小班中秋节社 会教案
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小班中秋节社会教案
《小班中秋节社会教案》
一、教学目标
1、让幼儿了解中秋节的由来、传说和习俗。
2、培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3、提高幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重难点
1、重点
(1)让幼儿知道中秋节是我国的传统节日,了解中秋节的相关习俗。
(2)通过活动,激发幼儿对传统文化的热爱之情。
2、难点
(1)帮助幼儿理解中秋节的文化内涵。
(2)引导幼儿用自己的语言表达对中秋节的感受。
三、教学准备
1、有关中秋节的图片、故事书、动画视频等。
2、月饼、水果等食物。
3、制作灯笼的材料(纸、剪刀、彩笔等)。
四、教学过程
1、导入
(1)教师通过提问引导幼儿回忆自己所知道的节日。
师:小朋友们,你们知道一年当中有哪些节日呀?
(2)引出中秋节,激发幼儿的兴趣。
师:今天老师要给大家介绍一个特别的节日,叫做中秋节。
你们想不想知道中秋节是怎么来的,有什么好玩的事情呢?
2、了解中秋节的由来和传说
(1)教师讲述中秋节的由来,简单介绍“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等传说故事。
(2)通过播放动画视频,让幼儿更直观地感受中秋节的传说。
3、介绍中秋节的习俗
(1)展示中秋节赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等习俗的图片,让幼儿观察并讨论。
师:小朋友们,看看这些图片,你们知道中秋节的时候人们都做些什么吗?
(2)请幼儿分享自己对中秋节习俗的了解。
4、品尝月饼和水果
(1)教师将准备好的月饼和水果拿出来,让幼儿品尝。
(2)引导幼儿观察月饼的形状、颜色,了解不同口味的月饼。
5、制作灯笼
(1)教师为幼儿分发制作灯笼的材料。
(2)示范如何制作灯笼,鼓励幼儿自己动手操作。
6、总结
教师与幼儿一起回顾今天所学的关于中秋节的知识,鼓励幼儿回家
后和家人一起过中秋节。
五、教学延伸
1、让幼儿回家后给家人讲述中秋节的故事和习俗。
2、在美工区投放更多的材料,让幼儿继续制作与中秋节相关的手
工作品。
六、教学反思
在本次教学活动中,幼儿对中秋节的由来和习俗表现出了浓厚的兴趣。
通过图片、故事、视频等多种形式的展示,幼儿对中秋节有了较
为清晰的认识。
在品尝月饼和制作灯笼的环节,幼儿积极参与,动手
能力得到了锻炼。
但在教学过程中,部分幼儿对于中秋节的传说理解
不够深入,需要在今后的活动中进一步引导。
同时,在今后的教学中,
可以增加更多的互动环节,让幼儿更好地表达自己对中秋节的感受和想法。
总之,本次中秋节社会教案的实施,让小班幼儿初步了解了我国的传统节日,激发了他们对传统文化的兴趣,为今后的传统文化教育奠定了基础。