【第五天】表内乘除法混合运算.答案

二年级数学表内乘法和表内除法试题1.看图计算。

【答案】3×4-1=11或3×3+2=11【解析】记住先乘除后加减，每一株上有3个玉米，共四株，掰下来一个，乘减列式；或这样理解：左边3株，每株有3个玉米，最右边那一株上有2个玉米，乘加列式。

【考点】乘加乘减。

总结：仔细观察，再选择合适的方法。

2.计算下列算式。

3×3+2= 2×2+6=4×4—4= 3×2—3=3×3—4= 5×3+5=【答案】11，10；12；3；5；20【解析】记住先乘除后加减，并要细心，乘加算式：3×3+2，口诀，三三得九，15+5=20。

【考点】乘加乘减的计算。

总结：计算要细心哦。

3.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。

48〇6＝7〇6 3〇8＝4〇6 56〇8＝6〇8【答案】－，×；×，×；－，×【解析】大数是48，两位数，与9可能是除法、加法和减法则48÷8＝6，48－8＝40， 48＋8＝52，7和6可能是乘法、减法、加法，则7－6＝1，7＋6＝13， 7×6＝42，找到得数相等的，只能是48－6＝7×6＝42.第二道比较简单，直接利用乘法口诀“三八二十四”“四六二十四”得：3×8＝4×6＝24.第三道56与8可能是除法、加法和减法，56÷8＝7，56＋8＝64， 56－8＝48；6与8只能是乘法，则6×8＝48.因此得出56－8＝6×8＝48。

【考点】用8的乘法口诀求商，与1-7的乘法口诀的链接。

总结：这类题目比较复杂，计算时需要考虑前一个数与后一个数的大小，两个数之间可能是加法、减法、乘法或除法。

4.看图列式计算。

【答案】6天【解析】每天工作8小时，一共工作48小时，用总数除以每天工作的小时数就等于天数。

48÷8＝6（天）答：我每星期工作6天。

2019-2020年小学数学二年级上册五表内乘法和除法3. 混合运算北京版课后练习五十第1题【单选题】3×9＋8=( )A、35B、440C、480D、240【答案】：【解析】：第2题【单选题】4×6－20=( )A、2B、3C、4D、15【答案】：【解析】：第3题【多选题】44乘75减去36的差，积是多少，列成综合算式是( )A、(75－36)×44B、44×(75－36)C、44×75－36D、36×(75－44)【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断对错12－6×2=(12－6)×2=6×2A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断对错10-2×3=8×3=24A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】填上“＋”“－”或“×”．2×2______20＝244______4－4=12【答案】：无【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】一本童话书有62页，小雨每天看8页，看了7天后，还剩______页没看。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】小明在计算35+13×□时，先算加法，后算乘法，结果是960，正确的结果是______．【答案】：【解析】：第10题【计算题】各题怎样计算简便怎样计算。

18×(79+13-56)18×57-5×471.25×32×2.5【答案】：无【解析】：第11题【解答题】一共有多少人？【答案】：【解析】：第12题【综合题】按运算顺序计算。

24+8-628÷7×63×6÷9【答案】：无【解析】：第13题【应用题】学校买篮球和排球各8个．篮球每个58元．排球每个45元．买篮球和排球一共用了多少元？（用两种方法解答）【答案】：【解析】：第14题【应用题】学校美术组有18人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组的人数比美术组和书法组的总人数多6人．合唱组有多少人？书法组的人数是美术组的2倍，书法组有多少人？合唱组有多少人？【答案】：【解析】：第15题【应用题】同学们去公园划船，每条船限坐5人，租了9条船还有6个空位，划船的同学一共有多少人？【答案】：【解析】：。

表格函数公式加减乘除excel加减乘除混合运算函数在Excel中，我们可以使用函数来进行加减乘除的运算。

以下是一些常用的函数公式及其运用示例。

1.加法运算：-=A1+B1(将A1和B1单元格中的值相加)-=SUM(A1:B1)(将A1到B1范围内的值相加)-=SUM(A1,B1,C1)(将A1、B1和C1单元格中的值相加)-=SUM(A:A)(将A列中的所有值相加)2.减法运算：-=A1-B1(将A1和B1单元格中的值相减)-=A1-SUM(B1:C1)(将A1减去B1到C1范围内的值的总和)3.乘法运算：-=A1*B1(将A1和B1单元格中的值相乘)-=PRODUCT(A1:B1)(将A1到B1范围内的值相乘)4.除法运算：-=A1/B1(将A1除以B1，得到商)-=QUOTIENT(A1,B1)(将A1除以B1，得到商的整数部分)-=MOD(A1,B1)(将A1除以B1，得到商的余数部分)5.混合运算：-=SUM(A1:B1)*C1/2(将A1到B1范围内的值相加后，乘以C1再除以2)-=A1+B1*C1(将B1和C1相乘，然后将A1和乘积相加)-=((A1+B1)*C1)/D1(将A1和B1相加，然后乘以C1，再除以D1)除了基本的四则运算函数外，Excel还提供了一些其他用途的数学函数，如：-ROUND：用于四舍五入、整数化或截断数字。

-POWER：用于计算一个数的幂。

-SQRT：用于计算一个数的平方根。

-MAX和MIN：分别用于计算给定范围内的最大值和最小值。

此外，Excel还支持多个函数的嵌套运算，例如：-=SUM(SQRT(A1:B1))(将A1到B1范围内的值求平方根后相加)总结：Excel提供了丰富的函数公式来进行加减乘除混合运算，可以根据具体需求选择适合的函数组合。

通过灵活运用这些函数，可以使Excel成为一个强大的计算工具。

二年级3科期末打卡复习第一阶段第5天
【第五天】表内乘除法混合运算
1直接写出得数
56÷7= 5×9= 49÷7=
32÷4-5= 69-27÷3=6+4×7=
2 填空
(1)例：四七（ 二十八 ） 六九（） （ ）三十五
(2)把5×6=30改编成两道除法算式是（ ）和（ ）。

(3)62个苹果平均放到8个盘子上，每个盘子上最多放（ ）个，还剩下（ ）个。

3 判断
(1)计算7×3=（ ）和（ ）÷3=7时，（ ）里的数相同。

…………………………………（ ）
(2)在7÷0=0算式中，除数为0。

…………………………………………………………………………………（ ）
(3)4的6倍相当于8的3倍。

………………………………………………………………………………………（ ）
4 把一些故事书平均分给8个小朋友，如果每个小朋友分得5本，还缺4本，现在有多少本故事书？
5 有3盒巧克力，每盒有8块，把这3盒巧克力平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几块巧克力？
6 同学们排队做操，共7排，每排人数相等，小巧在第二排，她的左边有3个同学，右边有5个同学
(1)每排有多少个同学？
(2)一共有多少名同学在做操？。

7.2 表内乘法和除法〔二〕一、细心算一算。

1.直接写得数。

9×3=72÷8=2×4=8×9=6×5=8÷2=4÷4=36÷9=2.按顺序计算。

3×3×9=64÷8÷4=8×3÷4=28÷7×5=二、想一想,填一填。

1.2+2+2+2+2+2=×5+5+5+5=×2.把口诀补充完整。

三九( ) 四( )二十八( )五十六3.8的6倍是( );56是8的( )倍。

4.在括号里填上适宜的数。

( )×7=4263÷()=7 5×()=4032÷()=8 ( )×3=1814÷()=25.24个苹果,平均分给4个小朋友,每个小朋友可分得( )个;如果每人分3个苹果,可以分给( )个小朋友。

三、看图列式计算。

1.====2.=(个)3.=(个)四、看图算一算,填一填。

1.这些扣子可以钉( )件这样的衣服。

=( )2.平均每只刺猬运( )个果子。

=( )3.(1)一共有( )个篮球。

=( )(2)平均每个队分3个篮球,可以分给( )个队。

=( )(3)把这些篮球平均分给6个队,每个队分( )个。

=( )五、解决问题。

1.小刺猬背果子。

2.电脑小组有18人。

(1)需要几台电脑(2)如果现在有9台电脑,平均每台电脑可安排几人合用3.(1)女同学平均每人植树多少棵(2)男同学平均每人植树多少棵答案提示一、1.27 9 8 72 30 4 1 42.81 2 6 20二、1.2 6(或6 2) 5 4(或4 5)2.二十七七七八3.48 74.6 9 8 4 6 75.6 8三、1.3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=32.3×4+2=14(个)或5×3-1=14(个)3.3×5-1=14(个)或4×3+2=14(个)四、1.2 10÷5=2(件) 2.3 12÷4=3(个)3.(1)24 6×4=24(个)或 4×6=24(个)(2)8 24÷3=8(个) (3)4 24÷6=4(个)五、1.36÷6=6(次) 36÷9=4(个)2.(1)18÷3=6(台) (2)18÷9=2(人)3.(1)32÷8=4(棵) (2)4×2=8(棵)或2×4=8(棵)5.3.2 环形面积1.求下面各圆环的面积。