塑料袋的危害
目标：
1.了解塑料袋是有害的垃圾，会造成环境的污染。
2.学习在生活中减少垃圾袋使用的方法，萌发环保意识。
准备：课件、图谱
过程：
一、塑料袋的运用
1.出示塑料袋的图片
师：小朋友们，这是什么？
幼：塑料袋。
2.根据幼儿的回答，一一出示塑料袋在生活中的运用。
师：你们有用过塑料袋吗？什么时候用的？
幼：和妈妈买菜的时候，超市购物的时候，买早饭的时候、装水果……
师：你们都说得很棒，原来塑料袋在我们的生活中有这么多的用处。他的本领可真大呀！
二、了解塑料袋的危害
1.出示地球妈妈，引出塑料袋的危害。
师：可是有一天，我们来看看地球妈妈怎么了？
幼：哭了。
师：为什么哭？我们来听听看，地球妈妈怎么说的。
（地球妈妈哭：人类过度使用塑料袋，使得我的五个孩子都生病了）
师：那让我们一起去看看他的五个孩子到底怎么了吧！
2.出示图片——草地
师：这是地球妈妈的第一个孩子——草地。我们看，草地怎么了？
幼：哭了。
师：哦，原来草地很伤心，他为什么伤心？
幼：草地上有很多白色的垃圾。——师：这些白色垃圾是塑料袋。
师：原来塑料袋扔在草地上，使草地变得又脏又乱。
3.出示图片——海洋
师：这是地球妈妈的第二个孩子——海洋。我们看，海洋怎么了？
幼：哭了。
师：为什么哭？
幼：海洋上面都是塑料袋。
师：那这些塑料袋飘在海洋上面，会使海洋变得怎么样呢？
幼：海洋不漂亮了，被污染，破坏小鱼的家……
师：原来塑料袋扔在海洋里，使海洋变得又臭又脏，还使小动物们也受到了伤害，我们来看一看。
4.出示图片——动物。
师：它是谁？它在干什么？
幼：乌龟，吃塑料袋。
师：地球妈妈的第三个孩子——动物。塑料袋可以吃吗？
幼：不可以。
师：塑料袋不是食物，小动物不知道塑料袋不可以吃当做食物吃进了肚子，小动物会怎么样？幼：肚子疼。
师：你们都说对了，他会生病，更严重的话还会死亡！
5.出示图片——烟雾、焚烧、天空
师：看！这是什么？发生什么事了？
幼：黑黑的，哪里着火了。
师：我们看看，到底发生什么事了。
幼：再烧东西……
师：其实是在烧塑料袋。塑料袋焚烧后出现的浓烟是什么颜色的？
幼：黑色的。
师：这些黑色的浓烟会飘到哪里去？
幼：天空中。
师：天空会变得怎么样？
幼：灰灰的，黑色的。
师：嗯，是的，天空也被污染了。所以地球妈妈的第四个孩子也生病了。
6.出示图片——人类（有咳嗽声）
师：诶？什么声音？（小朋友咳嗽的声效）
幼：有人在咳嗽。
师：这是地球妈妈的第五个孩子——人类。人类为什么会咳嗽？
幼：被烟呛得。
师：恩，塑料袋焚烧后的浓烟不仅污染了天空，还影响了人类的健康。
教师小结：虽然塑料袋给我们的生活带来了那么多的便利，塑料袋的过度使用给我们造成那么多的危害。不仅污染了我们的环境，还影响了我们的健康。
三、共同商讨，减少塑料袋的使用方法。
1根据图谱，教师提问，商讨塑料袋使用的方法。
师：那我们如何减少塑料袋的使用呢？如果去超市不用塑料袋，可以用什么代替？
幼：环保袋。
师：去菜场买菜，可以用什么装，代替塑料袋？
幼：菜篮子。
……
师：环保袋和菜篮子确实是减少垃圾袋使用的宝贝呀！现在地球妈妈可开心了，他很感谢你们想出了那么好的方法。
（地球妈妈：谢谢小朋友们）
2.运用魔语，医治地球妈妈的孩子
师：小朋友们，你们学会了吗？让我们一起来学一学吧！
幼：少用塑料袋，使用环保袋。
（教师根据幼儿的魔语，一一出示美丽的草地、海洋、天空、小朋友、动物）
师：哇，发生什么事情了？
幼：草地变干净了，还长出花朵了。
师：现在我请女孩子来念魔语，看看还会有什么神奇的变化吧！
师：哇，海洋变得怎么样了？
幼：干净了，变蓝了。小动物们也恢复健康了，在海洋里面做游戏。
师：男孩子会不会念魔语？
幼：会。
师：好，让我们来看看是男孩子们的魔语又会有什么魔力吧！123起
男：少用塑料袋，使用环保袋。
师：哇。发生什么事儿了？
幼：浓烟散开了，天空又变蓝了。人们的身体也恢复健康了。
师：小朋友可真棒。现在请小朋友一起把这句魔语告诉爸爸妈妈，让我们一起来保护我们的地球妈妈吧！123起。
幼:少用塑料袋,多用环保袋。
师：你们可真棒！金老师要把大拇指奖给你们。等一下，小朋友就要和爸爸妈妈一起来制作保护环境的环保袋哦！
