草业科学专业人才培养方案

草业科学专业博士学位研究生培养方案详解你有没有想过，当你在草地上漫步时，脚下踩着的是什么？是草！没错，就是我们日常生活中的草。

但是，你知道吗？草不仅仅是一种植物，它还是一种重要的自然资源。

而草业科学，就是研究草的一种科学。

那么，草业科学专业博士学位研究生培养方案又是怎样的呢？让我带你去了解一下。

我们要明白，草业科学专业博士学位研究生培养方案的目的是什么？那就是要培养出一批具有高度专业素养的草业科学人才，让他们能够在草业领域有所建树。

那么，这个培养方案具体包括哪些内容呢？第一部分，是基础知识的学习。

这部分主要包括了生物学、生态学、环境科学等基础知识。

这些知识是研究生的基础，也是他们能够进行更深入研究的前提。

在这部分学习中，研究生需要掌握基本的概念、理论和方法，并且能够运用这些知识和方法解决实际问题。

第二部分，是专业知识的学习。

这部分主要包括了草业科学的基本理论、草种改良、草地建设与管理、草产品加工与利用等方面的知识。

这部分知识是研究生的核心，也是他们未来工作的主要内容。

在这部分学习中，研究生需要深入理解并掌握专业的知识和技能，并且能够独立进行科研工作。

第三部分，是实践能力的培养。

这部分主要包括了实验技能的培训、实习实践和科研项目的参与。

这部分的目的是让研究生在实践中学习和提高，培养他们的实践能力和创新精神。

在这部分学习中，研究生需要通过实际操作，掌握实验技能，并且能够独立完成科研项目。

第四部分，是综合素质的提高。

这部分主要包括了学术交流、国际视野的拓展、科研伦理的培养等。

这部分的目的是让研究生在学术上有更广泛的视野，有更高的道德标准，有更强的创新能力。

在这部分学习中，研究生需要通过参加学术交流活动，拓宽自己的学术视野，提高自己的综合素质。

总的来说，草业科学专业博士学位研究生培养方案，就是通过系统的理论学习和严格的实践训练，培养出一批具有高度专业素养的草业科学人才。

这个培养方案，既注重基础知识的打牢，又注重专业知识的深入，更注重实践能力的培养和综合素质的提高。

贵州大学2011本科人才草业科学专业培养方案＊培养目标本专业培养具备草业科学方面的基本理论和技能，系统地掌握草业科学及相关专业知识，能在草地农牧业、环境资源保护、城市园林绿化等草业科学相关的单位从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的具有国际视野的创新型高级科学技术人才。

＊培养要求本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态学、环境科学、草业资源保护和草地持续高效利用的基本理论与知识，接受草地资源规划、经营与管理、人工草地、草产品加工、草坪绿化、畜牧和环境科学等方面的基本训练，具有草地资源保护开发与经营管理、饲草料生产与加工、草坪绿化等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备扎实的数学、化学及生物学基本理论知识。

2.掌握农业生物学及与本专业有关的植物生产、动物生产、环境科学等方面的基本理论和基本知识。

3.掌握草地保护与利用、草料生产与加工、草业生产规划与经营和草坪绿化等方法与技术。

4.具备草地农业可持续发展理念,了解草业科学学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。

5.熟悉国家农业、畜牧业和草业开发与利用等相关方针、政策和法规及国际惯例与规则。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、语言和文字表达能力，具备独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

＊所属学科类1.学科门类:农学（09）。

2.学科类:草业科学（0902）。

＊核心课程遗传学、植物学、微生物学、土壤学、草地生态学、牧草栽培学、草地管理学、牧草育种学、草坪学、草地保护学。

＊特色课程双语教学课程：草地生态学。

研究型课程:牧草育种学、牧草栽培学。

讨论型课程：草地管理学、草地学、草坪学、草原保护学。

＊计划学制：4年最低毕业学分：164+6 授予学位：农学学士课程设置与学分分布1、通识课程46 学分1）思想政治类15学分3001010101 思想道德修养与法律基础 3(1) 全年3001010102 中国近代史纲要 2 春夏3001010103 马克思主义基本原理概论 3 春夏3001010104 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1） 3 秋冬3001010105 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2(2) 春夏3001010106 贵州省情 1 全年3001020102 形势与政策 1 春夏2）军事体育类6学分3302110001 军事训练与军事理论 2(1) 秋冬3002010311 体育1 1(1) 秋冬3002010312 体育2 1(1) 春夏3002010313 体育3 1(1) 秋冬3002010314 体育4 1(1) 春夏3）外语类（非英语专业）12学分0502010201 大学英语1 3 秋冬0502010222 大学英语2 3 春夏0502010223 大学英语3 3 秋冬0502010204 大学英语4 3 春夏学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。

林草科技创新人才培养计划林草科技创新人才培养计划一、背景随着社会经济的不断发展，林业和草业在国家经济中的地位越来越重要。

为了满足国家对林草产业高素质人才的需求，各地纷纷开展了相关的人才培养计划。

本文旨在提出一份全面详细的林草科技创新人才培养计划。

二、目标本计划旨在通过多种方式培养具有较强林草科技创新能力的高素质人才，以满足国家对林草产业发展所需的各类专业人才。

三、实施方案1. 基础教育阶段在基础教育阶段，要加强学生对于自然科学和生态环境方面知识的学习。

同时，鼓励学生参加各种有关环保和植树造林等活动，提高其对于林业和草业发展的认识。

2. 高等教育阶段（1）本科教育在本科阶段，应该注重学生对于基础理论知识和实践技能的培养。

建立一系列完善的课程体系，包括林学、草学、生态学、环境科学等相关专业课程。

同时，注重实践教学，鼓励学生参加校内外各种实践活动和科研项目。

（2）研究生教育在研究生阶段，应该注重培养学生的科研能力和创新思维。

建立一系列完善的科研项目和平台，提供优质的导师资源和实验条件。

同时，鼓励学生参加国内外各种相关会议和交流活动，提高其国际视野和交流能力。

3. 实践培训阶段在实践培训阶段，要加强对于实习基地的建设和管理。

建立一系列合作机制，与国内外相关企业和机构合作，在校外提供优质的实习机会。

同时，注重对于学生进行职业素质培养和职业规划指导。

4. 人才引进与留用在人才引进与留用方面，要加强对于优秀人才的引进工作。

建立一系列优惠政策和奖励机制，吸引国内外优秀人才加入林草科技创新队伍。

同时，注重对于现有人才的留用和激励，提高其创新意识和工作积极性。

四、实施效果通过以上措施的实施，可以有效提高我国林草产业的科技创新能力和核心竞争力。

同时，可以培养出一批具有较强科研能力和创新思维的高素质人才，为我国林草产业的长远发展奠定坚实基础。

草业科学Grassland Science1.专业介绍于2001 年申办草业科学本科专业，2007 年被授予草业科学硕士学位授权点，2011年晋升一级学科。

本专业设置两个人才培养方向，即“草地生态与牧草生产”和“草坪工程与养护管理”。

其中，“草地生态与牧草生产”方向侧重面向草地生态建设与草牧业发展需要，培养能够从事草原生态建设、人工草地高效栽培、饲草生产加工等领域的新产品新技术推广应用的专门人才。

“草坪工程与养护管理”方向侧重面向草坪工程和运动场草坪建设等行业需要，培养能够从事园林绿化草坪建植与管理、运动场草坪建植与管理等相关新技术应用与推广的专业人才。

2.培养目标贯彻“立德树人”的教育思想，坚持“中国情怀和沈农品质”及“成果导向、学生中心、持续改进”的培养理念，遵循“厚基础、宽口径、精专业、强能力、创新型”的培养思路，面向国家需求、东北地区和辽宁地方经济和社会发展的主战场，培养系统了解草业科学和农业科学基本理论，熟练掌握草业相关的基本技术和技能，能从事牧草生产加工与贸易、草原生态保护与恢复、景观营造与草坪养护以及其他相关工作的、具备综合素质的复合型人才。

学生毕业5年左右达到如下目标：目标1：具备从事草业建设、生产、推广或管理工作的基本素质和创新精神，针对草业生产领域存在的问题具备开展相关研究探索的知识贮备和能力。

目标2：具备良好的草业科学专业基础知识和生产管理技能，能够独立完成生产任务，具备良好的组织协调能力，经过5 年左右的锻炼在草业建设、生产、管理等部门成为技术骨干或管理负责人。

目标3：具有终身学习意识和能力，能够通过继续教育或自我学习不断更新知识，提高业务能力，适应专业新理论和新技术的发展。

目标4：具有良好的职业素养与开阔的国际视野。

目标5：具有良好的道德修养与社会责任感，能主动为社会服务。

3.毕业要求毕业生应德、智、体、美、劳全面发展，具备草业科学以及相关交叉学科的基本理论、基础知识和基本技能，达到社会人文素养高、创新创业能力强、科学技术基础厚的要求，能在草地保护、牧草生产、草坪养护等草业相关领域从事生产和管理等工作的复合型人才。

草业科学专业人才培养方案应用实践及成效分析CAOXUE草业科学专业人才培养方案应用实践及成效分析———以四川农业大学为例孙飞达，张新全，马啸，黄琳凯（四川农业大学动物科技学院草业科学系，四川成都611130）摘要：人才培养方案是学生培养和专业建设的纲领，对于推进本科专业建设与特色发展，提高本科人才培养质量，助推学校“双一流”学科建设都具有重要的意义。

以四川农业大学草业科学专业2017版人才培养方案为应用实践，跟踪近3届专业学生培养质量与效果，就人才培养方案实施举措及效果进行分析，并对未来人才培养质量进行思考和探索。

关键词：本科教育；草业科学；人才培养方案；举措与效果中图分类号：S81文献标识码：B 文章编号：2096－3971（2020）增刊－0037－03DOI ：10.3969/j.issn.2096－3971.2020.增刊.010收稿日期：2019－12－28基金项目：四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目“草业科学专业人才培养方案应用实践及效果分析”（JG2018－362）资助作者简介：孙飞达（1978－），男，甘肃靖远人，副教授，博士，本科专业负责人，主要从事草地资源管理与生态的教学与研究工作。

人才培养方案是学校实现人才培养目标的设计蓝图，是学校对教育质量进行监控和评价的基础和依据，是学生培养和专业建设的纲领，对于推进本科专业建设与特色发展，提高本科人才培养质量，助推学校“双一流”学科建设都具有重要的意义。

草业科学专业属农学学科门类，四川农业大学草业科学专业创建于1985年，是南方第一个草业科学本科专业，2009年遴选为国家级特色本科专业，2011年授予草学一级学科博士点，2012年获批博士后流动站。

2003 2017年与密歇根州立大学开展中美草坪管理专业国际联合办学。

基于2017版草业科学本科人才培养方案，将通识与专业紧密结合，实现学科交叉，鼓励学生个性发展，紧密跟踪培养过程，检验培养效果，注重凝练专业特色，努力构建科学合理的人才培养体系。

090503 草业科学一、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的草业科学专业高级专门人才。

要求硕士生：1、进一步学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马克思主义世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，献身农业；具有集体主义观念，艰苦奋斗的作风，遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，求实创新精神；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。

2、应掌握草业科学方面坚实的基础理论，了解本学科的进展与动态，具有某一方面系统的专业知识。

能熟练地运用生物统计技术和计算机，能熟练掌握一门外语。

具有进行科学研究和组织、指导生产实践的能力，有严谨求实的态度和科学作风。

硕士学位获得者可在高等学校、科研院所从事本专业或相邻专业的教学、科研和技术工作。

3、身体健康。

二、主要研究方向1、草地管理、草地生态与资源2、牧草栽培、草产品加工与利用3、牧草种子、牧草育种与生物技术4、草坪与城市绿化三、培养年限全日制硕士生学习年限为2-3年，基本学习年限为2年。

第一年以课程学习，第二年以论文工作为主。

四、课程设置和学分要求二年制硕士生获得学位要求总学分不低于30学分，其中课程学习总学分要求不低于23学分。

培养环节学分7学分（实践教育2学分，文献综述与开题报告2学分，学术交流2学分，专业外语1学分）。

学位课程70分及格，选修课程60分及格。

鼓励培养交叉学科的人才。

跨专业考取的研究生，由导师提出具体意见，决定其是否需要补修大学本科专业主干课程。

跨专业补修的成绩以60分为及格，成绩单上注明本科字样，不计入总学分。

本专业研究生跨专业选修其它课程需根据当年课程规划在导师指导下选修。

1、学位课1．外国语 3.02．自然辩证法 2.03．科学社会主义理论与实践 1.04．高级草地生态学 2.05．牧草育种技术 1.56．草地科学研究方法 1.57．草地科学专业Seminar 2.0硕士研究生外语六级通过者可申请英语免修，英语成绩按照六级分数登录，取得相应学分。

山西农业大学本科培养方案专业名称草业科学专业代码 090701 学院名称（公章）动物科技学院2018年 5 月草业科学专业人才培养方案Undergraduate Education Program for Veterinary Medicine学院动物科技学院专业名称草业科学学制四年授予学位农学学士一、培养目标本专业立足北方农牧交错带社会、经济、生态发展对草业科学人才的需求，培养具有高尚品德、自信气质、务实精神和专业本领的特征，具备草原学、饲草学、草坪学以及相关交叉学科的基本理论、基础知识和基本技能，能在草原和草业及相关领域从事教学、科研、生产与管理、自主创业等工作的的复合高素质人才。

二、毕业要求通过系统的学习，本专业毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：1. 具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国，热爱人民，自觉践行社会主义核心价值观；遵纪守法，具有良好的思想品德修养和职业道德。

2. 具有良好的人文素养和科学素养，具有人格健全、身心健康、尊重生命、关爱自然的人生态度；树立科学的世界观、人生观和价值观，具有强烈的社会责任感。

3. 具有解决专业领域复杂问题所需的相关数学、化学、生命科学等自然科学领域的基础知识和基本技能。

4. 具有扎实的植物生产和动物生产、环境科学方面的基本理论和基本知识。

了解草地生态建设、现代草业经济建设与社会发展动态，能够运用草地资源保护和生态建设、草业生产加工、草坪建植及管理等方法和技术，对草业生产中存在的问题进行系统研究和分析。

5. 具有审辨思维能力，能够运用所学知识从多视角发现、辨析、质疑、评价草业科学专业及相关领域的现象和问题，提出个人见解或应对措施。

6. 了解草学理论前沿和应用前景，在科学研究中具备创新创业意识和严谨的科学素养。

7. 具有较强的沟通表达能力，通过书面或口头表达形式能与同行、社会公众和管理部门就本专业领域现象和问题进行有效沟通。

具有良好的团队合作精神和较强的组织协调能力，能够与团队成员协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用。

草业科学专业（辅修双学位）培养方案
（Agro-Grassland Science）
一、培养目标
面向国家和社会需求，培养完整掌握草业科学专业知识，对牧草生产加工、草坪建植与管理、运动场建设与维护、草地利用等专业知识和技能有较全面的了解和科学认识，具备科学的生态建设基本理念，具有实践能力和创新精神的现代涉草行业的复合型人才，能够从事现代畜牧业、城乡园林景观建设、运动场建设管理和草地资源利用与管理等行业的相应岗位工作。

二、主要课程
学生在自主学习植物生命科学相关基础课程的基础上，继续辅修动物营养与饲料学、畜牧学通论、园林规划设计概论、草坪灌溉与排水学、牧草与草坪草育种学、牧草与饲料作物栽培学、饲草调制加工与利用学、饲草营养价值评定、草坪学、运动场草坪建造与管理、牧草与草坪草有害生物及其防治等课程。

三、学分要求
50学分（学生按照培养方案和教学计划修习规定课程并完成学位论文的撰写，若修读学分达到50学分，可主动申请辅修专业学士学位。

经学校审核，可获得南京农业大学辅修学位证书）。

四、授予证书
农学学士（辅修）。

五、教学计划。

草业科学本科专业人才培养方案（专业代码：090201）业务培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，具备草业科学的基本理论、基本知识、基本技能，能在相关科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能从事公园、广场、绿地、高尔夫球场、足球场等专业草坪绿地的建造与管理及企事业单位、庭院等的绿化及绿地养护管理；能在水土保持、牧草生产、饲料加工与储藏领域进行应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型、复合型高级专业技术人才。

业务培养要求基本规格：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态学、环境科学和草业资源保护、持续高效利用的基本理论和基本知识，受到草业资源规划、经营与管理、人工草地、草产品加工、草坪绿化、畜牧和环境科学等方面的基本训练，具有草业资源保护开发与经营管理、饲草料生产与加工、草坪绿化等方面的基本能力。

学生应获得的知识和能力：1、掌握数学、物理、化学、计算机等方面的基础知识和基本技能；2、掌握农业生物学、植物生产、动物生产、环境科学的基本理论知识及基本技能；3、具备草地、草坪、地被植物的生产、利用、保护、规划、经营及绿化方面的技能；4、了解国家科技政策、知识产权、可持续利用战略等有关政策和法规；5、了解草业科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及草业产业的发展状况；6、具有独立获取知识和分析问题、解决问题的能力，具有一定的科研和实际工作能力；7、掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊；8、掌握资料查询、文献检索及运用网络技术获取相关信息的基本方法；学制与学位学制：基本学制为四年，实行学分制，学习年限3-6年。

学位：按要求完成学业者授予理学学士学位。

主干学科与主要课程主干学科：作物学、畜牧学、环境保护学主要课程：草地资源学、牧草栽培学、生态学、草坪管理学、观赏植物学、水土保持学、现代温室技术。

学时、学分总体安排1、课程学时、学分课程总学时2615学时，计145.5学分。

253新形势下草业科学专业人才培养方案的优化探索阿旺曲珍（西藏日喀则市岗巴县龙中乡农牧综合服务中心，西藏日喀则 857000）摘 要：目前，在我国草业科学有30多个本科专业，并从20世纪90年代开始得到了较快的发展，并在国家有关政策的支持和鼓励下取得了不错的成绩。

党在十九大工作报告中提出，要将草与山水林田湖有机的结合起来，系统的促进山水草系的治理与发展，在这个大背景新形势下，草业科学迎来了发展的历史机遇，而这个行业也逐渐开始兴起，对草业科学专业人才的需求逐年增加，要求具有更加专业技能和知识的高层次人才。

所以，草业科学专业人才的培养方案也必须进行调整，从而满足草业科学的需求。

关键词：新形势；草业科学专业；人才培养方案0 引言为了提高草业科学专业人才的职业素质与技能水平，就需要相关的农业工程学员草业科学专业重视对人才培养的关注程度，加强对人才培养方案的优化和探索力度，从而提高草业科学专业人才的能力，在市场竞争中可以取得一席之地。

在这个过程中，需要根据实际情况，制定科学合理的人才培养计划，设立人才成长目标，优化人才培养课程的内容，确定好人才培养的方向，在教学的时候不断进行课程修订，使人才培养方案更加贴合实际情况。

1 人才培养方案调整的必要性草业科学专业在开设的时候就应该重视人才的培养，并在办学过程中不断对人才培养方案进行修订与改进，方案的修订应该随时与实际情况的发展保持同步。

比如在2008年对人才培养方案进行修订完善的时候，就优化了北方草地的部分内容，从而确定了人才培养的方向应该以草坪与城市绿化为主，到2014年，根据对社会实际情况的调查，确定了草坪与环境绿化的专业发展方向，并以此开展各项教学活动。

而通过之前的草业科学人才培养方案塑造了一大批社会急需的专业性知识人才，这些人才给社会的发展做出了较大的贡献，但是随着社会的发展，原先的草业科学人才培养方案已经跟不上时代的要求，这就需要积极的对草业科学方案进行修订与改进。

新形势下草业科学专业人才培养方案的优化探索摘要：为适应新形势下社会对草业科学专业人才的需求，增强草业科学专业人才的竞争力，促进应用型人才培养质量的提升，仲恺农业工程学院草业科学专业对人才培养方案进行了修订和优化，设置了环境绿化、草地与饲草、生态工程三个方向，明确了人才培养目标、培养特色，优化了课程体系，并加大实验课学时，强化实践教学。

新修订的人才培养方案对于培养具有一定专长的草业科学应用型人才具有重要意义。

关键词：新形势；草业科学专业；人才培养方案；修订中图分类号：G642.41文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）07-0201-02收稿日期：2019-11-17基金项目：仲恺农业工程学院校级“质量工程”建设项目“本科生导师制的探索与实践”作者简介：韩瑞宏（1974-），女，内蒙古人，教授，博士，从事牧草栽培学的教学与相关科研工作。

*通讯作者：郭微。

我国草业科学专业高等教育快速发展起于20世纪90年代，目前国内本科专业30余个[1]。

党的十九大报告指出，要“统筹山水林田湖草系统治理”，将“草”与“山水林田湖”系统治理统筹起来，草业发展迎来了新的契机[2]。

新形势下，社会对草业科学专业人才所具备的专业知识和技能有了进一步的要求。

因此，草业科学人才培养方案亟须调整，以利于学生培养及满足社会对草业科学人才的需求。

为促进新形势下草业科学人才培养质量的提升，仲恺农业工程学院草业科学专业对人才培养方案进行了修订与优化，对专业方向、课程内容和实践内容进行了合理调整，以期培养出符合社会需求、具有一定专长的应用型人才。

一、仲恺农业工程学院草业科学专业发展现状及学生毕业去向仲恺农业工程学院草业科学专业于2000年开始招生，截至目前，已为社会输送了大批业务能力强的优秀人才。

按就业单位类型统计，大部分毕业生在基层或企事业单位就业；按就业区域流向统计，大多数毕业生集中在大中城市和珠江三角洲地区的深圳、广州、佛山等地就业。

1656-1667草　业　科　学第 37 卷第 8 期8/2020PRATACULTURAL SCIENCE Vol.37, No.8DOI: 10.11829/j.issn.1001-0629.2019-0580谢开云，靳瑰丽，孙宗玖，张延辉，隋晓青，张鲜花，张博. 新农科背景下草业科学专业人才培养体系的构建与优化：以新疆农业大学为例. 草业科学, 2020, 37(8): 1656-1667.XIE K Y, JIN G L, SUN Z J, ZHANG Y H, SUI X Q, ZHANG X H, ZHANG B. Development and optimization of talent training system for major of Pratacultural Science under new agricultural science background in Xinjiang Agricultural University. Pratacultural Science, 2020, 37(8): 1656-1667.新农科背景下草业科学专业人才培养体系的构建与优化：以新疆农业大学为例谢开云，靳瑰丽，孙宗玖，张延辉，隋晓青，张鲜花，张 博（新疆农业大学草业与环境科学学院草业科学，新疆 乌鲁木齐 830052）摘要：构建具有地方区域特色专业人才培养体系是贯彻以人才培养为目标、以专业理论为指导、以人才质量为保障、以服务地方经济为宗旨等教育理念的重要体现。

在新农科背景下，新疆农业大学草业科学专业结合学校人才培养的总目标，广泛吸取国内外草学及相关学科经验，把握专业发展的新动态和新方向，以“顶层设计、科学组织、分步实施、突出特色、强化实践”为原则，以草业科学理论为指导，通过修订人才培养方案、优化课程体系、改革教学模式、强化实践教学环节、重视第二课堂等一系列体制的配套改革和实践，构建了具有区域特色的草业科学人才培养体系。

草业科学学科设计与人才培养体系建设任继周、南志标、傅华、侯扶江、龙瑞军沈禹颖、王锁民、李春杰、梁天刚草业科学主要源于草原学，是草地农业科学的简称，作为独立的学科，在我国不过20余年的历史。

1982年，任继周第一次提出了草地农业的名称与概念。

1984年，钱学森多次论述了草产业，推动了全社会对草业的认识。

同年，任继周定义了草地农业生态系统的概念，论证了其发生与发展，提出了草业系统有前植物(环境、景观)一植物（牧草、作物、林木）一动物（家畜及野生动物）一外生物(草畜产品加工、流通、管理)等四个生产层，建立了草业系统的理论。

使我国的草业科学理论达到了世界先进水平，推动草原学向现代草业科学的转变。

但草业学科教学仍沿袭着草原学的传统内容，缺乏统一的教学指导思想，专业（学科）设置无章可循，有关院校根据自身的优势和区位特点，在不同的一级学科下，设置相关专业。

草原学主要关注牧草和草地畜牧业生产，学科链短、面窄，无法满足社会需要，难以实现“重基础、宽口径”的通识教育。

另一方面，由于草业学科涉及作物学、畜牧学、园艺学、资源环境科学等学科，一些院校专业教学计划中课程繁杂，在教育部规定的总学时限内，面面俱到，影响教学和学习深度以及培养质量。

加之受教学资源制约，学生缺少试验与实践，独立思考和创新能力不足。

另外，欠发达地区高校，突破区位劣势，建设国际水平的教学团队和特优专业也是亟待解决的问题。

为了破解上述阻碍草业科学学科建设和人才培养的关键难题，以任继周为学术带头人的兰州大学草地农业科技学院及其前身—甘肃草原生态研究所，在兰州大学、甘肃省学科建设和教学研究项目以及教育部质量工程项目“草业科学特色专业建设”和“吸收国内外优秀教学资源培养草业科学人才模式研究”等支持下，以建设国际水准的草业科学学科为目标，以草业科学的理论为指导，精心设计学科框架，充分利用国内与国际教育与科技资源，发展和完善课程体系，产、学、研、管（政府）互动，构建、实践并推广各层次人才培养模式。

252新农科背景下草业科学专业人才培养体系的构建与优化巴桑拉姆（西藏日喀则市岗巴县龙中乡农牧综合服务中心，西藏日喀则 857000）摘 要：构建具有专业型的人才培养体系是全面贯彻以人才培养为目标、以人才质量为保障的重要体现。

在新农科背景下，我国应该结合相关院校的人才培养目标，广泛吸取国内外优秀的培养经验，把握好发展的最新动态和最新方向，为适应当今新农科改革背景下的对专业草业科学人才的需求，培养相关草业科学人才的竞争力，提升应用型人才的质量，构建新农科背景下的草业科学专业人才的培养体系，并不断进行优化。

关键词：新农科；草业科学；专业人才；培养体系；构建0 引言草业科学专业是我国具有较强综合性的一门学科，而草业科学人才的培养必须将理论和实践结合在一起。

根据市场的需求，特别是对创新型人才的需求，我国传统的教学模式面临巨大的挑战，完善教学机制和人才培养机制，是当今我国草业科学专业人才培养体系建立中的一个重要的环节。

实践教学是将当今教学中理论和实践联系在一起的桥梁，是培养学生创新意识、提高学生实践能力的一个重要过程。

因此，从草业科学这一学科的学科特点出发，要不断完善教学机制和人才培养体系的建立，这对专业性人才的培养具有重要意义。

1 草业科学专业人才培养面临的问题1.1 人才培养目标不明确随着我国的经济社会的发展，草业科学专业原有的人才培养的目标已经不能满足当今社会的需求，原培养体系的人才过于大众化，且培养体系的培养目标不明确，对学生的个人素质以及能力的要求过低，这就导致学生本身的创新意识的过低，专业型人才不足等问题。

1.2 课程设置不完善校内原有的人才培养方案中对于课程设置存在不合理的现象，无法满足学生全面发展的需求。

首先，没有对学生素质培养以及创新能力培养的相关课程的设置；其次，教师之间的课程内容存在重复率高等情况，浪费学生的学习机会和学习时间；最后，课程设置的内容过于落后，教学内容没有及时更新，导致没有最新的成果出现，影响学生学习的积极性。

草业学院本科专业培养方案Grassland Science一、专业介绍草业科学专业依托江苏省重点学科、草学一级学科及相应的博士点、硕士点建设，2000年招收首批本科生。

草业科学主要以草地农业系统为研究领域，涉及草原学、饲草学、草坪学三个主要研究方向。

本科专业人才培养主要有饲草学和草坪学两个培养方向。

饲草学方向侧重面向草地畜牧业行业产业需要，培养能够从事人工草地管理与利用、牧草生产与加工利用、草地畜牧业生产等领域相关研究、技术应用与管理的专门人才；草坪学方向侧重面向园林绿化和运动场建设等行业产业需要，主要培养能够从事园林绿化草坪建植与管理、运动场草坪建植与管理、区域生态绿化治理等相关研究、技术应用与管理的专门人才。

两个培养方向虽各有侧重，但均以农业与生命科学为基础，满足国家社会、经济发展对不同领域涉草事业的需要。

二、培养目标.培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设与现代化建设的需要，具备饲草栽培与加工利用、牧草与草坪草育种、草地资源管理与利用、草坪建植与管理等方面的基础知识和技能，能在草业、畜牧业、饲草生产与利用、草坪及园林绿化、运动场建设与养护方面的相关部门或企事业单位从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作，知识面宽、工作能力强、综合素质高，具有创新精神和实践能力，并具有一定专长的学术研究型和复合应用型人才。

三、毕业要求要求1：价值观、人文素养与职业道德：有正确的人生观、世界观和价值观，能积极领会与践行社会主义核心价值观，体现当代青年应有的社会主义道德、理想信念与精神风貌。

能自觉遵守与维护社会公德，遵守基本的职业道德规范，有社会与职业责任感；要求2：数理基础与自然科学素养：掌握数学、物理、化学、生物学等自然科学及相关学科的基本知识，具有较好的人文社会科学素养，有较完整的科学、逻辑、理性素养和批判性思维意识，具备基本的道德推理能力。

较好掌握农业与生命科学的基础知识、基本理论与实践技能，对农业科学有完整的科学认识；要求3：草业专业基础与自主学习能力：系统掌握草业科学的基础理论、专业知识与实践技能，获得草业科学相关的实验方法与科学思维的基本训练，能灵活运用所学知识与技术手段，进一步探究与专业有关问题的能力，能够从生产实践中发现问题，并提出可能的解决途径和方案；要求4：前瞻性视野与可持续发展：了解草业科学学科的前沿发展现状和趋势，了解草业科学及其相关科学问题与行业产业的新理论、新工艺、新技术和新设备的发展动态；要求5：草业工程与生产技术：了解草业科学相关工程设计、施工、运行和维护的基础知识，具备独立完成牧草栽培加工利用和草坪建植与管理等常规专业工作的能力与协调组织能力；要求6：行业规则与职业规范：了解与草产业及相关工作的政策、法律与法规，能正确认识和判断草产业行业发展对社会和经济发展的影响；要求7：科研素养与终身学习：掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，掌握规范的科技文献写作方法，具有获取和传播知识和信息的能力；要求8：职业能力与社会化发展：具有较好的综合表达能力、一定的组织管理能力、团队协作能力与人际交往能力，具有终身学习意识和社会适应能力；要求9：计算机能力与信息化素养：掌握计算机理论知识，能够应用常用计算机进行日常文件处理、数据汇总统计分析等工作；要求10：外语能力与国际化素养：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，掌握草业科学相关的专业术语和相应的英语词汇，能较熟练地阅读专业相关外文文献，具备一定的外语交流能力。