小学数学各章节知识点
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一、各年级知识点:小学一年级九九乘法口诀表。
学会基础加减乘。
小学二年级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。
小学三年级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。
路程计算,分配律,分数小数。
小学四年级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。
小学五年级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。
小学六年级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。
二、必背定义、定理公式三角形的面积=底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S= a×a长方形的面积=长×宽公式S= a×b平行四边形的面积=底×高公式S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。
长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式:S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。
公式:V=Sh圆锥的体积=1/3底面×积高。
公式:V=1/3Sh分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。
分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。
三、计算方面读懂理解会应用以下定义定理性质公式1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
2024小学数学各单元的知识点第一学期
第一单元:认识数和数的读法写法
1.数的概念
2.数的读法和写法
3.数的顺序比较
4.数的分类:自然数、零、负整数、正整数
第二单元:数的运算及其应用
1.加法的概念和加法的符号
2.减法的概念和减法的符号
3.加法与减法的关系
4.计算题
第三单元:混合运算
1.加减法与乘法的混合运算
2.乘法与除法的混合运算
3.综合计算
4.解决实际问题
第二学期
第四单元:分数的认识
1.分数的概念
2.分数线和分数的读法
3.分数的基本性质
4.常见的分数
第五单元:分数的简化和扩展
1.分数的简化
2.分数的扩展
3.分数的化简和约分
4.分数的加减乘除
第六单元:几何图形的认识
1.常见的几何图形以及命名
2.图形的特点、性质和分类
3.图形的边和角
4.图形的投影、旋转、平移
第三学期
第七单元:长度、体积和重量
1.长度的认识和计量
2.体积的认识和计量
3.重量的认识和计量
4.相关计算
第八单元:时间的认识和计量
1.时间的认识
2.秒、分、时、日、周、月、年的关系
3.时间的读法和写法
4.时间的计算和应用
第九单元:数据的收集和处理
1.数据的表示和统计
2.统计数据的范围、中位数、众数和平均数
3.数据的显示和比较
4.数据的分析和应用
结束语
以上是2024年小学数学各单元的主要知识点,希望对小学生们的学习有所帮助。
当然,这仅仅是一份简要的总结,详细内容还需要依据实际教学内容,课堂教学安排等因素进行进一步拓展和补充。
最全面小学数学知识点归纳总结(精华版)第一章数和数的运算一、整数1.自然数和零都是整数。
2.自然数是用来表示物体个数的数字,如1、2、3等。
6.整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。
读亿级、万级时,先按照个级的读法读,再在后面加上“亿”或“万”字。
每级末尾的零都不读,其它数位连续有几个零都只读一个零。
7.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写。
哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写。
为了读写方便,一个较大的多位数常常改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
二、小数1.小数的读法:整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
2.小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
3.小数的分类:⑴有限小数:小数部分的数位是有限的小数,如41.7、25.3、0.23等。
⑵无限小数:小数部分的数位是无限的小数,如4.333…、3.xxxxxxx…等。
⑶无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数,如√2.⑷循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。
三、正数和负数正数是大于零的数,数轴上右边的数叫做正数。
负数用负号“-”标记,如-2、-0.6、-32等。
零既不是正数,也不是负数,它是正、负数的界限。
正数都大于零,负数都小于零。
所有的数都可以用数轴上的点来表示,也可以用数轴来比较两个数的大小。
四、计数单位个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这样的计数法叫做十进制计数法。
五、数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
个位、十位、百位、千位等。
直接得到小数,不能除尽的要进行长除法运算,直到小数部分无限循环为止。
一年级上册①数一数(认识数字、数数)②比一比(大小、长短、高矮的比较)③1~~5的认识和加减法(5以内的数的认识以及加减法)④认识物体和图形(认识长方形、正方形、三角形和圆、认识长方体、正方体、圆柱、球)⑤分类(选择不同的标准进行物体的分类)⑥6~~10的认识和加减法(6、7的认识和加减法、8、9的认识和加减法、10的认识和有关10的加减法、连加和连减、加减混合)⑦11~~20各数的认识(数11到20各数、读数顺序和写法、10加几及相应的减法和十几加几、十几减几的口算题)⑧认识钟表(认识钟表、钟表上的半点时刻)⑨20以内的进位加法(两个一位数的进位加法、解决问题)⑩总复习一年级下册①位置(上、下;前、后;左、右;第几行第几个)②20以内的退位减法③图形的拼组④100以内数的认识(数数;读数、写数;数的顺序、比较大小;整十数加一位数,对应的减法)⑤认识人民币(认识人民币;简单的计算)⑥100以内的加法和减法(整十数加减整十数;两位数加一位数和整十数;两位数减一位数和整十数)⑦认识时间(认识钟表,了解1小时=60分)⑧找规律⑨统计⑩总复习二年级上册①长度单位②100以内的加法和减法(两位数加两位数,两位数减两位数,混合运算,加减估算)③角的初步认识(判断角,直角)④表内乘法(一)(2到6的乘法口诀)⑤观察物体(前后左右看到的,对称的)⑥表内乘法(二)(7、8、9的乘法口诀)⑦统计(看条形统计表回答问题,谁最多?每个代表多少人?谁比谁多多少?)⑧数学广角(几种搭配,摆法,逻辑推理)⑨总复习二年级下册①解决问题(加、减混合运算,连加连减,乘加乘减)②表内除法(一)(2-6的除法,“平均分”,“除”和“除以”的区别,被除数÷除数=商,乘除法的互逆运算,因数×因数=积,想乘法算除法,简单的乘除法混合应用,简单的应用题。
)③图形与变换(锐角、钝角、平移、旋转)④表内除法(二)(7-9的数的除法,“倍”的概念,含括号的计算,列式计算的分步列式与综合列式,分步解决问题,年龄差题型,“倍”的相关题型)⑤万以内数的认识(数位顺序表,读数写数,整百整千数相加减,近似数与估数,比较数的大小)⑥克与千克(1千克=1000克,估数计算,单位换算)⑦万以内的加法和减法一(估算计算,“大约”的应用,竖式计算的近位和退位,三位数加减法,先估后算,“0”的退位减法)⑧统计(统计表和统计图结合,绘制统计图)⑨找规律(看图找规律)⑩总复习三年级上册①测量(毫米、厘米、分米、米、千米的认识、单位进率及换算)②万以内的加法和减法二(万以内进位加法、3位数加3位数连续进位加、万以内数连续退位减法、加减法的验算、简便运算)③四边形(平行四边形的认识、四边形的周长、长/正方形周长、单位的估计)④有余数的除法(带余除法、解决问题)⑤时、分、秒(时分秒的单位进率及换算)⑥多位数乘一位数(口算乘法、整百整千数的口算乘法、两、三位数乘一位数的估算乘法、多位数乘一位数乘法、连续进位乘法、一个因数中间(或末尾)有0的乘法)⑦分数的初步认识(几分之一(或几分之几)的认识和读写、分子是1的分数大小比较、分数的简单计算、)⑧可能性(简单的组合和排列、两两组合与排列)⑨数学广角⑩总复习三年级下册①位置与方向(东南西北;东北、东南、西北、西南、路线图的认识)②除数是一位数的除法(整百/几百几十数除以一位数口算与笔算、估算、除法的验算、“一商、二乘、三减、四比、五落”、和倍问题、)③统计(条形统计图的观察与绘制、统计图/表的数据分析、平均数的概念与球平均数的方法、)④年、月、日(年月日的进率,大月和小月、平年和闰年2月的特点、24时计时法、奥数能力提升有年龄问题的计算)⑤两位数乘两位数(整百数×整十数的口算与笔算、估算、验算、乘加乘减的混合运算)⑥面积(面积的定义、常用的面积单位、长/正方形的面积计算公式及运用、面积单位间的进率和换算、公顷和平方千米)⑦小数的初步认识(小数的意义和组成部分、小数的数位、小数的读法与写法、小数的大小比较、分数与小数、小数的加减法) ⑧解决问题(乘除法的应用题、连除的应用题)⑨数学广角(重复问题、等量交换)⑩总复习四年级上册①大数的认识(计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数、十进制计数法、亿以内或亿以上的数的读法和写法、“四舍五入”求近似数、计算器)②角的度量(直线和射线的认识比较、角的定义、角的度量和大小比较、平角和周角、画制定度数的角)③三位数乘两位数(口算、积在100以内的两位数乘以一位数、几百几十数乘以一位数、三位数乘以两位数(因数的中间或末尾有0与没0)、速度和时间与路程的关系、积的变化律、估算)④平行四边形和梯形(垂直与平行、点到直线间的距离、平行四边形与题型的、做高)⑤除数是两位数的除法(口算与笔算除法、商是一位数与两位数、商的变化规律、整百除整百、几百几十数除以几百几十数、两位数与三位数除以两位数、“四舍五入”试商法)⑥统计(两种复式统计图的认识、数据分析、制作)⑦数学广角(解决问题)⑧总复习四年级下册①四则运算(四则运算、四则混合运算、有关0的运算、解决问题)②位置与方向(方向和距离确定物体的位置、××偏××度)③运算定律与简便计算(加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律、分配律、连减/除的简便运算)④小数的意义和性质(小数的读法和写法,小数的性质和大小比较,单位换算,近似数)⑤三角形(三角形的特征,分类,内角和)⑥小数的加法和减法(计算法则、验算、小数的运算定律)⑦统计(折线统计图)⑧数学广角(两端栽树,方阵外围人数)⑨总复习五年级上册①小数乘法(积的近似数,运算定律的推广)②小数除法(小数除整数,小数除小数,近似数,循环小数,找规律)③观察物体(组合图形)④简易方程(用字母表示数、列方程、解基本方程)⑤多边形的面积(平行四边形,三角形,题型,组合图形)⑥统计与可能性(概率,中位数)⑦数学广角(编码数字的意义)⑧总复习五年级下册①图形的变换(对称轴;旋转)②因数与倍数(因数和倍数,2、5、3倍数的特征,质数和合数)③长方体和正方体(表面积和体积,体积单位间的进率,容积和容积单位)④分数的意义和性质(分数意义,真分数和假分数,分数基本性质,约分,通分,分数与小数互化)⑤分数的加法和减法(同分母异分母分数加减法,混合运算)⑥统计(中位数,众数,平均数)⑦数学广角(利用天平找出重量不同的物体)⑧总复习六年级上册①位置(坐标、平移后的坐标) ②分数乘法(分数乘法及运算定律、解决问题、“倍”、倒数的认识)③分数除法(分数除法,解决问题,比和比的应用)④圆(圆的认识、圆的特征、圆的周长和面积)⑤百分数(百分数的意义和写法、百分数与分数小数的互化、解决问题、折扣和纳税)⑥统计(条形统计图与扇形统计图认识和数据分析、合理存款)⑦数学广角(鸡兔同笼)⑧总复习六年级下册①负数(负数的意义、正方向的确定、用负数表示)②圆柱与圆锥(底面积、表面积、体积的计算与应用、圆柱的展开图)③比例(比例内向和外向、基本性质、正反比例的判断、比和比例的区别、解比例、比例尺、比例的应用、解决问题)④统计(扇形统计图的认识与数据分析、折线统计图的认识与数据分析、统计图的绘制)⑤数学广角(抽屉原理)⑥数与代数(整数和小数、分数和百分数、因数倍数、最大公因数和最小公倍数)⑦空间与图形(三角形、四边形、圆、组合图形的面积计算、长方体和正方体、圆柱圆锥)⑧统计与概率(统计图、可能性)⑨综合应用(一般复合的解决问题、平均数问题、行程问题、分数与百分数问题、利率和利润问题、浓度问题、工程问题、列方程解应用题、比和比例应用题)⑩生活中的数学问题。
小学数学知识点归纳梳理大全第一章数的认识1.1 自然数和零的认识1.2 整数的认识1.3 分数的认识1.4 小数的认识第二章加减法2.1 加法的基本概念和性质2.2 减法的基本概念和性质2.3 两位数的加减法2.4 三位数的加减法2.5 带有进位和借位的加减法第三章乘法与除法3.1 乘法的基本概念和性质3.2 乘法口诀表3.3 两位数的乘法3.4 三位数的乘法3.5 除法的基本概念和性质3.6 两位数的除法3.7 三位数的除法3.8 带有余数的除法第四章分数运算4.1 分数的加减法4.2 分数的乘法4.3 分数的除法4.4 分数的化简4.5 分数的比较和排序第五章小数运算5.1 小数的加减法5.2 小数的乘法5.3 小数的除法5.4 小数的化简与比较第六章数字的应用6.1 百分数的认识与转化6.2 货币和找零的计算6.3 数字的估算与近似6.4 数字的应用问题解决第七章几何图形与测量7.1 点、线、面的认识7.2 直线与曲线的区别7.3 角的认识与分类7.4 三角形的认识与分类7.5 四边形的认识与分类7.6 圆的认识与性质7.7 长度的测量7.8 面积的测量7.9 体积的测量第八章数据统计8.1 图表的阅读与制作8.2 数据的收集与整理8.3 数据的分析与解读8.4 实际问题的解决第九章逻辑推理9.1 命题、真值与逻辑连接词9.2 命题的组合与析取9.3 条件语句与拟反命题9.4 几何图形的推理第十章应用题10.1 简单应用题10.2 复杂应用题10.3 字母代数式的解答在小学阶段,数学是一个非常重要的学科,它不仅是培养学生逻辑思维和分析问题的能力,也是培养他们解决实际问题的能力的关键。
而对于老师和家长来说,掌握小学数学知识点的归纳和梳理是非常重要的,可以帮助学生更好地掌握知识并应用到实际生活中。
本文将从数的认识开始介绍,包括自然数和零、整数、分数和小数的认识。
对于每个知识点,将详细介绍其基本概念和性质,以及相应的运算规则和习题练习。
小学六年级上册数学各单元知识点小学六年级上册数学共有十一个单元,每个单元的知识点如下:1. 第一单元:数与代数- 数的认识:数的读法、数的大小比较- 数的加法和减法:竖式计算、交换律和结合律- 乘法口诀表:认识并背诵乘法口诀表2. 第二单元:整数- 正数、负数:了解正数和负数的概念- 整数的加法和减法:正数相加、正数和负数相加、负数相加- 整数的乘法:相乘的规律3. 第三单元:图形与坐标- 点、线、面:了解图形的基本概念- 线段的长度:如何测量线段的长度- 坐标系:认识平面直角坐标系4. 第四单元:图形的变换- 平移、翻转、旋转:了解图形的基本变换操作- 关于对称轴的对称:认识图形的对称性5. 第五单元:小数- 小数的认识:了解小数的概念和读法- 小数的加法和减法:竖式计算- 小数的乘法和除法:带小数点的乘法和除法计算6. 第六单元:百分数- 百分数的认识:了解百分数的概念和读法- 百分数的表示和转化:将百分数转化为小数、将小数转化为百分数- 百分数的加法和减法:竖式计算7. 第七单元:平方与平方根- 平方数:认识平方数和平方根的概念- 计算平方:计算一个数的平方- 开平方:计算一个数的平方根8. 第八单元:长方体的面积和体积- 长方体的面积:计算长方体各个面的面积、计算总面积- 长方体的体积:计算长方体的体积9. 第九单元:圆- 圆的认识:了解圆的概念和相关术语- 圆的面积和周长:计算圆的面积和周长10. 第十单元:时间- 时钟的认识:了解时、分、秒的概念- 时钟的读法:读时、读分、读秒- 时钟的计算:计算时间差、计算时间段11. 第十一单元:数据的处理- 统计图表:了解柱状图和折线图的制作和分析- 数据的整理和处理:收集数据、整理数据、分析数据以上是小学六年级上册数学各单元的知识点,希望对你有帮助!。
第一部份数与代数.(一)数的认识.整数【正数、0、负数】一、一个物体也没有,用0表示.0和1、2、3……都是自然数.自然数是整数.二、最小的一位数是1,最小的自然数是0.三、零上4摄氏度记作+4℃;零下4摄氏度记作-4℃.“+4”读作正四.“-4”读作负四. +4也可以写成4.四、像+4、19、+8844这样的数都是正数.像-4、-11、-7、-155这样的数都是负数.五、0既不是正数,也不是负数.正数都大于0,负数都小于0.六、通常情况下,比海平面高用正数表示,比海平面低用负数表示.七、通常情况下,盈利用正数表示,亏损用负数表示.八、通常情况下,上车人数用正数表示,下车人数用负数表示.九、通常情况下,收入用正数表示,支出用负数表示.十、通常情况下,上升用正数表示,下降用负数表示.小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示.一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……二、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位.每相邻两个计数单位间的进率都是10.三、每个计数单位所占的位置,叫做数位.数位是按照一定的顺序排列的.四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变.五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简.六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大.七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字.八、求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果.九、整数和小数的数位顺序表:分数【真分数、假分数】一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.表示其中一份的数,是这个分数的分数单位.二、两个数相除,它们的商可以用分数表示.即:a÷b=b/a(b≠0)三、小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数.四、分数可以分为真分数和假分数.五、分子小于分母的分数叫做真分数.真分数小于1.六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.七、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数.八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变.九、小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分.(马上点标题下“小升初”关注可获取更多教育经验、方法、学习资料,每天更新哟!)百分数【税率、利息、折扣、成数】一、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数.百分数也叫百分率或百分比,百分数通常用“%”表示.二、分数与百分数比较:不同点相同点分数可以表示具体数量,可以有单位名称表示两个数之间的关系百分数不可以表示具体数量,不可以有单位名称三、分数、小数、百分数的互化.(1)把分数化成小数,用分数的分子除以分母.(2)把小数化成分数,先改写成分母是10、100、1000……的分数,再约分.(3)把小数化成百分数,先把小数点向右移动两位,然后添上百分号.(4)把百分数化成小数,先去掉百分号,然后把小数点向左移动两位. (5)把分数化成百分数,先把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数),再把小数化成百分数.(6)把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.四、熟记常用三数的互化.五、1、出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几.2、合格率表示合格件数占总件数的百分之几.3、成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几.六、求一个数比另一个数多百分之几,就是求一个数比另一个数多的占另一个数的百分之几.七、1、多的÷“1”=多百分之几 2、少的÷“1”= 少百分之几八、应得利息是税前利息,实得利息是税后利息.九、利息= 本金×利率×时间十、应得利息-利息税= 实得利息十一、几折表示十分之几,表示百分之几十;几几折表示十分之几点几,表示百分之几十几.十二、1、原价×折扣=现价2、现价÷原价=折扣3、现价÷折扣=原价十三、几成表示十分之几表示百分之几十;几成几表示十分之几点几,表示百分之几十几.因数与倍数【素数、合数、奇数、偶数】一、4 ×3 = 12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数.二、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.一个数倍数的个数是无限的.三、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身.一个数因数的个数是有限的.四、5的倍数:个位上的数是5或0.2的倍数:个位上的数是2、4、6、8或0.2的倍数都是双数.3的倍数:各位上数的和一定是3的倍数.五、是2的倍数的数叫做偶数.不是2的倍数的数叫做奇数.六、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数就叫做素数(或质数).七、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数就叫做合数.八、在1—20这些数中:(1既不是素数,也不是合数)奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19.偶数:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.素数:2、3、5、7、11、13、17、19.(共8个,和为77.)合数:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20.(共11个,和为132.)九、最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的素数是2,最小的合数是4.十、如果两个数是倍数关系,则大数是最小公倍数,小数是最大公因数. 十一、如果两个数只有公因数1,则最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积.(二)数的运算计算法则【整数、小数、分数】一、计算整数加、减法要把相同数位对齐,从低位算起.二、计算小数加、减法要把小数点对齐,从低位算起.三、小数乘法:1、先按整数乘法算出积是多少,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点.2、注意:在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用0补足.四、小数除法:1、商的小数点要和被除数的小数点对齐;2、有余数时,要在后面添0,继续往下除;3、个位不够商1时,要在商的整数部分写0,点上小数点,再继续除.4、把除数转化成整数时,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位.5、当被除数的小数位数少于除数的小数位数时,要在被除数的末尾用0补足.五、一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……六、一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……七、分数加、减法:1同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变.2异分母分数相加减,要先通分化成同分母分数,然后再相加减.八、分数大小的比较:1同分母分数相比较,分子大的大,分子小的小.2异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.九、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母.十、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数.四则运算关系加法一个加数= 和-另一个加数减法被减数= 差+ 减数减数= 被减数-差乘法一个因数= 积÷另一个因数除法被除数= 商×除数除数= 被除数÷商两个规律一、除法的商不变规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变.二、乘法的积不变规律:如果一个因数乘几,另一个因数则除以几,那么它们的积不变.简便计算一、运算定律:运算定律用字母表示加法交换律a+b=b+a速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间速度和×相遇时间=路程路程÷相遇时间=速度和路程÷速度和=相遇时间三、式与方程用字母表示数一、在一个含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母相乘时,中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写.在省略数字与字母之间的乘号时,要把数字写在字母的前面.二、2a与a2意义不同:2a表示两个a相加,a2表示两个a相乘.即:2a=a +a,a2= a×a.三、用字母表示数:①用字母表示任意数:如X=4 a=6②用字母表示常见的数量关系:如s=vt③用字母表示运算定律:如a+b=b+a④用字母表示计算公式:S=ah方程与等式一、含有未知数的等式叫做方程.二、使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.三、求方程的解的过程,叫做解方程.四、方程和等式的联系与区别:方程等式联系方程一定是等式,等式不一定是方程区别含有未知数不一定含有未知数五、等式的基本性质(一):等式两边同时加上(或减去)一个相同的数,所得结果仍然是等式.六、等式的基本性质(二):等式两边同时乘(或除以)一个不等于零的数,所得结果仍然是等式.七、列方程解应用题的一般步骤:①弄清题意,找出未知数并用X表示.②找出应用题中数量间的相等关系,并列出方程.③求出方程的解.④检验或验算,写出答案.(四)正比例与反比例比和比例一、比和比例的联系与区别:比与比例的区别1、意义不同比的意义两个数相除又叫做两个数的比.比例的意义表示两个比相等的式子叫做比例.2、名称不同比的名称两点读作比,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项.比例的名称组成比例的四个数叫做比例的项,两端的两项叫做比例的的外项,中间的两项叫做比例的内项.3、性质不同比的性质比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变.比例的性质在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.4、应用不同应用比的意义求比值.应用比的性质化简比.应用比例的意义判断两个不能否组成比例.应用比例的性质不但可以判断两个比能否组成比例,还可以解比例.二、比同分数、除法的联系与区别:比分数除法联系前项分子被除数比号分数线除号后项分母除数比值分数值商比的基本性质分数的基本性质除法的商不变性质区别比表示两个数之间的关系.分数表示一个数.除法表示一种运算.三、求比值与化简比的区别:一般方法结果求比值根据比值的意义,用前项除以后项.是一个数.可以是整数、小数或分数.化简比根据比的基本性质,把比的前项和后项都乘或除以相同的数(零除外).是一个比.它的前项和后项都是整数,并且是互质数.四、化简比:①整数比的化简方法是:用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数.②小数比的化简方法是:先把小数比化成整数比,再按整数比化简方法化简.③分数比的化简方法是:用比的前项和后项同时乘以分母的最小公倍数.五、比例尺:我们把图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺.六、比例尺=图上距离︰实际距离比例尺= 图上距离/ 实际距离正比例、反比例一、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系.二、反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系.千米:km米:m分米:dm厘米:cm毫米:mm 吨:t千克:kg克:g升:l毫升:ml平面图形【认识、周长、面积】一、用直尺把两点连接起来,就得到一条线段;把线段的一端无限延长,可以得到一条射线;把线段的两端无限延长,可以得到一条直线.线段、射线都是直线上的一部分.线段有两个端点,长度是有限的;射线只有一个端点,直线没有端点,射线和直线都是无限长的.二、从一点引出两条射线,就组成了一个角.角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关.角的大小的计量单位是(°).三、角的分类:小于90度的角是锐角;等于90度的角是直角;大于90度小于180度的角是钝角;等于180度的角是平角;等于360度的角是周角.四、相交成直角的两条直线互相垂直;在同一平面不相交的两条直线互相平行.五、三角形是由三条线段围成的图形.围成三角形的每条线段叫做三角形的边,每两条线段的交点叫做三角形的顶点.六、三角形按角分,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.按边分,可以分为等边三角形、等腰三角形和任意三角形.七、三角形的内角和等于180度.八、在一个三角形中,任意两边之和大于第三边.九、在一个三角形中,最多只有一个直角或最多只有一个钝角.十、四边形是由四条边围成的图形.常见的特殊四边形有:平行四边形、长方形、正方形、梯形.十一、圆是一种曲线图形.圆上的任意一点到圆心的距离都相等,这个距离就是圆的半径的长.通过圆心并且两端都在圆的线段叫做圆的直径.十二、有一些图形,把它沿着一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,这样的图形就是轴对称图形.这条直线叫做对称轴.十三、围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长.十四、物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积.十五、平面图形的面积计算公式推导:【1】平行四边形面积公式的推导过程?①把平行四边形通过剪切、平移可以转化成一个长方形.②长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高,长方形的面积等于平行四边形的面积.③因为:长方形面积=长×宽,所以:平行四边形面积=底×高.即:S=ah. 【2】三角形面积公式的推导过程?①用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形.②平行四边形的底等于三角形的底,平行四边形的高等于三角形的高,三角形面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半③因为:平行四边形面积=底×高,所以:三角形面积=底×高÷2. 即:S=ah ÷2.【3】梯形面积公式的推导过程?①用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形.②平行四边形的底等于梯形的上底和下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,梯形面积等于平行四边形面积的一半.③因为:平行四边形面积=底×高,所以:梯形面积=(上底+下底)×高÷2.即:S=(a+b)h÷2.【4】画图说明圆面积公式的推导过程①把圆分成若干等份,剪开后,拼成了一个近似的长方形.②长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径.③因为:长方形面积=长×宽,所以:圆面积=πr×r=πr2.即:S=πr2.十六、平面图形的周长和面积计算公式:长方形周长=(长+宽)×2 C = πd S = πr2长方形面积= 长×宽 C = 2πr S =π()2正方形周长= 边长×4r= d÷2S=π()2正方形面积= 边长×边长r=C ÷2π平行四边形面积= 底×高d=2r三角形面积= 底×高÷2d=c ÷π十七、常用数据:常用π值常用平方数2π=6.2812π=37.6812= 1 3π=9.4215π=47.122=4 4π=12.5616π=50.2432=9 5π=15.7018π=56.5242=16 6π=18.8420π=62.852=25 7π=21.9825π= 78.562=36 8π=25.1232π=100.4872=49 9π=28.26 2.25π=7.06582=64 10π=31.4 6.25π=19.62592=81立体图形【认识、表面积、体积】一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点.正方体是特殊的长方体.二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高.三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高.四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积.五、体积:物体所占空间的大小叫做物体的体积.容器所能容纳其它物体的体积叫做容器的容积.六、圆柱和圆锥三种关系:①等底等高:体积1︰3②等底等体积:高1︰3③等高等体积:底面积1︰3七、等底等高的圆柱和圆锥:①圆锥体积是圆柱的1/3,②圆柱体积是圆锥的3倍,③圆锥体积比圆柱少2/3,④圆柱体积比圆锥多2倍.八、等底等高的圆柱和圆锥:锥1、差2、柱3、和4.九、立体图形公式推导:【1】圆柱的侧面展开后得到一个什么图形?这个图形的各部分与圆柱有何关系?(圆柱侧面积公式的推导过程)①圆柱的侧面展开后一般得到一个长方形.②长方形的长相当于圆柱的底面周长,长方形的宽相当于圆柱的高.③因为:长方形面积=长×宽,所以:圆柱侧面积=底面周长×高.④圆柱的侧面展开后还可能得到一个正方形.正方形的边长=圆柱的底面周长=圆柱的高.【2】我们在学习圆柱体积的计算公式时,是把圆柱转化成以前学过的一种立体图形(近似的)进行推导的,请你说出这种立体图形的名称以及它与圆柱体有关部分之间的关系?①把圆柱分成若干等份,切开后拼成了一个近似的长方体.②长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高等于圆柱的高.③因为:长方体体积=底面积×高,所以:圆柱体积=底面积×高.即:V=Sh. 【3】请画图说明圆锥体积公式的推导过程?①找来等底等高的空圆锥和空圆柱各一只.②将圆锥装满沙子,倒入圆柱中,发现三次正好装满,将圆柱里的沙子倒入圆锥中,发现三次正好倒完.③通过实验发现:圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一;圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的三倍.即:V=1/3Sh.十、立体图形的棱长总和、表面积、体积计算公式:名称计算公式长方体棱长总和长方体棱长总和= (长+宽+高)×4长方体表面积长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2长方体体积长方体体积=长×宽×高正方体棱长总和正方体棱长总和=棱长×12正方体表面积正方体表面积=棱长×棱长×6正方体体积正方体体积=棱长×棱长×棱长圆柱体侧面积圆柱体侧面积=底面周长×高圆柱体表面积圆柱体表面积=侧面积+底面积×2圆柱体体积圆柱体体积=底面积×高圆锥体体积圆锥体体积=Sh(二)图形与变换一、变换图形位置的方法有平移、旋转等,在变换位置时,每个图形的相应顶点、线段、曲线应同步平移,旋转相同的角度.二、不改变图形的形状,只改变它的大小时,通常要使每个图形的要素,如长方形的长与宽,三角形的底与高等同时按相同比例放大或缩小.三、对称图形是对称轴两边的图形经对折后能够完全重合,而不是完全相同.(三)图形与位置一、当我们处在实际生活及情景中,面对教短距离时,通常用上、下、前、后来描述具体位置.二、当我们面对地图、方位图时,通常用东、西、南、北,南偏东、北偏东……来描述方向.再结合所示比例尺计算出具体距离,把方向与距离结合起来确定位置.第三部份统计与可能性(一)统计一、我们通常都是通过打勾、画圆、划“正”字的方法进行数据的收集和整理.。
小学数学知识点大全小学数学知识点大全一、整数1.正整数和负整数2.整数的加法和减法运算3.整数的乘法和除法运算4.整数的绝对值二、分数1.分数的基本概念2.分数的加法和减法运算3.分数的乘法和除法运算4.分数的化简和约分5.分数的比较大小三、小数1.小数的基本概念2.小数的加法和减法运算3.小数的乘法和除法运算4.小数的读写和大小比较5.小数和分数的互化四、数轴1.数轴的基本概念2.数轴上数的有序排列3.数轴上的加法和减法运算五、面积和周长1.平行四边形、长方形和正方形的面积和周长2.三角形的面积和周长3.圆的面积和周长六、图形的相似与全等1.图形的基本概念2.相似图形的判定与性质3.全等图形的判定与性质七、平面镜像1.平面镜像的基本概念2.图形在镜面上的变化规律3.图形的对称性质八、时间和日期1.小时、分钟和秒钟的概念2.24小时制和12小时制3.日期的读法和计算九、长、宽、高和体积1.物体的长、宽、高的概念2.立方体和长方体的体积计算3.体积的比较和换算十、几何形状1.线段、射线和直线的基本概念2.角的基本概念和性质3.平行线、垂直线的判定与性质十一、平面直角坐标系1.平面直角坐标系的基本概念2.点的坐标表示和图形的位置关系十二、三角形1.三角形的基本概念和性质2.三角形的分类和判定3.三角形的周长和面积计算十三、倍数和约数1.倍数和约数的基本概念2.判断一个数的倍数和约数3.最大公约数和最小公倍数的求解十四、数据的收集和整理1.数据的收集和整理的基本方法2.数据的统计和分析十五、运算符与表达式1.运算符的分类和运算规则2.四则运算的顺序3.带括号的表达式的计算以上是小学数学的一些主要知识点,希望能帮助到你学好数学。
小学数学全部知识点小学数学是培养学生数学思维和解决问题能力的基础阶段。
在小学数学的学习过程中,学生会接触到一系列的数学知识点。
一、数的认识和数的运算1.数的概念:整数、负数、分数、小数、小数位数、小数点2.数的读法和写法:数字的读音和写法,数的大小比较3.数的分类:自然数、整数、有理数、无理数4.数的位置和数的大小:数字的位置、数字的大小比较5.数字的拆分和组合:数位间的关系、加法运算、减法运算、乘法运算、除法运算的基本概念和性质6.数轴的认识和运用:正数、负数在数轴上的表示7.综合运算:加减法、乘法、除法的综合运算二、数的整体认识和构成1.数的分解与合成:数位间的关系、数的进制、数的位数、数字的读音和写法2.数的整体认识:数的结构、数位的意义和进位、数的特十百千的概念3.数的比较:大小比较、大小关系的判断、大小关系的比较方法4.数的进一法和退一法:数的大小变化、数位的变化三、数的数量关系1.数的数量关系:数的分类与比较、多少少数、集合和元素的数量关系2.数的倍数和约数:倍数的概念与判断、约数的概念与判断3.数的倍数与公倍数:倍数和公倍数的概念与性质、求解数的公倍数4.数的约数与公约数:约数和公约数的概念与性质、求解数的公约数5.数的奇偶性:奇数和偶数的概念与性质、判断数的奇偶性四、面积和体积1.二维几何图形:点、线、面、几何图形的分类和性质2.二维几何图形的面积:正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆的面积的计算3.三维几何图形的体积:立方体、长方体、正方体、圆柱体、圆锥体、圆球的体积计算五、图表和统计1.图表的认识和分析:条形图、折线图、饼图的解读和分析2.数据的收集和整理:问卷调查、数据整理和分类3.数据的分析和解读:数据的比较和分析、数据的整理和可视化表示六、分数和小数1.分数的认识和表示:分子、分母、真分数、假分数、带分数的表示与转换2.分数的加减法:分数的通分和比较、分数的相加相减运算3.分数的乘除法:分数的乘法和除法运算、分数的乘除混合运算4.小数的认识和表示:小数的读法、小数位的意义、小数的比较5.小数的加减法:小数的加法和减法运算、小数的加减混合运算6.分数与小数的互换:分数和小数的转换、分数和小数的相互表示七、时、刻和时间差1.时和刻的认识和表示:小时、分钟、时钟和表盘的概念2.读和写时刻:时钟和表盘上的时、刻、分的读法和表示3.时刻的转换和计算:时刻的换算、时刻的计算、时间的计算和判断4.时钟和时间的使用:时钟和表盘的使用和计数、时间的计算和测量八、几何图形的认识和分析1.直线、线段和射线的认识:直线和线段的概念、平行线和垂直线的判断2.角的认识和分类:直角、钝角和锐角的概念和分类3.三角形的认识和分类:等边三角形、等腰三角形、直角三角形的概念和分类4.四边形的认识和分类:正方形、长方形、平行四边形的概念和分类5.圆的认识和分析:圆的直径、半径、周长和面积的计算以上是小学数学的全部知识点,通过学习这些知识点可以培养学生的数学思维和解决问题的能力,为后续高中数学的学习奠定坚实的基础。
数学概念全梳理
1~6年级数学概念大全
一、数的认识
● 1.1 整数与小数
⏹整数:包括正整数、0和负整数。
⏹小数:分为有限小数、无限循环小数和无限不循环小数。
⏹ 1.2 分数
⏹定义:表示整体的一部分。
⏹分类:真分数、假分数和带分数。
⏹ 1.3 十进制
⏹定义:计数法的一种,每相邻两个数位之间的进率是10。
二、数的运算
● 2.1 加法与减法
⏹基本运算规则。
⏹ 2.2 乘法与除法
⏹基本运算规则。
⏹ 2.3 四则混合运算
⏹定义:包含加减乘除的运算。
⏹运算顺序:先乘除后加减,括号内的优先。
三、图形与几何
● 3.1 基本图形
⏹直线、射线、线段、角、三角形、四边形等。
⏹ 3.2 面积与周长
⏹面积:表示图形所占的平面大小。
⏹周长:表示图形的边界长度。
⏹ 3.3 立体几何
⏹长方体、正方体、圆柱、圆锥等。
四、统计与概率
● 4.1 统计图表
⏹条形图、折线图、扇形图等。
⏹ 4.2 平均数、中位数和众数
⏹平均数:所有数的和除以数的个数。
⏹中位数:一组数按大小顺序排列后,位于中间位置的数。
⏹众数:一组数中出现次数最多的数。
⏹ 4.3 概率初步知识
⏹定义:某一事件发生的可能性大小。
五、综合与实践
● 5.1 数学问题解决策略
⏹分析法、综合法、枚举法等。
⏹ 5.2 数学游戏与数学谜题
⏹数独、魔方等数学智力游戏。
小学数学总复习教案知识点+习题一、数的认识1. 知识点:整数、分数、小数、百分数的认识及运用。
2. 重点:理解整数、分数、小数、百分数之间的相互转化。
3. 习题:(1) 请将下列分数化为小数:1/2, 3/4, 7/8。
(2) 请将下列小数化为百分数:0.25, 0.5, 0.75。
二、数的运算1. 知识点:加、减、乘、除、乘方、开方的运算及运算定律。
2. 重点:掌握运算顺序,运用运算定律进行简便计算。
3. 习题:(1) 计算:3 + 4 ×2, 8 ÷2 + 1 ×3。
(2) 计算平方根:9, 25。
三、几何图形1. 知识点:平面几何图形的性质及分类,如三角形、四边形、圆形等。
2. 重点:掌握各类图形的性质,进行相关计算。
3. 习题:(1) 等边三角形的周长是多少?(2) 一个圆的半径为5厘米,求其面积。
四、计量单位与测量1. 知识点:长度、面积、体积、质量、时间的计量单位及换算。
2. 重点:熟悉各种计量单位,进行单位换算。
3. 习题:(1) 1米等于多少厘米?(2) 5升等于多少毫升?五、解决问题的方法1. 知识点:整数四则混合运算、列式计算、比例尺、实际应用等。
2. 重点:运用所学的数学知识解决实际问题。
3. 习题:(1) 小明买了3个苹果和2个香蕉,共花费9元。
请问一个苹果和一个香蕉各多少元?(2) 一辆汽车行驶100千米,每小时60千米,行驶2小时后离目的地还有多远?六、方程与代数1. 知识点:简单方程的解法,代数式的运用。
2. 重点:理解方程的解法,能够运用代数式解决简单问题。
3. 习题:(1) 解方程:2x + 5 = 15。
(2) 表达式:计算3x 7的结果。
七、统计与概率1. 知识点:图表的种类(如条形图、折线图、饼图等),概率的基本概念。
2. 重点:能够根据数据绘制相应的图表,理解概率的计算方法。
3. 习题:(2) 抛掷一个公平的六面骰子,计算出现偶数的概率。
人教版数学知识一(上,下)1.数一数2.比一比:“同样多”、“多”、“少”以及“长”、“短”、“高”、“矮”。
3. 1~5的认识和加减法:⑴1~5的认识(基数、读写、数序、比大小、序数、组成)⑵1~5的加减法(加减法含义、计算)⑶0的认识(表示起点、没有)和加减法。
4.认识物体和平面图形:长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
5.分类:单一标准的分类和不同标准的分类6.6~9的认识和加减法:(1)6、7的认识和加减法(数数、数序、比大小、序数、写数、组成)。
(2)8、9的认识和加减法(出现了“一图两式”和“一图四式”、渗透统计思想、比多比少内容)(3)10的认识和有关10的加减法(省略了10的序数意义、填未知加数)。
(4)连加、连减和加减混合计算。
(5)整理和复习。
7.11~20各数的认识:数数、读数、数序和大小、序数、写数、个位和十位、10加几和十几加减几(不退位)、十几减十。
8.认识钟表:认识钟面、认识整时、认识半时。
9.20以内的进位加法:9加几(“点数”、“接着数”、“凑十”和“根据具体题目选择特殊方法”),8、7、6加几(“拆小数,凑十数”、“拆大数,凑小数”和“交换加数的位置”),5、4、3、2加几和“用数学”。
一(下)1.位置:用“上、下,前、后,左、右”描述物体的相对位置;根据行、列确定物体的位置。
2.20以内的退位减法:十几减9;十几减几;用数学。
3.图形的拼组:平面图形的特征;立体图形的关系4.100以内数的认识:数的认识(它包括:数数、数的组成、数位的含义、数的顺序)和加减(大小比较、整十数加一位数和相应的减法)。
5.认识人民币:认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;简单的计算。
6.100以内的加法和减法(一):口算整十数加、减整十数;口算两位数加、减一位和整十数;用加法和减法解决简单的问题。
7.认识时间:认识几时几分(5分5分数、1分1分数)。
小学数学知识点总结小学数学是培养学生数学思维和解决实际问题的基础阶段,它包含了基本的算数运算、整数、分数、小数、几何、代数、统计与概率等知识点。
以下是对小学数学知识点的总结:一、算数运算1.加法:加法的意义、加法的口诀、加法的四则运算法则、加法的进位与退位。
2.减法:减法的意义、减法的口诀、减法的四则运算法则、减法的退位与借位。
3.乘法:乘法的意义、乘法的口诀、乘法的四则运算法则、乘法的进位与退位。
4.除法:除法的意义、除法的口诀、除法的四则运算法则、除法的进位与退位。
二、整数1.整数的认识:正整数、负整数、0的概念,负整数与正整数之间的大小关系。
2.整数的运算:整数的加法、减法、乘法、除法运算,整数运算的规律。
三、分数1.分数的认识:分子、分母、真分数、假分数、带分数的概念。
2.分数的化简:分数化简为最简分数,约分的方法。
3.分数的比较:分数大小的比较,相同分母的比较和不同分母的比较。
4.分数的运算:分数的加法、减法、乘法和除法运算。
5.分数的应用:对分数的认识与使用,包括分数的加减乘除应用于日常生活中的实际问题。
四、小数1.小数的认识:小数的表示方法,小数点的作用,非循环小数和循环小数。
2.小数的读法:小数位数的读法,小数与分数的转换。
3.小数的比较:小数大小的比较,相同小数位数的比较和不同小数位数的比较。
4.小数的运算:小数的加法、减法、乘法和除法运算。
5.小数的应用:对小数的认识与使用,深入理解小数应用于日常生活中的实际问题。
五、几何1.点、线、面的认识:点的位置与表示,线段的表示与长度,平面图形的表示。
2.图形的性质:正方形、长方形、三角形、圆等图形的性质与特征。
3.图形的计算:图形的周长计算、面积计算,计算图形的不规则部分。
4.位置与方位:方位的认识,位置的坐标表示。
六、代数1.集合与代数式:集合和元素的概念,代数式的认识与表示。
2.代数式的计算:代数式的加法、减法、乘法和除法运算。
小学数学全面知识点总结一、数的认识1. 数的认识:自然数、0和整数的认识。
2. 数的读写:认识各位数、写出数的读法和写法。
3. 数的大小比较:认识数的大小关系,比较大小的方法。
4. 数的分类:奇数和偶数的认识。
二、数的加减法1. 加法概念:认识加法的意义,掌握数的加法规则。
2. 加法计算:认识进位,学会各种进位运算的方法。
3. 减法概念:认识减法的意义,掌握数的减法规则。
4. 减法计算:认识借位,学会各种借位运算的方法。
5. 加减法综合计算:学会加减法综合计算的方法。
三、数的乘除法1. 乘法概念:认识乘法的意义,掌握数的乘法规则。
2. 乘法口诀:掌握乘法口诀表,学会快速计算乘法。
3. 乘法计算:掌握乘法计算的方法和技巧。
4. 除法概念:认识除法的意义,掌握数的除法规则。
5. 除法计算:掌握除法计算的方法和技巧。
6. 乘除法综合计算:学会乘除法综合计算的方法。
四、数的倍数和约数1. 倍数的概念:认识倍数的概念,学会判断一个数是否是另一个数的倍数。
2. 倍数的性质:掌握倍数的性质和应用。
3. 约数的概念:认识约数的概念,学会找出一个数的所有约数。
4. 约数的性质:掌握约数的性质和应用。
五、分数和小数1. 分数的认识:认识分数的概念和表示方法。
2. 分数的大小比较:学会比较分数的大小。
3. 分数的加减乘除:学会分数的加减乘除运算。
4. 小数的认识:认识小数的概念和表示方法。
5. 小数的加减乘除:学会小数的加减乘除运算。
六、长度、面积和体积1. 长度的认识:认识长度的概念,学会长度的单位和换算。
2. 面积的认识:认识面积的概念,学会面积的单位和换算。
3. 体积的认识:认识体积的概念,学会体积的单位和换算。
七、时间、钟点和日历1. 时间的认识:认识时间的概念,学会时间的单位和换算。
2. 钟点的认识:认识钟点的概念,学会读写时间和解决时间问题。
3. 日历的认识:认识日历的概念,学会使用日历解决问题。
八、图形的认识1. 点、线、面的认识:认识基本图形的概念和性质。
小学数学各章节知识点小学数学包括整数、分数、小数、小数运算、数字排列、图形与图像、立体图形、单位换算、时间和日期、数据与图表等章节。
下面逐一介绍各章节的主要知识点。
一、整数:1.整数的概念及性质:正整数、负整数、零,整数对和整数差的性质。
2.整数的比较和排序:大小关系的判断,插入和恰到分数中。
3.整数的加减法:同号相加、异号相减、绝对值和借位。
4.整数的乘法和除法:同号相乘得正、异号相乘得负、整除、余数。
5.整数的应用:温度计的读数、海拔高度、负数的应用。
二、分数:1.分数的概念和性质:真分数、假分数、分子、分母、分数大小比较。
2.分数的基本运算:分数的相等、分数的相加减、分数的相乘与相除。
3.分数的应用:概率、长度、面积、体积等常见问题。
三、小数:1.小数的概念和性质:小数点、循环小数和有限小数、小数的大小比较。
2.小数的加减法:对齐小数点,同位数相加减。
3.小数的乘法和除法:小数点的移动,小数除法的运算规律。
4.小数的应用:计算器的使用,测量工具的读数。
四、小数运算:1.一步运算:加减法和乘除法的运算顺序。
2.两步运算:先乘除后加减,有括号先处理括号内。
3.多步运算:按照运算顺序依次计算。
五、数字排列:1.数列的概念和性质:公差、公比、等差数列、等比数列。
2.数列的计算:首项、末项、项数、等差、等比数列的求和。
六、图形与图像:1.点、直线、射线、线段:图形基本元素的概念和表示方法。
2.角的概念和运算:直角、钝角、锐角,角的加减运算。
3.三角形的性质:等边三角形、等腰三角形、直角三角形。
4.四边形的性质:正方形、长方形、菱形、平行四边形。
七、立体图形:1.立体图形的概念和性质:顶点、边、面、几面体和柱面的区别。
2.立体图形的计算:体积和表面积的计算公式。
八、单位换算:1.长度单位换算:米、公里、厘米、分米等单位的换算。
2.重量单位换算:千克、克、斤、吨等单位的换算。
3.容量单位换算:升、毫升、立方米等单位的换算。
最全面小学数学知识点归纳总结小学数学是培养孩子逻辑思维和数学思维的基础阶段,在小学数学的学习中,有一些重要的知识点需要重点掌握。
下面是针对小学数学的最全面知识点归纳总结(精华版):一、数的认识:1.自然数的认识:1、2、3、4...2.零的认识:了解‘0’的概念。
3.负数的认识:了解负数概念及负数与正数关系。
4.分数和小数的认识:了解分数和小数的含义及互相转换关系。
二、数的运算:1.加减法运算:认识加减法的概念及运算法则。
2.乘法运算:学会乘法口诀及乘法的运算法则。
3.除法运算:了解除法的意义及运算法则。
4.分数运算:分数的加减法、乘法和除法运算。
5.小数运算:小数的加减法、乘法和除法运算。
6.综合运算:综合运用四则运算解决问题。
三、计算技巧:1.消去法:运用演算法进行运算简化。
2.翻倍法:运用倍数进行运算简化。
3.取近似法:学会合理估计数值。
4.整体法:发现问题中的整体规律,用整体推导解决问题。
四、数的认识与计算中的性质:1.数字的整体性质:了解数字由位数组成,及位数的意义。
2.原数和向上、向下取整:了解向上、向下取整的原理及应用。
3.数轴的应用:能在数轴上表示和比较数。
4.逆数与倒数:认识逆数的概念及逆数与倒数的关系。
5.数字的零头:学会去尾法。
6.倍与比:了解倍与比的概念及应用。
五、数量关系:1.大小比较:能辨别数值的大小关系。
2.数量与合,差,积和商的关系:了解数量之间的基本关系。
3.数倒和数互换:能将数值按照一定规则进行倒读或重新排列。
4.估计与精确:能根据实际情况进行估算或得到精确值。
六、数表与运算:1.乘法口诀表:熟记乘法口诀并能独立运用。
2.100以内的加减乘除计算表:能熟练进行100以内的加减乘除运算。
3.单位换算表:学会常用单位间的换算关系。
七、图形与运动:1.坐标系和坐标轴:学会在坐标系中表示点的位置。
2.图形的基本属性:学会识别和描述图形的形状、边长和角度等基本属性。
3.面积与周长的认识:了解面积与周长的概念及计算方法。
年级 学习重难点一年级 上册:1、20以内数旳认识。
2、20以内旳进位加法。
掌握凑十法旳计算措施。
3、认识图形下册:1、 20以内旳退位减法。
掌握破十法旳计算措施。
2、 100以内旳加减法。
凑十法和破十法旳综合运用3、人民币(元、角、分旳单位换算)二年级 上册:1、长度单位旳度量。
(长度单位、长短大小旳比较)2、表内乘法(乘法口诀表旳记忆措施)3、100以内旳加减法(竖式旳规范化)下册:1、表内除法(想乘法做除法旳措施)2、混合运算(计算旳先后次序)3、有余数旳除法4、克和千克旳认识三年级 上册:1、时分秒(时间单位旳换算)2、测量(长度单位旳换算)3、万以内旳加减法(竖式旳规范化)4、多位数乘一位数(竖式旳规范化)5、长方形和正方形(周长计算)下册:1、除数是一位数旳除法2、两位数乘两位数3、面积四年级 上册:1、大数旳认识和读写2、三位数乘两位数旳计算措施和技巧3、除数是两位数旳除法(竖式书写规范)下册:1、四则运算(运算旳先后次序)2、运算定律(简便计算)3、小数旳加法和减法(计算措施)上册:1、小数乘除法。
计算措施和运用题2、简易方程。
掌握经典应用题旳分析措施。
进一步锻炼运用方程解应用题。
3、多边形旳面积。
下册:1、因数与倍数。
掌握因数倍数、质数、合数、分解质因数、整除、最大公因数、最小公倍数等概念及运用。
五年级 2、长方体和正方体。
平面图形之间旳关系和面积旳计算措施和实际运用。
3、分数旳加法和减法。
六年级 上册:1、分数乘除法。
掌握分数、百分数乘除法旳运用。
2、比(与小数、分数、百分数、除法旳互化)3、圆旳周长和面积计算。
下册:1、负数2、圆柱圆锥。
掌握图形中圆柱圆锥表面积和体积旳计算措施。
3、比例。
掌握比和比例旳概念,学会运用比和比例解应用题;正比反比旳概念和判断措施以及运用正反比解题。
4、分数百分数应用题旳综合练习(工程、经济、浓度、行程等)。
小学阶段各年级数学知识点大纲(六年制)学习内容:(一)数与计算(1)20以内数的认识。
加法和减法。
整数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合试题。
(2)100以内数的认识。
加法和减法。
整数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减试题。
(二)量与计量钟面的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
(四)应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
(五)实践活动选择与生活密切联系的内容。
例如根据本班男、女生人数,每组人数分布情况,想到哪些数学问题。
学习要求:1、通过数不同物体的个数,逐步抽象出数。
会区分几个和第几个。
掌握10以内数的组成。
会正确、工整地书写数字。
2、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义。
熟练地数100以内的数,会读、写100以内的数。
掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。
掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
3、知道加、减法的含义,加、减法算式中各部分的名称,加法和减法的关系。
熟练地口算一位数的加法和相应的减法,比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。
会计算加减法两步试题。
4、认识钟面,会看整时。
5、认识人民币。
知道1元=10角,1角=10分。
要爱护人民币。
6、会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。
知道题目中的条件和问题,会列出算式,注明得数的单位名称,口述答案。
7、培养认真做题、计算正确,书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
学习内容:(一)数与计算(1)两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减试题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
小学数学1-6年级各年级知识点人教版数学知识一(上)1.数一数2.比一比:“同样多”、“多”、“少”以及“长”、“短”、“高”、“矮”。
3.1~5的认识和加减法:⑴1~5的认识(基数、读写、数序、比大小、序数、组成)⑵1~5的加减法(加减法含义、计算)⑶0的认识(表示起点、没有)和加减法。
4.认识物体和平面图形:长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
5.分类:单一标准的分类和不同标准的分类6.6~9的认识和加减法:(1)6、7的认识和加减法(数数、数序、比大小、序数、写数、组成)。
(2)8、9的认识和加减法(出现了“一图两式”和“一图四式”、渗透统计思想、比多比少内容)(3)10的认识和有关10的加减法(省略了10的序数意义、填未知加数)。
(4)连加、连减和加减混合计算。
(5)整理和复习。
7.11~20各数的认识:数数、读数、数序和大小、序数、写数、个位和十位、10加几和十几加减几(不退位)、十几减十。
8.认识钟表:认识钟面、认识整时、认识半时。
9.20以内的进位加法:9加几(“点数”、“接着数”、“凑十”和“根据具体题目选择特殊方法”),8、7、6加几(“拆小数,凑十数”、“拆大数,凑小数”和“交换加数的位置”),5、4、3、2加几和“用数学”。
一(下)1.位置:用“上、下,前、后,左、右”描绘物体的相对位置;根据行、列肯定物体的位置。
2.20之内的退位减法:十几减9;十几减几;用数学。
3.图形的拼组:平面图形的特征;平面图形的关系4.100之内数的认识:数的认识(它包括:数数、数的组成、数位的含义、数的顺序)和加减(大小比较、整十数加一名数和响应的减法)。
5.认识人民币:认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;简单的计算。
6.100以内的加法和减法(一):口算整十数加、减整十数;口算两位数加、减一位和整十数;用加法和减法解决简单的问题。
2024小学数学各单元的知识点一年级第一单元:认识数•数的概念和认识•0~5的认识、写法和顺序•数和数量的对应关系•认识“加”、“减”符号第二单元:形状与位置•认识圆、正方形、三角形、长方形等常见图形•判断简单图形的位置关系•简单的对称性判断第三单元:数字0-20•数字0-10的读法和书写•认识11-20的数字并掌握其读法和写法•数字的排序二年级第一单元:认识数•100以内的数的读法和写法•百之内数的大小比较•数码的认识•用不等式符号表示大小关系第二单元:简单加减法•简单的加减法口诀•认识“进位”、“借位”规律•两位数的加法和减法运算•实际问题的解决方法第三单元:形状与位置•扩大常见的图形种类•判定简单图形的相似和全等•平移、旋转和翻折图形三年级第一单元:认识数•1000以内的数的认识和读写•数字的大小比较•省略亿、万、千位的读法•数轴的认识第二单元:加减法•100以内的加减法口诀•加减法的进位和借位规则•三位数的加减法运算•实际问题的解决方法第三单元:图形的相似与全等•几何相似形概念的认识•图形的放缩和调整•图形的相似和全等判断•表格的解决方法四年级第一单元:小数和整数•小数和整数的认识•小数和整数之间的换算•数字的绝对值•数轴上的点的概念第二单元:乘法•乘法口诀的掌握•十以内数的乘法运算•两位数和一位数的乘法运算•实际问题的解决方法第三单元:图形的几何变换•图形的基本变换类型•平移、旋转、翻折和正交•图形变换的判断•实际问题的解决方法五年级第一单元:数的概念•数的分类:自然数、整数、有理数、实数•数学符号的意义和运用•数轴上的坐标•数列及其应用第二单元:除法•除法口诀的掌握•除法的基本概念•含余数的除法运算•实际问题的解决方法第三单元:解方程•一元一次方程的概念•以平衡法解一元一次方程•实际问题的解决方法六年级第一单元:数的运算•知道数学中的加减乘除法•带括号的四则运算•集合的含义和运算•比例的含义和运算第二单元:数系的运算法则•小学数学数系内部的运算法则•记住数学运算符号的优先级•把多个运算符混合使用第三单元:解方程•初步掌握二元一次方程•解决一元二次方程•解决实际问题•理解方程和几何图形的关系以上是2024小学数学各单元的知识点,希望对学生们的学习有所帮助。
一年级上册(一)数一数。
多少个。
(二)比一比。
长、重、高、近、多……(三)分一分。
分门别类的分组。
(四)认位置前后左右。
(五)认识10以内的数(一) 等于,大于,小于。
(六)认识图形(一) 长方体、正方体、球。
(七)分与合(八)10以内的加法和减法。
加号、减号。
5128++=,10532--=,8172+-=。
(九)认识11-20各数。
12是一个十,两个一。
(十)20以内的进位加法。
一年级下册(一)20以内的退位减法(二)认识图形(二)。
长方形、正方形、三角形、圆。
(三)认识100以内的数。
加数+加数=和。
被减数-减数=差(四)100以内的加法和减法(一) 竖式计算。
(五)元角分(六)100以内的加法和减法(二)(七)减法:个位和个位对齐,十位和十位对齐,从个位减起,个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再减。
(八)加法:个位和个位对齐,十位和十位对齐,从个位相加满10,要向十位进1。
二年级上册(一)认识乘法。
乘数×乘数=积。
2×4读作2乘4。
(二)乘法口诀(一)。
1到6的乘法口诀。
(三)认识图形。
根据边数,四边形,五边形,六边形。
(四)认识除法。
每份分得同样多,叫做平均分。
6÷2,6除以2。
被除数÷除数=商。
(五)口诀求商(一)直接用乘法口诀算。
(六)厘米和米。
把线拉直,两手之间的一段可以看做线段。
连接两点可以做一条线段。
1米=100厘米(七)位置和方向。
● 第几排第几个。
● 东西南北,地图或平面图一般是按上北下南,左西右东绘制的。
(八)乘法口诀和口诀求商(二)。
乘、除法的竖式计算。
(九)时、分、秒。
1时=60分,1分=60秒。
(十)观察物体。
判断是哪个方位看到的或拍到的。
(十一)统计和可能性。
摸球。
可能,不可能,一定。
二年级下册(一)有余数的除法(二)认数。
10个10是100,10个100是一千。
4个百,2个十,9个一:429。
(三)分米和毫米。
1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。
(四)加法。
(五)认识方向。
东北,西北,东南,西南。
(六)减法。
3位数,4位数。
(七)认识角。
●角有一个顶点,两条边。
●直角(三角板做参考),比直角大的是钝角,比直角小的是锐角。
(八)乘法(九)统计统计表。
三年级上册(一)除法(二)认数(三)千克和克(四)加和减(五)24时记时法(六)长方形和正方形乘法(七)观察物体(八)统计与可能性(九)认识分数三年级下册(一)除法。
3位数除以1位数。
0÷4=0。
(二)年、月、日。
平年、闰年。
一三五七八十蜡,三十一天永不差。
(三)平移和旋转。
●火车、电梯、缆车的运动是平移。
●风扇叶、螺旋桨和钟摆的运动是旋转。
**图形平移了多少格?(四)乘法。
两位数乘两位数。
乘法怎么验算。
(五)观察物体。
正面、侧面、上面看(就是初中学的三视图)(六)千米和吨。
1千米=1000米,1吨=1000千克。
(七)轴对称图形。
对折后折痕两边的部分完全重合。
(八)认识分数。
(九)长方形和正方形的面积。
●长方形面积=长×宽。
正方形面积=边长×边长。
(面积格板)。
●1平方分米=100平方厘米1平方米=100平方分米。
(十)统计。
统计图(类似于以后要学的频率分布直方图)。
(十一)认识小数。
小数的读法。
竖式加减。
四年级上册(一)除法●两位数除以两位数,三位数除以两位数。
●试商(如把除数32看做相近的30来试商)同头无除商八九(如239÷26,头都是2,无除是被除数的第二位数小于除数的第二位数)除数折半商四、五(330÷68=4…58,350÷68=5…10)(二)角●把线段的一段无限延伸得到一条射线,把线段的两端无限延伸得到一条直线。
●连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。
量角器的使用,1°的定义:把半圆分成180等份,每一份●“角一”可以表示为1所对的角就是1°。
● 锐角<90°,直角=90°, 90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°(三)混合运算● 先算乘除,后算加减,有括号的先算括号里面的。
(用不同的方法解答)(四)平行和相交● 同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条是另一条的平行线。
● 两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条的垂线, 这两条直线的交点叫垂足。
● 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到这条直线的距离。
(这条垂直的线段最短)(五)找规律。
(六)观察物体。
正面,侧面,上面。
(七)运算律● 加法运算律①交换律:a b b a +=+ ②结合律:()()a b c a b c ++=++● 乘法运算律 ①交换律:a b b a ⨯=⨯ ②结合律:()()a b c a b c ⨯⨯=⨯⨯(八)解决问题的策略(九)统计与可能性。
画正字。
处理数据,统计图,抛硬币。
(十)认数。
● 10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿……。
( )81011⨯=亿数级:● 个级:个位、十位、百位、千位● 万级:万位、十万位、百万位、千万位● 亿级:亿、十亿、百亿、千亿。
(十进制计数法)(十一)用计算器计算。
四年级下册(一)乘法 。
三位数乘两位数。
(二)升和毫升 。
1升=1000毫升。
(三)三角形。
● 三角形两条边的长度的和大于第三边。
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。
● 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
● 三角形的内角和是180°。
● 两条边相等的三角形是等腰三角形。
三条边都相等的三角形是等边三角形。
● 三角形具有稳定性(四)混合运算。
中括号(先算小括号里面的,后算中括号里面的)(五)平行四边形和梯形。
● 从平行四边形的一条边上的一点到它的对边的垂直线段,是平行四边形的高,这条对边是平行四边形的底。
(平行四边形容易变形)。
● 互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰,从上底的一点到下底的垂直线段是梯形的高。
两腰相等的梯形是等腰梯形。
(六)找规律。
(三人站成一排照相)多少种方法?(七)运算律。
乘法分配律:()a b c a c b c +⨯=⨯+⨯(八)对称、平移和旋转。
有多少条对称轴?补全一个轴对称图形。
图形的平移(向上 下和左右相结合)。
顺时针或逆时针旋转90°。
(九)倍数和因数。
● 12是3、4的倍数,3、4是12的因数。
是2的倍数的数叫做偶数.不是2的倍数的数是奇数。
3的倍数,它各位上数的和一定是3的倍数。
● 2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数,这样的数叫素数(或者质数)。
6,8,9这几个数除了1 和 它本身还有别的因数,这样的数叫合数。
(十)用计算器探索规律。
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。
(十一)解决问题的策略。
(十二)统计折线统计图。
(十三)用字母表示数。
4×a 或a×4通常可以写成4·a 或4a,a ×a 可以写成a·a 或者2a 五年级上册(一)认识负数正数负数。
0不是正数,也不是负数。
正数都大于0,负数都大于0。
(二)多边形面积的计算。
● 平行四边形面积=底×高、三角形面积=底×高÷2● 梯形面积=(上底+下底)×高÷2、不规则图形。
(三)认识小数。
小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。
这是小数的性质。
1.50比1.5更精确,因为1.50精确到百分位了。
小数的保留(四舍五入)。
(四)小数加法和减法。
竖式计算。
(五)找规律。
有一定规律的排布。
(六)解决问题的策略。
(七)小数乘法和除法(一)。
一个小数除以10,100,1000……只要把这个小数的小 数点向左移动一位、两位、三位……(八)公顷和平方千米。
● 1公顷( )2hm =10000平方米。
1平方千米=1000×1000=610平方米=100公顷。
(九)小数乘法和除法(二)。
● 循环小数。
(小数部分的位数是有限的叫有限小数、是无限的叫无限小数。
1.666…的循环节是6,记作( )0.378378…的循环节是378,记作 ( )。
(十)统计统计表,统计图。
五年级下册(一)方程。
含有未知数的等式叫做方程。
● 等式两边同时加上或减去同一个数,所得的结果仍然是等式。
这是等式的性质。
● 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。
这也是等式的性质。
● 求方程中未知数的值的过程,叫做解方程。
(列方程解答)(二)确定位置。
第四列第三行,可以记作(4,3)(三)公倍数和公因数。
短除法求两个数的最大公因数或最小公倍数。
(四)认识分数。
● 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。
表示其中一份的数,叫做分数单位。
● 分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做 假分数。
● a b a b ÷=(0≠b )。
÷=被除数除数被除数除数。
● 能化成分母倍数的假分数,分子都是分母的倍数。
分子不是分母倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的数,通常叫做带分数,如41331=,读作一又三分之一。
(五)找规律(六)分数的基本性质● 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
这是分数的基本性质。
● 把几个分母不同的分数(也叫做异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分,通分过程中,相同的分母叫做这几个分数的公分母(一般是最小公倍数)。
(七)统计(统计图横轴纵轴的理解)(八)分数加法和减法(九)解决问题的策略(十)圆。
半径:r ,直径:d 。
● 圆周率Π=3.141592653……,一般取3.14。
圆的周长C=Πd=2Πr 。
圆的面积S=Π2r 六年级上册(一)方程(二)长方体和正方体● 两个面相交的线叫做棱,三条棱相交的点叫做顶点。
● 长、宽、高。
长方体、正方体的展开图。
长方体(或正方体)6个面的总面积,叫做它的表面积。
● 物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体体积=长×宽×高,abh V =。
正方体体积=棱长×棱长×棱长,3a V =。
也可以长方体(或正方体)体积=底面积×高,V sh =。
● 容器所能容纳的物体的体积,叫做这个容器的容积。
● 1升=13dm =1000毫升=10003cm 。
3311000m dm =,3311000dm cm =。