山东省滕州市鲍沟中学高一生物第一学期细胞的物质输入和输出试卷(含答案)

山东省滕州市鲍沟中学高一生物第一学期细胞的物质输入和输出试卷（含答
案）
一、选择题
1．下列关于植物细胞质壁分离与复原实验的叙述，错误的是（）
A．该实验已存在对照，不需要再增设一组对照组
B．在该实验中，操作步骤为：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→高倍镜观察
C．用紫色洋葱为材料进行该实验，便于观察实验现象
D．材料的不同位置细胞质壁分离程度并不完全一致
2．将若干生理状况基本相同、长度为3 cm的鲜萝卜条分为三组，分别置于三种浓度的溶液中：0．3 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的KNO3溶液（实验组）和清水（对照组），且在20分钟时用清水处理各组材料，测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。

下列有关叙述错误的是（）
A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁伸缩性小，限制其胀大
NO；，吸水能力增强
B．15分钟后，b组萝卜条才开始吸收K+、-
3
C．在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水
D．15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液
3．下图是细胞膜的亚显微结构及物质运输图，数字代表膜上的有关成分，字母代表两种不同的物质运输方式，下列说法错误的是（）
A．氧气、甘油进入组织细胞的方式为a
B．细胞通过方式b主动吸收生命活动所需的营养物质
C．葡萄糖进入红细胞的物质运输方式为b
D．①具有识别、润滑、保护功能，分布在膜的外侧
4．下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。

下列叙述正确的是（）
A．本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料
B．第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周，紧贴着细胞壁
C．吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体
D．若图2细胞中紫色开始变浅，则该细胞正在发生质壁分离复原
5．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是
A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
6．下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述，正确的是
A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
B．用龙胆紫对细胞染色后，观察到的现象更明显
C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象会更加明显
D．不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原
7．生长在干旱、含盐量高的土壤中的盐生植物，通过液泡细胞液中溶有大量的Na+而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡中Na+具有的作用是（）
A．组成细胞的化合物B．为细胞提供能量
C．维持细胞正常的pH D．调节细胞液浓度
8．某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。

下列叙述错误的是（）
A．图像甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁
B．图像从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度
C．图像乙所示细胞出现质壁分离，b处充满蔗糖溶液
D．图像甲和乙，细胞的a，c中存在紫色物质
9．假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A、B、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。

据图分析推理正确的是（）
A．实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c B．实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a
C．实验后甲细胞的吸水能力最强D．实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲
10．下列有关物质运输方式的几点说法，错误
．．的是（）
A．跨膜运输包括主动运输和被动运输，是由物质直接穿过细胞膜完成的
B．胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的选择透过性有关
C．物质进出细胞核并非都通过核孔
D．在顺浓度梯度情况下，无机盐离子也可以以被动运输方式进出细胞
11．将发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中，发生的变化是（）A．细胞吸水直至涨破B．液泡的颜色逐渐变浅
C．原生质层逐渐增厚D．细胞体积明显增大
12．如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是（）
A．B．C．D．
13．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是（）A．B．
C．D．
14．如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法正确的是（）
A．A、B、D共同构成生物膜的基本骨架
B．癌细胞容易扩散与细胞膜上A的增加关系密切
C．若是胰腺细胞膜，胰蛋白酶以d方式分泌
D．若是组织细胞的细胞膜，则O2、CO2分别通过b、c方式运输
15．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（）
①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合②变形虫的变形运动
③小肠绒毛上皮细胞对+
Na、+K的吸收④红细胞吸收葡萄糖
A．①④B．②③C．①②D．③④
16．受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示。

下列有关叙述不正确的是（）
A．该过程以膜的流动性为基础
B．Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
C．该过程需要内部供能
D．受体介导的胞吞过程存在细胞识别
17．下图为加入高浓度的蔗糖溶液后，同一视野中的紫色洋葱鳞片时外表皮细胞，在不同时间的不同状态，下列叙述正确的是（）
A．三种状态出现的顺序依次为甲、丙、乙
B．在该过程中细胞逐渐失水，紫色变浅
C．图中细胞内深色的部分为外表皮细胞的细胞液
D．若用相同溶液处理内表皮细胞则不会发生相似生理过程
18．下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误的是（）
A．氧气进入肺泡细胞内部的方式是自由扩散
B．人红细胞从血浆中吸收钾离子方式是主动运输
C．人红细胞吸收葡萄糖的运输方式是协助运输
D．果脯在腌制变甜过程中，细胞通过主动运输吸收糖分
19．基于对植物细胞质壁分离原理的理解判断，下列各项无法
．．通过质壁分离实验证明的是（）
A．成熟植物细胞的死活B．原生质层比细胞壁的伸缩性大
C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水D．水分子可以通过通道蛋白进入细胞20．下图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，下列相关说法不正确的是（）
A．物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B．c运输方式与温度无关
C．b可表示氧气进入红细胞的运输方式D．细胞膜的流动性与②③④均有关
21．关于下面概念图的分析正确的是（）
A．①和②所示的过程都需要消耗能
B．①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子只有通过②所示的过程才能进入细胞
D．水分子进入红细胞与过程②有关
22．如图P1、P2为半透膜制成的结构(单糖无法通过P1但可以通过P2),实验开始时锁定不动，A室内为0.4mol/L蔗糖溶液,B室内为0.2mol/L葡萄糖溶液C室内为0.3mol/L葡萄糖溶液,达到平衡状态后打开开关让其可自由滑动, P1、P2分别如何移动
A．P1向左、P2不动
B．P1向左、P2向左
C．P1向右、P2不动
D．P1不动、P2不动
23．研究表明，离子均不能通过磷脂分子构成的人工脂双层。

但在人工脂双层中嵌入一种遇双缩脲试剂能变紫色的物质后，发现K+可以通过，而其他离子仍不能，由此判断（）A．嵌入的物质一定是一种蛋白质
B．该物质协助离子通过脂双层时具有专一性
C．K+通过人工脂双层的方式一定是主动运输
D．单纯的人工脂双层不具有半透性
24．如图为渗透装置的初始状态（烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，蔗糖分子不能通过半透膜），S1是较高浓度的蔗糖溶液，S2是较低浓度的蔗糖溶液）。

分析正确的是（）
A．长颈漏斗内的液面逐渐上升，最后保持在一定高度
B．水分子只能通过半透膜从S2向S1溶液扩散
C．当漏斗内液面保持不变时，水分子不再通过半透膜
D．达到渗透平衡时，产生液面差∆h，此时S1和S2溶液浓度相等
25．将若干细胞液浓度相同的一串红花瓣分别放在蔗糖溶液、KNO3溶液中，测得细胞原生质体积随时间的变化曲线如图所示，则下列叙述正确的是（）
A．曲线a表示蔗糖溶液
B．曲线a还可表示清水
C．曲线a上的E点时，溶质开始进入细胞
D．曲线b上的F点时，有水分子进出细胞
26．图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。

下列相关叙述中，错误的是（）
A．甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输
B．甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素是载体蛋白的数量
C．乙图中的胞吞和胞吐过程说明细胞膜的结构具有选择透过性
D．乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP
27．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（）
A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的低
B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D．实验前后对比，处于失水状态的细条是a、b、c三组
28．建国70周年之际，中央授予袁隆平“共和国勋章”，以表彰他在水稻培育方面的贡献。

袁隆平培育的“海水稻”，具有良好的抗盐碱、耐淹等特点。

下列叙述正确的是（）A．“海水稻”细胞液的浓度比淡水稻低
B．“海水稻”在盐碱地中生长主要进行有氧呼吸
C．“海水稻”吸收矿质元素体现了细胞膜的流动性
D．“海水稻”根细胞依靠渗透作用吸收矿质元素
29．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）
A．主动运输具有选择性和特异性
B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
C．相对分子质量小的物质都可通过自由扩散进入细胞内
D．葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞需要载体蛋白的协助，属于协助扩散
30．如图所示，在U形管中部c处装有半透膜（可以让单糖穿过，但不能让二糖穿过），在a侧加入清水，在b侧加入以下哪种等体积溶液时，会使a侧液面先下降后上升（）
A．葡萄糖溶液B．蔗糖溶液
C．麦芽糖溶液D．淀粉水溶液
二、多选题
31．如图为质膜结构及其部分功能的示意图。

图中E、F、G和H表示膜的组分，①和②表示物质跨膜运输方式。

下列叙述正确的是（）
A．细胞识别与E有关
B．动物的细胞膜的脂质中只含有磷脂
C．氨基酸以②方式进入小肠上皮细胞
D．物质以①方式运输时是主动运输
32．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是
A．将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程
B．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
C．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
33．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此能得出的推论是（）
A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B．生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性
C．离子以主动运输的方式通过人工膜
D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
34．主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。

如图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。

下列关于图中物质跨膜运输过程的分析正确的是
A．葡萄糖进出小肠上皮细胞都是主动运输
B．Na+从小肠上皮细胞进入组织液是需要消耗ATP的主动运输
C．葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
D．Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
35．下列说法中正确的是（）
A．果脯在腌制过程中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果
B．水分子进出细胞是通过被动运输
C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助
D．大肠杆菌吸收K+属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白
三、非选择题
36．图中的甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，丁图是将结构④局部放大示意图．请据图回答下列问题：（其中甲图中：①为清水，②为30%的蔗糖溶液，③
为半透膜）
（1）典型的渗透装置必须具备2个条件：a必须具有[ ] ；b ．
（2）甲图所示状态经过一段时间后变成了乙图所示状态，原因是水分子从多于从，从而使得漏斗内液面上升．
（3）甲图中③相当于丙图中的[ ] ，这两者最大相似点是．
（4）把鲜活的细胞丙放在②中会发生质壁分离，但如果将溶液②换成30%的KNO3溶液再重做此实验，观察到的现象是，原因是钾离子、硝酸根离子是活细胞生命活动需要的无机盐离子，会通过丁图中的（填字母）过程吸收进入细胞内．
（5）构成丙图④的基本支架是丁图中的（填字母），④的主要功能有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流，这两方面的功能分别由图丁中的（填字母）承担．37．图1中A、B分别代表处于清水和溶液X中的紫色洋葱外表皮细胞；图2表示B中 2的结构模型，其中a～d表示物质跨膜运输的方式。

请回答下列问题：
（1）B中的_____（填标号）构成的结构相当于一层半透膜。

此结构在A→B的过程中逐渐缩小，这体现图2结构具有一定的_____。

科学家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培养液培养番茄，一段时间后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，却几乎不吸收SiO44﹣。

这说明图2的功能特点是_____。

（2）图2所示为细胞膜的_____模型，其基本支架是_____（填字母）。

为了提取纯净的细胞膜，较理想的材料是_____。

（3）若洋葱长时间被水淹没，则A细胞呼吸的产物可通过图2中_____的方式排出。

（4）若溶液X为1mol/L的KNO3溶液，观察到细胞状态变化为A→B→A，此变化过程中物质跨膜运输的方式依次为图2中的_____。

某同学同样用KNO3溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，观察细胞状态变化却始终为A→B，最可能的原因是_____。

（5）若把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的外界溶液浓度称为细胞液的等渗浓度。

表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的数量（已知视野中共有细胞40个）：
该表皮细胞液的浓度相当于蔗糖溶液哪一浓度？_____（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为_____秒。

38．如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：
(1)图中细胞膜主要由_________________________组成。

(2)上图A、B、C过程体现了细胞膜的__________________________________功能。

(3)图中A、B两种运输方式所需条件的区别是_________________________________。

(4)与图中C运输方式有关的细胞器有______________________。

(5)图中D表示__________方式，该过程利用了膜的_______________特性。

(6)若在细胞中注入呼吸抑制剂，____________(填图中字母)方式将会受到较大影响。

39．植物根尖成熟区（有中央大液泡）的主要功能是吸收水分和矿质元素离子。

如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。

请回答下列问题。

（1）图中根表皮细胞此时所处的生理状态是______________，判断依据为
___________________________。

（2）有人认为细胞处于质壁分离状态时，虽不能吸收水分，但仍能吸收矿质离子。

现提供紫色洋葱、显微镜、质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液、物质的量浓度为1mol/L的硝酸钾溶液、物质的量浓度为1mol/L的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大），请你选择一种药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验对以上观点进行验
证。

实验步骤：
①取一片干净的载玻片，在中央加入1滴_____________________________；
②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察。

预期实验现象：细胞先出现______________，后慢慢_______________。

40．取某植物的少量根尖组织，滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态。

（1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液，在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X溶液的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X 进入细胞的方式应该为______，细胞吸收的速率由____________决定。

（2）在显微镜下同时观察到图B所示细胞，整个实验过程中，该细胞发生的形态变化是__________，发生此变化的条件为：①植物细胞的____________相当于一层半透膜，
②____________之间存在浓度差。

（3）为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱外表皮活细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为____________（填“变深”变浅”或“先变深再变浅”）。

41．图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

请据图回答下列问题：
(1)图中所示的细胞膜模型称为 ______。

(2)在图甲中，A、B、D表示组成细胞膜的物质，其中B表示 ______，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的_________的种类和数量。

D与相应蛋白质结合形成 ______，具有识别作用。

(3)图乙中，胰岛素运出细胞的方式为 ______，跨___层膜。

(4)图乙中Na+运出细胞的方式可用图甲的______表示。

(5)以上运输过程体现了细胞膜的功能特点是具有 _______性。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
质壁分离利用了渗透作用原理，渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液之间产生浓度差。

质壁分离的外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层。

做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料，有利于实验现象的观察；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同。

【详解】
A、该实验为自身前后对照，不需要增设一组对照组，A正确；
B、在该实验中，操作步骤为：制片、低倍镜观察、滴加蔗糖、低倍镜观察，B错误；
C、叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C正确；
D、不同细胞的细胞液浓度大小不同，故材料的不同位置其细胞质壁分离程度并不完全一致，D正确。

故选B。

【点睛】
本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

2．B
解析：B
【解析】
【分析】
据图分析：a曲线表示在清水中，细胞吸水，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；
b曲线在0.3g/mLKNO3溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于硝酸钾进入细胞内，细胞吸水复原；
c曲线在0.3g/mL蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再用清水处理后会自动复原。

【详解】
A、由于细胞壁对细胞有保护和支撑的作用，所以在清水中萝卜条长度增加较少，A正确；
B、在15分钟前细胞就开始吸收K+和NO3-，在15分钟时细胞液浓度大于外界溶液浓度，
细胞开始吸水，B错误；
C、在实验开始的10分钟内，b、c两组细胞均通过渗透作用失水，C正确；
D、细胞壁是全透性的，所以15分钟时，在c组萝卜细胞的细胞壁和原生质层之间充满了蔗糖溶液，D正确。

故选B。

3．C
解析：C
【解析】
【分析】
分析题图可知，该题是生物膜的流动镶嵌模型，图中①表示糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂双分子层，a表示自由扩散，运输方向是高浓度到低浓度，不需要载体和能量；b表示主动运输，需要载体，需要能量。

【详解】
A、氧气、甘油进入组织细胞的方式为自由扩散，即图中的a，A正确；
B、细胞通过方式b主动运输吸收生命活动所需的营养物质，B正确；
C、葡萄糖进入红细胞的物质运输方式为协助扩散，C错误；
D、①糖蛋白具有识别、润滑、保护功能，分布在膜的外侧，D正确。

故选C。

4．D
解析：D
【解析】
【分析】
熟的植物细胞有一个大液泡。

当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。

当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。

【详解】
A、该实验应选择洋葱外表皮作为实验材料，A错误；
B、第3次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周，紧贴着细胞壁，B错误；
C、吸水纸的作用是“引流”载玻片一侧的液体，C错误；
D、若图2细胞中紫色开始变浅，说明细胞吸水，细胞液浓度减小，则该细胞正在发生质壁分离复原，D正确；
故选D。

5．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，A错误；蛋白质类激素在核糖体上合成后，经内质网与高尔基体加工成熟，经囊泡运输分泌到细胞外，B正确；有些细胞器没有膜结构，如中心体与核糖体，不能通过囊泡进行物质运输，C错误；囊泡运输依赖膜的流动性，同时消耗能量，D错误。

【点睛】
本题考查膜泡运输及细胞结构间联系的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
A、在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，A正确；
B、用龙胆紫对细胞进行染色后，细胞已经死亡，细胞膜失去选择透过性，因而观察不到的质壁分离现象，B错误；
C、加热后细胞会死亡,原生质层失去活性不再发生质壁分离及复原现象，C错误；
D、使用高浓度的蔗糖溶液进行质壁分离实验时，会使细胞由于大量失水而死亡，不会再出现质壁分离复原现象，D错误。

故选A。

7．D
解析：D
【解析】
【分析】
由题意可知，盐生植物通过在液泡中贮存大量的Na+使细胞液的渗透压升高，促进细胞从高盐、干旱的土壤中吸收水分，这个现象说明液泡内的Na+参与细胞液渗透压的维持。

【详解】
A、题干中没有涉及Na+参与细胞化合物的组成，A错误；
B、无机盐不能为细胞生命活动提供能量，B错误；
C、题干中没有涉及Na+维持细胞正常的pH，C错误；
D、根据题干可知，Na+有利于细胞吸收水分，进而调节细胞液的浓度，D正确。

故选D。

8．B
解析：B
【解析】
【分析】
该题主要考察了植物细胞的质壁分离实验，图甲与图乙构成对照，可得出在0．3g/mL蔗糖溶液中细胞发生了质壁分离现象，此时细胞内原生质层收缩。

a为细胞液，b为外界溶。