洗涤并干燥后，所得滤渣的质量为_____；所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_____。

18．（8分）以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题．
标号为E的仪器名称是
_____；用分解过氧化氢的方法制取O2，并用排水法收集；
①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O和_____；
②当__________时开始收集氧气才纯净；用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是_______________；
②若用73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，最多能产生二氧化碳_____g．
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）化学学习小组的同学利用如图所示的装置测定某金属元素M的相对原子质量。

[设计与实验] （每步反应充分进行）
①连接装置，并检查装置气密性；
②将该金属元素的氧化物（MO）放入硬质玻璃管中，称其总质量为76.6g （硬质玻璃管的质量为55.0g）；
③打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加浓盐酸，待装置内空气排尽后，称量装置E的质量为200.0g；
④点燃酒精灯，待D中固体完全反应后，停止加热。

待D中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞；
⑤称量装置E的质量为205.4g。

[问题讨论]
（1）写出B装置中发生反应的化学方程式____________；
（2）C装置的作用是_____________。

[得出结论]
（3）经过分析与计算，得出M的相对原子质量为________________（结果保留1位小数）。

[误差分析]
（4）若D中样品未完全反应，则测得的M的相对原子质量将___________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

[拓展探究]
（5）实验结束后，有同学提出:可以利用该实验验证水中氢氧元素的质量比，则需补充测量反应后____装置（填字母）的质量。

参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解题分析】
A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体；观察气体颜色，无法鉴别，故A不正确；
B、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭，可以鉴别，故B正确；
C、氧气、空气和二氧化碳都是无色无味的气体，闻气体的气味，无法鉴别，故C不正确；
D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，无法鉴别，故D不正确。

故选B。

2、D
【解题分析】
A、量筒不能用作反应容器，图中操作错误，故A错误；
B、铜片上缺少红磷作对照，不能完整全面的验证燃烧的三个条件，故B错误；
C、选取的反应物不合适，应把木炭换为红磷，故C错误；
D、探究二氧化碳的性质的实验，操作图正确，故D正确．
故选D．
3、D
【解题分析】
A、由图可知，20℃时，甲、乙的溶解度曲线相交，故20℃时，甲、乙的溶解度相等，不符合题意；
B、由图可知，大于20℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，不符合题意；
C、40℃时，甲的溶解度为50g，故甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：
50g
100%33.3%
50g+100g
⨯≈，不符合题意；
D、乙的溶解度随温度的升高而增加，故将40℃乙的饱和溶液降温至20℃，乙还是饱和溶液，符合题意。

故选D。

【题目点拨】
本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；③判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

4、B
【解题分析】
A、由瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数为15.96%时，蜡烛熄灭，说明密闭容器内的氧气没有全部被耗尽，故选项说法错误。

B、蜡烛不充分燃烧会生成一氧化碳，蜡烛熄灭后，密闭容器内的气体中含有一氧化碳，故选项说法正确。

C、任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内的物质的总质量不会改变，故选项说法错误。

D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，密闭容器内的物质所含氧元素总质量不变，故选项说法错误。

故选：B。

【题目点拨】
本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图，掌握蜡烛燃烧的实验等并能灵活运用是正确解答本题的关键。

5、C
【解题分析】
A.根据三氯生的化学式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一种有机物，选项A正确；
B. 三氯生由碳、氢、氧、氯四种元素组成，选项B正确；
C. 三氯生分子中含有氧原子，不含氧气分子，选项C错误；
D. 一个三氯生分子中共含有12＋7＋3＋2＝24个原子，选项D正确。

故选C。

6、C
【解题分析】
A、闻到花香是因为分子不断运动，不符合题意；
B、氢氧化钠溶液能导电，是因为溶液中含有大量的可自由移动的钠离子和氢氧根离子，不符合题意；
C、水银温度计受热时示数上升，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，符合题意；
D、氧气与氢气化学性质不同，是因为构成氧气和氢气的分子不同，不符合题意。

故选C。

7、B
【解题分析】
A、木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内压强无明显变化，导致水不能进入集气瓶，则不能测定氧气含量。

A错误；
B、过程中塑料瓶变瘪，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。

B正确；
C、由于过氧化氢溶液浓度不同，不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果。

C错误；
D、由于橡皮塞上没有插入长颈漏斗，关闭活塞时，气体无法将液体药品和固体分离，因此此装置不具有“启普发生器”的功能。

D错误。

故选B。

8、A
【解题分析】
试题分析：造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。

A、由于分子是在不断的运动的，这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因，故选项正确。

B、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子间有间隔无关，故选项错误。

C、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子体积大小无关，故选项错误。

D、由分子的性质可知，造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与与分子质量很小无关，故选项错误。

故选A。

考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
9、B
【解题分析】
A、氮气的化学性质不活泼，不符合题意；
B、氧气大约占空气体积的21%，含量比较多，氧气的化学性质是比较活泼的，具有氧化性和助燃性，符合题意；
C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，含量比较少，不符合题意；
D、稀有气体的化学性质不活泼，稀有气体大约占空气体积的0.94%，含量比较少，故不符合题意。

故选B。

10、D
【解题分析】
根据题意，雾霾可使空气中增加大量可吸入颗粒物进行分析解答。

【题目详解】
A、雾霾不影响空气中的二氧化碳的量，不符合题意；
B、一氧化碳能污染空气，与雾霾没有关系，不符合题意；
C、二氧化硫能污染空气，与雾霾没有关系，不符合题意；
D、雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物，符合题意。

故选：D。

11、D
【解题分析】
A、③原子核外有4个电子层，在元素周期表中，原子层数与周期数相等，③代表的元素位于元素周期表中第四周期，故A错误；
B、①钠元素，②是氯元素，由①②两种元素组成的物质是氯化钠，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，故B错误；
C、若W是②代表的元素，则W是氯元素，Y与W位于同一族，则Y是氟元素，X位于Y的左侧，则X是氧元素，其对应元素组成的单质的化学式可以是O2或O3，故C错误；
D、若Z是①代表的元素，则Z是钠元素，Z与X位于同一族，X是锂元素，Y位于X的右侧，则Y对应的元素是铍元素，属于金属元素，故D正确。

故选D。

12、B
【解题分析】
A、苯分子图像及水受热蒸发的图片，都可以表示出构成物质的分子间存在间隔；故A正确；
B、通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的，此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成；故B不正确；
C、水受热蒸发前后相比，加热后扩散入空气中的水分子明显增加，可说明受热能使水分子运动速率加快；故C正确；
D、食盐晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成；而苯分子图象及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成；通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成；故D正确；
故选B。

13、B
【解题分析】
A、木炭在空气中燃烧产生二氧化碳气体，装置内的压强变化不明显，不能达到实验目的；故选项错误。

B、瓶子原来是胀的，加入液体后，使瓶子变瘪，说明外界大气压大于瓶内压强，可以证明二氧化碳与加入的液体发生了反应；故选项正确。

C、比较MnO2和Fe2O3的催化效果必须使用相同浓度的过氧化氢溶液；故选项错误。

D、启普发生器的原理是：关闭活塞后，利用生成气体的气压的增大将液体与固体分离，压入长颈漏斗中，但是本题虽然可以关闭气体，但是不会把液体与固体分离，故选项错误。

故选：B。

14、C
【解题分析】
A、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，选项说法正确；
B、在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而亡；不能乘电梯逃生，要向安全出口方向逃生，故选项说法正确。

C、燃气与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易爆炸，打开排气扇会产生电火花，可能会发生爆炸，故选项说法错误。

D、燃烧需要同时满足三个条件、只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的，故选项说法正确。

故选：C。

15、A
【解题分析】
A、食醋呈酸性，不能和蚁酸反应，不能够中和蚁酸，错误；
B、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去；高温可以起到杀菌的作用，正确；
C、面团发酵后会产生酸味，纯碱显碱性，可加入少量的纯碱后再揉成馒头，正确；
D、洗洁精具有乳化作用，可用洗洁精洗去餐具上的油污，正确。

故选A。

点睛：解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。

二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、铁、水和氧气共存铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜①④⑤酸盐溶液铜铁铝
【解题分析】
（1）铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同反应的结果，故填铁、水和氧气共存；
铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜附着在金属铝表面，能隔绝空气中的氧气与内层的铝接触，对金属起保护作用，故填铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜。

（2）①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中，铝与硫酸亚铁能够反应，在铝表面生成一层铁，说明铝的活动性比铁强，而铜与硫酸亚铁不反应，说明铜的活动性比铁弱，选项正确；
②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中，铝、铁都能与硫酸铜反应，说明铝、铁的活动性都比铜强，但不能验证铝与铁活动性的强弱，选项错误；
③将Al 分别加入到FeSO 4、CuSO 4溶液中，铝与两种物质的水溶液都能反应，说明铝的活动性比铁、铜都强，但不能验证铁与铜活动性的强弱，选项错误；
④将Fe 分别加入到Al 2(SO 4)3、CuSO 4溶液中，铁与硫酸铝不能反应，与硫酸铜能反应，说明铁的活动性比铝弱，比铜强，选项正确；
⑤将Al 、Fe 、Cu 分别加入等质量、等质量分数的盐酸中，可观察到铝与盐酸接触产生大量气泡，铁与盐酸接触产生的气泡较少，铜与盐酸不反应，证明三种金属中铝的活动性最强，铁次之，铜的活动性最弱，选项正确，故填①④⑤； 根据金属活动性顺序的应用可知，在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与酸或金属与盐溶液两类反应，故填酸、盐溶液。

（3）由于在金属活动性顺序中铜在氢后，为证明铜在氢后，只要先把铜丝插入到盐酸中，不会看到明显现象，然后再把足量的铁丝插入到未反应的盐酸中，产生气泡，说明铁位于金属活动性顺序表中清的前面，然后再在所得溶液中插入铝丝，产生气泡的速率更快，并且铝还能将溶液中的铁置换出来，说明铝的活动性强于铁，所以向盐酸中伸入金属丝的顺序是铜铁铝，故填铜铁铝。

三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑ C 36.5g 称量 检查装置气密性 2.5g 3.4%
【解题分析】
（1）①石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应原理可用化学方程式表示为：CaCO 3+2HCl═CaCl 2+H 2O+CO 2↑；
②若用排水法收集CO 2，则所需仪器有A 、D 、H 、L 、M 、N 、O 和C ；
③配制73g 10%的稀盐酸，需20%的盐酸溶液的质量为：73g×
10%÷20%＝36.5g ；配制的主要操作步骤是：计算，称量，混溶；
（2）①实验前，小明先向分液漏斗中加入水，打开分液漏斗的活塞使水流入A 瓶中，同时观察B 瓶口处的短导管口是否有气泡出现，他这样操作的目的是检查装置气密性；
②二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，将A 瓶中的剩余物过滤、洗涤并干燥后，所得滤渣的质量为2.5g ； 设：过氧化氢质量为x ，
222222H O 2H MnO 6832O +x g
O 1.6↑
68x =32 1.6g
x ＝3.4g ， 所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：3.4g 100% 3.4%100g
⨯＝。

18、铁架台CD气泡连续均匀冒出将燃着的木条放在集气瓶口 4.4
【解题分析】
1
（）标号为E的仪器名称是铁架台；
（2）用分解过氧化钠的方法制取氧气时，①组装制取装置时，需选择如图中的A、G、H、L、M、N、O、 C、D，故填CD；
②用排水法收集氧气时，要待气体连续均匀冒出时，才开始收集；
（3）①用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如熄灭，则满；
②设73g10%的稀盐酸与足量的大理石充分反应，能产生二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
73g10%
⨯ x
73
73g10%
⨯=
44
x
解得x=4.4g；
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、NaOH+HCl═NaCl+H2O 吸收水蒸气56.0 偏大 D
【解题分析】
（1）B装置中氢氧化钠吸收氯化氢气体，发生反应的化学方程NaOH+HCl═NaCl+H2O 。

（2）浓硫酸具有吸水性，C装置的作用是吸收水蒸气。

（3）205.4g-200.0g=5.4g，水中氧元素的质量为
16
5.4g100%=4.8g
18
⨯⨯；M元素质量为76.6g-55.0g-4.8g=16.8g，设M
的相对原子质量为x，x：16=16.8g：4.8g，x=56.0。

（4）若D中样品未完全反应，水的质量偏小，氧元素质量偏小，则测得的M的相对原子质量将偏大。

（5）实验结束后，有同学提出：可以利用该实验验证水中氢氧元素的质量比。

则需补充测量反应后D装置的质量，根据D装置的质量差，得出氧元素质量，根据E装置质量差知道水的质量，进而计算出氢元素质量，最后求出氢氧元素的质量比。