语文：中考复习—信息提取题

苏州，这个自古以来的繁华之地，没有一处不是被水滋润的。那一条条河港水巷如丝带般
飘逸着，水就在那里温柔地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。渐渐地，这水也
就浸润到人的气质里，苏州人待人接物少见粗俗，这不能不说是水的好处。苏州人讲话是
___________________________________________________________________________ _ 解析：本题主要考查从阅读材料中筛选、提炼信息的能力和语言表述能力。包括对材料
的主要内容，文段的中心要点，人物、事物特点，故事情节及言外之意等进行提取。完成此
参考答案：身份、性别、来历、训练情况、航行计划。
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1．细读材料，提取文中的中心句、主旨句。 2．结合文中的关键词语或关键语句来进行概括。 3．用自己的语言进行概括。第一步是“筛选信息”，根据题目要求去粗存精、去次留主， 把符合题目要求的字词句等语言材料挑选出来；第二步“整合信息”，综合、归纳、概括相
解析：这是一道新闻时事题，一般是给一篇简短的新闻加标题或概括成一句话，主要考 查一个人的整体感知和语言表达能力。新闻标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在， 所以标题要求能直接反映所报道的内容，使读者看到标题就能了解新闻所述的是什么事实。 内容上要求讲清什么对象和事件，形式上要简洁、醒目。
答案示例：巴东撒叶儿嗬组合跻身青歌赛决赛
信息提取
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什么是信息提取？
一般的来讲，就是概括，就是把一 段文字的中心内容提取出来；把它说得 广泛一点呢，还有很多其它形式，诸如 要我们用语言、用图形等，把文章的内 容或文段的内容简要地表达出来。
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方法一:提取中心句法
题目一: 速读下文，找出表达关键信息的语句。 全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个
关信息，使之符合题目要求。
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(2010·恩施)请给下面这则消息拟一个恰当的标题(不超过 20 字)。 本报讯(记者曾冰 通讯员郑莹莹)“在今天下午举行的青歌赛原生态唱法半决赛中，巴 东撒叶儿嗬组合获得第一名，率先闯入原生态唱法决赛！”4 月 6 日下午，在北京参加青歌 赛的巴东撒叶儿嗬组合选手黄本红向家乡人民报告了这一好消息。 据悉，巴东撒叶儿嗬组合由州民间艺术大师、巴东农民谭学聪领唱，黄本红、邓学红、 胡明盛、李开文等伴舞。该组合在著名词作家贺沛轩、资深导演唐静萍的指导下进行了封闭 式训练，共精心准备了《撒叶儿嗬》《螃蟹歌》《石工号子》《纤夫号子》等 4 首原生态歌曲。 标题：____________________________________________________________________
角落的卫星系统。目前由美国国防部发射的24 颗卫星组成。它们在距离地面大约12000英里 高的轨道上绕地球运行。每颗卫星都不断地向 地面发出表示时间和位置的信号。地球上任何 地方的接收器随时都可以收到4个以上卫星的 信号。任何有接收手段的人利用这些信号就能 确定自己的位置和行进速度。
❖参考答案:
全球定位系统是一种用信号覆盖全球各个角落的卫星
一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的‖
回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤 醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木 吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在 此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
❖参考答案:冬天的萧条景象和初春的生机勃勃
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方法四：整体归纳法 。理解材料，抓住关键词 句用简练的语言加以概括。
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(2010·东阳)阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息。 本报讯：“这瞬间我绽放，只愿为你而美丽……”这两天，走到上海世博园 E 片区中国 民企联合馆，游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题 歌曲《活力 闪耀》，走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又 特别吸引游客的眼球。
概括பைடு நூலகம்面文段的基本信息。
目前世界上已鉴定的生物物种有170多 万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有 一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时 消失一个物种，到2000年，估计有100万种 生物物种从地球上消失。
参考答案：物种灭绝速度加快
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方法五：点示要素法。是用最简洁的文字，用近
❖参考答案: 三种蚂蚊筑巢的不同方式。
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方法三:分层归并法。先划分层次，然后
再把层次的内容概括组合。
试概括下段文字的大意。 阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界
的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了 运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中 居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中， 大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这
乎一个词加上一个词再加上一个词的形式来点示。
说说文段中介绍了麦考利夫哪些方面的情况。 “挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自
新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是一名来 自民间的航天飞机乘员，是从l万l千名报名应征的 教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个 小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授 “太空课”。
系统。
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方法二:整合法：根据材料中的关键词语或句子 进行再概括形成答案。
题目2 完整概括下面这段文字的内容。
小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、 灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面； 中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的 形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方 人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔 到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。
类题目，注意以下几点：①整体感知，把握材料主要内容。②明确题目要求。③语言简洁，
概括性强。
答案示例：“金华元素”闪亮世博。
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1.(2010·苏州)阅读下面的文字，用三个词语分别概括苏州水、苏州话和昆曲表现形式的
特点。(3 分)
当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句。