玩具火车轰隆轰隆

《玩具火车轰隆轰隆》
——李洁
活动目标：1阅读绘本，寻找、感知事物间的内在联系，体验故事的诙谐有趣。

2乐意在儿歌中对答，大胆表达和想象。

活动准备：1．《玩具火车轰隆轰隆》教学课件。

2．自制玩具火车，各种蔬菜水果，彩色纸条。

3．《小火车》背景音乐。

活动过程：
（一）教师创设情境，引发幼儿对活动的兴趣。

1．播放《小火车》音乐，请幼儿猜一猜，引起幼儿的注意。

教师：听，这是什么声音？瞧，小士兵开着小火车过来了。

2．教师出示玩具小火车。

（二）听一听，理解故事内容。

1．教师讲述故事前一段。

（1）教师：小火车轰隆隆，开到东，开到西，嘎——吱！火车停了，开不动了，小火车为什么不动了？那我们给它加些什么让它再跑起来？
（2）教师：我们来看看小士兵给它加了什么？
2．引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因果关系。

（1）教师：苹果和樱桃时什么颜色的？
（2）教师：看，火车冒出了什么颜色的烟？为什么小火车会冒出红色的烟呀？
（3）教师利用相同形式继续讲述故事。

3．激发想象。

教师：加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟？
4．教师小结：小火车真有趣，它吃了什么颜色的颜料就能冒出相同颜色的烟。

（三）师幼完整欣赏故事。

（四）游戏——儿歌对答。