探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题您不妨对照一看

专家解析：父母的十种行为折损孩子自信心对于孩子的教育问题，父母们从来都是非常重视的。

为了培养孩子的自信心，父母们常常用错了方法，甚至还会折损孩子们的自信心。

下面.和大家一起分享十种错误的行为：1.父母为孩子设立不适当的目标孩子成长的速度不是一致的，有的孩子从小一直遥遥领先，有的孩子则在某个阶段受到激发，发展起来了。

所以，当一个孩子基础没有打好，能力没有开发出来时，突然给他设定过高的目标，父母逼着，尤其是小学的孩子对他自己能力的了解几乎是一无所知。

他不知道自己的能力有多大，也不知道什么叫准备，什么叫操练。

比较负责的教师会告诉孩子这个需要练习，怎么练，练多少遍。

假如说没有遇到好老师，他不知道怎么操练，这时给孩子树立不适当的目标，由于他对自己能力的不自知，他也同意了。

你可能给孩子讲：“去年谁的孩子都做到了……”孩子相信了，然后他去努力了!然后不能成功，孩子就受挫了!这个孩子会相信自己不行，能力不够!一旦这种失败的感觉存留在孩子的记忆里，以后会在相同情境中自动的调出来。

有一些学生在考研究生过程中，每次一到关键时刻就状态异常，导致失败。

实际上就是从前失败的感觉在作怪。

所以，作为父母，我们一定要保护孩子，不让他们经受不该经受的挫折!2.没操练却希望卓越表现家长在看护孩子过程中千万注意不要把自己孩子和别的孩子比。

人家孩子可能准备了很多年，因为孩子绝对有互相比较的心理。

我女儿刚上初中时曾经非常沮丧地对我说：老师布置练习题在黑板上还没写完，有的同学就已经做完了，这是对其他孩子多大打击!原来这些孩子参加“化班”、“奥班”早就做过!这本身就给孩子很大压力，你没有操练过，没有积累，家长就要求孩子达到那个标准。

这样比较，落在后面是毫无疑问的。

我女儿在小学六年级时，她的很多同学都去参加教中学课程、教竞赛试题的各种补习班。

女儿问我的意见时我说：“我认为一个孩子在一个年龄阶段就应该受相应阶段的教育，正常的教育就可以了。

”我女儿说：“我想去听听。

孩子的家庭教育问题
父母十大做法毁掉孩子一生
一、永远不要赞美他。

无论他有什么优点，无论这个优点多么优秀。

二、永远否定人而不是批评事情。

孩子一犯错误就“究根”，这不是一件事情错了，而是这个孩子完了，孩子曾犯过的错误全部背诵一遍，并坚定地下结论：将来，男必为盗，女必为娼！
三、永远相信拳头。

棍棒出孝子，而且自己的孩子，打错了也不要紧。

四、永远不改自己的错误。

不但不改，永远不认帐，当场抓住都不认，急了瞪眼。

五、永远不要跟孩子沟通。

孩子懂什么？沟通也没有，我都知道！
六、永远惯着孩子。

要什么给什么，孩子要就是原则，没有别的原则。

七、永远别让孩子劳动。

自己苦了，要让孩子在蜜罐子里长大。

将来这个社会的所有人都要把这个孩子当少爷！
八、永远当着孩子们俩口子吵架。

有什么骂什么，骂不解恨挽袖子上！当然要当着孩子的面，还要让孩子表态支持谁。

九、永远记得给孩子压力。

永远让孩子知道他/她欠父母的，别让孩子松气。

十、永远安排好孩子的一切，别跟孩子商量。

父母还能害孩子么？孩子只管享受和服从就好了。

这10个“杀手”摧毁孩子自信家长须小心！以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。

如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。

1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。

这极不利于孩子的成长。

孩子必须独立承担他生命里的责任。

父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。

一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。

恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。

2.父母行为轻浮正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。

”家长的行为是孩子活生生的教材。

家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。

即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。

3.忽略孩子的存在如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。

美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。

结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。

原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。

很多家长找各种藉口不听孩子说话。

年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。

父母最毁孩子的10种典型表现一棵草、土生野长，也有它的风采;要是落到不会种养的人手里，却要枯死。

一个孩子要是降生到不懂教育的父母家里，就会生出麻烦，甚至是被毁掉前途的悲剧。

所以，家长一定要学习，因为如果你是错的，你越努力，就会越糟!下面为大家带来父母最毁孩子的10种典型表现，快来看看吧。

1.“我们是不行了，就看你了，孩子!”“蠢事”类型：丧失自我型“蠢事”分析：这样的父母在价值观上存在着很大的问题。

这样的家长往往对自己得过且过，对孩子却患得患失、不断催逼，最后却只会落得吃力不讨好。

2.“你看人家谁谁谁!”“蠢事”类型：盲目攀比型“蠢事”分析：它打破了孩子的心理平衡，不利于孩子内心的自我悦纳，容易让孩子失去自信心。

丝毫不顾自家孩子是否有这方面的兴趣和潜力，不根据孩子的特点进行因材施教。

3.“可我没时间管孩子呀，我不挣钱怎么过日子呀?”“蠢事”类型：因小失大型“蠢事”分析：事业、财富固然重要，然而，孩子关系到我们未来的幸福和希望，他们的成长和发展更重要。

这也是一种“事业”和“财富”，而且是更大的“事业”和“财富”。

孩子的悲剧比经济上的拮据更加可怕，孩子的成功比物质的富有更让人心醉。

为了所谓的事业和财富而荒废对孩子的教育，显然是因小失大。

正如蒙台索利所说的，“没时间教育孩子就意味着没时间做人。

”教育孩子不是上课，打个电话可以教育，传递一个眼神也可以教育，和孩子相处更是教育。

教育的效果不由时间的长短决定，关键要看家长用不用心教育、会不会教育。

说自己没时间教育孩子的家长，就算是有了时间也教育不好孩子。

4.“进了前五名，妈妈给你买”“蠢事”类型：贿赂收买型“蠢事”分析：物质奖励看似能增强孩子进取的动力，其实弊大于利。

孩子学习不是为家长学的，如果他考糟了你惩罚他，考好了你奖励他，他就会误以为自己是在为父母而学，这样一来，父母的行为就破坏了孩子内在的动机和责任心。

假如这些物质奖励在孩子眼里不算什么，那么孩子将一下子失去动力。

家长的十个坏习惯会毁掉孩子家庭教育 - 家教为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相--中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。

1.寄予孩子很高的期望且追求完美通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。

在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个"优秀"的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。

"优秀"是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的"优秀"!这样"优秀"的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是"很优秀"者。

2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。

父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。

但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。

家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天"哼"一声，依然故我。

鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。

他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声"爸爸"。

父母“以爱之名”的错误教育方式-家长应当反思的教育误区家长以爱之名的教育方式有一种中国特色式家长，常借着“以爱之名”强硬地对孩子的成长进行不恰当的干预。

在一些对孩子的调查中发现，一些在家长看起来不起眼的小毛病，对孩子来说却是莫大的伤害：1、说话不算数用一些奖励鼓励孩子的成绩或是行为，在孩子达成后，或是觉得当初的奖励不适宜反悔、或是仅仅由于心情不好而反悔。

而当孩子来讨要奖品的时候，又觉得孩子得失心太重、斤斤计较……2、喜欢不合时宜的炫耀假如孩子学会了某样技能，一定要在亲戚朋友来家做客时展示一下，美其名曰“表演节目”。

完全不顾孩子的感受，孩子害羞或拒绝时，还会冷嘲热讽一句。

3、喜欢窥探孩子的隐私对于孩子对的隐私权的看重不屑一顾，常常觉得孩子的秘密不值一提。

有的家长在外工作不顺、打牌失利等等导致心情不好，回到家却把气撒在孩子身上。

平常再正常不过的看电视都可以成为咒骂的理由。

5、常常过度要求孩子，对自己却双标得厉害孩子的成绩跟班里最好的比，常常把“别人家孩子”挂在嘴边。

而当孩子想买个东西的时候，却又跟条件不好的家庭比起来。

6、不听劝，固执己见，永远觉得自己是对的唯成绩论，成绩不好就是坏学生，不许孩子与其交往。

对孩子的将来规划得滴水不漏，却往往忽略了孩子的意愿。

面对质疑往往就甩出一句话：“我吃过的盐比你吃过的饭还多。

”……家长常常在不自觉地对孩子表达着自己的掌控欲。

在对孩子指手画脚时，往往忘记了他在是你的孩子之前，首先是一个独立的人。

我们常常觉得孩子还小，不懂事，忽略了他们也有自己的意愿，自己的自尊。

久而久之，孩子会缺乏安全感、价值感，对家长越来越疏远。

那棵树长了吗?没有，那棵树扭曲了。

一棵树如此，一个人，一个鲜活的孩子也要被一个个“铁丝”固定住，最后扭曲成家长想要的模样吗?况且，一棵盆栽失败了我们还可以重来。

孩子的“修剪”失败了，又该怎么重来?孩子不应该是家长的附属品，他首先是个有自我意志的人。

他也不应该是一个待修剪的盆栽，他应该是一棵自由生长的树!中国家庭教育学会副会长赵忠心提出的八个教育误区1.为保全面子，满足孩子的无理要求。

父母十种行为毁掉孩子自信（转载）1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。

这极不利于孩子的成长。

孩子必须独立承担他生命里的责任。

父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。

一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。

恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。

2.父母行为轻浮正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。

”家长的行为是孩子活生生的教材。

家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。

即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。

3.忽略孩子的存在如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。

美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。

结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。

原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。

很多家长找各种藉口不听孩子说话。

年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。

4.破坏性批评孩子破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。

10大错误的家庭教育方式会毁掉孩子一生
第九刀：砍去欣赏
种下嫉妒
家长总是喜欢拿孩子的短处跟他人比较，要么说看人家多聪明；要么说要向他学习，给父母争光！最初，孩子会说：“我要比他还棒。

”可当一次次地超越不了，又被父母奚落之后，孩子良好的欣赏心态就会变成糟糕的嫉妒心了。

第十刀：砍去竞争
种下仇恨
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。

回到家里，我们不是客观地分析失败的原因，争取下次胜利，而是找客观理由，辱骂竞争对手。

别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情。

他已经从你的身上学会了仇恨超越自己的人。

（转自北京市实验外国语学校）。

父母十种行为毁掉孩子自信(重编辑)转孙子卿发表日期：2012-04-23 18:05:31 出处：作者：发布者：孙子卿点击量：30以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。

如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。

1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。

这极不利于孩子的成长。

孩子必须独立承担他生命里的责任。

父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。

一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。

恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。

2.父母行为轻浮正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。

”家长的行为是孩子活生生的教材。

家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。

即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。

3.忽略孩子的存在如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。

美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。

结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。

原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。

很多家长找各种藉口不听孩子说话。

年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。

毁掉孩子自信的10个杀手以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。

如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。

1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语......家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。

这极不利于孩子的成长。

孩子必须独立承担他生命里的责任。

父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。

一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。

恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。

2.父母行为轻浮正如詹姆斯•鲍德温所说："孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。

"家长的行为是孩子活生生的教材。

家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。

即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。

3.忽略孩子的存在如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。

美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。

结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。

原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。

很多家长找各种藉口不听孩子说话。

年幼孩子的普遍反映是："父母什么事也不给我们讲明白"，"爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！"所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。

家庭教育小故事家庭教育的小故事有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。

这四个问题是：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是研究是你自己的事。

就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。

如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。

在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家XXX的话说就是“伴随孩子成长”。

但是，现实生活大部分人的亲子关系是不不乱的，大概说是扭曲的，孩子其实不能真正信赖家长。

谁家的怙恃都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。

比方给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，其实不是爱自己。

而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3，一定要尊重孩子的独立人格。

4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

【家庭教育】十大错误扼杀孩子聪明天性第一大错：家长专制传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。

现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。

而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。

第二大错：事不关己高高挂起当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。

你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

第三大错：“善意的”谎言孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。

小孩子说谎都是被逼出来的。

如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑――为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。

我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。

但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！第四大错：杜绝冒险孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝――理由当然是危险。

孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。

孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。

10种无知的爱会严重影响孩子性格，你知道吗？父母是孩子接触最多的人，也是孩子学习模仿的对象，那么你知道吗？这10种无知的爱会严重影响孩子性格，你不要这样做哦！父母是孩子的第一个教师，父母的行为举止和爱子方式直接影响孩子的性格，下面介绍10个错误的爱子方式可影响孩子的性格。

没有父母不爱孩子，当父母把满满的爱给予孩子时，是否想过这种爱也有可能伤害到孩子的成长呢？在现实生活中我们不难发现很多家长所谓的爱孩子的方式都是有问题的，就如同下面的这十种爱的方式，其实就是一种错爱。

1、特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。

2、过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。

过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。

这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。

家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。

3、轻易满足孩子要什么就给什么。

有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。

这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4、生活懒散允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5、祈求央告例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。

孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6、包办代替曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。

10种最无知爱子方式影响孩子的性格10种最无知爱子方式阻碍小孩的性格父母是小孩的第一个教师，父母的行为举止和爱子方式直截了当阻碍小孩的性格，下面介绍10个错误的爱子方式可阻碍小孩的性格。

没有父母不爱小孩，当父母把满满的爱给予小孩时，是否想过这种爱也有可能损害到小孩的成长呢？在现实生活中我们不难发觉专门多家长所谓的爱小孩的方式差不多上有咨询题的，就如同下面的这十种爱的方式，事实上确实是一种错爱。

10种最无知爱子方式阻碍小孩的性格1.专门待遇小孩在家庭中的地位高人一等，处处专门照管，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶能够只是生日，小孩过生日得买大蛋糕，送礼物……如此的小孩自感专门，适应于高人一等，必定变得自私，没有同情心，可不能关怀他人。

2.过分注意一家人时刻关照他，陪伴他。

过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎小孩表演节目，掌声持续。

如此的小孩自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。

家里人都要围着他转，同时一天到晚不得安静，注意力极其分散，“人来疯”也专门严峻，甚至客人来了闹得没法谈话。

3.轻易满足小孩要什么就给什么。

有的父母还给幼儿和小学生专门多零花钞票，小孩的满足就更轻易了。

这种小孩必定养成不珍爱物品、讲究物质享受、白费金钞票和不体贴他人的坏性格，同时毫无忍耐和吃苦精神。

4.生活懒散承诺小孩饮食起居、玩耍学习没有规律，要如何样就如何样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

如此的小孩长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5.祈求央告例如边哄边求小孩吃饭睡觉，承诺给小孩讲3个故事才把饭吃完。

小孩的心理是，你越恳求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6.包办代替曾咨询一些妈妈，要不要求小孩劳动，有的竟讲：“我疼都来不及，还忍心让小孩劳动？”也有的讲：“叫‘小东西’做事更苦恼，还不如我帮他做了。