小学三年级班级情况分析.

三年级班级情况分析

一.班级总体现状分析：

（一、学生情况：我班共有21名学生,12名男生,9名女生。其中中上等生有10 人，后进生有5人，大多数学生学习态度较端正，文明守纪，思想健康积极进步，经过在校三年的锻炼，有较强的独立能。但是综合能力（特长缺乏。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。，

（二学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，但学习习惯不好:字迹潦草,作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏，作业质量较差，而女生作业完成较好些，但部分学生对新知识的接受较慢，目前为止，班级多数是中等生没有拔尖的学生。课堂气氛不够活跃，也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的王广龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务。自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制，教材版本不一样。基础又差，对学习基本失去兴趣，上课一笔不动，家庭作业一字不写。上学迟到，拿别人东西是家常便饭，行为习惯在班级影响恶劣。当前，他们正处在从低段到高段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。

二、本班存在的问题：

1、学习主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑。没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。

2、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。

3、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距

4, 部分学生的家庭教育存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过溺爱孩子，不能正视孩子存在的问题。

5. 本人双科教学，（双科，双教案,双作业，双试卷班级人数多，班级存在的问题没有明显改观。（上学期期末小学部本班成绩最低。对期末联考信心不大。

三、班级发展规划

重点培养良好的学习习惯：

1、能够自主学习，做到课前预习，课后复习，认真完成每一科的学习任务。

2、根据课程表规定的课时，提前做好准备，上课不迟到，不搞小动作,认真听讲，积极参与学习。

3、建立学习小组，前期重点培养小组长,使小组长能组织本组成员学习。

4、采用兵教兵、兵练兵”的方式，进行一对一”结对子，初步培养学生独立自主的学习的能力。

行为习惯：

1、言行举止文明大方，不说脏话,不打架,不骂人,尊师敬长，团结同学。

2、遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。

3、不乱扔垃圾，爱护校园里的设施。

生活习惯：

1、保证个人卫生，做到服装整洁，勤换衣服勤洗澡。

2、定期整理自己的书包及生活用品，整齐摆放。

1. 加强行为习惯的养成教育，培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯

2. 加强安全教育，增强学生的安全意识和安全防护能力。

3. 培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

4. 培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、勇于创新，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5. 培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同管理班级。

四•解决问题的方法措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必

要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，社会主义核心价值观，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯, 学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教,加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头,促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

6, 以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

以上设想，实施过程定会有许多困难和不完善之处,在具体的工作中还需不断的改进和提高。我一直信奉一位哲人说过的这样一句话：

“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功! 前路漫漫,但我会永远地记住我的职责和使命，。尽力做好自己该做的事情让学生在期末人人都得到提高。

2015-03-12