五年级上册状元作业本答案数学
一、引言
五年级上册状元作业本是五年级学生学习数学的辅助资料。它包含了五年级上学期的数学知识点和相关习题，对学生进行系统的训练和巩固。本文将深入探讨该作业本的答案，帮助家长和学生更好地理解和应用数学知识。
二、作业本答案的意义
2.1 培养学生自学能力
五年级上册状元作业本答案是学生自我检查和纠错的重要工具。通过查阅答案，学生可以自主发现错误，并进行适当的修改。这个过程可以培养学生的自学能力，让他们学会自我评价和修正，提高学习效果。
2.2 知识点的梳理与复习
状元作业本答案对于学生巩固和复习知识点也有很大帮助。学生可以通过对比答案，查漏补缺，找出自己对某些知识点的掌握程度，并加以巩固。同时，复习时可以参考答案，提前预习下一章节的内容，为学习打下坚实基础。
2.3 提高解题思路和方法
答案中的解题思路和方法是学生学习的重要参考资料。通过仔细观察答案的解题过程，学生能够学到一些解题的技巧和思维方法，提高解题的能力。同时，对于一些复杂的题目，答案中的解题思路也能够帮助学生理清思路，找到解题路径。
三、作业本答案的使用方法
3.1 独立完成习题后自查
学生在独立完成作业本习题后，可以查看答案进行自查。注意，首先应该独立完成习题，尽力解决问题。然后再对照答案进行核对，找出错误并进行纠正。这样才能更好地掌握知识点和提高解题能力。
3.2 阅读答案的解题思路和方法
答案中的解题思路和方法对学生是非常宝贵的学习资料。不仅可以在错误时进行参考，修正自己的错误，还能够学到解题的技巧和方法。因此，在查看答案时，学生应该仔细琢磨每一道题目的解题过程和思路。
3.3 参考答案进行复习
在复习阶段，学生可以参考答案进行系统的复习。可以结合答案，针对不懂的知识点进行强化巩固，并查漏补缺。同时，还可以提前预习下一章节的内容，为学习打下坚实基础。
四、答案的结构与内容
4.1 章节划分
状元作业本的答案按照书本的章节划分，每章的答案都有对应的编号和标注，方便学生对照习题进行查找和核对。
4.2 习题答案的格式
习题答案通常以简洁明了的方式表达，包括中间步骤和最终答案。对于涉及到公式和计算的题目，答案会给出详细的计算过程和步骤，方便学生理解和模仿。
4.3 答案的详细解析
状元作业本的答案通常还会附有详细解析，包括对每道题目的解题思路和方法的说明。这对于学生来说非常有帮助，可以帮助他们更好地理解题目，掌握解题技巧。
五、总结与建议
通过对状元作业本答案的全面讨论，我们可以看到答案对学生的学习和提高有很大的帮助。它可以培养学生的自学能力，巩固和复习知识点，并提高解题思路和方法。在使用答案时，学生应该独立完成习题，仔细观察答案中的解题思路和方法，并参考答案进行复习。通过合理利用答案，学生可以更好地掌握数学知识，提高学习效果。
希望本文对家长和学生们在五年级上册状元作业本数学习题上有所帮助，祝愿大家学习进步！
2022版人教版五年级上册数学作业本答案汇总教学内容：教材p2～3例1、例2及练习一第1、2、3题。 教学目标： 科学知识与技能：并使学生认知并掌控小数除以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。 情感、态度与价值观：体会小数乘法在生活中的广泛应用。 教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。 教学难点：能运用算理展开小数乘坐整数的排序。 教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。 教学准备工作：多媒体。 教学过程 一、情境引入 1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢? (生提问自己讨厌的运动……) 2.导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户外运动，放风筝就是我的最爱。下课咱们一起去放风筝好吗? 3.回答：但放风筝之前必须先回去卖风筝，所以咱们就先回去卖几只风筝吧!(展现教材第2页例l情境图)从图中你晓得了哪些信息? 引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个元的风筝需要多少钱?你会列式吗? 指学生提问：×3，教师板书：×3。 4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同? 生观测后提问：这道算式的因数存有小数。 5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数) 二、互动新授
1.初步探究竖式计算的方法。 (1)鼓励学生精确算是出来一共须要多少钱?学生单一制排序，并在小组内交流自己的见解。(师追到学生中，介绍学生参予探讨的情况。) (2)让学生说说自己的想法。 王莎莎汇报，教师根据学生描述板书，学生可能将想要出来下面几种相同的方法： 方法1：连加。展示：++=(元) 师：你就是怎么想要的? 生：×3就表示3个相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义) 方法2：化为元、角、分后排序，先算是整元，再算整角，最后相乘。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即为×3=(元)。 方法3：把元看作35角，则35角×3=角=元。 (3)质问：刚才同学们开动脑筋编出了这么多方法，真有意思。如果会用竖式排序，你可以算是吗?恳请同学们想一想，并与同桌探讨：如何列于竖式排序×37 引导：出示(边说边演示)： 特别强调：我们可以把元转化成35角，用35角乘3得角，再把角转化成元。特别注意在列于竖式时因数的末尾必须对齐。 2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。 (1)教师出具算式：×5。 师：同学们看不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。 (2)学生汇报模拟。 可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。 (3)比较：(见到板书设计) 引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么? 生：用乘法比较方便快捷。 (4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
五年级上册数学课堂作业本的答案
五年级上册数学课堂作业本的答案 【篇一：人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答 案】 class=txt>第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜（清新清爽），天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱（潇洒自由自在随意），只要方向不错，怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。 二、照样子，写词语，并造句。 1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱） 忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗） 2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金） 一（发）千（钧）一（掷）千（金） 从1、2两组中选择一个词语写一句话。一诺千金——小明一诺千金，从不食言。三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。
面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、用?﹏﹏?画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。 2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常静寂，后来变得热闹。所以朗读时，一开始声音可以（√轻柔低沉高昂）些，速度（√慢快）一些；当读到?忽然……?时，语气就要变化，声音逐渐（轻柔低沉√高昂），语速也要（减慢√加快）些。 3、?走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！?这句话改成?走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！?好吗？为什么？ 答：不好。。因为这不是真正的河。原句先写喻体?带子?，再写本体?河?，能给人一种兴奋激昂的感觉，更能突出河的幽深迂回。而改后的句子平淡，没有激动，没有欣喜。 3 白杨 1、读拼音，写词语。 jie xian hun huang yi ti gao da ting xiu （界限）（浑黄一体）（高达挺秀） xian rufu mojie shao xin jiang （陷入）（抚摸）（介绍）（新疆） 2、从课文中找出加点词语的反义词，写在括号里。 （1）清晰 （2）坚强 （3）诉说（表白）
五年级上册数学课堂作业本的答案 Lt D
五年级上册数学课堂作业本的答案 【篇一：人教版五年级下册语文?课堂作业本?参考答案】 class=txt>第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜〔清新清爽〕，天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱〔潇洒自由自在随意〕，只要方向不错，怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩〔害羞〕，来给客人们唱民歌。 二、照样子，写词语，并造句。 1、忽〔飞〕忽〔落〕忽〔上〕忽〔下〕忽〔强〕忽〔弱〕 忽〔高〕忽〔低〕忽〔明〕忽〔暗〕 2、一〔碧〕千〔里〕一〔诺〕千〔金〕一〔字〕千〔金〕 一〔发〕千〔钧〕一〔掷〕千〔金〕 从1、2两组中选择一个词语写一句话。一诺千金——小明一诺千金，从不食言。三、默读课文，填空。 老舍在?草原?一文中，按事情开展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好似回味着草原的无限乐趣。 五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中?就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。?让我觉得整个草原好似一幅的巨大的中国画。 2、突然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比较。 优美的句子： 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 六、品读课文片段，完成练习。 初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。突然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢送远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，奔驰着，在汽车左右与前
五年级上册小学学霸作业本数学答案 1、一个长方形的长是4.1，比宽长0.5米，周长是(15.4)米，面积是(14.76)平方米。 2、一个小数的小数点向左移动两位后是0.，这个小数是(50.9);一个小数的小数点向右移动两位后是，则原来的数是(30.48)。 3、b÷c=3.3，如果b和c都增大3倍后，那么b÷c=(3.3)。 4、由"7、9、6"组成的最大三位数和最小三位数的平均数是(.5)。 5、2.留存二位小数就是(3.00)，准确至千分位约就是(3.)。 6、4分钟做5个零件，平均每分钟(1.25)个零件，每个零件要做(0.8)分钟。 7、一个梯形的面积就是1.5平方分米，它的上底就是0.8分米，下底就是1.7分米，低就是(1.2)分后米。 8、2.5的一半的1.2倍是(1.5);5除6.3与7.6的和是(2.78). 9、一个长方形的周长就是24厘米，短就是阔的2倍，这个长方形的面积就是(32)平 方厘米。 10、甲乙两数的和是13.2，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲数是(1.2)， 乙数是(12)。 1.用方便快捷方法排序以下各题： ①- ②+ 答：①原式=-(-4)=-+4= ②原式=+(-2)=+-2= 2.巧算下列各题： ①-2-4-6- (98) ②+99++96+++98+98++ 请问：①原式=-(2+4+6+…+98+) =-(2+)×50÷2 =-=
②原式=×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2) =+16-9= 3.填出下面各题中所缺的数： 请问：5 解答过程：两“手”上的数运算后得“头”上的数，两“手”抬起用加法，一“手”抬起一“手”放下用减法; 4.在图16中，按变化规律圣皮耶尔埃。 答：解答过程：变化体现在三个方面。 (1)“身子”的外部与内部交换，且颜色也互换，同时内部的图形放置方法也出现了变化。 (2)“胳膊”的形状没有发生变化，颜色由黑色变为阴影。 (3)“头”从上部变小至下部，颜色由阴影变成黑色。 一、直接写出得数。(共20分) 42+20= 30+29= 83+6= 03= 47= 53= 88= 93-7= 96= 53-3+9= 67= 18+60= 85= 37-32-5= 83+4= 75-3= 87= 38-18+25= 9+57= 34+9= 二、填空题。(共16分后) 1、50米26米=（）米 3米-厘米=（）米 32厘米19厘米=（）厘米 20米+80米=（）米 （）6=30 （）8=48 （）（）=18 7 （）=42 （）9=27 （）（）=36 2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。 3、在下面的（）里最小能够填上几? （）27 （）7 （）65
五上数学课堂作业参考答案人教版 五年级上册数学课堂作业参考答案（人教版） 一、第一单元：积与因数 1.如何判断一个数是不是另一个数的因数？ 当一个数除以另一个数的余数为0时，这个数就是另一个数的因数。 2.怎样找出一个数的所有因数？ 将这个数从1开始依次进行除法运算，如果余数为0，就记录下这个数，最后把所有余数为0的数放在一起，就是这个数的所有因数了。 3.什么是公因数和最大公因数？ 两个或多个数的公共因数，被称为这些数的公因数，它们之中最大的 一个就是这些数的最大公因数。 4.怎样用分解因数法求两个数的最大公因数？ 将两个数分解成质因数的乘积，然后找出这两个数的所有公因数，取 其中最大的一个作为它们的最大公因数。
5.什么是倍数和最小公倍数？ 一个数的倍数就是它的整数倍，两个数公共的倍数中最小的一个被称为这两个数的最小公倍数。 6.怎样用分解因数法求两个数的最小公倍数？ 将两个数分解成质因数的乘积，然后找出这两个数的所有不同的因数和选出它们的最小公倍数作为它们的最小公倍数。 二、第二单元：分数 1.什么是分数？ 一个数能够表示成两个整数相除的形式，这个数就是一个分数。 2.分数的分子和分母分别代表什么？ 分数的分子表示被分成若干份中的几份，分母表示分成的总份数。 3.什么是假分数和带分数？ 分子大于或等于分母的分数叫做假分数，带一个整数的分数叫做带分数。
4.怎样将一个带分数化为假分数？ 将所有的部分化成同分母的分数，然后进行加法运算，最后把和的分子保持不变，分母为原来的分母即可。 5.怎样将一个假分数化为带分数？ 用假分数的分子除以分母，在商上加上分母，余数为这个带分数的分子，商为这个带分数的整数部分。 6.怎样求两个分数的和、差、积和商？ 加法：先将两个分数化为相同的分母，然后将分子相加，最后约分得到结果。 减法：先将两个分数化为相通的分母，然后将分子相减，最后约分得到结果。 乘法：分别将两个分数的分子和分母相乘，最后约分得到结果。 除法：先将两个分数化为乘法的形式，即使分子的一个分数取它的倒数，然后将两个分数相乘，最后约分得到结果。 三、第三单元：小数
五年级数学上册北师大版小状元随堂作业 一、概述 随着教育部门对数学教育的重视，五年级数学上册北师大版小状元教材已成为许多学校的主要教材。小状元教材以其科学的理论基础和丰富多彩的教学内容备受广大师生的喜爱。为了更好地帮助学生巩固所学知识，提高数学解题能力，教师常常布置随堂作业。本文将对五年级数学上册北师大版小状元随堂作业进行详细分析和讨论。 二、数学概念 1. 数的认识 在五年级数学上册北师大版小状元教材中，数的认识是一个重要的概念。学生需要掌握整数的概念、数的大小比较、数的读写及数的估算等基本概念，通过这些内容的学习，帮助学生建立良好的数学基础，为以后的学习打下坚实的基础。 2. 简单的四则运算 小状元教材中的数学作业涵盖了简单的加减乘除运算题目，通过这些题目的训练，学生可以提高他们的计算能力，掌握简单的运算规则，为之后的代数运算打下基础。
3. 分数的认识 在小状元教材中，分数的概念也受到了重视。学生需要学习分数的大小比较、分数的运算，掌握分数的加减乘除运算规则等内容，这有助于学生更好地理解数学概念，为学习小数和有理数打下坚实基础。 三、作业内容 1. 认真阅读教材 在五年级数学上册北师大版小状元教材的随堂作业中，教师常常要求学生认真阅读教材中的相关章节，并且在作业本上做好记录。这有助于学生加深对所学知识的理解，巩固学过的内容，为将来的学习做好铺垫。 2. 完成基础题目 随堂作业中的基础题目常常涉及数的认识、四则运算和分数的认识等内容，这些题目旨在让学生巩固基础知识，掌握基本的解题技巧。 3. 解答应用题 在小状元教材的随堂作业中，也会涉及一些应用题，这些题目旨在让学生将所学知识运用到实际生活中的问题中，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。 四、作业特点
5年级上册数学作业本答案2020年 一、填空题 1、_______； 2、________； 3、________； 4、________； 5、 ________。 答案：1、5；2、9；3、12；4、20；5、98。 二、算式填空题 1、30 + _______ = 57； 2、21 - _______ = 14； 3、23 × _______ = 46； 4、72 ÷ _______ = 9。 答案：1、27；2、7；3、2；4、8。 三、计算题 1、8 + 12 + 16 = _______； 2、40 ÷ 4 × 3 = _______； 3、39 - 21 + 5 = _______；4、(13 + 5) × 4 = _______。 答案：1、36；2、30；3、23；4、72。 四、选择题 1、下面哪个数是奇数？ A、6； B、8； C、9； D、12。 答案：C。 2、下面哪个数是偶数？ A、23； B、40； C、15； D、31。 答案：B。 3、下面哪个式子计算结果最大？
A、3 + 5 × 2； B、(3 + 5) × 2； C、6 × 5 - 10； D、20 ÷ 4 + 5。 答案：B。 五、应用题 1、某店铺原价200元的商品打了八折，现售价多少？ 答案：160元。 2、小明家每个月用水37.5吨，每吨水价1.6元，那么一个月他要付多少水费？ 答案：60元。 3、一根木棍长80厘米，如果要剪成10个长度相等的小段，每段长度为多少？ 答案：8厘米。 以上就是5年级上册数学作业本答案2020年。想要提高数学成绩，需要勤于练习和思考，细心做好每一道题目，加油！
五年级上册数学课堂作业2022人教版答案作为一个数学爱好者和教育工作者，我热衷于帮助学生解决自己的数学问题。今天，我给大家带来的是五年级上册数学课堂作业2022人教版的答案。以下是按照题目分成的列表解释。 一、填空题 1. 十五分钟等于____小时____分钟。 答案： 0小时 15分钟。 2. 小明有5张1元钞票，他想买8元的东西，他还需要借____元钞票。答案： 3元钞票。 3. 下列数字中最大的是____，最小的是____。 答案：最大的是 8 亿 5 千万，最小的是 78 万。 4. 一个正方形的周长是20厘米，它的面积是____平方厘米。 答案： 25平方厘米。 5. 找出两个互质的数：____、____。 答案： 3 、 5 。 二、计算题 1. （）÷14=0 答案： 0。
2. 1760÷16=（） 答案： 110。 3. 390-285=（） 答案： 105。 4. 49 × 0.8=（） 答案： 39.2。 5. 1532×5-153×5=（） 答案： 6840。 三、应用题 1.某班级有男生40人，女生32人，男生人数是女生人数的____（约分 到最简）。 答案： 5/4。 解析：由题可得：男+女=40+32=72，因此男/女=40/32=5/4。 2. 如果一条绳子长32米，把它剪成若干段，每段长4米，则有____段。答案： 8段。 解析：32米÷4米=8段。
3. 一个数字经过加1后得到2(2是一个两位数)，这个数字是____。 答案： 9。 解析：只有8+1=9满足要求。 4. 小明到学校的公路长12公里，他走了一半后骑车走了剩下的路程， 小明骑了____公里。 答案： 6公里。 解析：小明走了一半的路程是12/2=6公里，因此他还需要骑6公里的 距离。 5. 红、黄、绿、蓝4个颜色的圆球，比例为2∶3∶4∶5，共有120个，其中蓝色球多出了多少个？ 答案： 40个。 解析：用2、3、4、5之和作为分母，将120分成相应的份数，得到2 的份数为240/14，3的份数为360/14，4的份数为480/14，5的份数为600/14。因为5的份数是2的两倍，所以蓝色的圆球有5-2=3份，共有 3/14×120个，即30个。蓝色圆球比其他颜色圆球多了30-20=10个。
[苏教版]2021年秋小学数学五年级上册全套课时作业含答案苏教版五年级数学上册 全册课时作业 目录 第一单元-负数的初步认识第1课时认识负数（1）第2课时认识负数（2）第二单元-多边形的面积 第1课时平行四边形面积的计算第2课时三角形面积的计算第3课时练习课 第4课时梯形面积的计算第5课时练习课第6课时认识公顷 第7课时认识平方千米第8课时组合图形和的面积 第9课时不规则图形面积的估算第三单元-小数的意义和性质 第1课时小数的意义和读写方法（1）第2课时小数的意义和读写方法（2）第3课时小数的性质 第4课时小数的大小比较第5课时用“万”“亿”作单位的小数表示大数目第6课时求小数的近似数第四单元-小数加法和减法 第1课时小数加、减法（1）第2课时小数加、减法（2）第3课时练习课 第4课时用计算器计算第5课时练习课 第五单元-小数乘法和除法第1课时小数乘整数 I 第2课时小数点向右移动引起小数大小变化的规律第3课时除数是整数的小数除法 第4课时小数点向左移动引起的小数大小变化规律第5课时练习课 第6课时小数乘小数（1）第7课时小数乘小数（2）第8课时积的近似值第9课时练习课
第10课时除数是小数的除法（1）第11课时除数是小数的除法（2）第12课时商的近似值（1）第13课时商的近似值（2）第14课时小数四则混 合运算第15课时练习课第六单元-统计表和条形统计图第1课时复式 统计表 第2课时复式条形统计图第七单元-解决问题的策略 第1课时解决问题的策略（1）第2课时解决问题的策略（2）第3课时 练习课第八单元-字母表示数 第1课时用字母表示数（1）第2课时用字母表示数（2）第3课时化 简含有字母的式子第4课时练习课第九单元-整理与复习第1课时数的世界 第2课时图形王国 第3课时统计天地和应用广角 II 苏教版五年级上册数学课时作业 第1时认识负数（1） 一、读读写写。 -12读作： +5读作：负十五写作： 正三十写作： 二、“神州”十号飞船返回舱的温度为21℃±4℃，则返回舱的最高气温是（）℃， 最低气温是（）℃。三、填一填。 （1）李叔叔上月存入银行2000元，记作+2000元，本月取出800元应记作 （）。 （2）一个仓库运进20吨面粉记作+20吨，那么-12吨表示（）。 答案：一、负十二正五 -15 +30 二、25℃ 三、（1）-800元（2）运出12吨 1 苏教版五年级上册数学课时作业
小学学霸作业本答案五年级上册数学 1、一个长方形的长是4.1，比宽长0.5米，周长是(15.4)米，面积是(14.76)平方米。 2、一个小数的小数点向左移动两位后是0.，这个小数是(50.9);一个小数的小数点向右移动两位后是，则原来的数是(30.48)。 3、b÷c=3.3，如果b和c都增大3倍后，那么b÷c=(3.3)。 4、由"7、9、6"组成的最大三位数和最小三位数的平均数是(.5)。 5、2.留存二位小数就是(3.00)，准确至千分位约就是(3.)。 6、4分钟做5个零件，平均每分钟(1.25)个零件，每个零件要做(0.8)分钟。 7、一个梯形的面积就是1.5平方分米，它的上底就是0.8分米，下底就是1.7分米，低就是(1.2)分后米。 8、2.5的一半的1.2倍是(1.5);5除6.3与7.6的和是(2.78). 9、一个长方形的周长就是24厘米，短就是阔的2倍，这个长方形的面积就是(32)平 方厘米。 10、甲乙两数的和是13.2，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲数是(1.2)， 乙数是(12)。 1.用方便快捷方法排序以下各题： ①- ②+ 答：①原式=-(-4)=-+4= ②原式=+(-2)=+-2= 2.巧算下列各题： ①-2-4-6- (98) ②+99++96+++98+98++ 请问：①原式=-(2+4+6+…+98+) =-(2+)×50÷2 =-=
②原式=×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2) =+16-9= 3.填出下面各题中所缺的数： 请问：5 解答过程：两“手”上的数运算后得“头”上的数，两“手”抬起用加法，一“手”抬起一“手”放下用减法; 4.在图16中，按变化规律圣皮耶尔埃。 答：解答过程：变化体现在三个方面。 (1)“身子”的外部与内部交换，且颜色也互换，同时内部的图形放置方法也出现了变化。 (2)“胳膊”的形状没有发生变化，颜色由黑色变为阴影。 (3)“头”从上部变小至下部，颜色由阴影变成黑色。 一、直接写出得数。(共20分) 42+20= 30+29= 83+6= 03= 47= 53= 88= 93-7= 96= 53-3+9= 67= 18+60= 85= 37-32-5= 83+4= 75-3= 87= 38-18+25= 9+57= 34+9= 二、填空题。(共16分后) 1、50米26米=（）米 3米-厘米=（）米 32厘米19厘米=（）厘米 20米+80米=（）米 （）6=30 （）8=48 （）（）=18 7 （）=42 （）9=27 （）（）=36 2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。 3、在下面的（）里最小能够填上几? （）27 （）7 （）65
黄冈作业本五年级上册数学答案黄冈作业本五年级上册数学答案 一、填空题 1. 25； 2. 60； 3. 17； 4. 40； 5. 805； 6. 66； 7. 124； 8. 246； 9. 49； 10. 108； 二、选择题 1. B； 2. A； 3. D； 4. C； 5. B； 6. B；
7. C； 8. D； 9. B； 10. A； 三、计算题 1. 题目：小明家存了2000元，他一共花了500多元，还剩下1400多元，请问他花了多少钱？ 答案：花了560元； 2. 题目：一个三角形的底边长是8厘米，其高是4厘米，请问这个三 角形的面积是多少平方厘米？ 答案：16平方厘米； 3. 题目：小明一共做了32道数学题，他做对了24道，那么他的正确 率是多少？ 答案：正确率为75%； 4. 题目：小刚喜欢画图，他用4个正方形拼成一个正方形，每个小正 方形的面积是9平方厘米，那么这个大正方形的面积是多少平方厘米？答案：面积为36平方厘米； 5. 题目：小红的爸爸在一天内喝了2瓶可乐，每瓶可乐装有500毫升，那么小红的爸爸喝了多少升可乐？ 答案：喝了1升可乐； 四、解答题
1. 题目：一条绳子长3米，被剪成4段，第一段比第二段短1米，第三段比第四段短0.5米，第二段比第三段多0.3米，这4段绳子的长度分别是多少？ 答案：第一段0.8米，第二段1.1米，第三段1.4米，第四段0.7米； 2. 题目：如图所示，甲乙两车从同地同时出发，朝同一方向行驶。如果甲车长50米，乙车长40米，甲车每秒行驶20米，乙车每秒行驶25米，那么当两车都开完全程并相遇时，乙车的后方离终点多远？ 答案：乙车的后方离终点50米； 以上就是黄冈作业本五年级上册数学答案了，希望本文对孩子们在学习数学过程中有所帮助。在学习数学的过程中，需要细心认真，不怕困难，努力学习，相信每一个孩子都能在数学这个领域中取得优异的成绩。
五年级上册数学黄冈小状元期末达标卷答案 一、填一填。(9题2分，其余每空1分，共18分) 1．3.42×2.6的积是( )位小数，得数保留两位小数约是( )。 2．小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是(4，3)，小芳的位置用数对表示是(2，3)，她坐在第( )列第( )行。 3．保留两位小数约是( )，精确到千分位约是( )。 4．9.12÷0.24的商的最高位是( )位。 5．盒子里有除颜色外其他都相同的6个红色的小球和4个蓝色的小球，从中任意摸出一个小球，有( )种可能；从中任意摸出两个小球，有( )种可能。 6．一个长方形的宽是a米，长是宽的2倍，它的周长是( )米，面积是( )平方米。 7．三个连续的自然数，最大的一个数是x，另外两个数分别是( )、( )。 8．一个三角形的面积是130平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。 9．一个三角形的面积是30平方分米，底是7.5分米，它的高是( )分米。 10．一根绳子长12米，把它剪成2米长的小段，可剪成( )段，如果一段一段地剪，要剪( )次。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．一个小数乘小数，积一定比这个小数小。 ( ) 2．4.7÷2.5×4＝4.7÷10＝0.47。 ( ) 3．如果2a＋4＝9，那么4a－2＝8。 ( ) 4．面积相等的平行四边形，周长也相等。 ( ) 5．三角形的底和高都扩大到原来的4倍，面积就会扩大到原来的8倍。( ) 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分) 1．应用乘法运算定律把3.8×9.99改写成( )可以使计算简便。 A．3.8×10－3.8×0.1 B．3.8×10－0.01 C．3.8×10－3.8×0.01
学霸作业本五年级上册数学试卷答案 一、填空题。(每空一分，共25分) 1、根据运算定律填空。 3×2.4+2.4×5.7=□×(□+□) 5a+3.5a+1.5a=(□+□+□)×□ 2、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0，这个数最大是( )，最小是( )。 3、已知22.5×1.8=40.5，那么2.25×18=( )，225×0.018=( )。 4、已知247.5÷16.5=15，那么2.475÷1.5=( )，2475÷1.65=( )。 5、张师傅加工一批零件，8分钟加工了16个零件，平均加工一个零件需要()分钟，平均一分钟可以加工()个零件。 6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差45.54，原数是( )。 7、一个小正方体的一个面上写有数字“1”，两个面上写有数字“2”，三个面上写有数字“3”。抛起这个正方体，落下后数字“()”朝上的可能性最大，数字“()”朝上的可能性最小。 8、y与它的3.5倍相差( )。 9、一个两位数，它的个位上的数字是m，十位上的数字是n，那么这个两位数可写成( )。 10、右图中大小正方形的边长分别是a分米、b分米，阴影部分的面积是()平方分米。如果a=9，b=7，那么阴影部分的面积是()平方分米。 11、一个三角形的底是8分米，高是12分米，它的面积是( )平方分米;与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方分米。 12、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积( )，周长( )。 13、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm 的正方形。这个梯形的面积是( )。 14、一堆圆木，最顶层有5根，最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木，