关于教师教育培训心得体会(精选5篇)
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2023年教师集中培训的心得体会范文(精选5篇)心得体会一:关于教育理念的思考这次集中培训让我受益匪浅,特别是对教育理念的思考让我有了新的认识。
在培训中,我学习了现代教育理论和方法,尤其是强调学生主体性和探究性学习的方法。
在以往的教学中,我较为传统,注重知识的传授,忽略了培养学生的学习能力和自主思考能力。
通过本次培训,我意识到教育的目的不仅在于传授知识,更在于激发学生的学习兴趣和动力,培养学生的创造力和解决问题的能力。
因此,在今后的教学中,我会更注重培养学生的自主思考能力,以及运用启发式教学和情感教育来激发学生的主观能动性。
心得体会二:关于教学方法的改进本次培训对我最大的收获就是对教学方法的改进。
以往,我多采用直接讲授和传授式的教学方法,学生的学习兴趣和动力不高。
在培训中,我学习了一些新的教学方法,如合作学习、探究式学习和案例教学等。
通过这些方法的应用,我发现学生的学习积极性大大提升,他们更愿意参与到课堂讨论和活动中来,也能够更好地掌握学习内容。
因此,在今后的教学中,我决定深入研究这些教学方法,尝试将其运用到实际教学中,使我的课堂更加活跃、生动有趣。
心得体会三:关于评价机制的反思本次培训中,评价机制的反思给我留下了深刻的印象。
以往,我在评价学生时过于依赖考试成绩,忽略了对学生综合素质和创新能力的评价。
通过培训,我了解到现代教育注重培养学生的综合素质,要从知识、能力、品德、兴趣和创新等多个方面进行评价。
因此,在今后的教学中,我会注重培养学生的综合素质,并尝试运用多种评价手段,如作品展示、个人报告和小组合作等,来综合评价学生的学习成果和发展情况。
相信这种改变能够更准确地了解学生的学习状况,为他们的发展提供更有针对性的指导。
心得体会四:关于教师自我提升的重要性此次培训让我深刻认识到教师自我提升的重要性。
在培训中,我见识到了许多优秀的教育工作者,他们有着丰富的教学经验和深厚的理论基础。
通过他们的介绍和分享,我收获了很多宝贵的教育经验和教学方法。
【心得体会教师培训后的收获和感想简短[五篇]】教师培训是提高教育水平的必经之路,通过培训,教师们不仅可以深入了解教育教学相关知识和技能,还可以提高自身的综合素质和专业水平。
在这里,169;为大家整理了教师培训后的收获和感想简短[五篇],希望对大家有所启发和帮助。
1.教师培训后的收获和感想简短篇一教师培训已经结束了,我深受启发,想写下对此次培训的感受和体会,以便日后回忆。
这次培训是由市教育局组织的,所有讲师都是获得省教育厅认可的优秀骨干教师。
这些老师让我看到了教育事业的希望,只要我们坚信教育事业会越来越好,它就会变得更加美好。
在培训中,我深刻的体验来自于一位非师范出身的老师。
她凭着自己的兴趣和热情考取了教师资格证,成为了一名老师。
她没有科班教师的毛病,但她有一颗真正热爱教育事业的心。
她教学有爱心、耐心,讲课风趣幽默,一定是一位出色的老师。
她总是相信学生都热爱学习,这让她的学生感受到了她的关心,他们也不会与她对立。
她有着不屈不挠的耐心,即使遇到不听话的学生,她也会用自己的耐心去感化他们,让他们重新热爱学习。
她的教学方式充满了趣味性,听她的课,我们哈哈大笑,掌声不断。
她一定有着特殊的技巧,让每一个学生都能接受她的教学。
在为期一周的教师培训中,还有许多像她一样优秀的老师,他们让我认识到自己作为一名老师的不足之处。
通过这次培训,我决定改变自己的教学方式,改变自己一直以来的思维习惯,以及不愿意从自己身上找原因的毛病。
我相信下个学期我的学生会因我的改变而重新爱上学习,也会更加喜欢我这个老师!2.教师培训后的收获和感想简短篇二这次园里也是组织了我们老师来做了一次培训,通过这次的一个培训,我也是学到挺多的东西,特别是对于自己的岗位也是有了更多的一个理解,我也是有个人的一些心得体会。
在这次培训里,老师也是讲到,对于我们来说,教学之中,对孩子们的爱是非常的重要,只有去热爱我们的孩子,愿意去付出,去帮助他们成长,去把知识教给他们,更加的热切,更加的主动,那么才能真的把工作给做好了,特别是孩子们是可爱的,但是也是有很多的方面不懂的,只有我们像对待自己的孩子那样去对待他们,才能让我们的工作做得更加的出色,孩子对于家长们来说,是他们的,而对我们老师来说,是一个班级之中的一个,如果我们也是把每个孩子都是看着的,都是用心的去爱,去关心照顾好他们,陪伴他们成长,那么我们付出了爱心,同时也是会收获很多。
老师培训的心得体会500字〔精选5篇〕篇一:老师培训的心得体会短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。
在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。
我想,“作为老师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们老师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实相貌。
“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好老师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是老师最根本的道德素养。
经过培训学习,我更坚决了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:(一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。
”这是我的教育观和思想观。
我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种老师的使命感。
因为我深深地懂得:老师的工作是神圣的,也是艰辛的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。
这种付出是需要以强烈地使命感为根底的,是要以强烈的责任心做代价的。
一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。
(二)要鼓励自己“学无止境”我要在新学年里,不断学习别人的新经历,使自己具有一桶不断的“活水”。
假如不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
(三)要热爱自己的学生老师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面安康地开展。
这种热爱,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业。
作为老师,应该多与学生进展情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助,把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成“我们”的关系。
教师培训心得体会范文(精选15篇)教师培训心得体会范文1今年我非常荣幸的成为了唐山市骨干教师培训班中的一员,因为机会难得,所以我非常珍惜这次的学习机会,始终以认真、严谨的标准严格要求自己,积极参加培训班的活动,认真做笔记。
这次培训内容非常丰富,形式多样,有集中培训、自主研修、有学员间的互动交流,各级教育专家进行讲座。
他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。
专家们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我既有观念上的洗礼,也有理轮上的提高;既有知识的积淀,也有教学技艺的增长,这对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在培训中的.几点心得体会:一、增强师德修养作为一名人民教师,要努力做到师德高尚、师能全面、教艺精湛、教技突出。
这将成为每一位教师毕生的追求。
那么怎样才能具有高尚的师德呢?王淑娟老师的《教师职业道德与学生发展》给我们做了深入细致的讲解。
王老师用自己独特的人格魅力真正让我体会到了什么叫做“学为人师,行为世范”。
二、转变教学观念作为一名人民教师,要与时俱进,随着时代发展的步伐不断的转变教学观念。
本次培训班的学习中,黎加厚教授的《微课设计》讲座不仅让我们学习到了微课制作和应用的相关知识,更重要的是让我们认识到教学方法要与时俱进,在信息网络发展如此之快的今天,学生的学习方式已经完全转变。
郑素玲教授的《开放课程和MOOCs介绍》让我们再次认识到教学方式的转变已经刻不容缓,《翻转课堂》更是对老师们提出了更高的要求。
三、提高教学技能本次培训的课程安排非常实用有效,张淑伟老师的《初中生物疑难问题辨析》,专门性的针对教学过程中老师们存在的问题给予一一解答,这对我们以后的教学无疑有非常大的帮助作用。
王亚亚教授讲授的《初中生物优秀课例的比较分析》、《初中生物高效课堂教学设计研讨》,让我们观摩了很多优秀教师的优秀课例,通过研讨比较分析各自的优点和亮点,找出自己平时教学中的不足。
教师培训心得体会(精选6篇)教师培训心得体会1参加培训总的感觉是,走出去,可以知道自己能力与水平,也可以知道别人的长与短,有助于完善自己,丰富自己,提高自己,具体说:结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师,与他们交流,相互取长补短;接触到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;认真学习,广泛涉猎本专业前沿知识;进行了项目实践研究,弥补了我的不足,使自己从教书匠型逐步转向教科研型。
从以下几个方面汇报:一、我们是从心理学、教育学理论学起———认知教育对象、深入透视职教发展、通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。
我们的教育对象是一个特殊的群体,直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,使得他们具有了特殊的心理特征。
这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。
《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段,更新了传统的.教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。
了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。
更好的开展职业教育教学改革奠定了基矗二、专业学习,把握学科脉搏计算机技术一日千里,日新月异。
这次培训基地针对我们的专业特点为我们精心安排各门课程,为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的技术人员为我们授课,师生与学员间边学习边交流,通过专业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到(师德师风学习心得体会)了计算机学科的迅猛发展,终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。
各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度,孜孜不倦的工作作风深深感染着我们,既是我们的良师益友,也是我们学习的楷模。
三、项目实践——贴近企业,了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进,几天的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华,比较系统地认识到如何更为有效地进行软件开发,当然,我更明确了要加强“岗前培训就业指导”的教育。
2024年教师培训心得体会范文1. 总则在这次的教师培训中,我受益匪浅。
通过学习,我对教育教学的理念得到了进一步的深化,提高了教学设计和教学能力。
在与其他教师的交流和互动中,我也获得了很多启发和借鉴。
以下是我在培训期间的心得体会。
2. 学习教育教学理念在培训中,我学到了许多有关教育教学的新理念。
我了解到教育不仅仅是灌输知识,更重要的是引导和培养学生的能力和品质。
因此,我在教学中应注重发展学生的创造性思维、合作精神和实践能力。
同时,培养学生的学习兴趣和学习动力也是十分重要的。
通过这次培训,我对教育教学的目标和实现方式有了更深刻的认识。
3. 提高教学设计和实施能力在培训中,我们学习了许多教学设计和实施的方法和技巧。
例如,如何设计一个富有启发性的教学活动,如何选取合适的教材和教具,如何引导学生参与课堂讨论等等。
通过参与培训中的实践活动,我不仅学到了新的教学方法,也增强了自己的实践能力。
我相信这些新的技能将对我的教学产生积极的影响。
4. 深化与其他教师的交流和互动在培训中,我有幸与许多优秀的教师共同学习和交流。
通过与他们的互动,我获得了许多有关教学的宝贵经验和建议。
他们的思维方式和教学方法也给我带来了很大的启发。
我意识到教育是一个团队合作的事业,只有通过互相学习和分享,我们才能够更好地提高自己的教学水平。
5. 感悟与学生的关系通过这次培训,我对与学生的关系有了新的认识。
教育不仅仅是传递知识,更是培养学生的人格和能力。
作为教师,我们要成为学生的引导者和榜样,要倾听和尊重学生的声音,并鼓励他们发展自己的特长和潜能。
只有建立良好的师生关系,我们才能更好地推动学生的发展和成长。
6. 结语通过这次教师培训,我不仅学到了许多新的教育理念和教学方法,也结识了许多优秀的教师。
我深信这次培训对我的职业生涯将产生重要的影响。
我将积极应用所学知识和技能,更好地开展教育教学工作。
同时,我也愿意与其他教师一起,为共同提高教育质量和学生素质而努力。
教师教育培训心得体会(精选5篇)教师教育培训心得体会1本人有幸参加了市青年体育教师培训,短短四天时间虽然身体上比较累,但是过得非常充实,收获颇丰。
此次青年教师培训内容分为两个部分:技术课和理论。
技术课分别安排了足球、篮球、防身术和体操。
理论部分由江苏学校教育网的曹卫民老师为我们做《课外体育活动》的讲座。
培训第一天由教研员李主任给我们上足球课,他给我们上的不是具体到某个课时的示范课,而是通过足球游戏的方式达到学生轻松掌握某个动作要领的组织方法,在此过程中李主任还讲了如何通过足球游戏提高学生的运动负荷,如何合理组织可以有效解决农村体育课缺少器材的问题。
防身术课的安排深受女教师们的喜爱。
给我们上课的是一位全国散打、跆拳道冠军。
听他的课可以用充满激情、充满正能量来形容。
课的开始我们分为四组,在3分钟时间内快速写好队名,口号和队歌,接下来就是各种展示时间,大家的积极性一下子就被调动了起来。
整堂课他给我们讲解示范了各种紧急危急情况下如何化解的方法,非常受用。
体操专项培训的一天是收获最大一天,为什么说是收获最大的一天呢?是因为我参加的市青年教师基本功大赛中体操部分的考试内容这里面都有涉及,而且很多地方技能展示的时候模棱两可,还有双杠的前滚翻根本就不会,我想如果让我先参加培训,再去参加基本功考试名次有可能会好很多。
上午刘老师给我们把《青春的活力》这套操又重新梳理和规范了一遍。
我们还学习可几种队列队形口令的正确发出方法,从开始的把握不好节奏,到反复练习的熟练运用,都说明了熟能生巧,勤能补拙的道理,经过多次反复的练习操化动作和队列,学员们基本上都掌握了学习的内容。
下午,刘老师还给我们示范了前滚翻,后滚翻和肩肘倒立等技巧类标准的动作,在我们的要求下他又给我们讲解示范了双杠前滚翻的教法和保护与帮助的方法。
让我们有了直观的体验和感受。
这天的培训,有汗水,但是更多的是收获。
江苏学校教育网的曹卫民老师用节拍游戏让大家的注意力一下集中起来,他讲的初探《课外体育活动》给所有人留下了深刻的印象,连续四个小时的时间,中间只休息了十分钟,曹老师给我留下了兢兢业业,尽职尽责的形象,他详细明了的给我们讲解“课外体育活动”的主要框架内容和表述要求,曹老师采用的是先提问,后出示优秀案例的方法,让每个人都开动脑筋思考问题,而不是平时培训时的只听不讲。
关于教师培训的心得体会(通用5篇)关于教师培训的心得体会1一、机会难得,学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时刻内完成了由教育工作者到学生的主角转换,认真、虚心、诚恳地理解培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地理解着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈此刻我们的面前,真是听君一席话,胜读十年书。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。
刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策与实践;对指导实际工作有较大帮忙,使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,明白什么叫媒治。
做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。
余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式,影响因素及改革走向有了新的认识,明白了什么叫工业文化缺失。
聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。
就像听课时孙部长说过的一句话:人生是一个长跑,要一向坚持下去。
学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家,但我能够从此刻起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
教师培训学习心得总结通过参加校本培训,我学习了先进的教育理论,也和我校的优秀教师进行了面对面的交流,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教,经过培训、实践,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。
既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下:我认为,做一名现代化不落伍的老师,应当积极适应素质教育要求下的角色转换,要用发展的眼光看学生,同时,不断地充实和提高自己的能力,实现自身的持续发展,终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要内容。
以前我的认识就是"春蚕到死丝方尽",教师的工作的确需要奉献。
通过校本培训后,我又认为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。
也许"给学生一杯水,自己首先得有一桶水"的说法已经有些过时,但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的"活水",又有何不可同时,随着信息时代的到来,学生获取知识的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都是必然趋势。
只有这样,才能感染学生勤学善思。
也只有这样才能更和谐地与学生相处,才能成为学生心目中的好老师。
首先,教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。
严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
其次,对学生胸怀要博大,情感的体验要细微,"没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生".师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。
教师培训心得体会5篇导语:教师培训是提高教师专业素质和促进教师专业发展不竭的源泉。
只有提高培训的有效性,才能造就一支既有丰富实践经验又有较高教育理论水平、观念新、责任心强教师队伍。
下面小编为大家整理了5篇教师培训心得体会范文,欢迎大家点击查看!【篇一:教师远程培训心得体会范文】由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,实现了教师与课程专家的面对面交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义,培训内容对教学第一线的教师特别有针对性,各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的.感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好,我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。
通过这一周的培训,我发现了自身视野之局限,犹如井底之蛙。
我随即想到了自己的教育教学工作,如果孩子固守陈旧僵化的理念,那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。
培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
教师培训心得体会教师培训心得体会(精选18篇)当我们备受启迪时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家整理的教师培训心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师培训心得体会篇1我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
1.终身学习。
我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力。
作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生。
真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4.不断反思。
要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
以上我通过这次学习的一些心得体会,在音乐这条路上我希望我能越走越远,在教师这条路上我希望我能越走越好,谢谢。
教师培训心得体会有感(精选5篇)通过参加基本功训练,收获颇多。
从中体会到一些教师自身的魅力和独特的思维,感受到他们身上的魅力和风格。
就这次活动,下面我谈几点体会:一、确实提高我们教师的自身素质,勤练、多练、坚持练“三字一画”。
只有教师的自身素质提高了,我们的课堂教学才能充分的发挥作用,教师驾驭课堂的能力也就提高了,总而言之,教师的专业素质过硬,综合能力强,我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。
二、从课堂组织来看,教师应该加强对新的教学理论的学习,并在教学实践中进一步的体会与理解,课堂上用心教,用心与学生交流,真正的把握好教学目标,吃透教材,准确把握教学重点、难点,用文本去教,然而又不局限于文本,而是根据学生知识的掌握情况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学习在把握文本的基础上,有效的扩展下去。
教师着力培养学生的综合的运用能力,切实让学生“活”用数学,用“活”数学。
三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件,通过教学片段和说课的展示,可以看出老师们真的是用心去做了,而不是去应付。
老师们在这次活动中也进一步得到了锻炼和提高。
另外,校领导对此次练功活动做了点评,讲授了教学中存在的问题,也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。
比如:教师该怎样更新教学观念。
(教师要立足点点高一些,不要局限在上好每一节课,而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生。
)课堂教学重在课堂常规,与教学目标的有效完成。
教师基本功有一阶段了,是一个良好的开始,我们应该把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中,更好地为教育教学服务。
我们的追求不会停止,学习更不会停止。
新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求,所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践。
教师培训心得体会有感【篇2】今年暑假学校组织了一次教师专业素养和专业能力提升的培训。
这是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益匪浅。
教师教学培训心得体会(6篇)教师教学培训心得体会(一)教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范,并且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
经过教师业务学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自我的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁完美的心灵。
在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。
必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度职责感。
教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。
在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮忙学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的进取性,使其在学习上有无穷的力量源泉。
很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
教师要不断更新充实自我的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
因作我们是直接应对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,并且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,异常是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。
因而,我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学资料和方法,显得更为重要。
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教师课程培训心得体会范文(精选5篇)教师课程培训心得体会范文(精选5篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家整理的教师课程培训心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师课程培训心得体会1本次培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。
要注重学生实际,从学生的学习、生活实际出发,从学生的学习爱好、生活乐趣着手,为学生营造一个轻松愉快的学习气氛,寓乐于教。
要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态,教师之间、师生之间都应加强沟通和交流,共同探讨进步教学质量的途径。
必须进步自身专业素质。
新课程对学生提出了更高的综合语言运用能力的目标。
教师的综合语言运用能力的高低,直接影响了学生相关的能力的进步和新课程目标的实现。
必须不断进步自身的综合语言运用能力,学习新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识,通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
要树立新的学生观和教学观。
新课程要求教师转变角色,重新熟悉师生关系,重视学生的发展,尊重学生的情感,鼓励学生的个性,以责任和爱心为学生的长大服务,以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。
课改让我感受到了它所带来的勃勃生机。
在这样一种契机下,在不断地摸索探求之中,使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高,课程改革以来,我参加了几次培训,通过学习,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识,获得了一些宝贵经验。
通过学习与教学实验,慢慢理出一点头绪,下面谈谈自己的一点体会:一、转变教师角色,关注学生自主探究新课程首先要求每一位教师进行角色转换,教师不仅是教学活动的组织者,更是学生学习的引导者;学生不是仅是学习的参与者更是合作者。
教师要把课堂的主动权交给学生,想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望,让他们积极主动地真正地参与到学习中来,要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作,努力创设民主、轻松、双边互动的教学方式,这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐。
提升教师教育教学能力培训学习心得体会(5篇)【心得体会】提升教师教育教学能力培训学习心得体会范文(精选5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编整理的提升教师教育教学能力培训学习心得体会范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
提升教师教育教学能力培训学习心得体会1 教育的关键在于教师。
教师的思想道德素质和专业水平的程度如何,直接影响学生的发展。
加强教师思想建设,提高教师的思想道德素质,促进教师专业水平提高对于教育发展至关重要。
第一、加强思想建设,提高教师的思想道德素质(一)教师的敬业乐业精神很重要。
教师要塑造学生的美好灵魂,培养学生高尚的情操,必须向学生展示自己良好的道德风貌和精神境界。
许多事实证明,只有那些热爱教育事业,愿为学生奉献自己知识和劳动的教师,才有可能在自己的工作中有所创新,有所成就。
通过加强师德建设,使教师弘扬敬业奉献精神,用先进的教育理念引导教师掌握现代的教育方法,灵活运用教育手段,不断增强教书育人的能力,成为品格高尚、治学严谨、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师,恪守诚信,增强学术道德,增强自律意识,在学生中树立良好的师德形象,弘扬高尚的师德风范。
一个优秀的教师要恪守教书育人的职业道德,树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感,真正做到以言传道、以行垂范;要志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
教师要忠于职守,遵守各项规章制度,严格执行学校的教学纪律。
一个优秀的教师要自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生。
(二)树立”以学生为本”的教育理念。
教师要树立以学生为本、以育人为中心的教育理念,深入研究教育规律和学生的成长规律。
充分了解、理解学生的需求,切实为学生的成长、成才服务,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美等诸方面全面发展。
教学培训的心得体会教学培训的心得体会(精选5篇)当我们有一些感想时,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的教学培训的心得体会(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教学培训的心得体会1通过培训,我自己认为参与式教学是一种非常好的教学方法,教师在教学中恰当的运用小组工作、实物教学、提问和学习活动、学习游戏,就能有效的提高课堂教学效率。
在教学中,我着重对小组工作进行了尝试,下面就小组工作方面谈谈我自己的体会:小组工作是一种重要的学习方式,我几乎在每堂课中都尝试着采用,因为我认为有效的小组合作学习,有利于调动学生进行自主探索,有利于老师与学生、学生与学生之间的情感沟通和信息交流,尤其对学生创新意识和实践能力的培养是大有裨益的。
那么,如何提高小组工作的有效性呢?我认为:一、合理分组在分组的问题上,我认为应采取异质分组,当然可以有不同的分法,可根据学生和知识基础、学习能力、性格特点的差异进行分组,也可根据固定座位来分、自由组合等,这些方法都有各自的优势,但也有各自的不足,应考虑男女生的搭配,学生能力强弱的搭配,尽量减小小组间的差异,便于各小组之间的竞争,每小组人数一般以4——6人为宜。
每小组的成员基本固定,但也可以根据实际的教学内容、需要将小组成员临时组合。
二、合理分工小组成员要明确职责,合理分工,安排好组长、记录员、汇报员等,明确各自要做些什么,怎样做。
经过一段时间后角色要轮换,为每个学生提供均等的学习机会,使每个学生在不同的位置上得到锻炼和提高。
三、给予时空学生是学习的主体,每个学生都有自己的头脑、自己的性格、自己的知识和思想基础。
小组工作前让学生通过读书、自己观察、分析、思考,对所提出的问题,形成自己独特的见解,教师给足自主学习的时间,学生就有反复阅读的机会,有认真思考的机会,有深入探究问题的机会。
这一过程完成之后,再进行小组合作学习,组内成员交流自主学习所得,谈出各自疑惑之处。
老师培训的心得体会范文5篇老师培训的心得体会范文【篇1】今年年初的时候,我有幸参加了我校青年教师的一系列培训。
通过三天时间的精心培训,我对教师这个职业的内涵与职业道德有了更深层次的理解。
各位领导的讲话也为我将来的工作明确的指明了方向,使我明白了教师这个职业的份量是很沉重的,对我日后的教学工作有着很大帮助。
在培训中,安宁书记为我们主讲了学习贯彻第八次党代会精神的重要意义,阐述了党代会九年来的成绩和下一阶段工作安排的部署,使我们这些年轻教师鼓足了干劲。
通过学习,我了解要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。
在工作中不求回报,刻苦钻研业务,一切为的就是一份热爱和执着。
在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。
通过学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。
教师应无私地将知识传授给自己的学生,关爱学生,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程,在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的水平。
只有通过在教育中不断学习,根据学生实际学习情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高自身的教学水平。
在培训期间,最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的培训。
说起职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,并且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准,所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感和教学的方式方法上。
教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。
教师教育培训心得体会总结(精选5篇)教师教育培训心得体会总结篇1____年11月11日,我作为一名普通的农村初中生物学科老师,到省教育学院参加了教师农村初中生物教师教育教学能力提升工程培训班学习,本人感觉收获很多,特别是在观念上的一些碰撞,清晰中隐含模糊,现在想想,通过如下文字作以整理,形成以下一些清晰的体会:一、做了近20年的教师,自我感觉也算勤勉和钻研。
期间经历了“目标教学”、“异步教学”、“学导式教学”等等教学方式的变革,经历了种种教学经验的探索,对教材内容的把握应该还算到位,驾御课堂以及和学生相处的经验也算丰富。
可仔细想来,面对新课程的变革,我们是否真的接受了新的理念,并用新的理念开展了我们的教学呢?通过培训,本人深深体会,感觉我的教学更多地停留在知识目标的教学层面,各种教学策略也都不自觉地被知识层面的单一目标固化了。
习惯了讲授,习惯了把知识非常精细的灌输给学生,习惯了学生作题能力的提升。
仅知识层面上我们也忽略了学生的自主学习,忽略了学生在合作探究中获取知识的的过程,当然也就难能关注学生自主学习,合作探究能力的培养了。
培训中大家习惯用一个词“穿新鞋,走老路”,也许就是最朴素的写照吧。
培训中尽管天气突变,但老师们却能够很专注地听课,听专家讲座,听老师谈教学的把握和体会,真的很感动。
二、我在想,今后我的课型是否真的该改变一下了,那么,可能会让学生真正喜欢。
改变,将会使我在与学生真切互动、平等相处的氛围中享受教学,在学生思维的火花撞击下提升我们的教学水平。
可以想见互动平等的课型,教师和学生一起探究的课型,不仅促进了教师自身的成长,学生也会喜欢我们多一点。
三、透过专家对教材的分析,我知道,无论人教版还是河北版的生物新教材每一节内容大致都有这样几个版块,通过专家解读,我体会最多的词语就是课程标准,当我们吃透课程标准,领悟教材版块的处理与课标的关系,真正领悟新课程理念的时候,我们知道并非所有的版块都需要老师去讲解,很多的版块在学生的探究中自然就内化了,各个版块之间其实是相容的,老师完全可以进行整合,可以自由的处理。
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教师教育培训心得体会1 任教十几年来,经历的培训也不少,可惟独这次远程教育培训给我留下了深刻的印象。
几个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了班主任的声声叮嘱,更习惯了专家们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲解,每一天都能感受到思想火花的冲击。
在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为一名中青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。
一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的点滴体会。
一、教师如何进行知识更新一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。
教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建。
即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。
作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。
因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。
缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。
在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
二、教师应有的课程意识教师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上,课程也是师生共同构建学习经验的过程。
课程不再是由专家编制、教师执行的,物化的、静止的、僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、发展着的活动形态。
课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识。
正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究。
这就要求教师在教学过程中具有探究、创新的精神。
课程是教师与学生共同建构的一个艺术品。
其次,课程是开放的、民主的科学的。
所谓开放,是指课程的开发要全社会关心教育事业的人共同参与;课程要在实施过程中不断修改,不断趋向完善;课程的设计要为儿童个性的发展留有一定的空间。
所谓民主,就是课程决策、课程编制的过程应该是对话式的;课程实施的过程也应该是师生交互并生成意义的过程。
所谓科学,是指课程是儿童的课程,课程必须回归儿童世界、适应不同儿童的发展需要,使不同层次的儿童都能获得成功感。
三、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分信任儿童,相信儿童完全有学习的能力。
把机会交给儿童,俯下身子看儿童的生活,平等参与儿童的研究。
教师把探究的机会交给儿童,儿童就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。
新课程实施的灵活性大,让教师觉的难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
那么,怎样调动儿童的“思维参与”呢?专家认为,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发儿童心理上的认知冲突,使儿童处与一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。
同时,教师要放手给儿童,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。
教师应当让儿童充分思考,给儿童充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的儿童说。
这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。
四、教师要转变角色教师应树立新的师生关系观,即转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观,构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。
把儿童看成是一个具有历史性又具备与儿童沟通、交往的能力。
其二教师应通过观察记录,熟悉每个儿童的个性特点,主动和儿童交流、合作,在平等互动中促进儿童的个性特点,主动和儿童交流、合作,在平等互动中促进儿童的发展。
第三,做反思型教师。
反思是教师着眼于自已的活动过程,分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程,是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。
总之,在学校的教育改革中,作为一名新课改的实施者,我们应当积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使儿童在新课改中获得能力的提高。
在这里,我看到了审慎严谨的老师,志同道合的同学,我感到在这条漫长而又艰辛的教育之路上,我并不是一个人在上下求索。
我并不孤单!教师教育培训心得体会2 20xx年6月3日进修学校举行的XX市xx“特岗教师”师德培训活动,在此次活动中,专家教师的讲座使我受益匪浅。
在本次活动中主办单位为我们请来了XX市二十三中学全国骨干教师苗占华,XX 市教育学院综合部钱惠仙教授,XX市临江小学高云老师,XX市永吉小学周建军老师为我们全体特岗教师做专题报告,同时XX市教育局以及XX市进修学校有关领导也参加了活动并发表重要讲话。
爱自己的孩子是人,能爱别人的孩子是神。
你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿,这是对她最好的教育和馈赠。
爱是一种境界,一种胸怀,教师是一个神圣的名字,每位教师都应该具有这种“佛心”,具有这种悲天悯人的情怀。
在专家中XX市第二十三中学教师苗在华就是这样的一位老师。
在苗老师的讲座中她告诉我们师德是教师的灵魂,教师是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人,担负着培养、教育下一代的`光荣而艰巨的任务。
教师良好的道德人格不是与生俱来的,也不可能自发地形成,而是在后天的社会实践中形成的。
教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养,将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,不断外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。
良好的师德,可以调节教师的行为和师生关系,塑造学生真﹑善﹑美的情操,提高教学质量和效果,对精神文明建设、社会未来发展都有很重要的意义。
尊重是教育的润滑剂。
顺势引导,挖掘了孩子创作的天赋。
成就了一个孩子的梦想。
爱与尊重是打开学生心灵的钥匙,班主任一定要充分相信学生,善于抓住学生的闪光点,让每个生命都绽放出精彩。
苗老师讲了很多有关他的亲身经历,最后她说了一句话:看一个人有多优秀要看和谁在一起,你的优秀能走多远就要看引领你的人!XX市教育学院综合部钱惠仙老师后来为我们在今后的从事班主任的道路上,奉上了一场精彩的讲座,即如何打造班主任的专业精神。
在讲座中,钱老师提到“班主任要有三有”,即有感性,有理性,有悟性;打造班主任的专业精神就要永葆进取心,树立自信心,增强责任心。
在谈到永葆进取心时,钱老师主要讲到10种关系的处理:生存与生活的关系,职业与事业的关系,常规与创新的关系,显性与隐性的关系,点与面得关系,合作与竞争的关系,教书与育人的关系,困惑与反思的关系,苦干与巧干的关系,付出与收获的关系。
像这种大家坐在一起,共同交流的活动,不但能使我们敞开肺腑,更重要的是大家能够互相交流工作中的经验,使自身得到不断地提高!在这次活动中,我深深体会到特岗教师身上的责任,我还需要不断的学习,使自己阅历更加充实!教师教育培训心得体会3 20XX年7月10日至24日,我非常幸运地参加省级骨干教师培训学习。
在学习中,聆听了专家与名师的报告,每一天都能感受到思想火花的冲击,也开阔了眼界;结交了一群优秀的同行朋友,探讨了疑惑。
让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。
一、在读书中反思本次课程学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。
刘松老师完全通过自身的努力,从一个普通数学老师成长为一名全国著名特级教师,他从多方面的角度给我们阐述了“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”,使我的心灵受到了很大的冲击。
让我印象深刻的是刘良华教授的讲座:强调广泛的阅读是多么的重要。
这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书,他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。
读书,可以让自己从不同层面得到丰厚;读书,可以加深自身文化底蕴,提高自身专业素养。
几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书,让我觉得自身知识的贫乏的可怜。
知之而改之,今后我努力的方向就是每天要读书,只要坚持,哪怕读一点点都是好的。
在读书的过程中,还必须要学会思考,在思考中进步。
二、在教学中反思教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。
教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,避免出现形式上的整合――教师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象。
刘松老师的报告“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”更直接的指我们在教学中所需要思考的方向:教学中预设与生成的矛盾。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师。
培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。
愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。
教师教育培训心得体会4 通过这次培训学习,让我感受到了一个全新的教学舞台。
无论是专家的报告还是授课,都让人耳目一新。
授课教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。
他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。