幼儿园安全课教学计划正式版

第1篇一、课程名称幼儿园安全教育课二、课程目标1. 了解基本的交通安全知识，提高幼儿的安全意识。

2. 学习基本的防火、防电、防拐骗等安全常识，增强自我保护能力。

3. 培养幼儿良好的安全行为习惯，确保幼儿在园内外的人身安全。

三、课程内容1. 交通安全2. 防火、防电3. 防拐骗4. 校园安全5. 卫生保健四、课程实施1. 课时：2课时2. 教学方法：讲解、示范、游戏、案例分析等3. 教学工具：多媒体课件、安全标识、模拟场景等五、教学过程第一课时一、导入1. 教师出示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志名称。

2. 提问：为什么我们要遵守交通规则？二、交通安全1. 讲解：交通安全的重要性，如：遵守交通规则可以保护自己和他人的生命安全。

2. 示范：过马路时要看红绿灯，走人行横道，不随意横穿马路。

3. 游戏环节：《交通规则我知道》- 教师出示交通标志，幼儿根据标志说出正确的过马路方法。

- 教师扮演警察，幼儿扮演行人，进行角色扮演游戏。

三、防火、防电1. 讲解：火灾和触电的危害，以及如何预防。

2. 示范：使用灭火器、拔掉电源插头等操作。

3. 游戏环节：《消防安全我知道》- 教师出示火灾和触电的图片，幼儿说出相应的应对措施。

- 教师组织幼儿进行灭火器使用和电源插头拔除的模拟操作。

四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调安全意识的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，遵守规则。

第二课时一、导入1. 教师提问：我们刚才学习了哪些安全知识？2. 幼儿回答，教师点评。

二、防拐骗1. 讲解：防拐骗的重要性，以及如何识别和应对拐骗行为。

2. 案例分析：播放防拐骗安全教育视频，引导幼儿分析案例，学习防范措施。

3. 游戏环节：《防拐骗我知道》- 教师出示拐骗场景图片，幼儿说出应对方法。

- 教师组织幼儿进行防拐骗情景模拟游戏。

三、校园安全1. 讲解：校园内可能存在的安全隐患，以及如何避免。

2. 示范：如何正确使用楼梯、上下学途中注意事项等。

幼儿园安全课教学计划纲要中说："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

"安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，安全意识比较淡薄。

为了培养孩子的安全意识，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，制定了以下安全工作计划：一、日常活动的安全工作我们全面考虑小班幼儿的年龄特点，尊重孩子的身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为孩子们提供健康、丰富的生活和活动环境，满足孩子多方面、差异性的发展需要。

(1)加强幼儿的安全意识。

小班上学期孩子对幼儿园环境不是很熟悉，孩子在适应环境的探索过程中容易新奇。

平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力：教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

(2)严格执行卫生安全消毒制度。

保证教室每天开窗通风;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒，在晴好天气时晾晒被褥。

-(3)加强常规培养。

在常规培养中教育幼儿遵守活动规则：不携带危险物品参与活动;游戏中不做危险动作，不擅自离开集体;同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞;上下楼梯不推也不挤，一个跟一个靠右走。

(4)确保午睡安全。

小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意。

教育孩子午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，午睡时注重来回巡视。

(5)接送安全要求孩子离园时与老师道别，不跟陌生人离开或擅自离园。

如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。

严格执行接送制度，提醒家长凭接送卡接幼儿。

二、针对性的安全演练1、在扮演陌生人的系列活动，让孩子在实践中逐步加强安全防范意识，不随便跟陌生人走。

第1篇一、课程目标1. 知识目标：让幼儿了解日常生活中可能存在的安全隐患，掌握基本的安全知识和技能。

2. 能力目标：培养幼儿的安全意识和自我保护能力，提高幼儿在紧急情况下的应对能力。

3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，树立正确的安全观念，养成良好的安全习惯。

二、课程内容1. 交通安全2. 消防安全3. 防拐骗安全4. 食品安全5. 家庭安全6. 校园安全三、课程时间2课时四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全标志图片3. 演示道具（如：交通信号灯、消防器材等）4. 情景模拟场地五、教学过程第一课时（一）导入1. 教师通过讲故事、唱儿歌等形式，引起幼儿对安全话题的兴趣。

2. 提问：你们知道什么是安全吗？在日常生活中，有哪些安全隐患？（二）交通安全1. 教师展示交通安全标志图片，引导幼儿认识常见的交通标志。

2. 通过模拟游戏，让幼儿学习过马路时的正确行为。

3. 教师讲解交通规则，如：红灯停、绿灯行、黄灯亮时请等待。

（三）消防安全1. 教师介绍火灾的危害，让幼儿了解火灾的危害性。

2. 演示灭火器的使用方法，让幼儿学会使用灭火器。

3. 教师讲解火灾发生时的逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。

（四）防拐骗安全1. 教师讲述防拐骗的故事，让幼儿了解拐骗者的常用手段。

2. 教师讲解如何识别陌生人，以及遇到陌生人时的应对方法。

3. 情景模拟：教师扮演陌生人，让幼儿练习如何拒绝陌生人的邀请。

第二课时（一）导入1. 回顾上一节课的内容，提问：你们还记住了哪些安全知识？2. 引导幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题。

（二）食品安全1. 教师讲解食品卫生的重要性，让幼儿了解如何选择健康的食品。

2. 演示正确的洗手方法，让幼儿养成良好的卫生习惯。

3. 教师讲解食品中毒的预防和处理方法。

（三）家庭安全1. 教师讲解家庭安全隐患，如：电器使用、热水使用等。

2. 情景模拟：教师扮演家长，让幼儿练习如何应对家庭安全隐患。

幼儿园安全课教育教学计划范本一、指导思想在学校领导科学指导下，根据新的纲要，以促进大班的幼儿身体健康、心理健康和社会性发展为目的，充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。

二、教学内容分析三、学情分析通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。

自然现象，生活技能，自然环境的兴趣和好奇心。

四、教学总目标和要求1、激发幼儿的科学情感。

2、注重幼儿科学能力的培养。

3、与探索实验相结合。

4、培养幼儿理解他人的能力。

5、培养幼儿解决问题的能力。

6、培养幼儿积极观察周围环境的能力。

五、教学重难点动物及其事物链等自然现象，生活科技，自然现象等几大类。

内容以幼儿生活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。

六、教学方法情境教学，愉快教学七、教学措施兴趣是最后的老师，因此在活动设计过程中，首先，非常注重增强活动的趣味性，采用各种游戏等方法，集体，小组，个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿得到语言活动带来的喜悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得成功。

创设情境，注重促进幼儿观察想象能力的培养，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆，积极主动把自己的经历，经历，感受说给大家听，促进幼儿观察能力的发展。

八、课时安排每周两次科学领域活动。

幼儿园安全课教育教学计划范本（二）一、目标要求：认真____县教体局关于加强安全工作的有关文件和要求，通过开展相关活动，增强师生的责任意识和隐患意识，强化工作措施，努力降低学校安全责任事故，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，促进学校安全形势进一步稳定好转，确保实现“____”时期学校安全形势的良好开局。

二、工作要点：（一）完善安全管理制度。

根据上级最新指示精神，结合工作实际，进一步建立和完善有关安全工作制度，主要是“一岗双责”制度、学校食堂和宿舍管理制度、校园安全保卫管理制度、安全工作考核奖惩制度、安全工作一票否决制度、局机关各科室责任督查制度、教育局安全工作汇报制度、安全事故责任处理制度、隐患督查整改制度等。

第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到关注。

为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们制定了以下幼儿园安全教育课计划。

二、课程目标1. 让幼儿了解常见的安全隐患，提高安全意识。

2. 培养幼儿自我保护的能力，学会应对突发事件。

3. 增强幼儿的交通安全意识，养成良好的交通习惯。

4. 培养幼儿的消防安全意识，学会火灾逃生方法。

5. 培养幼儿的生活安全意识，养成良好的生活习惯。

三、课程内容1. 常见安全隐患（1）家庭安全隐患：电器、燃气、火源、刀具等。

（2）校园安全隐患：楼梯、电梯、操场、游戏设施等。

（3）交通安全隐患：马路、车辆、行人等。

（4）消防安全隐患：火源、烟雾、火警等。

2. 应急处理（1）火灾逃生：发现火情，迅速报警；保持冷静，低姿势逃生；不乘坐电梯，走安全通道。

（2）地震逃生：迅速躲到桌子下、墙角等安全地带；保持冷静，听从指挥。

（3）溺水自救：保持冷静，深呼吸；寻找漂浮物，保持身体平衡；呼救。

（4）触电自救：迅速断电，远离电源；呼救，等待救援。

3. 交通安全（1）行人安全：遵守交通规则，走人行道；过马路走斑马线，左右看；不闯红灯，不追逐打闹。

（2）乘车安全：乘坐公交车，排队上车；不将头、手伸出窗外；不随意按下车门按钮。

4. 消防安全（1）认识消防设施：消防栓、灭火器、安全出口等。

（2）火场逃生：保持冷静，低姿势逃生；不乘坐电梯，走安全通道。

5. 生活安全（1）饮食安全：不食用过期、变质、有毒食品；不随意尝试陌生食物。

（2）用电安全：不触摸电源插座、开关；不随意摆弄电器。

四、课程实施1. 课程时间：每周一节，每次30分钟。

2. 课程形式：讲解、示范、实践、游戏等。

3. 教学方法：（1）教师讲解：结合图片、视频等，讲解安全知识。

（2）示范操作：教师现场演示安全技能，如火灾逃生、地震逃生等。

（3）实践操作：幼儿分组进行安全技能演练，如灭火器使用、地震逃生等。

（4）游戏互动：设计安全主题游戏，让幼儿在游戏中学习安全知识。

幼儿园安全课的教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿园安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。

幼儿园是儿童成长的摇篮，保证幼儿的安全健康是幼儿园工作的重中之重。

为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，特制定本安全教育教育活动计划。

二、活动目标1. 培养幼儿的安全意识，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患。

2. 提高幼儿的自我保护能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。

3. 增强教师的安全教育意识，提高教师的安全教育水平。

4. 营造安全、和谐、健康的幼儿园环境。

三、活动内容1. 生活安全知识教育（1）交通安全：教育幼儿认识交通标志，遵守交通规则，学会在道路上安全行走。

（2）消防安全：教授幼儿认识消防设施，了解火警电话，学会灭火器的使用方法。

（3）防溺水：教育幼儿不在河边、池塘等危险水域玩耍，遇到溺水事故时，学会求救和自救。

（4）饮食安全：培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不吃过期、变质、不卫生的食物。

2. 校园安全知识教育（1）防拐骗：教育幼儿不跟陌生人走，学会识别可疑人物，提高警惕。

（2）防欺凌：教育幼儿尊重他人，学会自我保护，遇到欺凌事件时，勇敢地说“不”。

（3）防触电：教育幼儿不触碰电源插座、电线等，提高安全用电意识。

（4）防摔伤：教育幼儿在活动中注意安全，不追逐打闹，防止摔伤。

3. 应急自救教育（1）地震自救：教育幼儿在地震发生时，学会躲藏、逃生和自救。

（2）火灾逃生：教育幼儿在火灾发生时，学会逃生、自救和报警。

（3）异物卡喉：教育幼儿学会自救，如咳嗽、拍背等方法。

四、活动方法1. 课堂教学：通过教师讲解、图片展示、视频播放等形式，让幼儿了解安全知识。

2. 实践操作：组织幼儿进行消防演练、地震逃生演练等活动，提高幼儿的实践能力。

3. 家园共育：通过家长会、家长学校等形式，加强家园合作，共同关注幼儿的安全教育。

4. 主题活动：结合节日、纪念日等，开展安全主题教育活动，提高幼儿的安全意识。

幼儿园安全教学计划范文一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下计划：二、工作目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：1、活动安全：教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不打(推、咬、抓)人。

2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。

3、生活安全：教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放(文章转贴自实用工作文档栏目)在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，保健阿姨做好药品管理工作，以免幼儿误食。

5、接送安全：接送凭来园、离园卡，我们做到见卡放人。

不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。

6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

7、简单自救方法：识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。

幼儿园安全课教学计划模板幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。

因此，一贯以来，我园的上级领导、园内的管理工作者、教师、职工都十分重视安全工作，常常把幼儿园的安全工作作为我园的一项中心工作。

为了落实幼儿园年度安全工作计划要点，确实作好班级安全工作，给幼儿提供一个安全健康的环境，现根据上级有关文件精神，结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

一、完善制度，责任到人1、成立领导小组。

进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。

组长：黄乌治副组长：陈闽湘组员：俞自勤黄舒兰王镜榕郭秀珍黄冬梅黄晓瑜柯文娟苏青青陈国水黄玉珍吴三美郑春英2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。

因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。

领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，及时进行整改，防患于未燃。

3、继续做好与各部门的安全工作责任书的层层签定工作。

进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。

5、做好安全检查、安全教育生产培训及安全会议工作，每周的园务会议中把安全工作作为重点，时时刻刻给每一位教职工敲响安全警钟。

6、班主任在幼儿的一日生活中，要提高警惕，时刻关注幼儿的一举一动，不要让幼儿因各种因素受到伤害。

2024年幼儿园安全课教育教学计划一、指导思想二、目标通过思想品德课程、班会课程以及学科渗透等多种途径，致力于培养学生的安全意识、法制观念以及学法、知法、懂法、守法的自觉性。

核心目标在于切实提升学生分辨是非的能力及运用法律武器保护自我的能力，普及安全常识，并通过法制教育课程有效预防和减少青少年违法犯罪行为，确保学生犯罪率为零，为学生的健康成长奠定坚实基础。

三、主要内容法制教育应聚焦于社会主义民主与法治观念的深入教育，旨在增强学生的国家意识、权利义务意识及守法用法意识，培养其明辨是非的能力，并提升其自我约束与保护能力。

四、具体工作1. 加强学科渗透：在社会课程中，教师应深入拓展相关法律内容；在其他科目教学中，若涉及法制教育内容，教师应详尽讲解，确保法制教育的全面覆盖。

（一）组织与管理教导处与少先队需携手合作，形成强大合力，加强领导，共同推进法制与安全教育工作。

（二）课时安排教学计划应明确包含以下内容：开学安全教育用电安全教育安全使用煤气交通安全发生火灾应对措施手足口病预防常识安全应急演练讲座饮食安全与卫生防病教育烧烫伤预防与处理防溺水教育野外生存技能环境保护教育在课时分配上，以安全教育课为主，辅以法制教育课，确保每月每班法制教育课时至少达到规定节数。

法制教育课应以案例分析为主要教学手段，通过青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深学生对法律条文的理解，确保法制教育的实效性。

全校各班班会课程应每学期至少组织2-____次主题法制课教育或涉及相关法制教育内容，以强化学生的法制观念。

（三）师资配备在法制课师资配置上，以思品课教师为专职法制教师，同时班主任、语文数学老师作为辅助力量，共同承担法制教学任务。

（四）教材使用教材方面，以《公共安全教育》教材为主体，确保教学内容的系统性和科学性。

总而言之，我校的安全教育课教学需严格遵循“教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证”的“四落实”原则，力求取得显著成效，为学生的全面发展贡献力量。

2024年幼儿园安全课教学计划鉴于当前社会上发生的针对幼儿园儿童的袭击事件，对儿童的身心健康造成了严重伤害，并在社会上引发了不良反响，为深刻汲取此类事件的惨痛教训，并遵照市《____幼儿园安全工作通知》的指示精神，特此制定幼儿园安全应急预案。

一、成立防火工作领导小组，明确各部门职责1. 组建防火工作领导小组，成员包括园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健员及各班班主任，以确保防火工作的全面协调与高效执行。

2. 后勤部门人员应组建灭火行动组，负责协助专业消防人员迅速、有效地进行灭火作业。

3. 各班级教师及保育员需承担起疏散引导幼儿的责任，确保在紧急情况下，儿童能够安全、有序地撤离。

4. 保健大夫需与医疗人员紧密配合，负责受伤人员的救护工作，确保受伤人员得到及时、有效的救治。

二、明确日常工作要求1. 防火工作领导小组应定期开展检查，不断完善防火设施，确保绿色通道标志醒目，每班均配备紧急疏散图，应急灯等设备保持正常使用状态。

2. 幼儿在园活动期间，活动室前后门、走廊门需保持开启状态，以确保紧急情况下人员能够迅速疏散。

同时，各通道必须保持畅通无阻。

3. 食堂操作间、加工间应保持良好通风条件，排油烟机需定期清洗，避免油垢积聚引发火灾。

4. 加强对幼儿及工作人员防火安全知识的教育与培训，确保工作人员能够熟练使用灭火器，并结合教育内容进行防火演习，提高人员在紧急情况下的逃生技能。

三、制定报警及火灾应急处理流程1. 一旦发现火灾，应立即拨打报警电话，详细说明起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内是否存在化学物品及其类型、着火部位、报警人姓名、单位及联系电话等信息，并安排人员在醒目位置等候消防车辆的到来。

2. 在报警的同时，应迅速开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志，为人员疏散提供便利条件。

3. 在消防人员到达之前，灭火行动组应全力控制火势蔓延，尽可能减小火灾造成的损失。

4. 若火场内有人员被困，应优先使用灭火器具减弱火势对人员的威胁，并全力疏散、抢救被困人员脱险逃生。

幼儿园安全课教学计划参考范本刚入大班的幼儿，有一定的自我保护意识，但是还不强，面对这些幼儿，我们要做的就是帮助幼儿创设一个安全的生活学习环境，保证幼儿在园时不会因为环境的原因而受到伤害。

《幼儿教育新纲要》也指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

所以，在新的学年里，针对大班幼儿的年龄特点，特制订安全工作计划如下：一、教育目标1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

2.学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

3.能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

二、从老师的角度出发1.积极配合学校保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

3.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。

教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

4.教师应加强自由活动时间的巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到自由活动时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

5.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

6.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

三、从幼儿角度出发1.养成良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。

2024年幼儿园安全课教学计划范本一、班况分析：我们大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。

我在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，眼不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

本学期安全工作计划如下：第一周：杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

第二周：教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。

防止从楼梯上摔伤，踏伤。

第三周：盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。

教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

第四周：不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方,幼儿不碰热的汤，菜。

第五周：午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

第六周：让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品第七周：教育幼儿玩大型时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

第八周：不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

第九周：不在建筑工地玩耍、不独自去河边等方面安全。

第十周：教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时，坐稳，坐好。

不坐"三无"车辆。

第十一周：教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

不要在铁路和公路旁玩耍。

不要随便坐别人的车辆。

不跟陌生的人走。

第十二周：防火安全。

教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。

第十三周：用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。

不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

第十四周：防地震安全。

教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌不急，找最安全的地方躲藏第十五周：当心机电伤害。

第十六周：吃药的安全。

第十七周：着火了怎么办，灭火器的正确用法。

第十八周：不招惹大小动物。

2024年幼儿园安全课教学计划鉴于当前社会上发生的针对幼儿园儿童的袭击事件，对儿童的身心健康造成了严重伤害，并在社会上引发了不良反响，为深刻汲取此类事件的惨痛教训，并遵照市《____幼儿园安全工作通知》的指示精神，特此制定幼儿园安全应急预案。

一、成立防火工作领导小组，明确各部门职责1. 组建防火工作领导小组，成员包括园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健员及各班班主任，以确保防火工作的全面协调与高效执行。

2. 后勤部门人员应组建灭火行动组，负责协助专业消防人员迅速、有效地进行灭火作业。

3. 各班级教师及保育员需承担起疏散引导幼儿的责任，确保在紧急情况下，儿童能够安全、有序地撤离。

4. 保健大夫需与医疗人员紧密配合，负责受伤人员的救护工作，确保受伤人员得到及时、有效的救治。

二、明确日常工作要求1. 防火工作领导小组应定期开展检查，不断完善防火设施，确保绿色通道标志醒目，每班均配备紧急疏散图，应急灯等设备保持正常使用状态。

2. 幼儿在园活动期间，活动室前后门、走廊门需保持开启状态，以确保紧急情况下人员能够迅速疏散。

同时，各通道必须保持畅通无阻。

3. 食堂操作间、加工间应保持良好通风条件，排油烟机需定期清洗，避免油垢积聚引发火灾。

4. 加强对幼儿及工作人员防火安全知识的教育与培训，确保工作人员能够熟练使用灭火器，并结合教育内容进行防火演习，提高人员在紧急情况下的逃生技能。

三、制定报警及火灾应急处理流程1. 一旦发现火灾，应立即拨打报警电话，详细说明起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内是否存在化学物品及其类型、着火部位、报警人姓名、单位及联系电话等信息，并安排人员在醒目位置等候消防车辆的到来。

2. 在报警的同时，应迅速开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志，为人员疏散提供便利条件。

3. 在消防人员到达之前，灭火行动组应全力控制火势蔓延，尽可能减小火灾造成的损失。

4. 若火场内有人员被困，应优先使用灭火器具减弱火势对人员的威胁，并全力疏散、抢救被困人员脱险逃生。

第1篇一、课程名称幼儿园安全教育课时计划二、课时目标1. 了解基本的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，增强自我保护能力。

3. 增强幼儿对家庭、学校、社会的责任感。

三、课时安排1. 课时：2课时2. 教学方法：讲解、示范、互动、游戏四、教学内容1. 第一课时：认识安全隐患2. 第二课时：学习自我保护方法五、教学过程第一课时：认识安全隐患1. 导入新课（1）教师通过故事、图片等形式，引导幼儿了解什么是安全隐患。

（2）教师提问：你们知道哪些安全隐患？如何避免这些安全隐患？2. 讲解安全隐患（1）交通安全：过马路、乘坐交通工具等。

（2）消防安全：火灾、电器使用等。

（3）饮食安全：食物中毒、食品卫生等。

（4）居家安全：烫伤、摔伤、溺水等。

3. 示范自我保护方法（1）交通安全：行走时靠右侧行走，过马路时走人行横道，红灯停、绿灯行。

（2）消防安全：不玩火，不触碰电器，遇到火灾时用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场。

（3）饮食安全：不吃过期、变质、不卫生的食物，不乱吃野果、野菜。

（4）居家安全：不触摸热水壶、火炉等高温物品，不攀爬窗户、阳台等危险地方。

4. 互动环节（1）教师提问：如果遇到以下情况，你们应该怎么做？a. 遇到陌生人搭讪。

b. 发现家中起火。

c. 食物中毒。

d. 摔倒受伤。

（2）幼儿分组讨论，分享自己的观点。

5. 总结本节课（1）教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。

（2）鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中。

第二课时：学习自我保护方法1. 导入新课（1）教师通过故事、图片等形式，引导幼儿了解自我保护的重要性。

（2）教师提问：你们知道如何保护自己吗？2. 讲解自我保护方法（1）遇到陌生人搭讪：不透露个人信息，不跟陌生人走。

（2）遇到火灾：用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场。

（3）食物中毒：停止食用可疑食物，及时告知家长或老师。

（4）摔伤、烫伤：不要触碰伤口，用干净布料包扎，及时就医。

2024年幼儿园安全教育教学计划一、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力二、其它措施在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。

班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。

加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。

教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。

2024年幼儿园安全教育教学计划（二）一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。

对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。

把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。

同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划.二、具体措施：(一)创设一个安全、健康的发展环境1.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

幼儿园安全课教学计划范本孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。

为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我班制定了一份计划：一、活动安全教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不人。

二、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。

三、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

四、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

五、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。

六、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全。

七、简单自救方法识别特殊号码的用途，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。

遇到危险时，教育幼儿学会躲避。

培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

幼儿园安全课教学计划范本（二）一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。

对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。

”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。

幼儿园安全主题教学计划范本幼儿园中班安全计划的落实是帮助幼儿对简单的安全知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班安全计划，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进行了安全教育，下面我就来说一说。

一、指导思想二、工作目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。

提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。

遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：（一）通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。

我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

（二）引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。

哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。

还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育：（一）公共场所安全1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。

2.认识日常生活中安全标志（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

不坐三无车辆。

教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

不要在铁路和公路旁玩耍。

不要随便坐别人的车辆。

不跟陌生的人走。

（2）了解紧急电话的用途认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识，3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。