校企合作优秀职工教育培训基地情况汇报

校企合作工作成果汇报根据第二次驻潍高校联席会议精神和《潍坊市人民政府关于大力推进校企合作加快技能型人才培养的实施意见》，我校积极响应，大力开展校企合作，不断加深校企合作的深度，努力拓展校企合作领域，与一大批企业建立了密切的长期合作关系，并取得显著成绩，现总结如下：一、认真部署，积极行动，成果显著。

根据联席会议精神和《潍坊市人民政府关于大力推进校企合作加快技能型人才培养的实施意见》，我校迅速建立了校企联动机制，组成了以副校长彭元彪为组长的6人联络员队伍。

划分了校企联动责任区，选派、聘任和培训了校企联动责任区联络员。

根据市教育局的统一要求，按照责任区划分，我校联络员迅速行动，深入到责任区内一百多家企业进行走访、联络，与企业进行沟通对接，了解企业的人才、技术需求意向，商讨合作意向和合作项目。

通过与企业的对接，我校与六十多家企业建立了信息沟通联系渠道，与二十几家企业开展了多种形式的校企合作，建立了一批合作项目，实现了校企双赢。

二、联合办学学校积极探索联合办学的新思路、新模式、新途径，开展多种形式的联合办学。

（一）2008年秋季，我校与潍坊保安培训学校开展联合办学，面向社会在全市范围内招收应届或往届初中毕业生，培养具有良好职业道德和基本法律素养、具备保安专业基本知识和技能的从事保安劳务服务和保安技术服务的专业人才和保安服务管理人才。

（二）2009年春季，我校与潍坊鑫荣制衣有限公司、东营中天化工有限公司、东关沙宣设计名店、潍坊力宇经贸有限公司、潍坊庄城食品有限公司、青岛啤酒潍坊有限公司、潍坊国际标榜美发美容化妆学校、潍坊正泓食品有限公司等八家单位，经多方商讨，签订联合办学协议。

我方出师资、出教学计划，负责教学，企业负责安排学习场地和组织学习职工。

校企双方分工负责，共建共管，达到提升员工素质、完成中职学历教育之目的。

三、共建实训基地实训基地建设是我校职业教育发展进程中的重要一环，是校企合作的重要内容，是我校目前的一项重要工作。

企业校企合作情况汇报
近年来，我公司与多家院校开展了校企合作，取得了一系列积
极成果。

首先，我们与部分高校合作开展了校园招聘活动，通过参
与校园招聘，我们成功吸引了一批优秀的毕业生加入我们的团队，
为公司的发展注入了新的活力和动力。

其次，我们与院校合作开展了实习基地建设项目，为学生提供
了更多的实践机会，同时也为公司输送了一批优秀的实习生。

这些
实习生在实习期间展现出了良好的工作态度和专业能力，为公司的
发展贡献了力量。

同时，公司也为实习生提供了专业的指导和培训，帮助他们更好地融入工作环境，提升了公司与院校之间的合作品质。

另外，我们还与一些院校合作开展了科研项目，共同开展科技
创新和成果转化。

通过与院校的合作，我们得以深入了解最新的科
研成果和技术发展动态，为公司的产品研发和市场拓展提供了重要
的支持。

同时，我们也为院校提供了一定的科研经费和资源支持，
帮助院校提升科研水平和技术创新能力。

此外，我们还积极参与了院校举办的各类校园活动，包括学术
讲座、就业指导、行业交流等，与院校师生进行了广泛而深入的交
流与合作。

通过这些活动，我们不仅加深了与院校师生的交流，还提升了公司在院校中的知名度和影响力，为今后的合作奠定了良好的基础。

综上所述，我公司与院校的校企合作取得了一系列积极成果，不仅为公司的发展注入了新的活力和动力，还为院校提供了更多的实践机会和科研支持。

我公司将继续深化与院校的合作，不断拓展合作领域，共同促进双方的共同发展。

希望未来能够在校企合作中取得更加丰硕的成果，实现互利共赢的局面。

发挥职工培训基地优势、实现校企合作培养“实用型”人才的互利共赢局面摘要：根据近几年对铁路职业技术学院的学生进行实践性教学的探索和经验，对即将步入铁路企业新员工的培训教育，应着眼于岗位技能应用和实际操作的培训，强化学员的动手能力，并使他们明确生产现场对岗位技能的需要，尤其是围绕如何干，怎样才能干好这个课题，进行了大胆的创新和实践，也取得了良好的效果，这种培训针对性强、实用性明显、直观性突出的培训方法，对成人教育的效果比较明显，同时对职工培训基地的发展提出未来展望，主要在于探索和推广铁路企业职工培训基地“实践性”培训教学方法。

关键词：职工培训基地；实践性教学；互利共赢随着中国铁路建设的飞速发展，增建第二线和新建铁路线路的陆续开通和使用，铁路急需补充大量维修技术人员，培训一批“技术新、技能精”的“实用型”人才是铁路职工培训基地的当务之急，为此西安铁路局安康职工培训基地看准这一有利时机，大胆探索“校企联合”的新模式，不断转变培训理念创新培训模式，以“实际、实用、实效”的原则与西安铁路职业技术学院联合办学，充分利用职业技术学院重理论教学与铁路企业重技能操作的特点，实现强强联合走出了一条新型的办学模式，实践证明这一新型培训模式是行之有效，通过对毕业学生的跟踪了解和生产单位的情况反馈，在接受这一新型模式培训毕业的学生普遍受到用人单位的好评，满意率达到百分之九十以上。

三年来向铁路运输一线单位输送了数百名“技术新、技能精”的“实用型”人才，减缓了铁路生产单位人员短缺的燃眉之急，为铁路职工培训基地办学开创了一条新途径。

回顾三年来的探索和实践我们的具体做法如下：一、转变观念、大胆探索、构建“校企联合”培训模式铁路职工培训基地主要承担铁路局下辖的车、机、工、电、辆主要工种，在职职工轮训、转岗技能培训和管理干部继续教育等短期培训任务。

铁路职业技术教育实际上是从业前的教育，如何让学生的就业观与用人单位的用人制度相吻合，如何让学生成为铁路企业的准职人员，这是当前铁路职业技术教育工作者需要探讨的问题。

校企联盟建设情况汇报
近年来，我校积极推进校企联盟建设，取得了一定的成绩。

下面就我校校企联盟建设情况进行汇报。

首先，我校校企联盟建设的宗旨是促进校企合作，推动产学研深度融合。

在此背景下，我校与多家知名企业达成合作意向，共同打造校企联盟。

通过深入合作，学校与企业之间建立了紧密的联系，形成了互利共赢的合作模式。

其次，我校校企联盟建设的重点是促进人才培养和科研创新。

学校与企业共同开展了一系列人才培养项目，包括实习实训基地建设、人才培养计划制定等，为学生提供了更多的实践机会和就业岗位。

同时，学校与企业还开展了一系列科研合作项目，共同攻克了多项技术难题，取得了一系列科研成果。

再次，我校校企联盟建设的成效是显著的。

通过校企联盟建设，学校与企业之间的合作更加紧密，资源共享更加充分，为学校的发展和企业的创新提供了有力支持。

学校的科研实力和人才培养质量得到了进一步提升，企业的技术创新和人才储备也得到了有效补充，形成了良好的良性循环。

最后，我校校企联盟建设的下一步工作是进一步深化合作，拓展合作领域，推动校企合作向更深层次发展。

我校将继续加大对校企联盟建设的投入，不断优化合作机制，提升合作水平，为学校和企业的共同发展贡献更大的力量。

总的来说，我校校企联盟建设取得了一定成绩，但也面临一些挑战和问题。

我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，不断推动校企联盟建设取得新的更大成绩。

相信在全校师生和企业合作伙伴的共同努力下，我校校企联盟建设一定会迎来更加美好的明天！。

校企合作情况汇报篇一：学院实施校企合作情况汇报校企合作共谋发展----内蒙古一机集团与包职院实施校企合作情况汇报内蒙古一机集团与包头职业技术学院原同属于国家兵器工业总公司，有着近50年的良好合作历史。

多年来，一机集团公司与包头职业技术学院在人才培养、科研技术交流、合作办学等方面形成了“互利互惠，谋求共赢，相互支撑，携手发展”的校企合作模式。

内蒙古第一机械制造（集团）有限公司，是国家“一五”期156个重点建设项目之一，现隶属于中国兵器工业集团公司，是国家特大型工业企业。

拥有员工26000多人，经过半个世纪的发展，一机集团已经形成从冶炼、铸造、锻造、焊接、冲压、机加、装配等一整套综合生产能力，已构筑起车辆核心业务、车辆零部件专业化业务、车辆相关业务和辅助产业四个层次的经营业务框架。

其中车辆核心业务包括履带和轮式两大系列军品、重型汽车、铁路车辆、专用汽车、工程机械等；车辆零部件专业化业务包括车辆铸件、锻件、结构件、传动装置、弹簧、橡胶件、机电产品等；车辆相关业务包括石油机械、非标制造、装具、模具、木业、设备维修、焊接材料、信息网络、检验测试、物采配送等；辅助产业包括综合企业、建筑业房地产业、物业、宾馆餐饮先等。

公司四个层次业务在车辆主业快速发展的拉动下，已呈现出协调健康发展的良好态势。

去年完成营业收入102.7亿，成为兵器集团工业企业和自治区装备制造业第一个突破百亿元的企业。

一机集团的快速发展，为与院校在高技能人才培养、新产品开发、新工艺推广、员工培训等方面的合作提供了广阔的前景。

包头职业技术学院是一机集团的近邻，两者相距不足1公里，原同属于兵器工业部，包职院前身包头机械工业学校其专业设置、教学方向均围绕兵器工业机械加工人才需求而设置，与一机集团公司的经营业务相配套，因此，一机集团相当比例的员工均毕业于包职院。

50年来两家一直保持良好的合作关系。

1998年包机校升格为包职院后，随着一机集团经营业务的快速发展，特别是以北奔重汽为代表的车辆核心业务的快速成长，两家之间的校企合作进入了新的发展阶段。

2022年职教中心年度质量报告按照《xx市教育局关于做好xxxx年中等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》要求，xx县职教中心遵循“认真严谨、实事求是”的原则，认真回顾总结学校一年来的教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色，对学校的教学质量做出基本判断，找出存在的主要问题，分析问题成因，并提出解决的对策。

现将相关情况报告如下：一、基本情况（一）学校概况xx县职业教育中心创办于xxxx年，是一所集中等职业学历教育、成人职业技术培训、成人高等教育为一体的公办职业教育学校，是xx省教育厅确定的高水平示范性中等职业学校创建单位。

学校秉承“崇德尚技自强有为”的校训，实行工学结合、校企合作、顶岗实习等人才培养模式和全封闭军事化管理模式。

多年来，学校培养各类技能技术人才xxxxx余名，毕业学子遍布全国各地，受到社会和家长的肯定和好评。

学校先后被评为省市职业教育先进单位、责任目标考评先进单位、平安校园等。

xxxx年，县委、县政府投资x亿元，新建xx县职业教育中心新校区，进一步改善提升了我县职业教育的办学条件。

新校区地处xx高新技术产业园区（东环路南段西侧），占地xxx亩，校外实训基地xx亩，校舍建筑面积约为xxxxx㎡，绿化面积xxxxx㎡，设置xx个教学班，可容纳xxxx名学生，xxxx年x月正式投入使用。

学校环境优雅，功能齐全，目前开设有计算机应用、机电技术应用、建筑工程施工、音乐、机械加工技术、电子商务、电子技术应用x个全日制专业,学校是xx建筑科技大学继续教育学院xx分院、xx学前师范学院xx函授站、xx电大xx分校、xx市就业技能免费培训定点机构、xx县扶贫办定点培训机构。

一年来，学校先后荣获“xxxx年xx市教育脱贫攻坚工作先进集体”“xx县xxxx年教育系统先进集体”“xxxx年高考特殊贡献先进单位”“电化教育工作先进集体”“xxxx年目标责任考核优秀单位”“xxxx年先进基层党组织”等荣誉；在xx县教育局科技艺术节中我校荣获唱红歌一等奖；顺利通过教育教学质量xxx督导、标准化学校、“双达标”评估验收和高水平示范校初审；成功承办了xx省中高职衔接研讨会。

校企洽谈情况汇报
尊敬的领导：
我是XX大学市场营销部的负责人，特此向您汇报我校最近的校企洽谈情况。

近期，我校与多家企业进行了洽谈，主要内容涉及校企合作、人才培养、科研合作等方面。

首先，我校与某知名互联网公司就人才培养达成了初步合作意向，双方就校企合作模式、实习基地搭建、人才培养计划等方面进行了深入探讨和交流。

同时，我校还与某大型制造企业就科研合作进行了深入洽谈，双方就共建实验室、科研项目合作、人才培养等方面进行了具体的合作意向沟通。

在洽谈过程中，我校充分展现了自身的办学实力和优势资源，得到了企业方面的高度认可和赞赏。

同时，我校也充分了解了企业的需求和合作意向，为进一步深化校企合作奠定了良好的基础。

在未来，我校将继续加强与企业的沟通与合作，进一步挖掘校企合作的潜力，拓展合作领域，促进双方优势资源的共享与互补。

同时，我校也将不断优化校企合作模式，提升合作的深度和广度，为学校的发展和学生的就业创业提供更多更好的机会。

总的来说，我校与企业的洽谈情况良好，双方都对未来的合作充满信心。

我们相信，在双方共同努力下，校企合作一定会取得更加丰硕的成果。

谨此汇报，望领导审阅。

XX大学市场营销部。

日期，XXXX年XX月XX日。

**有限公司与**职业学院校企合作培训效果评估为进一步完善公司人才发展规划，深入落实人才强企战略，全面提高人才自主培养质量，自2023年4月23日至2023年6月2日，**公司与**职业技术学院开展校企合作，派出46名基层骨干员工分三批次对水处理、工程管理、电气自动三项课程脱产培训26天。

现将校企合作评估效果情况汇报如下：一、培训效果评估（一）对参训学员培训后反馈培训效果与参与度调查情况本次培训，共参培46名学员，因其中2名（**）学员离职，现对下剩44名学员下发了对此次校企合作培训效果评估反馈表，反馈结果如下：1.培训效果方面：有93%的学员反映学到了许多专业的知识，不仅提升了工作技能，而且通过培训提高了工作质量和效率，对目前工作帮助较大；7%的学员认为对工作帮助较小。

2.是否愿意再次参加类似培训：96%的学员愿意再次参加校企合作培训。

（二）参训学员所在部门负责人对培训后在工作中应用效果的调查情况我部门对参培学员负责人发放了44份培训效果评估表，收回44份效果评估表。

评估表反馈如下：1.70%的部门领导认为培训内容对学员业务技能提升有很大帮助，30%的部门领导认为校企合作培训对学员业务技能提升帮助较小。

2.对此次培训结果的满意程度，78%的部门负责人很满意本次培训，22%的部门负责人一般满意。

（三）学校对学员总体培训情况的反馈根据学校三期情况反馈报告，我公司所有参培学员均能按时上课，上课效果良好，学员无迟到早退现象，全部以优异的成绩毕业。

（详见反馈情况报告和成绩单）1.工程管理培训情况：参与本次培训职工10人，培训6天。

在培训期间10名参训学员态度积极，纪律性较强，虽为企业职工但能做到不迟到不早退，出勤率为100%。

本批次学员整体在思想上有很强的学习欲望、上进心和责任心，主动提出上晚自习。

尤其***等三位同学理论知识较为扎实、应变能力较强，学习上具有强的带动力，课堂上善于分析问题和分享问题，学习主动性较强。

校企合作工作报告精选5篇校企合作工作报告篇一按照年度学校工作要点和部门工作计划，结合上学期工作完成情况、当前新形势和学校新要求，重点围绕：“校企合作特色校”建设，多方联动推进校企合作向广度和深度发展；启动就业质量提升工程，多措并举促进就业质量提高；加强工学交替实习管理，深化“校企合作、工学结合、产教融合”改革；建立校企合作资源库、校友资源库和互动交流平台，成立教育发展基金会，形成校友、企业、学校三方“优势互补、资源共享、共同发展”新格局。

本学期具体工作制定如下：重点围绕校企合作、工学结合、就业服务、资源库建设管理、基金筹措管理、平台交流等方面，不断实践探索和完善相关规章制度、工作流程和运行机制，做到有章可循，确保学校就业与校企合作的各项工作顺利开展。

积极选派工作人员参加省、市、校各类专业培训及会议，开拓就业指导教师的理论视野，提升学校就业工作队伍专业化、职业化水平，提升就业服务能力，切实发挥就业工作人员在广大毕业生和用人单位间的桥梁和纽带作用，为就业工作顺利开展提供有力支持。

为了促进人才培养、专业建设，提升科学研究和社会服务能力，必须与一大批企业建立广泛合作关系。

在原有合作企业基础上，全面增量提质，建立建设、运行和评价制度，推行共赢和淘汰机制。

重点围绕各专业（群）建立一批由大型企业为龙头、中小型企业为骨干、大中小微企业全覆盖的校企合作基地群，基地群及企业数量要达到一个专业拥有一个基地群、5个学生配备一个企业。

充分发挥基地群作用，协同各相关部门开展人才培养、就业实习、教师锻炼、科研开发、技术咨询、技术服务、成果转化、职工培训、学历提升、人才互聘等工作，深化校企合作内涵。

开展企业需求调研，举办形式多样的各种交流会、对接会、展示会、洽谈会等。

根据学校20xx年就业工作实施方案的要求，依托校企合作基地、校友企业以及社会其它优质单位，建立并完善校企一体化互利共赢机制，提供更多更优质的就业岗位，全面提升学院毕业生就业质量和就业率。

校企合作总结篇一：校企合作总结校企合作总结（一）我校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路的办学理念，把校企合作高技能人才培养体系作为学校一项重要的工作,是我校创建国示范中职学校内涵要求，也是中职教育的基本要求和核心。

2015年，校企合作办在学校领导的高度重视下，各部门的大力配合下，校企合作办按照服务学生，沟通服务企业，搭建平台，合作共赢的定位，采取校政合作、校企合作等多种工作方式，发挥主观能动性，开拓创新，认真研究实践，充分利用现有资源，配合教学进行专业建设和课程改革，取得显著的成效，全面提升实践教学质量，为我校人才培养和专业建设做出了应有的贡献，同时积极开创校企合作工作的新局面，优质高效地完成全年各项任务。

主要工作总结如下：一、校企合作办工作制度的完善制订了校企合作办公室2014年工作思路，确定了校企合作办公室工作职责，并对办公室正常运转作了相应的筹划。

校企合作办作为一个新部门，注重内部管理制度的建立和完善，经过几年的努力，校企合作办内部制度的完善有了一个新的提高。

(一)内部管理制度日趋完善完善了学校校企合作工作管理办法以及一些相关制度。

如校企合作项目审批流程、校企合作项目专家评审办法、校企合作工作奖励办法、学生顶岗实习的规章和制度等，并通过多种形式广泛征求相关部门意见，形成了较为成熟的文本。

(二)与政府部门建立工作沟通机制借助长株潭劳动就业服务中心、长株潭工商联、长株潭经贸局与各行业建立了工作沟通机制，同时也借助长株潭等厂商会与各行业建立了工作沟通机制，及时了解到当地企业的用工需求、岗位需求。

建立学校校企合作办与各政府部门沟通联系的长效机制。

(三)参与职教集团建设调研草案在相关调研广泛征求各方意见的基础上，完成了《关于军工职教集团的筹备实施方案》建议稿，已提交领导审核。

二、校企合作工作的正常开展，合作的具体内容及取得的成绩我校通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。

调研培训基地情况汇报
近期我对我们公司的培训基地进行了一次全面的调研，现将情况汇报如下：
一、基地位置及规模。

我们的培训基地位于郊区，占地面积约为5000平方米，建筑面积约为2000平方米。

基地周边环境优美，空气清新，交通便利，非常适合用于员工培训和团建活动。

二、基地设施。

基地内设有多间教室，配备了先进的多媒体教学设备，可以满足不同规模的培训需求。

此外，基地还拥有一间大型会议室，可容纳100人以上的会议活动。

厨房设施齐全，可以满足员工的饮食需求。

另外，基地还设有休闲娱乐区，提供桌游、乒乓球等娱乐设施，为员工提供丰富的休闲活动。

三、基地管理。

基地管理团队经验丰富，服务意识强，能够为员工提供周到的服务。

基地保洁工作做得非常到位，整体环境干净整洁。

安保措施完善，保障员工的人身和财产安全。

四、基地活动。

基地定期组织各种培训活动和团建活动，如团队拓展、主题培训、员工生日会等，丰富了员工的业余生活，增强了团队凝聚力。

五、基地改进建议。

在调研过程中，我们也发现了一些基地存在的问题，如部分设施设备老化，需要进行更新维护；基地周边环境存在一些噪音问题，需要加强环境管理等。

我们建
议公司加大对基地的投入，改善基地设施设备，提升基地管理水平，以提高员工的培训体验。

综上所述，我们的培训基地在位置、规模、设施、管理和活动方面都具备良好的条件，但也存在一些问题需要解决。

希望公司能够重视基地建设，不断完善和提升基地的服务水平，为员工提供更好的培训和团建体验。

【导语】⼯作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区⼯作情况、做法、经验以及问题的报告。

以下是整理的职⼯教育培训⼯作报告，欢迎阅读！1.职⼯教育培训⼯作报告 20xx年，按照公司（局）的整体部署，结合我公司矿井建设的基本需求，在公司（局）⼈⼒资源部和安全监察部关⼼与指导下，我公司进⼀步加强了职⼯培训⼯作⼒度，由公司⼈⼒资源部会同各部门、各项⽬施⼯单位管理，有条不紊地开展了职⼯教育培训⼯作。

⼀、教育培训⼯作基本情况 今年以来，公司⼈⼒资源部完善员⼯教育培训制度，促进培训有效开展。

本着“⼲什么、学什么,练什么、⽐什么”的原则，始终坚持“向培训要素质，以素质促发展”的培训⽅针，不断完善各种培训制度，逐步实现培训⼯作的科学化、规范化、制度化，确保培训时间、⼈员、内容和效果的稳定性、有效性、实⽤性，确保安全培训取得实实在在的效果。

截⾄20xx年12⽉14⽇，我公司共有245⼈次参加由集团公司、澄合培训中⼼、社会职能部门和本公司等举办的各类培训42项，使⽤培训经费86945元。

培训范围涉及矿长（副矿长）、安全⽣产管理⼈员、⼯程类专业技术⼈员的安全资格培训，新员⼯⼊井培训、⼈⼒资源、档案管理、党纪政纪、冬季三防、驾驶员安全⾏驶教育培训等多个⽅⾯。

⼆、20xx年职⼯教育培训主要⼯作完成情况 1、20xx年度公司培训计划完成情况 截⽌20xx年12⽉14⽇，公司已组织和参与培训42场次，参培⼈员245⼈次，占到公司总⼈数的500%。

其中，安全资格证培训（复训）6期，共培训13⼈次（矿长2⼈次、副矿长7⼈次、管理⼈员4⼈次）；新⼯⼈安全技术培训1期，培训14⼈，为14⼈办理了⼊井资格证；涉爆企业安全管理⼈员安全资格培训2期，共培训4⼈次；通风系统培训1期，培训3⼈次；公司⾃培10期，培训175⼈次；其他培训22期，培训40⼈次。

2、积极协助施⼯单位搞好教育培训⼯作 截⽌20xx年11⽉30⽇，公司积极协助施⼯单位组织参与培训，多次邀请澄合培训中⼼为施⼯单位进⾏新⼯⼈安全技术培训，共培训220⼈，为220⼈办理了⼊井资格证。

校企合作工作总结校企合作工作总结校企合作教育在美国、加拿大和德国等国家都已比较成熟的开展,近几年我国有些高校也在进行相关反面的探索,我们需要结合自己的专业特色借鉴国内外校企合作的成功经验,开展相关的研究和实践活动。

作为经管类专业的学生需要提高实践创新能力,接触社会了解企业,用所学理论要解决实际经济管理问题,因此积极开展校企合作是经济管理专业教学的必然选择。

（一）、我院校企合作的主要做法与经验1、通过横向科研项目实现校企之间合作目前高校面临的一个重要问题就是理论与实际脱节,学生学习的专业理论知识社会实践之间存在脱节现象。

学生毕业之后不能适应企事业单位的需求。

为了解决这个问题，我校从2022年起主动与邮电及其他企事业单位联系,完成了大量校企合作的横向科研项目。

有代表性的有以下几项:完成了与西安电信的横向科研项目“西安电信战略转型与精细化管理研究”,该项目为西安电信由传统运营商向综合服务上的转型提供了重要的参考,项目成果在2022年获得西安市科技进步二等奖。

与咸阳电力公司合作完成了电力公司客户满意度调研项目,该项目充分利用我系商务实验室的电话调研系统,吸收了大量本科学生与研究生参与,市场调查是经管类专业必修的理论课程,通过这次调研活动学生真正实现了理论与实际的结合。

目前我们正在与西安市科技局合作联合攻关“西安市奖励机制创新研究”项目,西安是科技大市,科研院所众多科技人才丰富。

但是在科学技术转化为现实生产力方面存在着很大的障碍,科技局打算从奖励机制创新的角度,通过科技奖励机制的设计引导科技人才将科技创新转化为良好的经济与社会效益。

制度创新与设计和管理机制研究正是经管类专业的理论强项,我们与科技局的合作是检验和丰富理论增加教师实践能力的好途径。

总之通过与企事业单位的横向科研合作,使教师充分接触了社会了解了社会需求,能够将自己的理论知识应用于实践并在实践中得到检验。

同时掌握大量的实践素材,在以后的教学过程中就能够理论联系实际教授课程就能有的放矢。

1482023年12月下 第24期 总第420期学术研究China Science & Technology Overview0引言石油、化工行业是具有高速度、高效率强劲发展态势的行业，是我国国民经济得以进一步发展的基础性产业和支柱性产业，在我国制造业中占据重要地位。

辽宁石化职业技术学院坐落在锦州市，建有国家级经济技术开发区石化产业园区，是辽宁省“五点一线”发展战略上的重要一点，具有非常好的区域发展前景。

随着产业结构调整和产业组织形态升级，石化行业加快建设发展步伐，带来新一轮的人力资源需求旺季，因此校企合作共建实训基地是积极对接石化产业集群的需要[1]。

建设高水平实训基地，推动石化类高职院校与对接企业长效合作，互利共赢，互派专家，搭建企业模拟工况，共同培养高端技术技能型人才，是目前值得深入研究的重要课题。

1建设校内实训基地的必要性近年来，辽宁石化职业技术学院紧紧围绕人才培养核心任务，以人才培养模式创新和专业建设为着力点，积极探索校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的机制，深化教育教学改革，结合学院提出的“工学结合、校企合作”人才培养模式，抢抓发展机遇，助力区域经济社会发展，努力建设全国一流、具有特色的优质高职院校。

校内实训基地建设是近十年来校企合作发展建设的缩影，对加强实践教学、提升学院整体办学实力起到积极的促进作用。

学院作为全国首批骨干高职院校中的优秀单位，其实训条件均为模拟石油化工生产工艺过程，按照企业生产装置建造开发而成的，被中国石油和化学工业联合会评为全国示范性实训基地。

其中，汽提塔、柴油加氢装置、化工设备维修车间、HSE 体验馆、3D 虚拟现实中心、重整实训车间、催化裂化实训车间均为全国独创。

学院利用先进、具有企业生产特征的实训设备，按照工匠标准强化学生职业技能，使毕业生在工作岗位上大显身手，不断涌现出全国五一劳动奖章获得者、全国石油和化工行业职业技能竞赛状元、石化企业十佳新员工、石化企业劳动模范等优秀毕业生代表，为“弘扬工匠创新精神，打造科学技能强国”作出积极贡献[3]。

走校企合作办学之路促进工会系统职工高校新发展作者：李国华韩郦来源：《职业·中旬》2010年第08期近几年来,杭州市工人业余大学(杭州市职工培训中心)积极响应市总工会“五送活动”之一的送技能活动,重点开展了以校企合作来推动和支持企业职工教育培训工作,为提高企业职工队伍的技术和管理素质、促进企业发展,发挥了重要作用,受到了合作培训企业的肯定和广大职工的欢迎。

学校成立了由学校主要领导和职能部门主要负责人组成的校企合作工作委员会,通过学校招生处、培训部、计算机中心等重要职能部门来全面开展此项工作,各部门在面向社会、联系企业、开展校企合作培训中发挥了积极作用。

在面向社会开展职工教育培训的基础上,重点与十几家企业建立了良好稳定的校企合作关系,根据企业生产的需要,开展了十几个工种的职业技能和岗位培训,积极为企业的生产和发展培训了大量的中高级技术工人和管理人才。

一、开展校企合作,为企业培养高素质技能型人才学校与本地大型锅炉集团开展校企合作,并签订了校企合作培训协议书,得到了该企业工会和技校的大力支持。

学校针对锅炉集团生产的重要环节是应用冷作钣金和焊接技术的技能需求,在该厂技校的支持和配合下,为锅炉集团制订了职工技能培训的年度计划,并由学校与该厂技校组织实施焊工、冷作钣金工(初、中、高级)的具体培训方案。

通过校企合作,为锅炉集团培训初中高级焊工、初中高级冷作钣金工。

在2009年开展的全市农民工免费技能培训中,我校作为浙江省唯一的一家农民工技能培训示范基地,与锅炉集团再次开展校企合作办学,开展焊工技能培训与比武、冷作钣金技能培训与比武、焊工与冷作钣金中高级技能培训。

参加高级工组焊工技能培训与比武获得一等奖、参加高级工组冷作钣金技能培训与比武获得优异奖的学员都表示,技能培训与比武提高了他们的理论知识和操作技能,对自己和企业都很有用。

我校与联合肉类有限公司、木材有限公司开展校企合作,并签订了校企合作培训协议书,得到了企业人事部和厂工会的大力支持。

培训基地情况汇报
尊敬的领导：
我是XX培训基地的负责人，现就我所在培训基地的情况向您做一份汇报。

首先，我想向您介绍一下我们培训基地的基本情况。

我们培训基地位于XX市中心地带，占地面积约10000平方米，拥有现代化的教学设施和设备。

基地内部环境优美，绿树成荫，空气清新，是一个非常适合学习和培训的地方。

其次，我想向您汇报一下我们培训基地的教学情况。

我们拥有一支高素质的教师团队，他们大多具有丰富的教学经验和专业的教育背景。

在教学内容方面，我们注重理论与实践相结合，注重学员的实际操作能力培养，以及创新能力的培养。

我们还注重学员的综合素质培养，通过各种形式的课外活动，提高学员的团队合作能力和沟通能力。

再者，我想向您介绍一下我们培训基地的管理情况。

我们建立了科学的管理制度，明确了各项管理职责和流程。

我们注重对学员的个性化关怀，建立了健全的学员档案管理系统，全面记录学员的学习情况和成长轨迹。

同时，我们还加强了基地内部的安全管理工作，确保学员在基地内的安全。

最后，我想向您汇报一下我们培训基地的发展规划。

未来，我们将继续加大对教学设施和设备的投入，提升基地的教学水平和服务质量。

我们还将加强与企业的合作，开展更多的实践教学活动，为学员提供更多的就业机会。

我们还将加强与其他培训机构的合作，拓展培训基地的影响力和知名度。

感谢您对我们培训基地的关注和支持，我们将继续努力，为学员提供更优质的教育培训服务。

谨此汇报。

XX培训基地负责人敬上。

企业帮助学校工作总结报告
近年来，越来越多的企业开始积极参与到学校教育工作中，他们不仅提供资金支持，还提供技术支持、人才支持等多方面的帮助。

这些企业的参与，对于学校的发展起到了积极的推动作用。

在此，我们对企业帮助学校工作进行了总结报告。

首先，企业的资金支持对学校的建设和发展起到了重要作用。

许多企业在教育领域进行捐赠，用于学校的基础设施建设、教学设备购置、师资培训等方面。

这些资金的投入，大大提升了学校的教学水平和教学条件，为学生提供了更好的学习环境。

其次，企业的技术支持也给学校带来了很大的帮助。

一些高科技企业通过技术培训、科研合作等方式，为学校提供了先进的科技支持。

这不仅提高了学校的教学水平，还为学生提供了更多的学习机会和实践机会。

此外，企业还通过人才支持的方式，为学校输送了大量的优秀人才。

一些企业会与学校合作，提供实习机会、校园招聘等方式，吸引优秀的学生加入企业。

这不仅为学生提供了就业机会，也为学校的教学质量和影响力提供了保障。

总的来说，企业帮助学校工作，对学校的发展起到了积极的推动作用。

通过资金支持、技术支持和人才支持等多方面的帮助，企业为学校提供了更多的发展机会和资源，为学校的教育事业注入了新的活力。

希望未来企业能够继续积极参与到学校的教育工作中，共同推动教育事业的发展。

职业教育基地工作总结
作为一名职业教育基地的工作人员，我深知自己肩负着培养学生职业技能和素质教育的重要使命。

在过去的一段时间里，我对自己的工作进行了总结和反思，希望能够更好地为学生提供优质的教育服务。

首先，我意识到在职业教育基地工作需要具备丰富的专业知识和实践经验。

在教学过程中，我不断学习和更新自己的知识，努力提高自己的专业水平，以便更好地指导学生。

同时，我也注重与行业企业和专家进行交流和合作，以了解最新的行业动态和需求，为学生提供更加贴近实际的教育。

其次，我还要关注学生的个性化需求和发展规划。

每个学生都有自己的兴趣和特长，我会根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和指导方案，帮助他们更好地发展自己的职业技能和个人素质。

同时，我也会关注学生的职业规划和发展方向，为他们提供职业咨询和指导，帮助他们更好地融入社会。

此外，我还要重视团队合作和教育管理。

在职业教育基地工作，团队合作是非常重要的，我会与同事们密切合作，共同制定教学计划和课程安排，确保教学质量和效果。

同时，我也会关注教育管理工作，努力提高教育教学质量，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，职业教育基地的工作需要我们不断学习和提高自己的专业水平，关注学生的个性化需求和发展规划，重视团队合作和教育管理。

我会继续努力，为学生提供更好的教育服务，为他们的职业发展和个人成长贡献自己的力量。