人教版生物必修一《细胞的增殖》同步授课公开课课件PPT

想一想：细胞在连续分裂的过程 中，遗传物质是如何变化的？ A
B
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（二）、高等植物细胞的有丝分裂
臂
着丝点
判断染色质 ( 体)的数目
核膜 核仁 染色质
（DNA和蛋白质）
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想一想：细胞分裂过程中， 遗传物质是如何变化的？ A
B
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活动2
：
头脑风暴—— 分析相关结构行为的意义
间期（初） 间期（末）
前期
中期
子细胞
末期
后期
1、间期DNA的复制？ 2、前期染色体、纺锤体的出现？核膜、核仁的消失？ 3、中期染色体位置的变化， 4、后期着丝点的断裂， 5、末期核膜核仁的再现，细胞板的形成，染色质的恢复？
后期
特点：
染色体变成 染色质，纺锤 体消失
核膜、核仁 重现在赤道 板位置出现细 胞板
细胞板
细胞板扩展 成细胞壁，形 成两个子细胞
细胞壁
末期
源自文库
子细胞
解开螺旋
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１条染色体
１条染色质
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赤
赤道板 列在赤道板上
道
着丝点 ②染色体的形 态和数目最清
板
晰
前期
中期
染色体特点：染色体的形态比较固定， 数目比较清晰。故中期是进行染色体观 察及计数的最佳时机。
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后期 人教版生物必修一《细胞的增殖》同步授课课件【公开课课件】
中期
特点：
第一节
细胞的增殖
第1节 细胞的增殖
本节聚焦：
1、细胞增殖的意义？ 2、细胞通过什么方式增殖？ 3、什么叫做细胞周期？ 4、细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有 什么生物学意义？ 5、细胞的无丝分裂有什么特点？
一、细胞通过分裂进行增殖
阅读教材Ｐ１１２，回答下列问题：
１﹑细胞增殖有什么重要意义 ？ ２﹑真核细胞增殖的方式有哪些 ？
人的宫颈癌细胞
20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
细胞周期 17.3 15.3 22 22
根据这个表你能发现什么结论？？
（1）细胞的种类不同，细胞周期时间一般不同， 间期与分裂期所占的比值一般不同。 （2）分裂间期时间长（占90%-95%） ，分裂期时间短
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产生体细胞
减数分裂 产生生殖细胞
二、有丝分裂
（一）、细胞周期
前提：连续分裂
一次分裂完成 下一次分裂开始 下一次分裂完成
分裂间期
分裂期
细胞周期
是否所有的细胞都有细胞周期？ 只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
连续增殖：根尖分生区细胞，茎形成层细胞， 造血干细胞，癌细胞，皮肤生发层细胞等。
暂不增殖：肝细胞，肾细胞，记忆细胞
永不增殖：成熟的细胞，如：根冠的细胞，洋 葱表皮细胞，人体各上皮细胞，角质层细胞， 成熟的血细胞，神经细胞等。
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不同细胞的细胞周期持续时间(t/h)
细胞类型
分裂间期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5
人的肝细胞
21
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特点
①出现染 色体、出 现纺锤体
②核膜、 核仁消失
分裂间期（末 ）
高度螺旋化
纺锤丝 染色体
前期
１条染色质
（含两个染色单体）
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１条染色体 （含两个染色单体）
中期 人教版生物必修一《细胞的增殖》同步授课课件【公开课课件】
特点
①所有染色体
的着丝点都排
准确理解“细胞周期” ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期，高度 分化的细胞不具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周 期持续时间不同。 ④间期长，分裂期短。
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思考：以下哪个过程可表示为细胞周期?
甲 乙
扇形图表示细胞周期的判断
ab c d
直线图表示细胞周期的判断
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙 乙√
a + √b
b+c
c + √d
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特点：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合 成；细胞适度生长。
分裂间期（初 ）
着丝点
结果：每个染色体 （呈染色质状）形 成了两个完全一样 的姐妹染色单体。
复制
分裂间期（末）
姐妹染色单体
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１条染色质
１条染色质 （含两个染色单体
前期 人教版生物必修一《细胞的增殖》同步授课课件【公开课课件】
单细胞生物：通过细胞增殖而 繁衍
(一)
。 多细胞
受精卵
细胞的增殖 和分化
发育为 成体
。
意义
生物
体内 细胞增殖
产生新细胞，补 充衰老死亡的细
胞
是生物体生长、发育、 繁殖 、遗传 的基础。
（二）方式： 细胞分裂
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂 整个连续的过程
真核细胞 分裂方式
有丝分裂（主要） 无丝分裂
植物细胞结构示意图
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活动1
：
看图说话—— 观察并描述有丝分裂过程
间期（初）
间期（末）
前期
中期
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子细胞
末期 植物细胞有丝分裂模式图
后期
分裂间期 人教版生物必修一《细胞的增殖》同步授课课件【公开课课件】
①着丝点分裂，姐妹染色单体分 开成为两条子染色体； ②在纺 锤丝的牵引下，分别移向细胞两 极。
结果：
染色单体消失，染色体数目 暂时加倍
后期
１条染色体
（含两个染色单体）
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２条染色体 （无单体
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