小班科学（数学）：小雨点和云朵妈妈
活动目标：
1.学习手口一致地点数，感知5以内的数量。
2.愿意参加数学活动，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
1.小雨点卡片人手一份（每个卡片上有1～5不等的小圆点，以4和5点居多）。
2.5张白色的的云朵卡片（上面分别有1～5不等的小圆点）。
3.人手一张写有5以内数字的门票（颜色不同，上面的数字不同）。
4.教师自备音乐《幸福拍手歌》。
5.幼儿用书第6册第14页。
活动过程：
一、小雨点迷路了。
1.观察哭脸小雨点。
（出示一张哭脸小雨点）。这是谁？它怎么了？它为什么哭呀？
原来，它迷路了，找不到自己的妈妈了。
小雨点的妈妈是谁呀？（云朵。）
小雨点哭得那么伤心，我们一起帮帮小雨点，把它送回云朵妈妈身边，好吗？（出示5朵云。）
二、小雨点找妈妈。
1.观察云朵妈妈。
这里有几个云朵妈妈？哪个才是迷路小雨点的妈妈呢？
你怎么知道这片云朵就是这个小雨点的妈妈？
原来，云朵妈妈身上有两个小黑点，小雨点身上也有两个小黑点，它们的标志是一样的，所以送对了。
2.感知所有云朵妈妈身上的圆点数量。
每个云朵妈妈身上都有小黑点，我们一起来数数。
3.数数其他小雨点身上的圆点数量。
这个小雨点找到妈妈了，可是还有好多调皮的小雨点找不到妈妈，这些小雨点在哪里呀？原来，它们藏在了你们的凳子底下，请小朋友把它们找出来，数一数，你的小雨点上有几个小黑点？
4.自主操作，帮小雨点找到圆点数量对应的云朵妈妈。
5.集体检查是否送对，相互帮忙修改。
我们来看看小雨点是不是都找到妈妈了。
三、小雨点去做客。
1.云朵妈妈的邀请。
小雨点都找到家了，它们可高兴了，小朋友们，你们高兴吗？
云朵妈妈说，谢谢你们把小雨点送回家，你们都是乐于助人又聪明的宝宝。云朵妈妈想请你们去它家做客，你们愿不愿意去呢？
这么多的宝宝都去一个云朵妈妈的家里，太挤了，怎么办？
2.认识门票上的数字。
5位云朵妈妈都邀请小朋友了，到底我们应该去哪位云朵妈妈的家呢？
云朵妈妈想到一个好办法，云朵妈妈身上的圆点就是它家的门牌号码，这样就不会找错啦。
想一想，你们应该去那个云朵妈妈家做客？
3.幼儿尝试将自己的小雨点与相应数量的圆点云朵对应。
4.师幼共同检查结果。
4.游戏结束。
小朋友们真能干，都找到云朵妈妈的家了。云朵妈妈邀请我们去吃水果，还邀请我们一起跳舞，真开心呀！（播放歌曲《幸福拍手歌》，在欢快的气氛中结束活动。）
