小班中秋节社 会教案

小班中秋节社会教案
《小班中秋节社会教案》
一、教学目标
1、让幼儿了解中秋节的由来、传说和习俗。

2、培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

3、提高幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

二、教学重难点
1、重点
（1）让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的相关习俗。

（2）通过活动，激发幼儿对传统文化的热爱之情。

2、难点
（1）帮助幼儿理解中秋节的文化内涵。

（2）引导幼儿用自己的语言表达对中秋节的感受。

三、教学准备
1、有关中秋节的图片、故事书、动画视频等。

2、月饼、水果等食物。

3、制作灯笼的材料（纸、剪刀、彩笔等）。

四、教学过程
1、导入
（1）教师通过提问引导幼儿回忆自己所知道的节日。

师：小朋友们，你们知道一年当中有哪些节日呀？
（2）引出中秋节，激发幼儿的兴趣。

师：今天老师要给大家介绍一个特别的节日，叫做中秋节。

你们想不想知道中秋节是怎么来的，有什么好玩的事情呢？
2、了解中秋节的由来和传说
（1）教师讲述中秋节的由来，简单介绍“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等传说故事。

（2）通过播放动画视频，让幼儿更直观地感受中秋节的传说。

3、介绍中秋节的习俗
（1）展示中秋节赏月、吃月饼、猜灯谜、玩花灯等习俗的图片，让幼儿观察并讨论。

师：小朋友们，看看这些图片，你们知道中秋节的时候人们都做些什么吗？
（2）请幼儿分享自己对中秋节习俗的了解。

4、品尝月饼和水果
（1）教师将准备好的月饼和水果拿出来，让幼儿品尝。

（2）引导幼儿观察月饼的形状、颜色，了解不同口味的月饼。

5、制作灯笼
（1）教师为幼儿分发制作灯笼的材料。

（2）示范如何制作灯笼，鼓励幼儿自己动手操作。

6、总结
教师与幼儿一起回顾今天所学的关于中秋节的知识，鼓励幼儿回家
后和家人一起过中秋节。

五、教学延伸
1、让幼儿回家后给家人讲述中秋节的故事和习俗。

2、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作与中秋节相关的手
工作品。

六、教学反思
在本次教学活动中，幼儿对中秋节的由来和习俗表现出了浓厚的兴趣。

通过图片、故事、视频等多种形式的展示，幼儿对中秋节有了较
为清晰的认识。

在品尝月饼和制作灯笼的环节，幼儿积极参与，动手
能力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对于中秋节的传说理解
不够深入，需要在今后的活动中进一步引导。

同时，在今后的教学中，
可以增加更多的互动环节，让幼儿更好地表达自己对中秋节的感受和想法。

总之，本次中秋节社会教案的实施，让小班幼儿初步了解了我国的传统节日，激发了他们对传统文化的兴趣，为今后的传统文化教育奠定了基础。