电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题 2018

最新国家开放大学电大《心理学》2018-2019期末试题及答案一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为( )。

A.调查法 B。

个案法C．观察法 D．测量法2．行为主义心理学派的代表人物是( )。

A．冯特与铁钦纳 B．华生与斯金纳C．詹姆斯与杜威 D。

魏特曼与苛勒3．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。

A．感觉 B．知觉C．感受性 D．感觉阈限4．通常问题空间包含以下哪些成分？( )A，初始状态 B．目标状态C．明确的解决路径 D．操作5．儿童获得语言的关键期是( )。

A. 0-1.5岁 B．1-3岁C．1. 5-5岁 D．3--5岁6．影响到词汇理解的因素有( )。

A．词频 B．词长C．语义 D．语境7．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，这个观点是( )提出的。

A．拉扎勒斯 B．阿诺德C．坎农一巴德 D．詹姆斯8．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的( )特征。

A．态度 B．意志C．情绪 D．理智9．狭义的人格结构主要包括( )。

A气质 B．性格C．认知风格 D．自我调控10.躁狂发作、抑郁发作属于( )。

A．急性应激障碍 B．应激后障碍C．心境障碍 D．人格障碍=、名词解释（每小题5分，共20分）11．知觉恒常性12．组块13.定势14．情绪三、简答题（每小题10分，共30分）15.注意的特点及其外部表现。

16.能力的差异主要表现在哪些方面？17.简述心理健康的意义。

四、论述题（从下列2题中任选1题完成．20分）18.试述如何激发学生的内部动机。

19.结合生活中的实际例子，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

试题答案及评分标准一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．C 2．B 3．A 4．ABD 5．C6. ABCD7. C8. A9. ABCD 10. C二、名词解释（每小题5分，共20分）11．知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定的特点。

国家开放大学《实用心理学》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题1.英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。

A.存在先于本质B.存在决定意识C.思维决定意识D.存在就是被感知2.1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。

语言运动区也叫做（）。

A.下丘脑B.布洛卡区C.大脑中枢D.杏仁核3.1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。

在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。

A.亚里士多德B.巴甫洛夫C.冯特D.约翰•穆勒4.（）是构造主义心理学的奠基人。

A.雷蒙德B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特5.（）的代表人物为铁钦纳。

A.唯理论B.构造主义C.二元论D.唯心论6.（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。

A.远刺激B.近刺激C.弱刺激D.强刺激7.所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。

A.编码B.感觉C.心理D.刺激8.外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。

A.视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉B.运动觉、平衡觉、内脏感觉C.视觉、听觉、嗅觉、平衡觉D.视觉、听觉、嗅觉、运动觉9.色觉属于（）的一种。

A.味觉B.触觉C.视觉D.嗅觉10.现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。

A.脑电B.神经冲动C.意识D.反应11.在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。

原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。

这个试验叫做（）。

A.脑电监测实验B.视觉搜索试验C.光照试验D.解剖实验12.在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。

2018年电大教育心理专题形考作业任务四份试题及答案01任务一、名词解释（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 学习学习是指通过经验而造成持久的变化。

2. 自发恢复在经典条件反应行为的消退过程中会出现一种叫作“自发恢复”的现象，即不良行为的消退过程中会出现“反弹”，只要能够耐心地继续使用消退法，“老毛病”不论自发地恢复多少次，最后总能彻底消除。

3. 分化与泛化相对立的是分化，也就是对条件刺激做出精确的反应。

即对目标条件刺激加强保持，而对非目标条件刺激进行消退，亦即不重复非目标条件刺激与无条件刺激的联结。

一个分化过程就是一个辨别学习过程。

4. 条件刺激的泛化条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后，有机体对类似于条件刺激的其他刺激也做出同样的条件反应。

泛化表明有机体对条件刺激的识别不精确。

5. 效果律效果律的大意是：如果在一个情境和一种反应之间建立了联结，并且伴随着一种令学习者满意的事态，那么这项联结会增强；反之，如果伴随的是一种令学习者烦恼的事态，那么这项联结会削弱。

桑代克修正了对效果律的表述，归结起来就是：虽然满意子总能加强行为与情境之间的联结，可是烦恼子却并不总能削弱行为与情境之间的联结。

6. 强化强化是指这样的程序、过程或机制，即学习者的行为结局提高了该行为的发生可能性。

7. 惩罚一有机体的行为结局是出现了烦恼子。

它的作用在于降低特定行为发生的可能性。

8. 对象-对象期望对象-对象期望是指认识了两个对象之间的关系后而形成的预料。

9. 替代学习替代学习是相对亲历学习而言，模仿学习、观察学习也可以称为“替代学习”。

学习者把他人的经验保持在自己的记忆里，也就是“他人替代我付出代价而使我学到了怎样会成功、受奖，怎样会失败、遭罚”。

10. 行为-结局期望行为-结局期望是指认识了自己的行为和结局的关系后而形成的预料。

二、简答题（共 7 道试题，共 30 分。

）1. 简述人的意识在经典条件作用学习里的作用。

实用心理学形考作业答案《实用心理学》形考作业答案《实用心理学》形考作业1答案一、填空:1(心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。

2(接受学习是学生学习的最主要的学习形式。

3(想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。

二、单选题:1(以下哪一项不能正确描述心理学的性质。

(心理学是一门自然科学) 2(学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是(想象)。

3(注意的基本特征是:(指向性和集中性)。

4(实验室要控制三个变量，这三个变量是(自变量、因变量、控制变量)。

5(下列哪一项不属于发散思维的重要特征。

(创造性)三、名词解释:1(心理学:心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。

2(艾宾浩斯遗忘曲线:艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。

他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。

3(错觉:根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。

4(MURKER学习策略系统:该学习策略系统包含相互联系的两组:一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略;二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。

该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。

四、简答:1(心理学研究的对象是什么,答:心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。

心理现象包括几个方面:1.认知过程与学习;2.动机与情绪;3.心理特征;4.社会心理与心理健康;5.心理发展与职业规划。

2(良好注意的品质有哪些,答:良好注意的品质包括:(1)大的注意广度;(2)好的注意的稳定性;(3)良好的注意分配;(4)注意转移的快。

,电大【实用心理学】形成性考核册答案电大【实用心理学】形考作业一一、填空：1．心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。

2．接受学习是学生学习的最主要的学习形式。

3．想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。

二、单选题：1．以下哪一项不能正确描述心理学的性质。

（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（想象）。

3．注意的基本特征是：（指向性和集中性）。

4．实验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。

5．下列哪一项不属于发散思维的重要特征。

（创造性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。

2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。

他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。

3．错觉：根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。

4．MURKER学习策略系统：该学习策略系统包含相互联系的两组：一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略；二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。

该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。

四、简答：1．心理学研究的对象是什么？答：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。

心理现象包括几个方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特征；4.社会心理与心理健康；5.心理发展与职业规划。

2．良好注意的品质有哪些？答：良好注意的品质包括：（1）大的注意广度；（2）好的注意的稳定性；（3）良好的注意分配；（4）注意转移的快。

电大实用心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理现象和心理过程2. 以下哪项不是心理学研究的范畴？A. 认知B. 情感C. 行为D. 物理现象3. 心理学的主要研究方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有以上4. 心理学的学科性质是什么？A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 跨学科5. 以下哪个理论不属于心理学的范畴？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 精神分析理论D. 牛顿力学6. 心理学中的“自我”概念主要涉及哪个领域？A. 认知心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 人格心理学7. 弗洛伊德的精神分析理论主要研究的是？A. 意识B. 潜意识C. 意识和潜意识D. 无意识8. 以下哪个不是心理学的分支学科？A. 临床心理学B. 教育心理学C. 工业心理学D. 化学9. 心理学研究的最终目的是什么？A. 解释心理现象B. 预测心理现象C. 控制心理现象D. 解释、预测和控制心理现象10. 以下哪个是心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 发展性原则D. 所有以上答案：1. D2. D3. D4. D5. D6. D7. B8. D9. D 10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的定义及其研究的主要内容。

答：心理学是研究人类心理活动及其行为规律的科学。

它主要研究心理过程（包括感知、学习、记忆、思维、情感等）和心理状态（如意识、动机、态度等），以及个体与环境之间的相互作用。

2. 描述心理学研究方法的特点。

答：心理学研究方法具有多样性和综合性的特点。

常见的方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法等。

每种方法都有其优势和局限性，心理学研究往往需要综合使用多种方法来获得更全面和客观的研究结果。

3. 阐述心理学在日常生活和工作中的应用。

A.测验内容B.测验形式C.测验方法D.测验规模A.神经B.身体C.脑D.小脑A.实验法B.现场实验C.模拟实验D.实验室实验对比B. 融合C. 作用D. 适应A. 理解性B. 规律性C. 整体性D. 恒常性A. 理解性B. 恒常性C. 选择性D. 整体性A. 记忆思维C.想象D.感知觉A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的动摇A.意识B.前意识C.无意识D.体验A. 1～10B. 8～15C.9～20D. 15～A.创造性学习B.发现学习C.意义学习D.研究性学习A.重复性复述B.精细复述C.机械性复述D.保持性复述A.变通性B.独特性C.流畅性D.创造性A.方向B.构成C.创新程度D.产生步骤A.提出问题B.提出假设C.检验假设D.分析问题对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错A.认知心理学B.构造心理学C.格式塔心理学D.人本主义心理学A.自然环境B.人的大脑C.个体活动D.社会实践活动A. 人类文化B. 心理发展C. 动机D. 认知过程A. 稳定性B. 灵活性C. 可变性D. 指向性A. 对比B. 融合C. 作用D. 适应A.理解性B. 规律性C. 整体性D. 恒常性A. 意识B. 前意识C. 无意识D. 体验A. 理解性B. 恒常性C. 选择性D. 整体性A. 意识B. 前意识C. 无意识D. 体验A. 接受学习B. 发现学习C. 意义学习D. 机械学习A. 加涅B. 奥苏伯尔C. 斯金纳D. 罗杰斯A. 9±2B. 7±2C.D. 6±2A. 聚合思维B. 发散思维C. 集中思维D. 直觉思维A. 变通性B. 独特性C. 流畅性D. 创造性A. 抽象性B. 概括性C. 间接性D.对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错【参考答案】对对错【参考答案】错A.激情B.应激C.心境D.情趣A.生理唤醒B.外在表现C.主观体验D.认知反应A.表情B.动作C.言语D.情绪A.尊重的需要B.爱和归属的需要C.自我实现的需要D.社会需要A.安全需要B.生理需要C.归属需要D.自我实现需要A.维持B.激活C.指向D.调整A.稳定发展B.大器晚成C.早慧D.阶段性发展A. 智力超常B. 智力优秀C. 智力中等D. 智力低下A. 遗传因素B. 后天因素C. 环境因素D. 教育因素A. 胆汁质B. 多血质C. 黏液质D. 抑郁质都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分A.社会刻板印象B.晕轮效应C.光环效应D.旁观者效应A.统合性B.独特性C.功能性D.稳定性A.自我调节自我体验C.自我控制D.自我认知A.个人自我概念B.社会自我概念C.理想自我概念D.现实自我概念对错【参考答案】错对错【参考答案】错对错对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】对对错【参考答案】错对错对错【参考答案】对。

1.命题网络的形成命题网络就表征着个体头脑里的知识结构。

命题网络的形成：当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络2.视觉意象视觉意象即指闭上眼睛时能够浮现出来的形象，仿佛“心里的画〃，是心里的知识又一种基本的表征形式。

3.陈述性知识陈述性知识指可以用语词来表达或表达清楚的知识；一般所说的“书本知识〃都可以算在陈述性知识的范畴里。

4.精制精制也称作"精细加工”，是指对有待学习并记住的信息做增强意思的添加。

5.组织组织就是把一个大的信息集即信息总集，划分成诸多的子集，并且表明子集之间的关系；通俗地说，这就是分门别类，甚至是分层地分门别类.6.程序性知识程序性知识是关于如何做事或做成一事的知识，也是关于如何解诀问题的知识。

产生式作为知识的一种表征，它表征程序性知识。

7.模式模式宽泛地界定为一个刺激或反应的结构，其中含有若干必要的元素或成分，它们之间有一定的组织方式。

8.概念概念,就其最简单的语言形式而言，是一个词，用来指一类对象或其中的一个成员。

概念不能用错。

它可以规范地表现为"...是...〃的命题。

9.序列行动序列行动指一系列或一整套行动或行为或动作。

一组奏效的序列行动将有条不紊地、麻利流畅地展开至结束。

10.合成合成是学习行动序列知识的第二个子过程，它的任务是把若干独立的小产生式组合成一个更大的产生式，乃至形成独一无二的“大一统产生式。

11简述意象作为知识表征的特点答：(1)命题的表征是线形的，而意象的表征是有块面的；(2)命题的表征以字词为点，因而是分离的；意象的表征以线条衔接因而是连续的；(3)在命题的表征里，表示不同大小的事物的文字都一般大，因为命题表征的乃是抽象的意思，而在意象的表征里，不同大小的事物就可以有相对的大小，因为意象表征的乃是事物的空间方面。

意象显得十分具体而形象。

(4)意象也是知识的一种非常经济的表征形式。

要保持蕴涵许多命题的一个意象是比较轻松的。

12.请对意象的可操纵性作4点形象的描述。

2018年整理电大本科《心理学》模拟考试试卷多套汇编附答案《心理学》模拟考试试卷一、填空题（每空1分，共20分）1、文学家塑造典型人物形象是在进行创造想象2、当知觉条件在一定生活方式上发生变化时，知觉映象仍然保持相对不变，这就是知觉的恒常性。

3、记忆策略包括：注意策略、解释策略、组织策略和精细加工策略。

4、意志的坚忍性是指对行动目的的坚持性，并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品质。

5、在心理学中，气质可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”。

6、执行决定阶段是意志行动的最重要环节。

7、迅速和有效是思维的敏捷性两个重要指标。

8、能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和社交能力。

9、应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态，是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。

10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。

表情一般分为面部表情、体态表情和言语表情。

11、自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。

12、行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。

13、看见红色觉得温暖，这在感知觉中是一种联觉现象。

14、弗洛伊德认为，人格结构可分为自我、本我和超我三个部分。

15、一个完整的教学活动过程包括教学目标、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个环节。

16、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。

17、情绪这一心理现象最起码包括三个方面：内部的主观感受或体验、认知解释和独特的神经生理基础。

18、1985年斯腾伯格从信息加工的角度提出了智力的三元理论包括成分性智力、经验性智力和情景性智力。

二、名词解释题（每小题4分，共20分）1、有意注意P90事先有预定的目的，需要付出意志努力的注意，又称随意注意。

电大《心理学》形成性考核册及答案(2018-12-09 17:28:36)转载▼标签：心理学作业 1一、选择题1．心理现象又称为 ( B 心理活动 )2．心理学是研究人的 ( B 心理现象) 科学。

3．心理现象主要包括 ( D 心理过程和个性心理) 两个方面。

4．个性心理是通过 ( B 心理过程 ) 形成并表现出来的。

5．物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做( B 反映)6．生物有机体以其自身整体的变化来对外界刺激作出应答性的反映，以此保持有机体新陈代谢的机能和维持个体生存和种系发展的属性叫做(A感应性) 。

7．( B 客观现实) 是人的心理活动的源泉。

8．辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，( D 脑) 是心理的器官。

9．注意是一种 ( C 个性心理特征) 。

10．注意心理活动对一定对象是( 指向和集中) 。

11．注意从其发生来说，是有机体的一种( 定向反射 ) 。

12．无意注意可以转化为 ( 有意注意 ) 。

13．有意注意可以转化为 ( 无意注意) 。

14．( 有意后注意 ) 是高级类型的注意，它是从事创造性劳动的必要条件。

15．如果一个人活动任务多，注意的范围就(大) 。

16．注意周期性的变化称为注意( 起伏) 。

17．在没有外界任何附加刺激时，保持注意是(困难的) 。

18．“一心二用”即注意的分配是( A 有条件的) 。

19．( D 感觉) 是比较简单的心理过程。

20．感觉是一种 ( 认识过程) 。

21．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉 ( 理解性 ) 。

22．观察实际上是一种 (知觉) 过程。

二、问答题：1．试述心理学研究的对象。

心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象，人类的心理现象包括以下几个主要方面：(1)认知过程与学习：认知过程是人类认识客观世界，揭示事物的意义、作用和规律，使人获得知识的过程。

这是人类最基本的心理过程，与人类心理过程紧密相关。

年电大形考实用心理学————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2第1题(已答). 把心理测验划分为文字测验和非文字测验的依据是（?? ）。

A.测验内容B.测验形式C.测验方法D.测验规模【参考答案】B【答案解析】第2题(已答). 心理学要研究（）的功能，研究其对客观现实的反映。

A.神经B.身体C.脑D.小脑【参考答案】C【答案解析】第1章心理学及其应用第3题(已答). 在人们正常学习和工作的情景中，对实验条件进行适当的控制所进行的实验叫做（）。

A.实验法B.现场实验C.模拟实验D.实验室实验【参考答案】B【答案解析】第1章心理学及其应用第4题(已答). 入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭说的是嗅觉的（）现象。

A.对比B.融合C.作用D.适应【参考答案】D【答案解析】第2章感觉和知觉第5题(已答). 下列哪一项不属于知觉的基本特性：（）。

A.理解性B.规律性C.整体性D.恒常性【参考答案】B【答案解析】第2章感觉和知觉第6题(已答). 国际歌不管用什么乐器演奏，人们都能辨别它，这是由于知觉的（）。

A.理解性B.恒常性C.选择性D.整体性【参考答案】B【答案解析】第2章感觉和知觉第7题(已答). 人对客观世界的认识是从（）开始的。

A.记忆B.思维C.想象D.感知觉【参考答案】D【答案解析】第8题(已答). 同注意的稳定相反的状态是（）。

A.注意的分散B.注意的分配C.注意的转移D.注意的动摇【参考答案】A【答案解析】第3章意识与注意第9题(已答). (? )是个体不曾察觉到的心理活动和过程。

A.意识B.前意识C.无意识D.体验【参考答案】C【答案解析】第10题(已答). 感觉记忆的容量一般在（）个字母或物体，甚至更多。

A.1～10B.8～15C.9～20D.15～30【参考答案】C【答案解析】第4章记忆与学习第11题(已答). 学习者自己独立发现问题、创造经验的过程，这种学习指的是（）。

错反馈正确的答案是“错”。

题目3正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目5正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】注意是心理活动对一定对象的指向与集中。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目6正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】注意的种类分为不随意注意、随意注意两种。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目9正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】定势是影响问题解决的一种心理因素。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】决策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目11不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干【单选题】决策制定中常用的策略有可用性策略和（）。

选择一项：A. 代表性策略B. 商讨策略C. 启发策略D. 算法策略反馈正确答案是：代表性策略题目12正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【单选题】精神分析心理学的创始人是（）选择一项：A. 罗杰斯B. 弗洛伊德C. 华生D. 斯金纳反馈正确答案是：弗洛伊德题目13不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干【单选题】心理学的研究方法中，观察法具有两种形式：（）观察与非参与性观察。

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一、单选题（总分30.00）1.刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。

（3.00分）A. 绝对感觉阈限B. 差别感觉阈限C. 绝对感受性D. 差别阈限2.对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）（3.00分）A. 形象记忆B. 动作记忆C. 语词逻辑记忆D. 情绪记忆3.（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。

（3.00分）A. 无意识B. 情感C. 意识D. 个性4.感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。

（3.00分）A. 适宜刺激B. 阈下刺激C. 弱刺激D. 强刺激5.1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。

（3.00分）A. 最小可觉差B. 感觉阈限C. 绝对感觉阈限D. 中等强度刺激6.遗忘的压抑理论是（）首先创立的。

（3.00分）A. 费希纳B. 艾宾浩斯C. 斯滕伯格D. 弗洛伊德7.1．华生于1913年发表了()一文，宣告了行为主义学派的诞生。

（3.00分）A. 《行为：比较心理学导论》B. 《行为主义的心理学》C. 《行为主义的方法》D. 《在行为主义者看来的心理学》8.1879年（）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。

（3.00分）A. 冯特B. 华生C. 詹姆士D. 罗杰斯9.观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。

（2018更新）最新电大国家开放大学《心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过20XX年秋期河南电大把《心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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一单选题1. 外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程是（）（2.00分）A. 思维B. 知觉C. 记忆D. 感觉2. 家长的教育素质包括教育理念、教育能力、（）、教养方式。

（2.00分）A. 教育水平B. 心理素质C. 教育观念D. 教育理论3.家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（）的人们所组成的社会生活的基本单位。

（2.00分）A. 亲情关系B. 收养关系C. 宗族关系D. 父子关系4.（）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。

（2.00分）A. 血缘家庭B. 对偶家庭C. 普那路亚家庭D. 一夫一妻制5. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）（2.00分）A. 绝对感受性B. 差别阈限C. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限6. （）心理学研究方法很难重复，对结果也很难进行检验和证实，对所得结果很难进行精确的分析。

（2.00分）A. 实验法B. 心理测量法C. 个案法D. 观察法7. 国民教育由家庭教育、学校教育、（）三个支柱组成。

（2.00分）A. 正规教育B. 环境教育C. 人文教育D. 社会教育8. 父母的教养方式大致可分为民主权威型、严厉专制型、（）、冷漠忽略型四种类型。

（2.00分）A. 绝对权威型B. 宽松民主型C. 放任忽视型D. 娇惯纵容型9. 在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是（）（2.00分）A. 触觉B. 视觉C. 听觉D. 嗅觉10. 下列选项中不属于注意品质的一项是( ) （2.00分）A. 注意的广度B. 注意的选择性C. 注意的转移D. 注意的稳定性11. 上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（）（2.00分）A. 随意前注意B. 随意注意C. 不随意注意D. 随意后注意12. 当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚持在要学习的材料上，这种注意是（）（2.00分）A. 随意注意B. 随意前注意C. 不随意注意D. 随意后注意13. 梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（）（2.00分）A. 快速动眼睡眠阶段B. 深度睡眠阶段C. 睡眠锭阶段D. 轻度睡眠阶段14. 心理学的研究对象是（）（2.00分）A. 心理现象B. 认知C. 情绪和动机D. 能力和人格15. （）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中（2.00分）A. 梦B. 催眠C. 意识D. 注意16.用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法是（）（2.00分）A. 实验法B. 个案研究法C. 观察法D. 心理测量法17. 在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是（）（2.00分）A. 行为主义B. 格式塔心理学C. 机能主义D. 精神分析18. （）是由父母及未婚子女组成的家庭。

电大实用心理学考试答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D3. 心理学的三大流派是什么？A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、人本主义、精神分析D. 行为主义、认知主义、人本主义答案：A4. 弗洛伊德是下列哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 斯金纳答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 戈尔曼C. 斯腾伯格D. 布鲁姆答案：B7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 费斯汀格B. 卡尼曼C. 洛夫特斯D. 班杜拉答案：A8. 心理学研究的四个主要领域是什么？A. 生理、认知、情感、社会B. 行为、认知、情感、社会C. 生理、行为、情感、社会D. 生理、认知、行为、社会答案：D9. 心理学中的“依恋”概念是由哪位心理学家提出的？B. 哈洛C. 艾因斯沃斯D. 皮亚杰答案：A10. 心理学中的“自我实现”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 斯金纳答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的内容包括哪些方面？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 社会互动答案：ABCD2. 心理学的主要分支学科包括哪些？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 工业与组织心理学D. 社会心理学答案：ABCD3. 心理学研究的方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD4. 心理学中的“认知”包括哪些方面？A. 感知B. 记忆C. 思维D. 语言答案：ABCD5. 心理学中的“情感”包括哪些方面？A. 情绪B. 情感状态C. 动机D. 态度答案：ABCD三、判断题（每题1分，共20分）1. 心理学是一门自然科学。

实用心理学一、单选题1.根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（）。

A.微笑能带来开心情绪B.感觉到开心才会微笑C.感觉到害怕才会发抖D.感觉到悲伤才会哭泣E.感觉到生气才会动手打人正确答案: A2.心理健康的概念不包括（）。

A.学科B.教育C.体能D.运动E.状态正确答案: C3.关于思维形式的叙述，错误的是（）。

A.思维的基本形式有概念、判断和推理B.概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式C.判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式D.推理表现出人对事物的评价、情感和愿望E.每一个推理都必须包含前提和结论正确答案: D4.借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。

A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法E.相关法正确答案: B5.找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。

这是（）。

A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突E.多重趋避冲突正确答案: B6.坎农-巴德的情绪理论，认为（）。

A.情绪产生自外周神经系统B.情绪的发生不在中枢神经系统C.情绪具有动机作用D.情绪体验和生理反应是同步发生的E.不同情绪有不同的发生机制正确答案: D7.思维智力操作过程的基本形式不包括（）。

A.分析B.综合C.抽象D.概括E.启发正确答案: E8.利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（）。

A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法E.相关法正确答案: C9.古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（）。

A.抽象性B.形象性C.概括性D.间接性E.情境性正确答案: D10.德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

以下不符合遗忘进程规律的是（）。

A.遗忘的进程是不均匀的B.在识记后的短时间内，遗忘的发展速度较快C.遗忘的发展速度开始较快，后来逐渐缓慢D.遗忘的速度最终稳定在一个水平上E.在识记后的短时间内，遗忘的速度先慢后快正确答案: E11.常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（）。

实用心理学作业 1 （第1—3章）一、填空题1．心理学是研究（心理现象）的科学，是揭示（心理活动）规律的科学。

2．1879年，德国莱比锡大学（冯特）创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。

3．人的心理现象包括（认知与学习）、（动机与情绪）、（心理特性）、社会心理与心理健康、心理发展与职业规划等方面组成。

4．行为主义心理学以（行为）为研究内容，强调人的行为是（后天生活环境中）习得的。

5．在自然条件下，对被观察者所表现出的心理现象和外部活动进行有系统、有计划的观察和记录，从中发现心理现象产生和发展的规律性的一种研究方法，叫（观察法）。

6．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的（个别属性）的反映。

7．感受性与感觉阈限在数值上呈（反）比关系，感觉阈限越大，感受性越（弱）。

8．由光亮处走进暗室，从什么也看不见到慢慢地看见周围物体，叫做（暗适应）。

9．错误的、歪曲实际的知觉就是（错觉）。

10．知觉的心理特征包括（知觉组织性）和（知觉恒常性）两个方面。

11．知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的（各个部分）和（属性）的整体反映。

12．（韦伯）定律定律认为，差别感觉域限与原刺激量之间近似为恒定的（正比）关系。

13．一个人对内外刺激的觉知体验，在心理学上叫做（意识）。

14．（潜意识）是相对意识存在的，是个体不曾察觉到的心理活动和过程。

15．注意具有（指向性）和（集中性）的特征。

16．在同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动的注意现象，叫做（注意的分配）。

17．（分心）是在需要注意稳定时，受到无关刺激的干扰，使注意中心离开了需要注意的对象。

18．（随意后注意）是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。

二、选择题1．行为主义的代表人物是（D ）A．马斯洛B．罗杰斯C．詹姆斯D．华生2．心理学史上，采用“内省”法以探究人“心”之结构的是（B ）A．亚里士多德B．冯特C．洛克D．杜威3．心理科学的功能在于（D ）A．认识内外世界B．调控行为C．预测未来D．改善和提升生活质量4．用潜意识、本能等观念解释人类行为内在动力的是（B ）A．认知心理学派B．精神分析学派C．人本主义心理学派D．行为主义心理学派5．提出人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要的观点的学派是（C ）A．认知心理学派B．精神分析学派C．人本主义心理学派D．行为主义心理学派6．根据预先制定的测验量表来测定人的的心理差异的方法是（B ）A．问卷法B．测验法C．访谈法D．调查法7．外部感觉是个体对外部刺激的觉察。

1.基因的显形效应基因的显性效应是指等位基因中的显性基因完全压制隐性基因发挥作用。

2.遗传遗传是指亲代将基因传递给子代（后代）的现象。

3.环境环境是指能引起个体反应的外部刺激之总称。

4.认知认知是心理学的术语，指的是我们日常说的“认识”。

5.图式图式是指自身有结构，又用于组织其他不同对象的动作。

6.平衡平衡概念有二含义：一是为适应环境，同化与顺应一个也不能少；二是大部分的适应既包括同化又包括顺应。

7.最近发展区最近发展区是指儿童独立完成智力作业所及的水平与他经过成人或教师的点拨而能达到的水平之间的区域。

8.同化与顺应同化是指把一个新对象成功地纳入已有的某个图式中去，同化没有使图式的结构发生变化，只是维持着原有的图式。

顺应是指当儿童改变行为方式而适应了一种新情境。

9.依恋依恋在心理学上可定义为个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人10.儿童的社会化儿童社会化是指成人社会要求儿童按人之为人、民族之为民族的普通方式行为，就是要求儿童随着年龄的增长而越来越像他所在那个文化里的成人那样行为。

11.请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。

答: 基因的显性效应告诉我们遗传既可以造成相似性, 也会造成“截然不同”的差异性。

不完全显性的效应不造成“截然不同"而只是程度不同。

按显性基因效应,通过实例可以说明遗传也造成亲子相异性。

例如父母都不近视,却都带有决定近视的隐性基因, 则两人的隐性基因就可能组合起来, 从而诀定生出来的特定子女是近视, 这就产生了遗传造成亲子间在是否近视方面有差异。

按显性基因效应,通过实例也可以说明遗传也造成同胞之间的相异性。

例如父母都不近视, 却都带有诀定近视的隐性基因, 于是在先后生育两名孩子时, 父母一方的这个隐性基因若与另一方的等位显性基因相组合,那就生育出遗传上不近视的子女, 若与另一方的等位隐性基因相组合, 那就生育出遗传上近视的子女。

这样就出现了遗传造成兄弟姐妹间的差异。

《实用心理学》形考作业1答案一、填空：1．心理学是一门研究脑的功能、人的心理活动规律的科学。

2．接受学习是学生学习的最主要的学习形式。

3．想象是指人脑对已有的表象进行加工、改造，重新组合成新形象的心理过程。

二、单选题：1．以下哪一项不能正确描述心理学的性质。

（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（想象）。

3．注意的基本特征是：（指向性和集中性）。

4．实验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。

5．下列哪一项不属于发散思维的重要特征。

（创造性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。

2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过实验发现，已经记住了的东西，如果不再进行复习，保存量就会随着时间的推移表现出下降的趋势，遗忘的速度会随时间的延长而越来越慢。

他根据遗忘和时间的关系绘制了一条曲线，这也就是人们通常说的遗忘曲线。

3．错觉：根据知觉时能否正确地反映客观事物，把不能正确反映客观事物的知觉称为错觉。

4．MURKER学习策略系统：该学习策略系统包含相互联系的两组：一组是基本策略系统，主要直接对学习材料的，该组策略主要又包括领会与保持策略、提取与应用策略；二是支持策略系统，主要用于确立恰当的学习目标体系，维持适当的学习心态。

该组策略又包括计划与时间安排策略、专心管理策略、监控与诊断策略。

四、简答：1．心理学研究的对象是什么？答：心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。

心理现象包括几个方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特征；4.社会心理与心理健康；5.心理发展与职业规划。

2．良好注意的品质有哪些？答：良好注意的品质包括：（1）大的注意广度；（2）好的注意的稳定性；（3）良好的注意分配；（4）注意转移的快。

3．如何利用迁移规律帮助学习？答：一、利用正迁移规律：第一，新学习的知识、技能与已有的知识、技能有共同性。