中班美术蚂蚁教案
【篇一：中班手指点画蚂蚁搬豆】
手指点画《蚂蚁搬豆》
活动目标：
1、了解蚂蚁的身体组成部分及简单的生活习性。
2、能用手指点画的方法表现蚂蚁的基本动态。
3、体验手指点画带来的乐趣。
活动准备：
白纸、蜡笔、黑色水粉、黑色记号笔，蚂蚁图片，抹布
活动过程：
一、出示蚂蚁图片，用谈话的方式导入活动，了解蚂蚁的身体组成及简单的生活习性。
1、师问：小朋友们，你认识它吗？在什么地方见过蚂蚁呢？它在做什么？小蚂蚁是什么颜色的？小蚂蚁长什么样子？
2、教师和幼儿一起讨论：蚂蚁有几只触角？有几条腿呢？
小结：小蚂蚁是由头、胸、腹组成的，头上有一对触角，身上长着六条腿。
3、教师以歌谣的形式小结：小蚂蚁，真可爱；黑色身体三个圆，两只触角在头上，六条小腿跑的快。
4、与幼儿重复儿歌，加深幼儿对蚂蚁的印象。
二、讲解示范，激发幼儿的制作兴趣，用手指点画的方法表现蚂蚁的基本形态。
1、师：小蚂蚁特别喜欢吃豆子，现在在地上有许多大黄豆，我们请一些小蚂蚁来一起把它们抬回洞里好不好？
2、出示范画，示范蚂蚁的制作方法。
师：小朋友们说说看，这幅画里的蚂蚁是怎么制作的？
小结：连续点上三个紧挨着的小黑点，表示蚂蚁的头、胸、腹三部分；然后使用记号笔添上蚂蚁的腿和触角。
三、幼儿自由操作，教师巡回指导。
1、介绍操作材料，提醒幼儿操作的顺序以及要求，引导幼儿注意画面整洁。
2、鼓励幼儿大胆操作，可以添加喜欢的景物，使画面更加丰富。
四、欣赏作品，师生共评。
幼儿分享并介绍自己的作品，并说出好在哪里，不好在哪里，最后将幼儿作品装饰活动区角。
【篇二：幼儿园蚂蚁类科学教案(多个)】
蚂蚁（大班系列活动）活动1 你认识蚂蚁吗？活动目标
1. 回顾对蚂蚁的原有认识
2. 能用语言和绘画表征对蚂蚁的认识
3. 通过讨论明确本班幼儿将要研究的问题及初步设想活动准备
1. 在教师的前半部分幼儿围坐在教师的周围
2. 教师的后半部分摆放桌子，桌上放a4图画纸（每人一张），记录笔每人一支，方形的大白纸一张，蚂蚁的图片一张。活动过程
1.导入：出示蚂蚁的图片。
师：今天老师要和小朋友们认识一位新朋友，是谁呀？ 2.引导幼儿自由观察图片初步认识蚂蚁的外部形态。
师：小朋友们想不想知道这位新朋友长什么样啊？你们去仔细的看一看。 3.引导幼儿通过对蚂蚁的初步认识画出蚂蚁的样子。
师：现在小朋友都知道它的样子了，那你们能试一试将它的样子画下来吗？ 4.引导幼儿与教师，同伴自由讨论对蚂蚁的困惑与猜测，并记录下来。师：小朋友们对蚂蚁是不是还有许多感到好奇的地方和好玩的猜想呢?让我们一起讨论吧！
活动2 哪里有蚂蚁活动目标
1. 猜想并验证蚂蚁喜欢的活动环境
2. 能细致搜索、发现蚂蚁的行踪并用简单的图形记录下来
3. 归纳整理调查结果，指导哪些地方是蚂蚁喜欢的活动场所活动准备
1. 教师事先已经对蚂蚁的行踪做过勘察
2. 黑板一块，记录表，水笔和书写板夹每个幼儿一套（幼儿事先熟悉书写板的使用方法和常规）
3. 蚂蚁的活动视频
记录表
活动过程
1.导入：播放蚂蚁活动时的视频。
师：小朋友们想不想知道我们可爱的蚂蚁朋友的家在哪里啊？ 2.引导幼儿猜测蚂蚁的生活环境，请个别幼儿大胆，清楚的表达。师：观看完了视频后，小朋友们知道蚂蚁的家在哪儿了吗？
3.引导幼儿自由讨论蚂蚁的生活环境并请幼儿大胆，清楚的表达。（教师及时鼓励肯定幼儿)
师：那我们每个人都知道小蚂蚁的一个家，大家交流交流看看小蚂
蚁到底有几个家啊？
4.引导幼儿将蚂蚁的生活环境用符号或者图案表示记录下来。
师：小朋友们想到了那么多蚂蚁生活的地方，那么你们能不能用图
案或者符号把它们都记录下来啊？
5.活动延伸：可以让小朋友们回家后和爸爸妈妈们一起去捉蚂蚁，
然后带到园里，与小伙伴分享。（有利于激发幼儿探索大自然的兴趣）并且让幼儿亲自照顾喂养自己的蚂蚁（有利于培养幼儿的爱心，责任心以及耐心），还可以通过这个机会让幼儿努力做好力所能及
的事，增强幼儿的自信心。
活动3 观察蚂蚁活动目标
1. 了解蚂蚁身体的基本特征
2. 能利用放大镜细致、全面地观察蚂蚁并表达自己的发现
3. 对观察
蚂蚁的活动感兴趣活动准备
1.放大镜，蚂蚁实物。
2.幼儿已初步认识了蚂蚁。活动过程
1.导入：幼儿和老师一起出示自己带来的小蚂蚁。师：今天我们都
带了谁过来啊？
2.引导幼儿仔细观察蚂蚁的基本特征如：“眼睛，身体，触角，四肢”等。师：小朋友们可以用手中的放大镜找一找小蚂蚁的四肢，身体
在哪里啊？它们长什么样子啊？
3.引导幼儿大胆清楚地表达出他们观察的结果。
师：哪位小朋友能告诉老师小蚂蚁的各个身体部位都在哪里，它们
分别都长什么样子呢？
4.激发每个幼儿观察事物的兴趣。师：观察小蚂蚁好不好玩啊？
5.活动延伸：将每个幼儿带的蚂蚁放在自然角(科学区）幼儿可以随
时自由观察蚂蚁的生活习性，外部特征以及如何喂养蚂蚁等，培养
幼儿观察事物和探索大自然的兴趣。
活动4 蚂蚁喜欢吃什么活动目标
1．通过观察、实验，知道蚂蚁喜欢吃的食物。 2．能够大胆表达和
交流自己的发现 3．有兴趣探究蚂蚁的觅食活动
活动准备
1. 白糖、饼干、面包、豆子、烧饼、饭粒、菜叶、苹果块、果冻、
肉末，分别装在十个小碗里。
2. 十种食物的图标（或照片）共十套。卡片纸若干、记号笔一支、
大记录表一张（格式如下图，可画在白班上）
