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1/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年暨南大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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试题示例一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）1、开放式提问2、预测性新闻3、视觉冲击中心4、新闻评论的依据5、速度第一的原则6、品牌忠诚度二、简答题（每小题10分，选答4小题，共40分，多选不计分）1、简述新闻线索管理的必要性。
2、简述综合消息写作的主要结构。
3、简述新闻评论选题的意义。
4、简述广播电视栏目设置需要考虑哪些问题。
5、简述微电影和电视广告的区别和联系。
6、简述危机公关的5S 原则。
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分，多选不计分）1、结合实际谈谈如何改进会议报道。
2/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 22、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用。
3、联系实际，试论记者型主持人的角色定位。
4、试论广告文案创作中头脑风暴的基本原则。
5、试论微博等社会化媒体在危机传播中的作用。
四、实务题（任做1小题，共40分，多选不计分）1、消息和评论写作（共40分）请根据下列材料，改写一篇倒金字塔式消息，并配发一篇评论，消息和评论字数不小于500字。
2013年3月26日上午，网络和多家媒体展示了90后女孩“文芳”蹲在路边给一名残疾流浪乞丐老人喂饭的照片，文字表述为：“一名满头白发的老人盯着快餐盒的盒饭直流口水，被一名过路的女孩文芳瞅见了，女孩当即买来盒饭，并单膝跪地一口一口喂进老人的嘴里。
据报道，老人口齿不清，双手均有残疾。
”图文并重，现场感强烈，一下把众多网民的情绪调动起来了，至当日下午5时，微博传播讨论量超过百万，该喂饭女孩文芳很快爆红网络，被冠以“深圳最美90后女孩”的头衔。
四）强大效果论（20世纪70年代以后）最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼（Elsabeth Noelle-Neumann）在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。
它不是枪弹论的恢复，而是在适度效果论基础上发展起来的。
它从受众角度出发探讨媒介间接的、潜在的、长期的影响，同时将传播过程置于整个社会政治、经济环境中进行多元化的宏观分析。
1.“沉默的螺旋”：最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。
大众传播的三个特质是它的累积性、普遍性和共鸣性。
（共鸣指对一个事件或议题的一致反映，共鸣的作用是克服选择性接触，因为共鸣的存在使得人们不能选择其他的消息，并且共鸣会造成一种印象，即大多数人看待议题的方式与媒介表现议题的方式是一样的。
）大众传媒利用这些因素，形成潜移默化的累积渗透，与受众的从众心理、适宜的传播环境等相配合，便可能让大多数人依照大众传媒所表现或指引的方向来认识事物、形成意见和采取行动。
大多数人力图避免因持有某种不同的态度和信念而陷入孤立，因而会对自己周围的意见环境进行观察，如果发现自己是站在少数人意见的这一边，便会倾向于对该议题保持沉默，或者放弃原有的看法，转而与主导意见趋同；如果他们觉得舆论在远离他们的意见，他们也会倾向于保持沉默；相反，如果他们感觉自己属于主流意见群体，则会比较愿意表达。
结果，被认为属于“主流”的意见就越来越强势，而被认为不具有代表性的观点越来越弱势，从而形成所谓的“螺旋”效果。
在这一过程中，大众媒介扮演了很重要的角色，因为它是人们寻找、获得舆论信息的来源。
大众媒介以三种方式影响沉默的螺旋：对何者是主导意见形成印象；对何种意见正在增强形成印象；对何种意见可以公开发表而不会遭到孤立形成印象。
在某一个特定时期内，大众媒介表达支配意见，在社会上占有优势，对受众造成压力；同时又日益缺乏对异常意见的人际支持，最终使他们放弃表达自己原有的想法和态度，形成一个沉默的螺旋,“这个过程不断把一种意见确立为主要意见。
2015浙江大学新闻传播类考研真题
考研专业频道讯：2015浙江大学新闻传播类考研真题
2015浙江大学新闻传播类考研真题
2015新闻传播类考研真题(38所大学真题汇总) >>>点击查看
【浙江大学专硕】
一、简答
1、犯罪新闻与编辑把关功能
2、品牌接触
3、新闻解说词语画面配合(电视)
4、网络发展阶段及每个阶段的应用
5、媒介管理的内涵
二、论述：
1、广告传播中虚拟代言人的作用;
2、媒介市场定位依据和步骤;
3、音频APP、传统广播新闻的优势
三、分析(设计)：
1、假设你是杭州某都市报微信主管人员，从微信发布、内容管理以及与其他平台的互动机制入手，设计一则运营方案。
2、人民日报，钱江晚报标题(三则)评析，以及纸媒对网络用语的使用现象分析
四、操作题：网络新闻一则，编辑如何判断与处理
【浙江大学专硕(新闻与传播理论)】
一、简答：
1、“社会监督媒体”现象谈认识
2、“知识沟”与“数字鸿沟”的区别于联系
3、“众筹新闻”
4、哥伦比亚研究学派
5、媒介地理学基本观点、研究思路
二、论述：
1、公民新闻对新闻专业主义(特别是专业权威)的影响
2、马航失联系的关键信息有西方媒体挖掘，分析原因
3、党报在新媒体环境下如何发挥宣传与引导舆论功能?
三、综合：设计一研究方案：新闻从业者与社交网络的关系
考研栏目推荐链接：。
大学2015年攻读硕士研究生入学考试初试试题考试科目名称：新闻与传播专业综合能力考试科目代码：334报考专业名词：新闻与传播所用试卷类型：A一、名词解释（共30分，每题6分）1、社会化媒体2、新闻跳笔3、视觉的美学强势选择4、微容5、特稿二、简答题（共40分，每题10分）1、非事件性新闻报道的技术要求2、采访提问时注意的问题3、媒体组织变革的一般趋势4、画图说明轴线的种类三、策划题（40分）你所在的城市突降罕见大雾，请以此为主题做一个网络新闻专题的策划案。
四、材料题（40分）阅读通讯《从雁栖湖到太平洋——主席大洋洲之行综述》，把它改成800字以的消息，并制作标题。
，雁栖湖，亚太经合组织领导人非正式会议，密集的元首会见告一段落。
布里斯班—堪培拉—霍巴特—悉尼—惠灵顿—奥克兰—楠迪。
10天，3个国家，7个城市。
主席“旋风式”的访问，成为年度外交的压轴大戏，也为中国外交写下浓重一笔。
从雁栖湖畔到南太平洋岸，世界的目光追随着中国。
2014年11月，中国的“外交月”。
访问期间，恰逢党的十八大召开两周年。
看似时间的巧合，却蕴含着战略布局的深刻含义。
运筹帷幄，深耕细作。
追寻主席的足迹，非洲、美洲、亚洲、欧洲，大国外交、周边外交、多边外交、主场外交……中国故事在世界回响，承前启后的外交格局日渐清晰。
23日，挥别楠迪。
浩瀚的太平洋上空，飞机由南向北，在湛蓝苍穹划下一道壮美的航迹。
大洋洲之行的帷幕徐徐落下……把历史的镜头拉长，把俯瞰的视角变宽。
大洋洲之行的4个维度——省州关系、国家关系、区域关系、全球关系，绣织着中国的世界观、世界的中国观。
国家关系篇：战略引领互信互利善弈者谋势。
元首外交，引领国家关系，尤需因势而谋、应势而动、顺势而为。
澳大利亚，大洋洲领头羊。
建交42年，中澳关系砥砺前行。
两国战略伙伴关系，尚是总角之龄，声势却已如火如荼。
新西兰，对华合作开拓者。
建交42年，中新共同创造了中国同发达国家关系史上多个“第一”。
专业综合334
名词解释
隐性采访软新闻社交媒体《华尔街日报》体欺骗性广告简答
1.新闻故事化的基本方法和技巧
2.结合实例谈谈电视传播的特点
3.媒介审判对社会的危害
写作
1.运用公关知识评析马航事件中马来西亚政府的行为
2.“埃及军舰遭恐怖袭击”写一则消息
专业基础440
名词解释
新闻本源大清报律潜在舆论反客里空运动今日美国
简答
1.对报纸良知理解
2.范长江新闻活动及影响
3.公共新闻学在网络时代的变化
阐述
1.自媒体对传统媒体的冲击
2.新闻职业观
3.结合网络时代传统媒体衰落与新闻理想矛盾性谈谈你的理解。
三跨二战复旦新闻MJC全纪录超详细先报一下成绩：第一年：英语77 政治71 专业一（理论）98 专业二（实务）105 总分350第二年：英语83 政治77 专业一（理论）113专业二（实务）99 总分372本文从笔试写到复试，针对复旦新闻专硕的备考全方位记录。
但是自我感觉政治和英语的复习也可以为考非新闻专业的同学提供些许借鉴。
文章较长，基本是干货。
采用时间线索，分阶段写各个学科的复习情况，希望大家看完有所收获。
很久没有动笔写文章了。
回想起过去的两年，只记得那一路走得很坚定，很丰富，也很艰辛。
但是现在走完了，回忆起来却的确觉得云淡风轻。
每个经历高考的人在一段时间以后，也都会想不起当时是多么努力，为了一个知识点弄不懂而沮丧，为了解不开一道题而纠结万分，为了越来越近的大考之日而紧张担心。
所以，当你们向考上的学长学姐请教考研心得的时候，他们往往会淡淡地说：“认真准备，考研没那么难。
”但是我却想说，考研确实挺不容易，特别是考竞争激烈的学校和专业。
任何人在出发追梦前，总会充满理想主义。
正如创业者一开始总是幻想自己的公司生意兴隆，订单不断。
但是事实上，他们往往要面对刚开业的门可罗雀以及日常工作的重重问题。
理想是要有的，理性分析更是一定要有的。
所以，在决定考研前必须要好好考虑清楚。
要理性分析自己的学习能力以及为了考研所愿意付出的时间成本。
之所以要客观评估自己的学习能力，是因为每年考研的很多人都会选择名校热门专业，造成扎堆现象严重。
但是我觉得考研最重要的是考上，对于报考院校的专业的竞争激烈程度自己要有个底。
时间成本方面主要是选择了考研，我们基本上要放弃大四上半学期找工作、保送本校、出国留学等其他的路。
现在才四五月份，考研党一般还都挺静得下心来。
但根据我的经验，到了暑假很多考研的人就开始选择实习，踏上找工作的路。
到了九月份开学，校园招聘会一波波地开，每天可能会听说谁谁谁接到offer、又有某大企业来招人了。
这种情况下，大家往往很容易浮躁和动摇。
新闻传播学专业考研测试题及答案(3)一、名词解释1. 新闻体制2. 黄色新闻3.深度报道二、简答：1.简述新闻事业的党性原则。
2.简要谈一谈消息、通讯、评论之间的异同。
三、论述：分析电视述评与报纸述评的异同。
四、写作：根据下面素材，写一条500字的当日消息。
6月6日，外交部发言人刘建超在例行记者招待会上就此次“亚信”峰会取得的成果等事回答了记者提出的下列问题：问：请介绍******在阿拉木图会见印巴领导人的情况，你是否认为此次峰会以及有关会晤在维护南亚和平与稳定方面取得一些进展或成果?答：关于******出席“亚信”峰会和会见印巴领导人的情况，新闻媒体已经做了充分报道。
在此，我愿就有关问题向你提供更多的情况。
近一时期，印巴关系持续紧张。
中国作为印巴最大的邻国，对当前局势的发展十分关注。
中方一贯主张，印巴两国从南亚和平稳定的大局出发，保持克制，通过和平谈判与对话解决彼此分歧。
这首先符合印巴两国的根本利益，也有利于本地区乃至世界的和平与稳定。
从这一立场出发，中国同本地区各国以及国际社会一道，为缓解南亚地区紧张局势作出了不懈努力。
6月4日，******主席在出席“亚洲相互协作与信任措施会议”峰会期间，分别会见了巴基斯坦总统穆沙拉夫和印度总理瓦杰帕伊，阐述了中国对印巴关系问题的原则立场，表达了中方劝和、促和的真诚愿望，为缓解当前紧张局势发挥了积极作用。
此前，唐家璇外长访问了巴基斯坦，并分别与印度、美、英等国外长就缓解南亚紧张局势进行了电话交谈。
6月5日，外交部副部长王毅和部长助理张业遂分别约见印度、巴基斯坦、美国、俄罗斯、英国和法国驻华使节，向他们通报了******主席会见印巴领导人的情况，并再次就印巴局势做劝和工作。
中方赞赏和欢迎国际社会一切有助于避免战争、促进和平的积极努力，将继续为维护本地区的和平与稳定发挥应有的作用。
问：联合国秘书长安南称印巴领导人没有抓住“亚信”峰会来缓和南亚紧张局势，中方是否同意这一看法?答：作为印巴两国的近邻和朋友，我们对当前印巴关系表示关注。
2015年上海大学考研真题：新闻传播学硕理
论与方法
2015上海大学新闻传播学硕理论与方法真题(第一时间回忆)
一、概念辨析
1、新闻价值的不同内涵及国内外论述。
2、关于新媒体的不同观点和最新界定。
二、问题简述
1、新闻的四个重要特征
2、从社会形态和传播体制看新闻业发展四阶段。
3、传播学批判学派的主要流派任选四个阐述。
三、传播学研究方法简答(选一)
1、简述信度与效度的概念及种类，并说明信度和效度间的关系。
2、德尔菲法
四、经典理论应用及研究方法论述(选一)
1、反思芮成钢、沈颢等案例，运用相关经典理论，深入阐述媒体在社会****加剧的背景下，社会责任和使命承担。
2、在传播学实证研究中，如何理解胡适先生提出的“大胆假设，小心求证”请结合实例论述。
![2015年中国人民440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s1/m/3106ab9843323968001c929c.png)
2015年中国人民440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解一、名词解释（每题8分，共40分）1．“苏报案”【分析】中国新闻史的考查范围，近代史上著名的镇压革命派办报案件，难度一般。
回答思路：总体介绍、案件始末、深远影响。
答：“苏报案”是清政府为镇压资产阶级民主革命思潮而罗织的文字狱，是辛亥革命前的著名反清政治案件。
《苏报》创刊于1896年6月26日，创办人为胡璋。
1903年，爱国学生章士钊担任《苏报》主笔，《苏报》增设“学界风潮”和“舆论商榷”两个专栏，用来报道学生运动和大造革命舆论，并大力宣传邹容的《革命军》，大骂皇帝和清政府，高呼革命为神圣“宝物”，要求建立资产阶级“中华共和国”，推荐《革命军》为国民必读的第一教科书，同时报道各地学生的爱国运动。
为此，清政府照会上海租界当局，以“劝动天下造反”、“大逆不道”为罪名将章太炎等逮捕。
邹容激于义愤，自动投案，“苏报案”由此引发。
7月30日，一场以清政府为原告，以章太炎、邹容等为被告的特殊审讯开始，租界当局于1904年5月21日最终判处章太炎监禁3年、邹容监禁2年、《苏报》永远停刊。
“《苏报》案”是帝国主义、封建势力联合镇压爱国革命运动的事件，清政府和帝国主义企图用高压政策将革命的声音禁锢起来。
但是同他们的愿望相反，这次事件发生以后，民主革命思想的传播和革命运动发展更加迅猛，革命思想在国内外产生了广泛的影响，壮大了资产阶级革命派的声势。
2．约翰·古登堡【分析】古登堡是外国新闻史上非常重要的人物，金属活字印刷是近代新闻传播的基石，难度一般。
答：约翰·古登堡（1397—1468），是一名德国工匠，是金属活字和近代印刷工艺的发明者，对人类的新闻传播事业有重要贡献。
1450年前后，谷登堡发明了字模浇铸金属活字，从事新型印刷事业，其印刷方式与以前的人工手抄新闻有了截然的不同，他不仅使用铜模铸造出合金材料的活字，并且形成了由拣字、组版、填空、齐行和印刷还字等步骤组成的活字印刷工艺；同时他还制造了木质的、靠螺旋在印板上加压力的印刷机，代替了纯粹的手工操作，提高了印刷的质量和效率。
2015年中国人民大学硕士研究生入学考试《新闻与传播专业综合能力》真题(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、材料分析题(总题数：1，分数：75.00)材料：7月10日下午5时许，湖南湘潭市雨湖区响塘乡金桥村乐乐旺幼儿园所属园车，在送幼儿回家途中，途径湘潭市交界的长沙市岳麓区干子村时，翻入水库。
此事故共致11人遇难，包括8名幼儿和3位成人。
事故发生地位于一山坳中，需经过一段长约2公里的水泥村路，再徒步行走一条小山路方可进入。
11日凌晨1点30分许，中新网记者在通往事发地途中看到，道路两旁停满了警车和其他车辆，每隔几百米的距离都有一名交警。
逾百名警察和特警手持警棍与盾牌，快速徒步前往校车落水所在地。
不少村民亦骑摩托车前往。
记者抵达事故地点时，水库周围挤满了围观的村民，一位潜水员正在水库中搜救，水库旁停着一辆起重机，现场不断传来嚎哭声。
一位伤心欲绝的中年妇女欲进入内场，但被警察拦下。
据当地村民介绍，校车落入的水库面积约10余亩，水深7～8米，平时用来养鱼和灌溉农田。
10日傍晚时分，这辆平时在干子村接送村中幼儿上下学的校车，在送完一个村的孩童后折返到另一个村的途中突发事故。
一位垂钓者发现水塘中若隐闪现灯光后报警。
一位周姓村民告诉记者，校车内共有8个孩子、3个大人，包括2名幼教和1名50余岁的司机。
凌晨4时许，起重机将落水校车打捞出水，11名遇难者遗体全部找到，其中幼儿8名，成人3名。
记者看到，该水库一面环山，四周长满了杂草和小树，无任何护栏。
旁边则是一条可允许两车通行的石子路。
从远处观望，这台落水的黄色校车挡风玻璃已碎，可明显看见一条静止弯曲的大腿。
在起重机即将离开现场时，记者多次听到鞭炮声不间断响起。
参与救援的消防官兵表示，因通往事故现场的山路狭窄且崎岖，救援车难以进入。
事故发生后，湖南省委、省政府高度重视，省、市有关领导立即赶赴现场指挥救援。
目前，事故勘察、善后处置工作仍在进行。
（分数：75）(1).根据上述材料策划一则深度报道，写出报道主题、拟采访对象、拟提出的问题、报道形式以及该报道适合的媒体。
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【真题】2015新闻与传播真题
新闻与传播专业基础
名词解释（20）
批判学派沉默的螺旋媒介素养新闻框架
简答（30）
（1）电子媒介的意义，分析当今网络视频流行的原因
（2）互联网媒介属于大众传媒吗
论述（80）
（1）简述“知沟”理论，结合实际分析互联网时代的“数字鸿沟”
（2）简述“自由主义理论”与“责任论”，并分析当今中国的互联网现状
（3）“媒介即讯息”与“内容为王”的观点是否矛盾
实例应用（20）：一段文字，主要讲“每日头条”，说说它的传播学原理。
新闻与传播综合能力
（1）结合实例，分析传媒假事件（20）
（2）分析传闻=重要性（乘）模糊度 / 批判力，并结合实例，当今传媒在引导舆论方面应该如何做。
（20）（3）谈谈对企业网站营销与传播的认识（20）
（4）给出一个消息，指出其不足之处（20）
（5）给出了一则案例，指出传媒的作法是否合理
（6）给出了一个关于“佳洁士”的营销例子，说说应该注意哪些环节，解决方法。
（20）
（7）给出一个材料，关于今年双一十和阿里巴巴的，写一个消息和700字以内的微博评论。
（30）
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2015年中国传媒大学硕士研究生入学考试《新闻与传播专业基础》真题(总分：100.00，做题时间：180分钟)一、名词解释题(总题数：2，分数：10.00)1.新闻敲诈（分数：5.00）_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 正确答案：(新闻敲诈是指借用媒体采访报道权力来获取利益的行为。
![2015年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s1/m/3121f2f077232f60ddcca1ec.png)
2015年中国传媒大学334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解中国传媒大学2015年全国硕士研究生入学统一考试新闻与传播专业综合能力试题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、简答题（每题15分，共45分）1．简述“培养”理论的基本观点。
答：（1）“培养理论”又称“培养分析”、“教化分析”、“涵化分析”。
它是关于大众传播的潜移默化效果的一种理论。
美国传播学者G．格伯纳等人，在对电视内容及其影响展开长达十多年的研究的基础上，提出这一理论。
（2）“培养分析”以议定的社会观和传播观为出发点。
它的基本观点是，社会要作为一个统一的整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”，在此基础上，人们的认识、判断和行为才会有共同的基准，社会生活才能实现协调。
（3）“培养”理论认为提供这种“共识”是社会传播的一项重要任务。
格伯纳认为大众传播不仅是现代社会的“故事讲解员”，而且是缓和社会各异质部分的矛盾与冲突的“熔炉”。
大众传播在形成社会“共识”方面，已经远远超过了传统社会教育和宗教的作用。
（4）“培养”理论的观点包含着对资本主义大众传播现状鲜明的批判态度和改革志向。
“培养分析”尤其强调电视媒介在形成“共识”中的作用。
格伯纳等人认为，大众传播的这种“培养效果”，主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”，而电视媒介在“主流形成”过程中尤其发挥着强大的作用，它可以超越不同的社会属性，在全社会范围内广泛“培养”人们关于社会的共同印象。
（5）该理论认为，现代社会中大众媒介所提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响。
传播内容通常具有特定的价值和意识形态倾向，这些倾向不是以说教而是以“报道事实”、“提供娱乐”的形式传达给受众的，它形成人们的现实观、社会观于潜移默化之中。
这种影响不是短暂的，而是一个长期的、“涵化”的过程。
2．简述媒介为逐利而出现的违背伦理的表现。
2015年38家新闻传播类研究生考试真题(3)
【华中师范大学440新闻与传播专业基础】
一、名词解释：新新闻主义、元传播、微内容、IPP指数、数据新闻
二、简答：1、谈谈“报道说”和“信息说”的异同；2、以网络推手为例，谈谈新闻炒作的成因和危害；3、谈谈传播符号是什么有什么意义；4、谈谈“大众”和“受众”观点的异同论述；5、谈谈经济学派的特点和对传播学的影响；6、谈谈怎样以互联网思维进行传统媒体的转型
【复旦大学新闻传播学基础714试题】
一、名词解释：新闻选择、媒介融合、媒介的铺垫作用(priming)、时务体、《观察》周刊
二、简答题
1、马克思和恩格斯关于新闻出版自由的观点
2、何谓新闻职业道德，如何理解我国新闻从业者遵守新闻职业道德的必要性
3、大众媒介的新闻来源是如何影响新闻生产的
4、《察世俗每月统计记传》和《东西洋考每月统记传的》相同点和不同点
三，论述题
1、为什么说“新闻是历史的来源”，在新媒体时代如何理解新闻与历史的关系
2、何谓意见领袖，他们的特征是什么，他们在传播过程中产生怎样的影响，结合具体案例探讨意见领袖是如何引导舆论的产生和发展的
3、中国共产党在新民主主义革命期间的出版的中央机构报刊
【上海大学专硕】
一、简述：
1、我国新闻职业道德基本原则和规范；
2、当代英国新闻自律组织；
3、新闻传播的客观性；
4、新闻传播的受众心理机制；
5、德国哈贝马斯的公共领域概念以及演变过程
二、论述：
1、20世纪50年代，美国和西欧公共电视的发展过程和美国、西欧体制的区别；
2、当代数字传媒语境下，新闻舆论监督的历史变迁，出现的问题及解决方法
【上海大学新闻传播理论与方法】
一、概念辨析
1、新闻价值的不同内涵及国内外权威论述。
2、关于新媒体的不同观点和最新界定。
二、问题简述
1、新闻的四个重要特征
2、从社会形态和传播体制看新闻业发展四阶段。
3、传播学批判学派的主要流派任选四个阐述。
三、传播学研究方法简答(选一)
1、简述信度与效度的概念及种类，并说明信度和效度间的关系。
2、德尔菲法
四、经典理论应用及研究方法论述(选一)
1、反思芮成钢、沈颢等案例，运用相关经典理论，深入阐述媒体在社会腐败加剧的背景下，社会责任和使命承担。
2、在传播学实证研究中，如何理解胡适先生提出的“大胆假设，小心求证”请结合实例论述。
【上海大学新闻业务】
一、简答：
1、大公报“四不主义”
2、有闻必录
3、主观性采访
4、台网互动
5、大报
6、编辑方法
7、电视栏目策划
8、hard news
二。
论述
1、新闻报道题材的基本类型及各自特点
2、一段材料，坚持新闻客观性的意义与新闻实践中面临的难度与问题
3、材料，表达自己对新旧媒体关系的看法
4、以《太阳报》头版为例，分析当前西方报纸版面的主流趋势
【上海大学专硕440】
一、名词解释：融合新闻、色温、隐形采访、新闻价值、社论、连续报道
二、简述题：
1、电视新闻节目主持人内涵
2、严寒中摄像机如何保护
3、电视短片中音乐的应用原则
4、新闻节目的编排原则
5、媒介融合引起的媒介失范
6、10个关于新闻职业环境的采访问题
三、新闻摘要、标题
四、两栏式电视稿
五、评论
【上海交通大学传播学原理】
一、名词解释：受众、维基百科、两级传播、虚拟环境、新闻价值、媒介即讯息
二、简答：传播研究阶段，特点：跨文化人际传播常见问题及应用策略
三、论述：
1、新媒体冲击下，有观点认为传统媒体行将消亡，你的见解；
2、源自欧美的传播学理论，在中国适用性，结合实际论述。
四、综合：根据材料写评论，1000字左右中共中央关于全面推进依法治国的决定(摘录)
【上海交通大学新闻业务】
一、名词解释：人情味报道、组合报道、本报评论员文章
二、简答：新闻报道版权保护特点，记者如何处理好与采访对象的矛盾，与传统媒体相比，微信新闻报道有哪些个性特点
三、论述：大数据时代新闻采编工作将面临哪些重要机遇和挑战
四、评论：根据材料写评论，北京保持“APEC蓝“再降机动车排放
【上海大学电影专业学位影视制作基础】
一、名词解释：电影手册、第五代、酷儿效应、真人秀、情景再现、场记、孤岛电影、B级片、跳切、同期声
二、简答题
1、近年来国产公路片特点及成功原因
2、近年来美国超级英雄片特点以及出现原因
3、中国电影市场特点
4、2014年度最喜欢的三部国产电影和原因
三、论述题3选2
1、结合少年派分析其数字技术使用以及未来可能用到的技术
2、对近年来真人秀节目进行症候阅读
3、以《教父1》《肖申克的救赎》(另一部不记得了) 选一为例分析经典的原因
【同济大学615新闻理论】
1、上世纪90年代鲁塞尔·纽曼预言的媒介技术发展的“4C”趋势是什么？请结合微博或微信这类社交媒体谈谈该媒体具有的社会意义。
2、你认为就总体而言新闻媒体在选择报道新闻时会考虑哪些因素？与传统媒体相比，新兴媒体在判定什么是新闻及其价值量大小时，其标准会发生变异吗？为什么？如果发生变异将会是哪些？请紧密结合中外新闻传播实践甲乙说明论述。
3、请结合当前某个你所熟悉的新闻热点事件谈谈你对新闻框架及其功能的理解。
4、什么是“把关人”理论？请根据“把关人”理论分析当前我国网络舆论管理过程中所应关注的问题。
【上海外国语大学835新闻理论】
一、名词解释：社会化媒体、新闻自由、国际传播、传播帝国主义、新闻专业理念
二、简答：
1、世界三大媒介运作体制及特点，
2、大公报的四不主义
三、论述：辨析媒介审判和舆论监督的关系并谈谈见解；谈谈对受众自主性的见解
【上海体育学院】
1、新闻事业对新闻工作者的基本要求
2、舆论的社会功能
3、新媒体特征
4、大众传媒对社会的作用和影响
5、具体解释媒介传播效果两级传播模式，沉默的螺旋，新闻建构理论
6、针对新闻自由权利的泛滥，各国对新闻报道和评论设立法律法规来维护秩序。
指三类法律
7、体育媒介经营对社会影响
8、为“校园足球”一则新闻拟标题并写一篇600字评论
【上海体育学院体育传播学】
一、简答：1、现代体育传播功能是什么；2、国外电视媒体体育传播创新点；3、什么是体育传播效果；4、网络体育传播特征
二、论述：1、为什么说以人为本会成为体育传播新理念；6、如何理解电视是体育的最佳伴侣；7、整个营销在体育公共关系中是如何运用；
三、评论：1、自拟标题，结合当前我国大力发展体育产业的相关政策的精神，论述体育传媒在体育产业发展中应发挥的作用1000字
【浙江大学专硕】
一、简答
1、犯罪新闻与编辑把关功能
2、品牌接触
3、新闻解说词语画面配合(电视)
4、网络发展阶段及每个阶段的应用
5、媒介管理的内涵
二、论述：
1、广告传播中虚拟代言人的作用；
2、媒介市场定位依据和步骤；
3、音频APP、传统广播新闻的优势
三、分析(设计)：
1、假设你是杭州某都市报微信主管人员，从微信发布、内容管理以及与其他平台的互动机制入手，设计一则运营方案。
2、人民日报，钱江晚报标题(三则)评析，以及纸媒对网络用语的使用现象分析
四、操作题：网络新闻一则，编辑如何判断与处理
【浙江大学专硕(新闻与传播理论)】
一、简答：
1、“社会监督媒体”现象谈认识
2、“知识沟”与“数字鸿沟”的区别于联系
3、“众筹新闻”
4、哥伦比亚研究学派
5、媒介地理学基本观点、研究思路
二、论述：
1、公民新闻对新闻专业主义(特别是专业权威)的影响
2、马航失联系的关键信息有西方媒体挖掘，分析原因
3、党报在新媒体环境下如何发挥宣传与引导舆论功能？
三、综合：设计一研究方案：新闻从业者与社交网络的关系
(来源：传媒大观察自媒体)。
