幼儿园小班美术活动：彩色树叶(绘画)

幼儿园小班优秀美术公开课教案《树叶刷画》一、课程背景幼儿园小班阶段是孩子们开始接触美术教育的重要时期。

通过开展精心设计的美术公开课，可以引导幼儿培养审美能力，激发他们对艺术的兴趣。

本次公开课将以创新的方式进行《树叶刷画》活动，旨在激发幼儿的创造力和想象力，同时培养他们的观察力和艺术技能。

二、活动目标1.让幼儿通过观察和体验，了解树叶的形态和纹理，培养观察力。

2.引导幼儿运用树叶进行创意绘画，培养其表现力和想象力。

3.培养幼儿爱护自然、珍惜环境的意识，促进情感和价值观发展。

三、教学准备1.多样的树叶样本2.丙烯颜料和画笔3.画纸和画板4.毛巾和水桶5.准备工作坊或教室环境四、教学步骤第一步：导入•介绍活动主题《树叶刷画》•展示不同形状和纹理的树叶样本，让幼儿观察和感受•引导幼儿描述树叶的特点和美感第二步：示范•示范使用树叶作为刷子，沾取颜料在画纸上进行创作•示范刷画的技巧和注意事项•鼓励幼儿尝试不同树叶创作效果第三步：实践•分发树叶、颜料和画纸，让幼儿动手刷画•老师在一旁引导、帮助幼儿发挥想象力和创造力•鼓励幼儿尽情表达自己的想法和感受第四步：展示与分享•收集幼儿作品，进行展示和分享•老师和同学们一起欣赏、评价作品•鼓励幼儿分享创作时的体验和感受五、课后延展•可利用幼儿作品设计树叶创意展览•继续用自然物品进行艺术创作，培养幼儿的审美和创造力•鼓励幼儿在家中继续尝试刷画，并与家人分享六、教学效果评估通过观察幼儿的参与度、作品完成度以及表现，评估教学效果。

同时也可通过家长反馈和教师观察对本次公开课教案进行调整和改进，以提升教学质量。

七、总结《树叶刷画》作为幼儿园小班美术教育的优秀公开课教案，结合了自然与艺术，培养了幼儿的审美能力和创造力。

通过这样的活动，不仅让幼儿感受到自然之美，更激发了他们的想象力和表现力。

希望通过这样的美术课程，能够为幼儿在成长中注入更多的艺术元素，让他们在欣赏和创作中不断成长，培养出更多的小小艺术家。

小班教案《树叶画》（优秀9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。

2、在动手操作中，体验成功的喜悦。

活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。

2、一些树木的图片。

3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT。

4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。

我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。

1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。

3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。

四、小树叶变魔术。

1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。

（出示背景图）这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：树叶拓印教案附教学反思二幼儿园小班美术活动教案：树叶画教案附教学反思三幼儿园小班美术活动教案：桔子画教案附教学反思四幼儿园小班美术活动教案：树叶刷画教案附教学反思一小班美术活动树叶刷画教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用牙刷对树叶进行刷画，体验牙刷刷画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看树叶刷画教案吧。

设计意图：在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。

活动目标：1．学习用牙刷对树叶进行刷画。

2．体验牙刷刷画的乐趣。

3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画活动过程：一、出示范画，激起幼儿兴趣1．出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。

二、教师讲解并示范用牙刷刷画。

1．出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。

2．步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！3．请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。

4.小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。

活动反思：此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。

幼儿园小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思《小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。

2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。

2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。

3.自制两棵树。

4.粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?.来源快思老师教案网;(幼儿交流、表述)二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?2.教师提问：叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.相互交流分享叶子宝宝的名称。

2.想象描述叶子宝宝的外形特征。

四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。

2.把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

活动反思：本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。

小班美术优秀教案《树叶贴画》含反思这篇文章共1746字。

幼儿园小班美术活动：树叶创作画(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动：树叶创作画一幼儿园小班美术活动：花草地二幼儿园小班美术活动：颜色宝宝找朋友三幼儿园小班美术活动：树叶创作画一1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入场景。

师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。

”2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。

（自由讨论）－孩子们，你们都看到什么了？－你想说些什么呢？－你觉得小叶子象什么？－你喜欢小树叶么？－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶）3、师：“孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。

（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答）5、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。

”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来）6、－孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。

你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。

师：“你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画）－你想用小树叶做漂亮的画么？－你想做什么呢？－这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。

绘画树叶涂色教案小班绘画是幼儿园艺术教育的重要组成部分，通过绘画活动，可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

本文将介绍一份针对小班幼儿的绘画树叶涂色教案。

教案目标：1. 培养幼儿对树叶的观察力，认识不同形状和颜色的树叶。

2. 培养幼儿对色彩的感知和表达能力。

3. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。

教学准备：1. 树叶样本：教师事先收集一些不同形状和颜色的树叶样本，以供幼儿观察。

2. 涂色工具：彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。

3. 绘画纸：每个幼儿准备一张A4或A3大小的绘画纸。

教学步骤：1. 观察树叶：教师将树叶样本展示给幼儿，让他们仔细观察树叶的形状和颜色。

引导幼儿描述树叶的特点，如圆形、椭圆形、锯齿状等。

2. 涂色准备：教师给每个幼儿发放绘画纸和涂色工具。

提醒幼儿在开始涂色前要先选择自己喜欢的树叶形状，并选择相应的颜色。

3. 涂色绘画：教师示范一颗树叶的涂色过程，鼓励幼儿自由发挥，尽量表达自己对树叶的想象。

4. 分享作品：每个幼儿完成绘画后，教师鼓励他们分享自己的作品。

可以提问他们选择的树叶形状和颜色的原因，让他们表达自己的想法和感受。

5. 展示和评价：教师将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿欣赏彼此的绘画。

教师可以提出一些肯定的评价，如“你的树叶形状画得很好看”或“你运用了丰富的颜色”。

6. 游戏延伸：在教学结束后，教师可以组织幼儿进行一些与树叶相关的游戏，如捡树叶比赛、树叶拼图等，进一步加深幼儿对树叶的认识和理解。

通过这样的绘画树叶涂色教案，幼儿可以培养对树叶的观察力和认识，同时发展他们的艺术创造力和表达能力。

这样的绘画活动也有助于促进幼儿的审美情趣和想象力的发展。

教师在教学过程中要注重引导幼儿的自由发挥，鼓励他们表达自己的想法和感受，创造良好的绘画氛。

小班美术教案《树叶》小班美术教案《树叶》1活动目标：1.学习用牙刷蘸颜料后与雪糕棒摩擦，使颜料均匀地喷洒成画的技能。

2.学习用同种色、对比色、类似色搭配画面。

3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：1.范画一张。

2.每组稠密适中的红、黄、蓝、黑、白颜料各一小碟，牙刷、雪糕棒、调色盘人手一份，各种形状的树叶若干（预先请幼儿收集压平）、抹布2块，洗笔罐、毛笔。

活动过程：1.导入活动，引起兴趣。

（1）教师出示范例：今天，我们来欣赏一张以前没见过的画。

请小朋友看一看画面的图案美不美，是怎么排列的。

幼儿议论、回答。

（2）看一看图上的形象是由什么东西组成的，有哪些形状。

（幼儿讨论、回答）2.引导幼儿学习喷刷技能。

（1）幼儿议论后，教师总结：我们知道树叶可以组合成各种图案，可是怎样把这些图案留在纸上呢？今天，老师带来了颜料、雪糕棒、牙刷，我们来学习一种新的绘画方法。

（2）老师边引导幼儿观察操作材料“树叶喷刷”，边示范操作树叶喷刷的方法与过程：首先，我们用树叶排列组合成一副画，再用一把蘸上少量颜料的牙刷与雪糕棒相互摩擦，使颜料均匀地喷洒在作画纸上，有树叶的地方因为喷不到颜料而成了白色图案，这种方法我们叫它“喷刷”。

在喷完一种颜料后，想换成另一种颜料时，必须等画纸上的颜料干了以后，再拼图案进行喷刷，注意换颜色时，也必须换牙刷和雪糕棒。

2.交代要求，幼儿作画，教师指导。

幼儿绘画，教师巡回指导，注意：（1）树叶剪拼；（2）色彩调配适量；（3）喷刷的方法。

3.总结评价，结束活动。

活动反思：因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。

小朋友都很有兴趣。

这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐发展有着十分重要的作用。

孩子们对这种作画形式非常感兴趣，忙的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧掌握的不太好，画面效果一般，相信孩子们多次尝试以后，一定会喷画出美丽的画面。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶进行贴画创作。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作，培养观察力和动手能力。

难点：如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性的树叶贴画。

三、教学准备：1. 教具：各种树叶、透明胶带、画纸、彩笔等。

2. 环境：安静、舒适的活动室，适当的光线和通风。

四、教学过程：1. 导入：教师带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。

3. 示范：教师演示如何制作树叶贴画，引导幼儿观察和模仿。

4. 创作：幼儿按照教师的要求，用树叶和彩笔进行贴画创作。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。

五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

在教学过程中，我发现幼儿对树叶的观察非常仔细，能够发现树叶的形状、颜色和纹理的差异。

在创作环节，大部分幼儿能够发挥自己的想象力，制作出具有个性的树叶贴画。

但是，也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏自信，需要教师的引导和鼓励。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。

通过组织更多的大自然主题活动，让幼儿亲近自然，提高环保意识。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展。

2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的进步和问题，并及时给予反馈。

3. 鼓励幼儿互相评价和交流，培养他们的审美能力和表达能力。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和绘画树叶。

2. 邀请家长参与教学活动，让家长与幼儿一起制作树叶贴画，增进亲子关系。

3. 举办树叶贴画展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。

小班美术教案树叶画（最新9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

小学美术树叶画教案篇二活动目标：1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。

师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。

——孩子们，你们都看到什么了？——你觉得小叶子象什么？——你喜欢小树叶么？——孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！——孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？——小树叶怎么会变小、变碎了呢？——你会把小树叶变小吗？怎么变呢？4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。

幼儿园美术（绘画）：彩色树叶教案一、教学目标：1. 让幼儿观察不同种类的树叶，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 学习使用水彩笔进行绘画，培养幼儿的绘画技巧和色彩搭配能力。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的手眼协调能力。

4. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创造力和表现力。

二、教学内容：1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本形状和特征。

2. 学习使用水彩笔进行绘画，掌握色彩搭配的基本原则。

3. 通过观察和想象，将树叶变成美丽的彩色画作。

三、教学准备：1. 准备各种树叶样本，供幼儿观察和参考。

2. 准备水彩笔、画纸、调色板等绘画材料。

3. 准备示例画作，供幼儿参考和学习。

四、教学步骤：1. 引导幼儿观察各种树叶样本，让幼儿描述树叶的形状、颜色和特征。

2. 示范如何使用水彩笔进行绘画，讲解色彩搭配的基本原则。

3. 分发绘画材料，让幼儿按照示范进行绘画。

4. 引导幼儿观察和想象，将树叶变成美丽的彩色画作。

5. 鼓励幼儿自由发挥，创作出自己的作品。

五、教学评价：1. 观察幼儿的绘画作品，评价幼儿的绘画技巧和色彩搭配能力。

2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的耐心和细心。

3. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价幼儿的表达能力和创造力。

4. 综合评价幼儿在绘画活动中的表现，给予积极的反馈和建议。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶拼贴活动，让幼儿利用不同形状和颜色的树叶进行创作。

2. 引导幼儿进行树叶观察记录，让幼儿定期观察树叶的变化，了解树叶的生长过程。

3. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作亲子画作。

七、安全注意事项：1. 在绘画活动中，确保幼儿使用水彩笔的安全，避免误食或误伤。

2. 提醒幼儿小心操作，避免颜料沾染衣物和地面。

3. 定期检查绘画材料，确保其质量安全。

八、教学反思：1. 反思教学目标是否实现，幼儿的观察力、想象力和绘画技巧是否有所提高。

2. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄和发展水平，是否需要进行调整。

幼儿园美术画树叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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创意画树叶涂色教案小班一、教学目标：1.培养幼儿对自然界植物的兴趣，了解树叶的形态和颜色。

2.培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿的创造力。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的绘画技能。

二、教学准备：1.准备各种形态和颜色的树叶样本。

2.准备白纸、颜料、画笔等绘画工具。

3.准备幼儿喜欢的音乐。

4.准备一些有关树叶的故事或图片。

三、教学内容和步骤：1.引入活动（5分钟）。

教师可以通过播放音乐或讲述有关树叶的故事来引入活动，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2.观察树叶（10分钟）。

教师向幼儿展示各种形态和颜色的树叶样本，让幼儿仔细观察，了解树叶的形态和颜色。

3.自由绘画（15分钟）。

教师让幼儿自由发挥，用颜料和画笔在白纸上画出自己想象中的树叶，可以根据自己喜欢的颜色和形态进行涂色。

4.集体讨论（10分钟）。

教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评论和提出建议，鼓励幼儿彼此学习和交流。

5.创意涂色（15分钟）。

教师提供一些特殊的涂色工具，如棉签、海绵等，让幼儿用不同的工具进行涂色，创造出丰富多彩的效果。

6.游戏互动（10分钟）。

教师可以设计一些与树叶相关的游戏，如找出相同形状的树叶、树叶接龙等，让幼儿在游戏中学习和交流。

7.总结活动（5分钟）。

教师和幼儿一起回顾今天的活动，总结所学到的知识和技能，鼓励幼儿继续发挥创造力，探索更多有关树叶的绘画方法。

四、教学反思：本次活动通过观察树叶、自由绘画、创意涂色和游戏互动等形式，激发了幼儿的创造力和想象力，培养了幼儿对自然界植物的兴趣，提高了幼儿的绘画技能和手眼协调能力。

在今后的教学中，可以结合更多的自然元素和艺术形式，丰富幼儿的创意绘画活动，促进幼儿全面发展。

写一篇幼儿园小班美术活动教案：树叶画教案(附教学反思)的报告，600字树叶画教案一、教学目标1.熟悉常见的树叶特征，增强对树叶特征以及树叶落叶期的体验意识。

2.学会辨认不同种类的树叶植物，具有较好的树叶认知能力。

3.训练学生的色彩运用以及创作能力，激发学生学习艺术素养的兴趣，培养审美情趣。

二、教学准备1.工具：画板、纸张、水彩颜料、毛笔、干刷。

2.教学资料：画册、成品范例。

三、教案的实施1. 热身环节：环节时间，5分钟。

（1）播放周围有很多树的自然风景画片，让学生看着画片想象、体验大自然；（2）分组让学生出去观察周围树叶并谈论树叶的特性和形状，激发学生学习艺术素养的兴趣。

2. 正式环节：环节时间，20分钟。

（1）播放有关树叶落叶期和树叶特点的图片，让学生熟悉常见的树叶特征；（2）展示成品树叶画，让学生参考和启发；（3）让学生在画板上选择喜欢的树叶，利用水彩颜料和毛笔绘制树叶图案；（4）让学生使用干刷把树叶图案涂满，提高艺术作品的立体感。

3. 结束环节：环节时间，5分钟。

（1）让学生说说他们的作品表达什么，谈谈树叶令他们印象最深的地方；（2）总结本次教案，完成反思。

教学反思本次树叶画教案的实施，使学生掌握了树叶的特征熟悉了树叶落叶的知识，增强了对自然的体验意识，让学生的色彩运用以及创作能力得到了很好的训练，激发了学生学习艺术素养的兴趣，培养了学生的审美情趣。

但是本次教案中，有几个学生的探究能力较弱，没能做好树叶画，下次要多给予细节的指导，让学生能够更好地发挥自己的创意和想象，让学生能够更加完整地把握自然小世界的魅力。

幼儿植物树叶绘画教案设计一、教学目标。

1. 让幼儿了解植物树叶的形态特点，培养他们对自然的观察和表达能力。

2. 培养幼儿的绘画兴趣和审美能力，提高他们的手眼协调能力。

3. 通过绘画活动，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术修养。

二、教学重点和难点。

重点，植物树叶的形态特点，绘画技巧的培养。

难点，幼儿对植物树叶形态的观察和表达能力。

三、教学准备。

1. 准备各种植物树叶的图片或实物，以便幼儿观察和模仿。

2. 准备彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

3. 教师应提前熟悉植物树叶的形态特点，以便指导幼儿绘画。

四、教学过程。

1. 导入活动。

教师可通过展示植物树叶的图片或实物，引导幼儿观察和描述植物树叶的形态特点，激发他们的好奇心和兴趣。

2. 绘画前的准备。

教师向幼儿介绍绘画的基本技巧，如如何握笔、如何运用颜料等。

并向幼儿展示一些简单的植物树叶的绘画范例，让幼儿有一个基本的参照。

3. 绘画活动。

（1）观察植物树叶。

教师带领幼儿到校园或者周边的公园，让他们观察不同种类的植物树叶，了解它们的形态特点。

（2）绘画实践。

教师让幼儿根据自己观察到的植物树叶形态，用彩色纸、颜料和画笔进行绘画。

在绘画过程中，教师可以给予适当的指导和帮助。

4. 展示作品。

绘画完成后，教师可以组织幼儿进行作品展示，让他们互相欣赏和交流，激发他们的创造力和表达能力。

五、教学总结。

通过本次绘画活动，幼儿不仅了解了植物树叶的形态特点，还培养了他们的绘画兴趣和审美能力。

同时，通过观察和表达植物树叶，也激发了幼儿的想象力和创造力，培养了他们的艺术修养。

希望通过这样的活动，能够让幼儿对自然和艺术有更深入的了解和体验。

小班美术树叶画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术活动：彩色树叶（绘画）活动目标：1、愿意参与美术活动，对用水粉颜料作画感爱好。

2、通过回忆并迁移已有阅历，学习巩固平涂的方法并试用排笔蘸颜料进行平涂。

3、能把握正确的握笔姿态及换色的基本方法，用水粉颜料平刷出各种颜色的树叶。

活动预备：1、各种剪好的树叶造型纸，小号排笔，各色水粉颜料。

2、各种颜色的树叶。

活动过程：1、实物导入，引导幼儿观赏彩色的树叶。

（1）老师出示各种颜色的树叶，引导幼儿观看，说一说自己的发觉。

老师：这些树叶是什么颜色的？（2）小结。

墨绿色、黄色、红色等等。

2、介绍活动材料，师幼共同探讨用排笔刷树叶的方法。

（1）老师出示排笔，引导幼儿熟悉操作材料及它的用途。

（排笔蘸上颜料可以刷出彩色的树叶。

）老师：这是什么？你知道它的名字吗？它可以用来做什么？（2）老师关心幼儿回忆已有阅历，共同争论平涂的方法。

老师：小伴侣们，请你来试一试应当怎么样用排笔涂色？（3）请个别幼儿进行示范。

（4）师幼共同小结。

（用排笔蘸上颜料，再轻轻的平刷在树叶上，在换其他颜色时，先要把排笔在清水里洗洁净。

再蘸其它颜料。

）3、幼儿集体绘画，老师指导。

（1）分组操作鼓舞幼儿大胆进行平涂，用多种颜料涂出很多彩色的树叶。

（2）引导幼儿观看自己涂画的过程，老师重点讲解留意事项：要从上往下平涂画面；颜色只能涂在树叶的里面，涂时不要把颜料蘸到手上和衣服上；换取其它颜色时，要先清洗排笔后再蘸其它颜色的水粉颜料。

4、幼儿展现作品，相互观赏。

（1）幼儿自由沟通排笔绘画的阅历。

（2）师幼相互参观、相互介绍，感受水粉画带来的乐趣。

活动延长：在美工区老师预备1棵树枝干的道具，师幼共同将涂好的树叶粘贴在大树枝条上。