阅读方法大会餐
课型:总结体验型
教学目标
1、交流总结小学阶段学到的阅读方法，激发阅读的兴趣。
2、系统掌握阅读方法，提高课外阅读能力。
课前准备整理学过阅读方法，搜集阅读方法。
教学过程步骤教师活动学生活动理解课题，激趣导入。
1、出示名言：①胜利=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话。（爱因斯坦）
②培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会胜利。（叶圣陶）③聪惠在于勤劳，天才在于积累。（华罗庚）
2、组织交流小结：阅读方法是阅读的有力武器，小学阶段我们学了许多阅读方法，今天我们来比一比，谁的方法多又好。
①阅读要掌握方法，才能事半功倍。
②读书要积累，也要掌握方法。
3、进行交流，尝试练习，指导方法。
（⒈）、提出要求：
①阅读方法。②笔记方法。
③体裁阅读方法。
④读懂文章的方法。
（2）、组织学生交流。
（3）、小结：大家学了许多阅读方法，掌握了没有，下面我们来个阅读竞赛，看谁阅读能力最佳。
1、交流阅读方法和种类：
①阅读方法：画读法、朗读法、划读法、议读法、摘读法、避读法、寻读法、疑读法、比读法、跳读法、快速读②笔记方法；摘录、提纲式、剪贴式、感想式、批注式、评价式、专题式等③体裁阅读方法。连环画、寓言、科普、优异作文、古诗文、散文、小说、报刊，还有记事、写人、状物、写景等
④读懂文章的方法。理解词句、抓住重点、整体阅读、领悟表达等
2、全班交流，实践体验，巩固方法。
3、出示阅读内容和要求：《水浒传》自选章节，自选方法，进行阅读。要求如下：①讲讲主要内容。②朗读一段精彩片断。③出示一篇笔记。④说清阅读方法。
自主阅读。全班展示。评选阅读标兵。
布置作业，巩固成果请学生回家阅读《水浒传》，参与阅读大比拼。学生回家阅读《水浒传》自选方法、自选形式进行展示。
