亲子教具制作时钟教案

亲子教具制作时钟教案
教案标题：亲子教具制作时钟教案
教学目标：
1. 学生能够理解时钟的基本概念和功能。

2. 学生能够制作简单的亲子教具——时钟。

3. 学生能够通过亲子活动与家长共同学习和制作时钟，增强亲子关系。

教学准备：
1. 材料：卡纸、剪刀、彩色铅笔、画板、画笔、圆规、图钉、毛巾等。

2. 教具：实物时钟、教学PPT。

3. 资源：时钟的图片和相关视频。

教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 利用实物时钟向学生展示时钟的外观和指针的运动规律。

2. 引导学生观察时钟的指针，问学生指针的作用和指示的内容是什么。

步骤二：知识讲解（10分钟）
1. 利用教学PPT向学生介绍时钟的基本概念和功能，包括时针、分针和秒针的作用。

2. 通过图片和视频展示不同类型的时钟，让学生了解时钟的多样性。

步骤三：制作时钟（30分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组由一名学生和一名家长组成。

2. 分发卡纸、剪刀、彩色铅笔等材料给每个小组。

3. 引导学生和家长一起使用圆规在卡纸上画出一个圆形，作为时钟的底板。

4. 利用画板和画笔绘制时钟的刻度和数字。

5. 制作时钟的指针，可以使用彩色纸板或剪下的毛巾，家长和学生共同完成。

6. 使用图钉将指针固定在时钟底板上。

步骤四：展示和分享（10分钟）
1. 让每个小组展示他们制作的时钟，并向其他小组介绍他们的设计理念和制作
过程。

2. 学生和家长共同讨论时钟的制作过程中遇到的问题和解决方法。

步骤五：巩固与拓展（10分钟）
1. 提问学生时钟的指针如何运动，指针指向12点时表示几点钟。

2. 让学生练习读取时钟的时间，并互相出题。

3. 鼓励学生回家使用制作的时钟，和家人一起学习和练习读取时间。

步骤六：总结和评价（5分钟）
1. 总结学生制作时钟的过程和所学到的知识。

2. 对学生的参与和创造力进行评价，并鼓励他们继续与家人一起进行亲子活动。

拓展活动：
1. 学生可以设计自己喜欢的时钟样式，并用不同的材料制作。

2. 学生可以制作一个模拟时钟的游戏，通过移动指针来学习读取时间。

教学反思：
通过亲子教具制作时钟的教学活动，不仅能够帮助学生理解时钟的基本概念和
功能，还能够增强家庭教育的亲子关系。

在教学过程中，要充分利用家长的参
与和指导，让他们与孩子共同完成时钟的制作，促进亲子互动和合作。

同时，
教师要注重引导学生思考和分享，鼓励他们提出问题和解决问题的方法，培养
他们的创造力和解决问题的能力。