图表处理专题

(4)浙江省2009年专科录取总分最低为 280分，本次模拟考的难度与其相似，对 相关数据进行筛选，有如下操作： ① 设定“总分”小于280 ② 选择G2∶G25区域，执行“数据”菜 单中的“筛选—自动筛选”命令 ③ 选择“筛选标志”下面的“自定义” 选项 ④ 单击“确定”按钮 正确的顺序是：____________(填序号) (5)为了分析各学科平均分及学科周课时的数据，需制作如2图 所示的图表。欲添加该图表的标题“学科平均成绩与周课时比 较图”，须选择如3图所示快捷菜单的____________命令。若 在表中改变语文学科的平均分，图表中的柱形图________(会/ 不会)自动修改。
(1)在Al单元格输入文字“上海黄金交易所Au99.99合约历史交易 数据”后，选择A1: Gl 区域，在2图所示对话框中选择 ________(填：自动换行/缩小字体填充/合并单元格)选项，可 使所输入内容在A1: G1区域居中对齐。
【解析】(1)本小题考查电子表格的编辑与排版等相关考点， 单元格格式中有关“对齐”选项卡的设置，勾选“合并单元 格”操作可使所选区域的单元格合并成一个单元格，本部分 知识点的考查是近年高考中的热点内容。
高考档案 2008年10月浙江高考第19(4)(5)题 2009年9月浙江高考第19(3)题 2010年3月浙江高考第19(8)题 2010年9月浙江高考第19(6)题 2011年3月浙江高考第19(6)题 2012年3月浙江高考第19(7)题
(6)选择A2 : G2046区域，依次按照4图和5图所示进行自定 义筛选后，将显示__①__个交易日的数据。筛选完毕后， “Au99. 99合约”收盘价的行情图(如3图所示)____② ____(填：会/不会)发生变化。(注： Excel软件将日期存储 为序列号，比较两个日期的大小就是比较两个日期所对应 序列号的大小。例如，2011年1 月1日的序列号大于2010 年12月31日的序列号。)
【考点2】公式、函数计算…………（Ⅱ）
(1)直接利用常用工具栏中的按 钮，如自动求和∑； (2)在编辑栏中输入公式，公式 要先输入公式标识“＝”； (3)在编辑栏中引用函数，求和 (SUM)、求平均值(AVERAGE)。
(2)“涨跌额”为本交易日的“收盘价”与前一交易日的“收 盘价”之差，要计算各交易日的“涨跌额”，可在F3单元格 输入公式__________后，利用自动填充功能完成其他交易 日的“涨跌额”计算。 (3)为使“涨跌额”数据保留2位小数，在选择相应区域后， 可在2图所示对话框的______选项卡中进行设置。 【解析】(2)本小题考查电子表格中公式计算及设置等相关 考点，2011－3－4行中本交易日的“收盘价”对应单元格 E3；前一交易日的“收盘价” 对应单元格E4，公式编辑时 要先输入公式标识“＝”，故在F3单元格输入公式：＝E3 －E4；(3)数据中保留小数的位数在设置单元格格式的“数 字”选项卡中进行。 【答案】 (2)＝E3－E4 (3)数字
【考点3】图表的建立与美化
考点解读 (1)插入”菜单→插入”菜单 →“图表”，或者利用常用工 具栏中的图表向导来生成图表( 选择图表类型，数据区域，图 表选项和位置)。 (2)图表的美化：根据条件对图 表进行适当的编辑和美化。电 子表格在实际的生活及生产中 应用广泛，电子表格具有计算 便捷性及图表呈现的直观性的 特点。 今后的复习中，需关注与 Access知识点相结合的综合题 。 高考档案 2009年3月浙江高考第19(5)题 2009年9月浙江高考第19(4)题 2010年3月浙江高考第19(4)(5)(6)(7)题 2010年9月浙江高考第19(3)(4)(5)题 2011年3月浙江高考第19(4)(5)题 2011年9月浙江高考第19(4)题 2012年3月浙江高考第19(5)(ຫໍສະໝຸດ Baidu)题
【解析】(6)①本小题考查图表的筛选，通过对自动筛选条件的 分析来确定交易日记录数；满足题中筛选条件的交易日是：2011 －3－2和2011－3－3；②筛选后，“Au99. 99合约”收盘价行 情图的数据源区域发生了变化，这将导致该行情图的图表也发生 变化。 【答案】(6)2；会
【变式训练1】1.(2011年9月浙江高考)小米要研究我国野生动 物自然保护区的分布情况。请回答下列问题： （１）她在“中华人民共和国环境保护部”网站采用“主题 目录”检索方法，找到了我国自然保护区名录，如图１所示， 则检索的路径是：首页→________
【答案】
(1)合并单元格
考点解读 高考档案 2008年10月浙江高考第19(3)题 2009年3月浙江高考第19(3)(4)题 2009年9月浙江高考第19(1)(2)题 2010年3月浙江高考第19(1)题 2010年9月浙江高考第19(1)题 2011年3月浙江高考第19(2)题 2011年9月浙江高考第19(3)题 2012年3月浙江高考第19(2)题
【考点4】排序、筛选
考点解读 (1)数据排序：选定要排序的 区域（包括标题行） →“数据 ”菜单→“数据”菜单→“ 排序” (选择“主要关键字” ，“次要关键字”及排序方 式等设置)。 (2)数据筛选：选定要筛选的 数据区域→“数据”菜单 →“数据”菜单→“筛选 ”→“自动筛选”。若选择 “自定义”，则根据需要对 数据筛选条件进行设置，筛 选出所需的数据。
2.(2011年3月温州市高考模拟)高三(1)班同学准备利用Excel 软件对模拟考试的成绩进行分析，请回答以下问题：
(1)如1图所示，标题“成绩统计排名表”所处的单元格由 A1∶H1合并而成，合并后的单元格的名称为______。 (2)对A5∶A25单元格区域进行自动填充前，要在A3与A4单元 格输入对应的学号002008001与002008002，发现输入的学号 自动变成2008001、2008002，解决的方法是： ____________________。 (3)使用函数计算各学科的平均分，则单元格C26中的公式为 ____________。
(2)她作了适当选择并单击“查询”按钮后，得到图2所示的结果：
对E3：E13区域的数据进行设置，保留两位小数，有以下几个 操作过程： ① 鼠标右键单击，选择“设置单元格格式” ② 选中E3：E13区域的数据 ③ 选择数字标签中的“数值”选项，设置小数位数为两数 正确的操作步骤是 。
从图中可以看出，她的查询条件是：________ (3)她将网页上的数据复制到Excel中并作适当处理，得到图3 所示的工作表：
(4)以__①__区域的数据制作2002年10月30日至2011年3月 4日“Au99.99合约”收盘价的行情图，如3图所示，该图表 的类型是__②__(填：柱形图/条形图/折线图/饼图)。
(5)分析3图可知，下列4个时间段： ①2002年10月30日至2004年10月30日 ②2004年10月30 日至2006年10月30日 ③2006年10月30日至2008年10月30日 ④2008年10月30 日至2010年10月30日 “收盘价”涨幅最大的时间段是________(填序号)。 【解析】(4)本小题考查图表的建立操作中有关源数据区域 的选择，这是典型的逆向思维的考查，要求考生通过已知 建立的图表来确定其源数据区域A2∶A2046和E2∶E2046； 通过对已知图表(如3图所示)的观察容易判断其为：“折线 图”。 【答案】(4)A2∶A2046和E2∶E2046；折线图 (5)④
④在选定区域内右击鼠标，并选择“设置单元格格式”命令 ⑤单击“确定”按钮 正确的操作顺序是：________(填序号)。 【正确答案】 ③④②①⑤ (4)若将图1中“销售额(元)”所在列的数值格式设置为两位小数， 那“占销售总额百分比”所在列的计算结果________(填：会/ 不会)发生变化。 【正确解析】 设置为两位小数时虽然看上去有些数据发生变 化，但该数据只是显示了两位小数，其真实数据不变。 【正确答案】 不会 (5)观察图2可知该图表类型是①________(填：柱形图/条形图/ 折线图/饼图)，要得到该图表，需在图3的图表位置选项中选择 ②________(填字母) 【正确答案】 ① 柱形图 ②B (6)观察图2可知，毛利润最大的饮料名称是________。
【例1】(2012年3月浙江高考)某超市经理使用Excel软件对饮 料销售数据进行分析，界面如图1所示，请回答下列问题：
(1)当前工作表的名称是________。 【误解】 Sheet1 【误解原因】 没有关注工作表名称，以默认的第一工作表 Sheet1作为答案 【正确答案】 Sheet4 (2)正确计算各种饮料占销售总额百分比的值，需在H2单元格 中输入公式________(计算公式：占销售总额百分比＝销售 (元)/销售总额(元))，并从H2单元格自动填充到H13单元格。 【误解】 ＝F2/F14 【误解原因】 没有考虑绝对引用 【正确解析】 由于所引用的F14单元格作为分母，对所有的 饮料计算都是相同的数据，因此需采用绝对引用方式。 【正确答案】 ＝F2/F$14或＝F2/$F$14 (3)设置数据区域H2：H13的百分比格式，操作步骤有： ①在“分类”中选择“百分比” ②在对话框中选择“数字”选项卡 ③选定数据区域H2：H13
其中第C列数据是利用LEFT函数通过对第B列数据进行运 算而得到，则在C3单元格中输入的公式应为________， 再利用自动填充功能即可完成第C列其余单元格中的数据 计算。(LEFT函数的格式为：LEFT(text，num_chars)，功 能为从一个文本字符串(text)中取得指定个数(num_chars) 的字符，如LEFT(E2,2)的值为E2单元格数据“行政区域” 中的前2个字符“行政”) (4)利用筛选、求和等功能，统计出每个省(市、自治区)中 的国家级野生动物自然保护区数量和总面积，并制作出保 护区数量比较图和面积分布图，分别如图4和图5所示，从 图中可以看出，国家野生动物自然保护区面积和数量均位 于前5位的省(市、自治区)是：①__________________。 如果要将面积分布图作为图片插入到网页中，写出一种实 现方法：②__________________________________。
第四单元 图表处理（excel）专题
——考纲精要、案例解读、变式训练
【例1】 (2011年3月浙江高考)小朵收集了上海黄金交易所 “Au99.99合约”的部分历史交易数据，并用Excel软件进行数 据处理，如1图所示。请回答下列问题：
【考点1】电子表格的编辑与排版„„„„（Ⅱ） 考点解读 (1)工作表的插入、重命名、复制 与删除； (2)工作表中单元格、行、列的插 入与删除；(3)工作表中数据的输 入与修改，数据填充； (4)单元格格式设置。 高考档案 2008年10月浙江高考 第19(1)(2)题 2009年3月浙江高考第 19(1)(2)题 2010年3月浙江高考第 19(2)(3)题 2010年9月浙江高考第 19(2)题 2011年3月浙江高考第 19(1)(3)题 2012年3月浙江高考第 19(1)(3)(4)题
(6)根据各学科平均成绩及学科周课时的分配情况，成绩产 出与学习投入比最高的学科是______________。
【变式训练1】(1)数据中心→全国自然保护区名录 或 数据中心 →全国自然保护区名录(截止2009年底) (2)类型为“野生动 物”， 级别为“国家级” (3)LEFT(B3,1) (4)①川(或四川、四川省)，甘(或甘肃、甘肃省)，藏(或西藏、西 藏自治区)②在Excel中将图复制后，直接粘贴到网页中；或利用 截屏功能，截取所需图片后保存为图片文件，并插入到网页中； 或将工作表保存为网页文件格式后，再将相应图片插入到网页中。 【变式训练2】(1)A1 (2)把该数据区域的单元格格式设置为文 本格式 (3)＝AVERAGE(C3∶C25)或＝SUM(C3∶C25)/23 (4) ②③①④ (5)图表选项；会 (6)技术