中国语文达标考试

國中國文科考試卷語文天地一___年___班座號：___ 姓名：__________一、選擇：1.（）「嘆詞」可以用來表示心中的各種感情，下列哪一選項中的嘆詞，所顯示的感情最恰當？（Ａ）「啊」！好像棋盤似的：驚嚇（Ｂ）「哎呀」！牠站不起來了：輕視（Ｃ）「哼」！誰說我不能跳過這個欄杆：責備（Ｄ）「唉」！太可惜了，差一點點就成功了：惋惜。

2.（）下列哪一組的字可以獨立成詞？（Ａ）遇、缺（Ｂ）躇、蜓（Ｃ）蝴、徬（Ｄ）瓏、蜘。

3.（）下列有關虛詞的敘述，何者錯誤？（Ａ）虛詞可以作為語言結構的工具，或是表示某種語氣和情感（Ｂ）介詞和嘆詞都屬於虛詞（Ｃ）連詞因為可以連接兩個以上的詞，所以不是虛詞（Ｄ）跟實詞比較起來，虛詞缺乏具體的詞彙意義，也無法擔任句子的主要成分。

4.（）「哇！天氣竟然這麼冷」的「哇」詞性為何？（Ａ）介詞（Ｂ）連詞（Ｃ）助詞（Ｄ）嘆詞。

5.（）下列「」內虛詞的說明，何者正確？（Ａ）「唉呀」，牠站不起來了：助詞（Ｂ）「如果」你能多體諒別人，就不會發生這麼多衝突：連詞（Ｃ）這對事情又有什麼幫助「呢」：介詞（Ｄ）我「用」筆寫字：嘆詞。

6.（）同義複詞是指上下兩個詞語意思都相同，下列哪一組皆屬同義複詞？（Ａ）櫥窗／哄堂（Ｂ）跳躍／墜落（Ｃ）美麗／惡醜（Ｄ）姑且／昔日。

7.（）以下「」中的詞彙，何者不是虛詞？（Ａ）這件事「跟」我沒有關係（Ｂ）耐不住無聊「與」煩悶（Ｃ）這有什麼關係「呢」（Ｄ）他「極」討厭別人叫他的小名。

8.（）以下何者不是實詞？（Ａ）副詞（Ｂ）動詞（Ｃ）助詞（Ｄ）代詞。

9.（）「說了這一大堆，還是那句老話。

」句中「那」字與下列哪一選項「」中的詞性相同？（Ａ）「大約」大去之期不遠矣（Ｂ）公園裡排列「整齊」的路燈（Ｃ）能體貼親心，是最高貴的「德行」（Ｄ）天下沒有「什麼」事情可以難倒他。

10.（）助詞放置中間的，可以用來表賓語提前，例如「主義是從」的「是」，還原後即為「從主義」，以下還原的句型何者錯誤？（Ａ）馬首是瞻／瞻馬首（Ｂ）唯你是問／唯你問（Ｃ）唯利是圖／唯圖利（Ｄ）唯命是從／唯從命。

2022年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国甲卷）语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. B2. D3. B（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4. C5. D6. ①使很多两性花植物的杂种优势能广泛应用于生产；②找到了我国大幅度提高水稻产量的有效途径；③促使全国出现与杂交水稻种植相配套的新型种植模式，提高了土地经济效益与生态效益；④提高了中低产稻田的产量，大大缩小了与高产稻田产量的差距。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7. A 8. （1）刚毅果敢。

腿部受伤化脓，他果断决定让人挤出脓血，体现出铮铮铁骨。

（2）意志坚强。

没有医疗器械和麻药，他忍受剧痛，有不屈的意志。

（3）信念坚定。

环境的艰苦和身体的痛苦都不能改变他革命的信念。

9. （1）文本一有完整的故事情节，具体展示了事情的起因、经过、高潮和结果；文本二叙事情节简约。

（2）文本一重在艺术性，有动作、语言、神态、细节等描写，还有环境的烘托；文本二讲究真实性，没有环境方面的烘托渲染。

二、古代诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

10. B 11. A 12. B13. （1）楚王不听从，说：“我的计划已经妥当了，你就闭口不要多说，就等待看我（得到割地）吧。

”（2）张仪在证实楚齐确实断交以后，才出来接见楚国的索土使臣说：“是这里到那里，纵横总共是六里土地。

”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14. C 15. ①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。

②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. ①. 总角之宴②. 言笑晏晏③. 无边落木萧萧下 ④. 不尽长江滚滚来 ⑤. 金戈铁马⑥. 气吞万里如虎三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）17. （1）天翻地覆（2）遥不可及（3）身临其境（人在画中游）（4）尽收眼底18. 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。

华中科技大学《中国语文水平达标测试》考试试题华中科技大学2008－2009学年第一学期《中国语文》试卷（A）（闭卷）（说明：答案一律写在答题纸上，否则无效，且答题纸与试题纸分开交）学号姓名院系班级得分一、多项选择题（每题2分，共7题14分，多选、少选、错选一律不得分）1、中国古代散文最远可追溯到（）。

A、结绳记事B、甲骨卜辞C、岩画D、铜器铭文2、文学史上建安风骨的内涵包括（）。

A、功业意识B、慷慨文风C、生命意识D、悲凉文风3、“五四”时期出现了散文创作的盛况，其时产生了（）等散文名家。

A、郁达夫B、邹韬奋C、周作人D、张承志4、（）属于90年代“文化散文”。

A、林语堂的《纽约钓鱼》B、余秋雨的《文明的碎片》C、史铁生的《我与地坛》D、范长江的《塞上行》5、语言发展的一般规律包括（）。

A、渐变性B、不平衡性C、社会制约性D、任意性6、中古汉语的声调包括（）。

A、平声B、上声C、去声D、入声7、“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”(毛泽东《卜算子·咏梅》)句中使用的修辞格是（）。

A、比喻B、对偶C、拟人D、夸张二、填空题（每空1分，共20分）1、中国古代文学中的诗骚传统是指（）和（）形成的传统。

2、唐代“古文运动”是针对六朝以来盛行的（）而提倡散文的“散文化”。

3、八股文分为破题、承题、（）、（）、中比、后比、收结。

4、元明清的戏剧主要是杂剧和（）两种体制。

5、现代文学中率先兴起的散文作品，是议论时政的杂感短论，统称（）。

周作人最早从西方引进（）的概念，提倡“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文，强调（），提倡“言志”的小品文。

6、1930年代，文坛上风行过幽默小品与闲适散文，推动这一风气的是后来被称为“幽默大师”的（），他创办了（）等刊物，大力提倡幽默。

7、《有关大雁塔》是（）的诗歌作品。

8、根据语言的历史来源或者按照语言的亲属关系对语言所作的分类，就是语言的（）分类。

2024年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）语文使用地区：四川、宁夏、内蒙古、青海、陕西本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

2019年4月23日，习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出：“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。

海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。

我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋分割成了各个孤岛，而是被海洋连结成了命运共同体，各国人民安危与共。

”作为“人类命运共同体”的重要组成部分，海洋命运共同体的建设目标是打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的海洋环境。

要实现海洋的持久和平与普遍安全，各国必须摒弃传统的大国争霸思路，充分照顾彼此的安全关切和合理利益，联合起来打击海盗、人口走私、贩毒等海上犯罪行为，在涉及海洋权益争端时通过友好协商的方式来解决问题，短期内无法协商的问题可以考虑搁置争议。

共同繁荣、开放包容和清洁美丽的愿景意味着，我们要坚持开放的自由贸易体系，同时共同应对气候变化、海洋环境保护等问题，发挥海洋作为国际求的日益增加，各国都希望开发利用更多的海洋资源。

如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体？习近平总书记提出海洋发展的“四个转变”：“要提高海洋资源开发能力，着力推动海洋经济向质量效益型转变”；“要保护海洋生态环境，着力推动海洋开发方式向循环利用型转变”；“要发展海洋科学技术，着力推动海洋科技向创新引领型转变”；“要维护国家海洋权益，着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变”。

这为海洋开发利用指明了方向。

具体到全球、地区和双边层面，构建海洋命运共同体应该着眼于不同的路径，这样才更具有可行性。

在全球层面，构建海洋命运共同体主要着眼于涉海全球公共问题的治理，各国应致力于构建更加公正合理、稳定有效的国际法和国际规则体系。

2024年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）语文姓名：准考证号：本试卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。

考生注意:1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

①高悬于艺术馆大厅之上，在熙熙攘攘的人群驻足时不断发出的唏嘘声中，一幅跨越千年历史、饱经沧桑的巨作正以沉静的姿态接受着众人的审视，俨然流露出无形的肃穆与庄严。

不约而同的是，围观群众大多紧蹙眉头以倾诉自己的不解。

当采访者递出问及评价的话筒时，得到的却是出奇一致的回答：②“这是一幅‘丑书’无疑。

”③这幅被众人斥为“丑书”的作品，叫做《祭侄文稿》，作者是楷书大家颜真卿。

同时，它也曾被后人誉为“天下第二行书”，仅次于王羲之的《兰亭集序》。

④谁也不会想到，一千多年前的一个寂静而平常的夜晚，那个曾经对玄宗忠诚不贰、曾在贵妃膝下承欢的“老实人”安禄山竟“一夫夜呼，乱者四应”，一场声势浩大的安史之乱由此爆发。

皇帝出逃，贵妃自缢，各地首将为求自保鲜有应者。

在来势汹汹的叛军面前，颜真卿的从兄常山太守颜杲卿果断起兵讨伐叛军，与其少子颜季明双双罹难，颜氏一门被害三十余口，“父陷子死，巢倾卵覆”。

作为从弟，颜真卿悲痛欲绝；作为叔父，他更是悲愤交加。

冒着巨大的风险，不顾个人安危，他一定要携得其侄首骨归葬！援笔作文之际，他情不自禁，一气呵成写就这篇“笔法凌乱、涂改冗杂、似乎毫无章法与美感可言”的《祭侄文稿》，以悼念他那年仅十九岁却为国捐躯的侄儿，颜季明。

⑤据说，因太过悲痛，他创作这篇悼文时几经昏厥。

华中科技大学《中国语文水平达标测试》考试试题华中科技大学2008－2009学年第一学期《中国语文》试卷（A）（闭卷）（说明：答案一律写在答题纸上，否则无效，且答题纸与试题纸分开交）学号姓名院系班级得分一、多项选择题（每题2分，共7题14分，多选、少选、错选一律不得分）1、中国古代散文最远可追溯到（）。

A、结绳记事B、甲骨卜辞C、岩画D、铜器铭文2、文学史上建安风骨的内涵包括（）。

A、功业意识B、慷慨文风C、生命意识D、悲凉文风3、“五四”时期出现了散文创作的盛况，其时产生了（）等散文名家。

A、郁达夫B、邹韬奋C、周作人D、张承志4、（）属于90年代“文化散文”。

A、林语堂的《纽约钓鱼》B、余秋雨的《文明的碎片》C、史铁生的《我与地坛》D、范长江的《塞上行》5、语言发展的一般规律包括（）。

A、渐变性B、不平衡性C、社会制约性D、任意性6、中古汉语的声调包括（）。

A、平声B、上声C、去声D、入声7、“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”(毛泽东《卜算子·咏梅》)句中使用的修辞格是（）。

A、比喻B、对偶C、拟人D、夸张二、填空题（每空1分，共20分）1、中国古代文学中的诗骚传统是指（）和（）形成的传统。

2、唐代“古文运动”是针对六朝以来盛行的（）而提倡散文的“散文化”。

3、八股文分为破题、承题、（）、（）、中比、后比、收结。

4、元明清的戏剧主要是杂剧和（）两种体制。

5、现代文学中率先兴起的散文作品，是议论时政的杂感短论，统称（）。

周作人最早从西方引进（）的概念，提倡“记述的”、“艺术的”叙事抒情散文，强调（），提倡“言志”的小品文。

6、1930年代，文坛上风行过幽默小品与闲适散文，推动这一风气的是后来被称为“幽默大师”的（），他创办了（）等刊物，大力提倡幽默。

7、《有关大雁塔》是（）的诗歌作品。

8、根据语言的历史来源或者按照语言的亲属关系对语言所作的分类，就是语言的（）分类。

2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷I，含答案）第一卷一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.行．伍（háng）名宿．（sù）恶贯满盈．（yíng）厉兵秣．马（mù）B.倾轧．（zhá）不啻．（chì）补苴罅．漏（xià）荆钗．布裙（chāi）C.巨擘．（bò）河蚌．（bàng）得不偿．失（cháng）莘莘．．学子（shēn）D.解剖．（pāo）羁．绊（jī）火中取栗．（lì）感慨系．之（xì）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。

尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。

B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为人师之后，移．樽就教．．．的人简直要踏破他家的门槛。

C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。

D.旁边一位中学生摸样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。

”3.下列各句中，没有语病的一句是A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世。

我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B．我们说话写文章，在把零散的的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。

D.近期发热患儿增多，我院己进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是近几十年来，，，，，，。

统编版语文七年级上册期中达标测试卷（含答案）统编版语文七年级上册期中达标测试卷一、书写(3分)本题根据卷面的书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。

二、基础(25分)本学期,学校开展“点燃希望之光,实现远大理想"的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

人生被一串的希望A. _(支撑支配)着,希望成全了人生。

因为一个人有希望,生命就有了交代,生活才觉得有意义,才感到有趣味;希望如一颗太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能发出活泼的生机;希望又如一泓溪水,流到了河,流到了江,流到了汪洋大海,将生命的一切发挥到了极致。

一个忠实于希望的追求者,不会不知道什么是老之将至。

希望决不是一个①lìn sè的给予者,但也不是一个②kānɡkǎi的孟尝君。

你流汗就有流汗的代价,流血就有流血的收获,只是你的眼睛有时看得太近了,才一迈步,便B. _(梦想妄想)得到希望的光芒。

试问:没有黑暗怎会有光明没有恒心,怎会有成功的一天1.根据拼音写出相应的汉字。

(2分)①lìn sè___②kānɡkǎi2.为文段中的A、B两处选择恰当的词语。

(2分)A.___B.3.根据文段内容,判断下列说法的正误,正确的打√,错误的打×。

(2分)(1)加点词语“一串”“趣味"“发挥”的词性分别是数量词、名词、动词。

( )(2)画双横线的句子改为肯定句为:没有恒心,就不会有成功的一天。

( )4.画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在横线上。

(2分)一个忠实于希望的追求者,不会不知道什么是老之将至。

5.在你看来,希望还是什么请仿照画线句子写一句话。

(3分)希望如一颗太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能发出活泼的生机。

6.小深说:“希望越大,失望就越大,所以希望可有可无。

"请你结合材料和所学知识,对小深进行劝勉,要求至少使用一句古诗。

语文达标检测（一）本试卷满分150，考试时间150分钟一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。

从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。

二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式，随着《诗经》时代的结束而趋于僵化。

此后的四言诗，如曹操《短歌行》那样的佳作实在不多。

中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。

四言诗一句分成均等的两半，节奏呆板。

五七言前后相差一个音节，寓变化于整齐之中，节奏活泼。

所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。

为什么七言没有继续加长，发展为九言呢？我想这是因为一句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度，加长到九言读起来呼吸急促。

这样的诗行不容易建立起来。

在音节变化的同时，格律也在逐渐严密化。

中国诗歌是从自由体(古诗)走向格律体(近体诗)，但格律体确立之后自由体仍不衰退，而是和格律体并存着，各有其特长。

就一个诗人来说固然有的擅长自由体，有的擅长格律体，但两方面的训练都是具备的。

在自由体与格律体之间始终没有分成派别。

它们互相补充各擅其能，共同促进中国诗歌的繁荣发展。

从深层考察，诗歌的发展乃是性情与声色两种因素的交互作用。

从重性情到重声色，是中国诗歌史的第一个转变，这个转变发生在晋和宋(南北朝时期的宋)之际，具体地说是在陶谢之间。

这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。

明代的陆时雍说：“诗至于宋，古之终而律之始也。

体制一变，便觉声色俱开。

谢灵运鬼斧默运，其梓庆之乎。

”具体地说，这个转变主要表现在两个方面，即从重写意转到重摹象，从启示性的语言转向写实性的语言。

《文心雕龙·明诗篇》说：“俪采百字之偶，争价一句之奇；情必极貌以写物，辞必穷力而追新。

”指出了转变后的状况。

中国语文水平达标测试的英文Title: The Chinese Language Proficiency Standardized TestThe Chinese Language Proficiency Standardized Test is a crucial assessment tool designed to evaluate anindividual's mastery of the Chinese language. This test not only gauges linguistic proficiency but also serves as a benchmark for individuals seeking to demonstrate their linguistic abilities in various settings, including academic, professional, and cultural contexts.The test is typically structured to cover a wide range of language skills, including reading comprehension, writing, listening, and speaking. Each section is designed to assess specific aspects of language proficiency, such as vocabulary knowledge, grammatical understanding, and the ability to express complex ideas fluently and accurately. In the reading comprehension section, test-takers are presented with passages of varying lengths and complexity. These passages often cover diverse topics, ranging from cultural traditions to scientific advancements, allowingfor a comprehensive assessment of reading skills. The questions accompanying the passages typically require test-takers to demonstrate their understanding of the content, including the ability to identify main ideas, infer meanings, and analyze arguments.The writing section challenges test-takers to express their thoughts and ideas in written form. This may involve tasks such as essay writing, summary writing, or response writing, which require the use of appropriate language structures and vocabulary. The evaluation criteriatypically focus on the clarity and coherence of the written response, as well as the ability to convey complex ideas effectively.The listening section assesses an individual's ability to understand spoken Chinese. This section often includes recordings of conversations, lectures, or news reports, which test-takers must listen to and then answer questions based on the content. The challenges posed in this section range from understanding basic conversational exchanges to comprehending more complex academic or professional discussions.The speaking section evaluates an individual's ability to communicate effectively in spoken Chinese. This may involve tasks such as delivering a speech, participating in a role-play scenario, or engaging in a conversation with an examiner. The speaking section typically requires test-takers to demonstrate their fluency, pronunciation, and ability to use appropriate language structures and vocabulary in real-world communication settings.The standardization of this test ensures that the evaluation process is consistent and reliable, allowing for fair comparisons across different individuals and settings. The test is typically administered by experienced and qualified examiners, who are trained to follow strict evaluation criteria and procedures.The importance of the Chinese Language Proficiency Standardized Test lies in its ability to provide a comprehensive and objective measure of an individual's Chinese language proficiency. It serves as a valuable tool for individuals seeking to improve their language skills, as well as for organizations and institutions that requireproof of linguistic ability for various purposes, such as employment, academic admission, or cultural exchange.Moreover, the test can also serve as a motivator for individuals to enhance their language learning efforts. By preparing for the test, individuals can identify their linguistic strengths and weaknesses and focus their learning efforts accordingly. The standardized format of the test also allows for easy tracking and monitoring of progress over time, enabling individuals to see their progress and stay motivated in their language learning journey.In conclusion, the Chinese Language Proficiency Standardized Test is a crucial tool for assessing and enhancing linguistic proficiency in Chinese. Its comprehensive coverage of language skills, standardized evaluation process, and valuable insights into linguistic ability make it an indispensable resource for individuals, organizations, and institutions seeking to measure and improve Chinese language proficiency.。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 奔驰领略领悟B. 呼唤呼吁呼啸C. 风和日丽风景如画风光旖旎D. 水落石出水滴石穿水到渠成2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她不仅学习成绩优秀，而且热心帮助同学。

B. 随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高。

C. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品。

D. 我们要努力提高自己的综合素质，为祖国的繁荣富强贡献力量。

3. 下列词语中，意思相同的一项是（）A. 沉着冷静沉鱼落雁B. 风和日丽风景如画C. 一丝不苟一丝不挂D. 水滴石穿水到渠成4. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 那座山，像一位巨人，屹立在天地之间。

B. 星星像眼睛，月亮像玉盘。

C. 那只小鸟，在枝头欢快地唱着歌。

D. 那朵花，像一位少女，在风中翩翩起舞。

5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 春水初生，春林初盛。

D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

6. 下列名言警句中，与勤奋学习有关的一项是（）A. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

B. 知之者不如行之者，行之者不如乐之者。

C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

D. 知之者不如行之者，行之者不如乐之者。

7. 下列句子中，用词恰当的一项是（）A. 我看到了他那慈祥的笑容。

B. 他的成绩一直名列前茅。

C. 我看到了他那坚定的眼神。

D. 他的笑声非常悦耳动听。

8. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 拼搏拼命拼凑B. 调皮调皮调剂C. 欣慰欣喜欣慰D. 美妙美妙美妙9. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 你要努力学习，才能取得好成绩。

B. 只有努力学习，才能取得好成绩。

C. 要努力学习，才能取得好成绩。

D. 要取得好成绩，只有努力学习。

10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 那个孩子聪明伶俐，成绩优异。

1. 下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 繁华（huá）红晕（yùn）悠闲（xián）B. 气愤（fèn）灵巧（qiǎo）聪颖（yǐng）C. 奋进（jìn）纷纷扬扬（yáng）荡漾（yàng）D. 沉着（chén）恬静（tián）纷纷扬扬（yáng）答案：C2. 下列句子中，标点符号使用不正确的是（）A. 这本书非常有趣，让我爱不释手。

B. 你知道吗？我国首艘航母已经服役。

C. 她在教室里大声朗读，同学们都认真地听着。

D. 今天天气真好，阳光明媚，我们可以去公园玩。

答案：A3. 下列词语中，与“自由”意思相近的是（）A. 独立B. 自在C. 任意D. 无拘无束答案：D4. 下列句子中，语序不当的是（）A. 我喜欢看书，尤其是小说。

B. 昨天我去了电影院，看了一场电影。

C. 她把书放在桌子上，然后去厨房帮忙。

D. 我在家里做了作业，然后去公园散步。

答案：C5. 下列句子中，用词不当的是（）A. 她在比赛中获得了第一名，非常高兴。

B. 他每天起早贪黑地学习，终于考上了重点高中。

C. 这座城市交通拥堵，让人头疼。

D. 她穿了一身漂亮的衣服，去参加舞会。

答案：C二、填空题1. 我国古代四大发明是：______、______、______、______。

答案：造纸术、指南针、火药、活字印刷术2. “白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人______的《登鹳雀楼》。

答案：王之涣3. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉代诗人______的《长歌行》。

答案：汉乐府4. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人______的《山行》。

答案：杜牧5. “欲穷千里目，更上一层楼”出自唐代诗人______的《登高》。

答案：王之涣三、简答题1. 请简要介绍《论语》的主要内容和作者。

答案：《论语》是儒家经典之一，主要记载了孔子及其弟子的言行。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 振奋人心B. 井井有条C. 鸟语花香D. 惊心动魄2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明虽然学习很好，但是这次考试却考得很不理想。

B. 我国是一个地大物博、历史悠久的国家。

C. 这个故事告诉我们，做人要诚实守信。

D. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。

3. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他成绩优异，被誉为“学霸”。

B. 她用顽强的毅力克服了重重困难。

C. 这场篮球比赛激烈异常，双方都拼尽全力。

D. 他穿着一件五彩斑斓的裙子。

4. 下列词语中，形近字读音相同的一项是（）A. 退却B. 退化C. 退让D. 退色5. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 那个小男孩聪明伶俐。

B. 太阳像一个火球。

C. 她的笑声像银铃般悦耳。

D. 那座山像一座巍峨的巨人。

6. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 那朵花美丽极了。

B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C. 那条小河清澈见底。

D. 那只蝴蝶翩翩起舞。

7. 下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A. 这个小村庄风景如画，有山有水，有花有草。

B. 那个小男孩聪明、勇敢、善良。

C. 这场篮球比赛激烈异常，双方都拼尽全力。

D. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。

8. 下列句子中，使用了设问手法的一项是（）A. 这个小村庄风景如画。

B. 那个小男孩聪明、勇敢、善良。

C. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。

D. 你知道这是什么花吗？9. 下列句子中，使用了夸张手法的一项是（）A. 那个小男孩聪明伶俐。

B. 太阳像一个火球。

C. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

D. 那座山像一座巍峨的巨人。

10. 下列句子中，使用了对比手法的一项是（）A. 这个小村庄风景如画。

B. 那个小男孩聪明、勇敢、善良。

C. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。

D. 那座山像一座巍峨的巨人。

二、填空题（每空1分，共10分）1. 春天来了，万物复苏，_________。

统编人教版五年级第一学期语文期中达标测评卷 （时间：90分 满分：100分） 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 等级 得分 一、读拼音，写词语。

（5分） ding zh ǔ fēn fù gāo bing fù jīng q ǐng zu ì 二、选择题。

（24分 1.下列加点字的读音，正确的一项是（ ）。

A.侮辱．（l ǔ） 谴．责（qi ǎn ） B. 嗜．好（sh ì） 削．弱（xu ē） C.勉强．（qi ǎng ） 间．隔（ji ān ） D. 擅．长（sh àn ） 待．会儿（d ài ） 2.下列词语书写正确的一项是（ ）。

A.眉开眼笑 举世闻明 B.一泄千里 众星拱月 C.恋恋不舍 勤勤恳恳 D.完壁归赵 相依为命 3.下列词语中的加点字与“奇珍异宝”中的“异”字意思相同的是（ ）。

A.大放异．彩 B. 异．国他乡 C. 异．口同声 D.惊异．不已 4.下列哪个句子不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思？（ ) A. “鱼游到了你的纸上！”看着青年画的游鱼，围观的人们赞叹不已。

B. 表弟学起猴子来，那抓耳挠腮、挤眉弄眼的样子，让人忍俊不禁。

C. 这些蜡像生动传神，跟真人一模一样，令人叹为观止。

D. 读了他的这段文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。

5.下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。

A. 林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血．．．．，是我们的榜样。

B. 你这种前怕狼后怕虎．．．．．．的做法会使你一事无成的。

C. 王强是一个诡计多端．．．．的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。

D. 我们要同心协力．．．．，这样才能渡过难关。

6.2019年9月，“伟大历程 辉煌成就－－庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”在北京展览馆举行。

小刚参观后，想在留言册上写一个词语来表现国 姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………家太平、人民生活安定的景象，下列词语中最恰当的一项是（）。

初一语文达标测试题及答案。

初一语文达标测试题及答案。

七年级上册其次单元短文两篇达标题A1．依据拼音写汉字。

（1）这无疑是一种du lu________。

（2）布满车辆与烟cōng________的城市。

（3）牙yín________咬得酸痛。

（4）早已习惯于wū zhuó________了。

2．品尝语言，按原文填入恰当的词语。

（1）当夜幕降落的时候，整个城市都是繁弦急管，都是________。

（2）一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸________在枝头。

（3）这景色不见得很美，却是一幅秋日________画。

（4）生命中的第一次愈多，生命也就愈益________。

3．选出对“我们是一列忧愁而又欢乐的树”中与“忧愁”不对应的项[]A．人们对环境的污染视而不见B．总是我们最早迎接太阳C．制造的“清爽”很少有人去珍惜D．在城市同类太少，我们只是一种点缀4．用下列词语各说一句话。

（1）沉甸甸：________（2）玲珑剔透：________（3）不行磨灭：________（4）回味无穷：________5．调整下列句子的挨次，使之连贯顺畅。

①我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮美的事业②生命属于人们只有一次③他不因虚度年华而懊悔④这样，在临死的时候，他就能够说⑤为全人类的解放而斗争⑥也不因碌碌无为而耻辱⑦人的一生应当这样度过⑧当他回首往事时正确的是：________B1．给加粗字注音：贪欲（）雏形（）丰硕（）累累（）2．解词：①繁弦急管________________________②详细而微________________________③点缀____________________________④灯红酒绿________________________3．时至今日，你确定有很多有意义的“第一次”经受，请你选择最精彩的“第一次”，写一段200字左右的话。

4．《行道树》为台湾女作家________，《第一次真好》选自________。