大学校长报告学习体会：中国梦，中大梦，生科梦

大学校长报告学习体会：中国梦，中大
梦，生科梦
在XX-XX学年上半学期即将终止的时候，咱们迎来了罗XX校长成为XX大学的新校长。

这一消息不仅鼓舞人心，也迅速成为我院同窗间热议的话题。

新校长的到来引发每一名中大学子的关注，期待着新校长对中大的明白得、对中大的进展计划和与同窗们的互动。

新学期伊始，咱们等到了新校长的声音！一周前，XX 校区举行了XX年春天工作会议，会议围绕“十三五”计划和XX年学校工作部署的主题进行了研讨。

其中，罗XX校长做了题为《凝聚共识、主动进展，建设世界一流大学》的报告。

在报告中，罗校长对以后学校工作的计划尤其引人试探，其中“从哪来”、“到哪去”、“怎么去”的计划思路在同窗间引发了烈火的讨论。

有同窗惊讶于新校长对学校的新定位，也有同窗感慨于罗校长的理性试探和务实方法，为罗俊校长喝彩点赞的声音不在少数。

我认真研读了罗校长的报告，深有感触。

这篇报告最感动我的地址是“从哪来”的部份，也确实是对中大现状的解读。

身为中大学子的我，在外谈起母校时，都将母校定位成“国内一流大学”或说“国内前十”，背后的潜台词是“中大在国内很强”。

但是，当罗校长明白直接地指出“中大与第一方阵大学的差距是全方位的，属于第二方阵的排头兵”
的时候，我内心不仅没有惊讶，反而有种松了口气的感觉，就像有一名兄长把我一直不敢正视的问题温和但坚决地指了出来，而且告知我要如何去解决这一问题。

认清学校目前所处的现状是困难的，不管是大学仍是高中，出于一种普遍的自豪感，大伙儿总希望自己的母校是优秀的，而无法客观、准确地熟悉到学校的基础和情形。

这种对母校的盲目热情，并非能帮忙中大和中大学子进步，反而在长期自欺中磨灭了进取的决心。

因此说，这种盲目保护母校的心态和做法必需被咱们理性抑制，而且还要看清中大跟国内真正一流大学的差距所在。

在高等教育院校的各项指标中，包括全国重点学科、位列前列的专业、院士数量、科研经费等等，都与第一方阵大学有着较大的差距。

认清现状尽管带来必然的阵痛，却也鼓励了中大学子已然有些麻木的神经，咱们将沉着理性地发奋学习和工作，目标直指国内乃至世界的一流大学行列！
固然，学习罗校长的报告的同时，我也下意识地将其中的内容与生命科学大学院的现状和以后联系起来。

在看到我院不足的同时，我也看到了生科院的不懈尽力和取得的功效。

生科院已有国家级重点学科5个，国家级教学科研机构9个，在生态学、细胞生物学、干细胞等领域已经慢慢形成了成熟的科研平台和学科群。

那么，在已有功效的基础上，咱们要如何戒骄戒躁继续进展呢？我留意到，罗俊校长这次的报告中对“怎么去”有着明确而详实的论述。

第一，报告指出应
由外延式进展向内涵式进展转变，由常规进展向主动进展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、融合进展转变。

生科院也应进一步和谐学科进展，整合设备资源和师资力量，主动与文科理科工科医科寻求一起进展——例如与数计院进行生物建模合作，与中山医增强癌症与神经性疾病的交流探讨，与政务院一起发起生态治理的项目，等等。

这些主动进展的意识和姿态，都将为生科院和中大各学科的一起进展作出奉献。

第二，罗校长提出树立“大团队、大项目、大平台”的大体思路，也超级值得生科院学习借鉴。

我院面临着跨校区办学的难题，教师之间乃至教师和同窗之间的学术交流一直困扰着生科院师生。

在“大团队、大项目、大平台”的思路下，注重师资力量的不断培育和输送，整合各校区的实验平台，由优秀师资作为大团队，承担学科大项目，建设科研大平台，继续为争世界一流的生命科学学院而孜孜不倦地奋斗！
建设世界一流大学，是在新时期中国梦下，每一名中大师生的“中大梦”。

中大听到了新校长的声音，中大也听到了每一名莘莘学子翻腾的决心，期待在罗俊校长的指导下，我校能迈上一个新的历史台阶。

90年风雨兼程，新世纪奋起直追，“中大梦”虽道阻且长，但只要一步一个脚印，必能众志成城，蔚为国光！。