中班创意美术公开课教案【三篇】

幼儿园中班教案创意美术(优秀7篇)幼儿园中班教案创意美术篇1线描画—人物速写活动目标：1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。

2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：幼儿作画工具人手一份(记号笔、卡纸)师作画工具一份活动过程：一、师现场作画(添画)，逐步出示。

1、师画圆，引导幼儿：你们看，这是什么?(逐步引导，方法同上)。

人物速写完成，师提问：他在干什么?(站着)那里看出来的?(脚)2、师：好玩吗?幼：好玩。

师：那我们一起来画画吧。

引导幼儿师生共同手指作画。

二、了解速写的概念速写：就是用简单的线条快速地画出一个简单的形象。

三、师引导不同动态，幼儿作画。

1、请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作(手、脚的动作)，师示范作画。

2、师动作，请幼儿提笔作画。

3、请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。

4、请一家长上来动作，幼儿作画。

四、作品展示于黑板上，幼儿相互交流。

五、活动结束，师小结、评价。

幼儿园中班教案创意美术篇2目标：1.尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹，感受点的变化美、图案美。

2.尝试按自己的意愿，感受点彩这一作画技巧的与众不同。

3.在操作中体验点彩活动的乐趣。

准备：1.点彩大鱼;鱼幻灯片。

2.用浅色卡纸剪成的鱼若干;大、小棉签、彩色圆纸片、颜料、胶棒等。

过程：一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点1.出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。

老师带来了一只神奇的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么?2.逐一打开魔术袋上的小门，引导幼儿观察点彩大鱼的局部，发现图案是由许多点组成的，感受其造型和用色特点。

(1)教师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。

(许多点点出一个圆)师：你看到什么?这些点点组成了什么图案?(2)教师打开第二扇小门，引导幼儿进一步观察、感受点的造型变化。

幼儿园中班创意美术活动教案〔精选20篇〕幼儿园中班创意美术活动教案〔精选20篇〕幼儿园中班创意美术活动教案篇1目的：1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。

2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。

3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

准备：水果，多种装饰材料〔软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……〕过程：一、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。

请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？2、启发考虑：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？二、幼儿操作：1、找个好朋友一起打扮。

2、重点观察：幼儿使用材料情况？遇到困难如何解决的？三、交流分享：你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？〔请几组较有特点的孩子介绍〕幼儿园中班创意美术活动教案篇2【活动设计】《指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造美。

近段时间，我们中班正在结合季节开展主题活动《大树和小花》。

户外活动时孩子们总是与树进展亲密接触，他们和树成为了好朋友。

如何将孩子们感兴趣的事物融入到教学活动中去，又有助于开展幼儿的才能呢?于是，我设计生成了美术活动《春天的树》，让幼儿在看看、说说、想想、画画中尝试并体验纸团拓印画的独特魅力，激发幼儿热爱美术、热爱大自然的美妙情感。

【活动目的】1、欣赏春天的树，尝试用纸团拓印的方式大胆画出自己喜欢的树。

2、积极参与活动，能与同伴合作使用绘画材料，体验纸团拓印画带来的乐趣。

【活动重点】能大胆尝试用纸团拓印的方式画出自己喜欢的树。

【活动难点】选用适宜的颜色表现出春天树木的根本特征。

【活动准备】多媒体、各色颜料、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布、背景图、音乐。

【活动过程】一、图片导入，理解树木特征1、引导幼儿欣赏春天的树，激发幼儿兴趣。

中班美术课教案《创意彩泥》中班美术课教案《创意彩泥》精选3篇（一）教学目标：1. 让学生体验和掌握彩泥使用的方法和技巧。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 增强学生的手眼协调能力和创造力。

4. 培养学生的观察能力和审美能力。

教学准备：1. 彩泥2. 盛放彩泥的容器3. 彩泥工具（刀、模具等）4. 画板或纸张5. 色彩搭配表6. 实物或图片参考教学过程：引入：1. 教师向学生展示一些用彩泥制作的作品，让学生猜测是用什么材料制作的。

2. 引领学生思考彩泥的特点和用途，并与学生一起讨论。

探究：1. 教师向学生介绍彩泥的基本使用方法和技巧，包括揉捏、搅拌、切割、塑形等。

2. 学生在教师的指导下，动手操作彩泥，体验彩泥的特点和用途。

3. 学生可以尝试使用不同的工具进行彩泥的搅拌、切割、塑形等操作，并发现不同工具的功能和效果。

4. 学生可以根据自己的想象和创意，使用彩泥进行自由创作。

教师可以给学生提供一些主题或参考图片，帮助他们展开创作。

表达：1. 学生完成彩泥作品后，可以在画板或纸张上进行展示。

教师可以引导学生描述他们的作品，包括形状、颜色、材料等方面，以及他们的作品背后的创意和想法。

2. 学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们进行积极的交流和表达。

总结：1. 教师与学生一起总结彩泥的使用方法和技巧，并让学生说出自己在本节课中学到了什么。

2. 教师可以总结并提醒学生在使用彩泥时要注意的安全问题。

拓展：1. 学生可以尝试用彩泥制作一些简单的动物或食物模型，进一步发展他们的创造力和想象力。

2. 学生可以尝试利用彩泥进行色彩搭配实验，培养他们的色彩感知和色彩搭配能力。

评价：教师可以根据学生的参与度、创作水平和表达能力对他们进行评价和鼓励。

同时，教师也可以观察学生对彩泥的使用方法和技巧的掌握程度，并根据他们的表现调整教学策略。

中班美术课教案《创意彩泥》精选3篇（二）课题：家乡的肥蟹目标：通过绘画，让孩子们了解家乡的特色食品肥蟹，并培养他们的观察力和创造力。

幼儿园中班美术公开课教案15篇幼儿园中班美术公开课教案1一、活动目标：1、会用蜡笔简单勾画出物体的形象，尝试用盐进行作画。

2、感受撒盐画所产生的奇妙画面效果，体验作画的乐趣。

3、喜欢帮助别人，做力所能及的事情。

二、活动准备：物质准备：毛笔、黑色蜡笔、水彩颜料、盐、画海底背景的大幅画纸、涮笔筒、装有6种颜色的玻璃瓶、幼儿反穿衣、抹布、音乐《神秘园之歌》、海洋精灵音频、海洋动物视频课件。

经验准备：幼儿能正确使用蜡笔进行作画：知道大海里住着哪些小动物。

三、活动过程：（一）创设情景，激发幼儿参与积极性。

师：今天老师要带你们去美丽的海底世界参观，那里有好多好多的海洋宝宝，你们准备好了吗？幼儿边看海底世界动画边进入活动场地，到小椅子前坐好。

（二）调动已有经验，简单勾画出物体形象。

1、播放小动物求救音频，激发幼儿作画兴趣。

师：你们愿意帮助海洋宝宝吗？快找到你们的魔法蜡笔去解救它们吧！2、幼儿在画纸上简单勾画出小动物的形象。

教师巡回指导，重点指导幼儿在规定时间内用蜡笔在画纸的合适位置画出各种海洋动物形象。

3、幼儿简单交流所画海洋动物。

师：你营救了哪个海洋宝宝？你们营救了这么多的海洋宝宝可真厉害呀，海洋精灵也有话要说对你们说，我们一起来听一听吧。

播放音频，对小朋友表示感谢并导入下一环节。

（三）创设游戏情景，幼儿尝试用盐来作画。

1、幼儿自由讨论，大胆表达给海洋宝宝制作魔法衣的办法。

师：怎样才能给海洋宝宝制作一件有魔法的衣服呢？2、利用儿歌，教师示范湿画法与撒盐法。

教师边操作边用儿歌的形式讲解湿画法的具体操作要：拿起小毛刷，水里蘸一蘸，旁边刮一刮，找到小宝宝，轻轻擦一擦。

教师边操作边用儿歌的形式讲解撒盐法的具体操作要：三个手指头，捏住魔法粉，轻轻动一动，全身都涂匀，不多也不少4、幼儿尝试用盐进行作画，教师巡回指导。

幼儿按照儿歌进行创作，教师巡回指导幼儿正确使用毛笔，控制好水分：上色动作要快，注意色彩的衔接；撒盐要均匀且量少。

幼儿园中班美术公开课教案幼儿园中班美术公开课教案（精选24篇）幼儿园中班美术公开课教案篇1活动目标：1、引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子的两种切面展开想象。

2、在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐活动准备：课件：橙的联想幼儿每人一份操作材料活动过程:一、想象导入（出示单线条的一个圆以及在圆中添加一点，引导幼儿大胆想象，引出“橙”。

）PPT2：――今天,美丽的大森林里可热闹啦，熊要给小动物们表演一个魔术，你们想不想看呀？PPT3：――这是什么图形？（圆形）――猜猜熊会把这个圆变成什么东西呢？――我们一起来看看熊把这个圆变成了什么东西？（圆上一点---橙子）二、橙子的切面――现在熊要用刀把橙子切开来，瞧，这就是橙子切开来的样子，这是橙子横切面。

――熊接着又切了一个橙子，瞧，这也是橙子橙子切开来的样子，这是橙子的竖切面。

教师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。

三、橙子变变变１、横切面变魔术——现在熊要把橙子的横切面来变魔术啦，咦，橙子的横切面可以变成什么呢？幼儿观看课件第三部分（根据橙横切面展开的想象）橙横切面变电风扇（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小乌龟吹着橙子变的电风扇，再热也不怕了！横切面变自行车（幼儿逐步猜想）教师揭晓谜底并小结：小兔子骑上橙子变的.自行车在草地上可开心啦！２、竖切面的创意画――橙子的竖切面会变成什么呢？（幼儿回答）――把你想到的竖切面的变法画下来！幼儿尝试竖切面创意画（用记号笔在老师画好的竖切面上添画）教师把幼儿的画展出在黑板上，并请幼儿说一说你把竖切面变成了什么？幼儿教师总结：橙子是一种非常好吃、非常有营养的水果。

今天我们发现了橙子的小秘密，知道了它的横切面和竖切面，也看到了在横切面和竖切面上添上一些图形和线条变能把它们变成各种各样的东西。

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

今天®⽆忧考⽹为您分享了中班创意美术公开课教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。

【篇⼀】 活动⽬标： 1.能⼤胆的运⽤多种线条进⾏创造性的表现，感受绳⼦作画的乐趣。

2.感受⾊彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。

活动准备： ⾳乐磁带、棉绳、草绳若⼲、颜料、护⾐、抹布。

活动过程： 1.通过歌曲《⾛路》，激发幼⼉对活动的兴趣。

⼩动物们好，今天⼩青蛙邀请我们到他家去做客，我们⼀起⾛路去吧。

先听⾳乐边唱边⾛路。

2.想象动物⾛路的样⼦与线条之间的关系。

⼩兔⾛路跳跳跳，教师边说边⽰范。

夷，⼩路上留下了⼩兔⾛路的脚印，看看是什么样⼦的呀？⼩蜗⽜也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。

”⼩蜗⽜的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。

⼩动物可⾼兴了，都想⾛⼀⾛，看看⾃⼰的脚印是什么样的，你们想不想也去试⼀试呀？ 3.交代作画要求，幼⼉作画。

今天我们来了⼀个客⼈，是谁啊？介绍两种绳⼦。

绳⼦宝宝想和你们⼀起学⼩动物⾛脚印，你们要把它扶起来，⽤它的“⼩脚”来画。

看谁能动脑筋画的⼩动物的脚印和⼤家不⼀样，你们可以⼀边唱歌⼀边⾛路。

⽼师还准备了⼏种颜料，你们在画脚印的时候想⼀想，⾛路轻的、快的⼩动物脚印可以⽤什么颜⾊？⾛路慢的、重的的可以⽤什么颜⾊？很多⼩动物都想在⼩路上⾛脚印，如果别⼈的脚印挡住你的时候怎么办？` 放歌曲《⾛路》，教师⿎励幼⼉能⼤胆地运⽤多种线条进⾏创造性的表现。

4.交流、评价作品 ⼩路上都有哪些⼩动物⾛路的脚印啊？观察两种绳⼦不同的效果。

你刚才画了那些⼩动物⾛路的脚印，你们可以⼀边唱歌⼀边做动作。

放⾳乐，⿎励幼⼉找同伴相互看⼀看、唱⼀唱。

【篇⼆】 ⼀、活动的由来及意图： 通过前⼀阶段的“瓶艺”活动，幼⼉充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，⼩朋友的学习兴趣也越来越浓。

中班美术教案13篇幼儿园中班美术活动教案篇一活动名称：好心的长颈鹿活动目标：1．掌握运用大小椭圆画出长颈鹿的典型特征。

2．尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。

活动准备：蜡笔，各色水粉色。

老师范画。

活动过程：一、观赏与讨论1．这是谁？为什么它的名字叫长颈鹿？它的脖子像什么？（长颈鹿的脖子特别长，好象大吊车、梯子、天桥。

）2．一天，小动物和长颈鹿一起到草地上玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不响，立即把自己的脖子变成了什么？3．小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不响，又变成了滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？（把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。

），请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。

4．小动物肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎么把小动物送上树的？请幼儿再试作大吊车转动。

5．太阳快下山了，长颈鹿又变成一辆旅游车，载着小动物高兴的回家了。

二、创作要求长颈鹿为什么会做这么多好事？把长颈鹿做的好事都画下来三、幼儿作画，教师指导要点1．每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。

2．提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。

3．注意长颈鹿与小动物的`相对大小。

4．要求有目的地选择与动物相似的颜色。

四、引导评价长颈鹿做了哪些好事？它是怎么做成的？活动目标：在有趣的故事情境中，通过看看、说说、画画的形式，了解长颈鹿的基本特征及动态，并能大胆地进行表现。

活动准备：白纸、记号笔人手一份。

活动过程：一、谈话导入，引导观察1、师：瞧，黑板上有什么？2、师：在草地中央住着一个蛋妈妈，在草地角落住着一个蛋宝宝，蛋妈妈非常想念宝宝蛋，就从门前接一根电话线打电话给蛋宝宝，蛋宝宝也非常想念蛋妈妈，也从后门接了一根电话给打电话给蛋妈妈。

3、师：两个蛋用线连起来后，看看象什么？长颈鹿的脖子特别的长，你觉得它的长脖子象什么？（发挥幼儿的想象力，引导幼儿说出长颈鹿的脖子象大吊车、梯子、天桥。

幼儿园创意美术中班教案〔精选13篇〕幼儿园创意美术中班教案〔精选13篇〕幼儿园创意美术中班教案篇1活动目的1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿理解塑料袋的作用。

2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋假设干、老师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。

活动过程1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。

师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。

提问：你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。

) 小结：塑料袋的样子很多。

而且大小、花纹、颜色也不一样。

提问：那你们知道塑料袋有哪些用途吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用途(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化装品等)。

小结：塑料袋不仅有多种用途，我们还可以跟它做游戏。

3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探究玩袋子)4.师：小朋友累了休息一下，刚刚呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.如今我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示老师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。

(请幼儿欣赏) 提问：假如你有一个塑料袋，你想用什么材料怎么装饰它?如：小动物、生活中的物品(我想把它变成小兔子、小花、我想用彩纸，降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。

6.老师也为小朋友准备了一些材料，小朋友赶快去试试吧。

幼儿园中班美术活动教案及反思三篇【篇一】幼儿园中班美术活动教案及反思：漂亮的房子活动目标1、能大胆想象并画出有创意的房子。

2、愿意向同伴介绍自己的作品。

重难点重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。

教具准备1、幼儿已欣赏过相关的建筑物。

2、画纸、画笔、油画棒等。

活动流程：一、引题（一）幼儿讨论刚才看到的房子中你最喜欢哪座房子？它是什么样的？（二）幼儿自由讲述。

二、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物我们每个人都来设计一座漂亮的房子，看看谁设计的房子最奇特。

提问：你想设计的房子是什么样子的？它有什么奇特的地方？（请个别幼儿描述自己想象的房子。

引导幼儿从房屋外形、功能等方面进行构思，有创新和变化）三、幼儿创作鼓励幼儿大胆想象、大胆作画，设计出与别人不一样的房子。

四、展示分享（一）请幼儿介绍自己的漂亮房子，说说这座房子的作用和特点。

（二）集体展示。

把幼儿的作品布置在美工区，供幼儿交流、家长欣赏。

活动反思：在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得愉快，并创作了一幅又一幅生动、有趣的作品。

动手操作体验是让幼儿由具体的形象思维向抽象逻辑过渡的必要手段。

活动中，我并没有直接用讲授的方法去告诉学生怎样刮画，而是让幼儿自己动手操作，在操作中自我体验，寻找并发现问题。

【篇二】幼儿园中班美术活动教案及反思：吹点画腊梅花活动目标1、体验吹点画的乐趣。

2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。

3、教幼儿学习吹画、手指点画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。

活动准备白纸、小盘、蜡笔（每人一份）腊梅（实物或图片）学习儿歌《腊梅花》活动过程1、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。

引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。

提问：腊梅什么颜色？什么形状？哪个季节开放？具有怎样样的品格？一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。

2、幼儿操作，教师指导。

教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。

吹树干时要向上方吹，用力要适度；点梅花时要用指尖轻轻点，成花瓣形状。

中班创意美术教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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创意美术中班教案5篇有一份教案能够促使教师关注学生反馈并及时改进教学，教师们常常在教案中加入互动环节以提高课堂参与度，下面是本店铺为您分享的创意美术中班教案5篇，感谢您的参阅。

创意美术中班教案篇1活动目标：1、尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

2、培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。

像救生圈形状的作画纸。

活动室布置：收集各种款式的救生圈活动过程：一、欣赏夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

二、制作1、出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。

2、讨论制作方法：（1）用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

（2）找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。

（3）用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。

找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸动手角里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

创意美术中班教案篇2活动目标：初步了解贺卡的种类和功能掌握贺卡的制作技能，引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡在学会制作贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新潜力活动准备：马克笔，水彩笔，蜡笔，彩铅，各种颜色的卡纸，剪刀，双面胶，固体胶活动过程：（一）欣赏各种贺卡师：小朋友们看老师给你们带来了什么礼物呢？（出示各种贺卡）问：小朋友们在哪里见过这些贺卡呢？它们都是什么形状的呢？那小朋友们知道这些贺卡有什么用处吗？（让幼儿明白贺卡能传达友谊感情，表示相互祝福之情的）（二）计划制作贺卡（1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望师：圣诞节马上就要到了，小朋友们想要向好朋友赠送贺卡表示祝贺吗？师：你准备制作一张什么样的贺卡呢？我们制作好了贺卡记得把想要对朋友说的祝福语写在贺卡上哦。

幼儿园中班美术绘画教案9篇中班美术教案篇一内容与要求：（1）尝试运用两种深浅同种色进行配色。

（2）感受妈妈孕育宝宝的辛苦，激发爱妈妈的情感。

活动准备：蜡笔、红色水粉色用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色，一支涂服装图案，一支图底色——用大红水粉色画爱心。

活动过程：一、欣赏与讨论（1）你们是谁生的？老师是谁生的？所有的人都是谁生的？（所有的人都是自己的妈妈生的）（2）动物也是妈妈生的，有的动物生下来就像妈妈，有的生下来是蛋，哪些生下来是蛋？哪些生下来就像妈妈呢？二、欣赏作品1、这位是谁的妈妈？它的肚子里有没有小宝宝？2、这张画上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，脸蛋，爱心）3、动物妈妈肚子里的小宝宝一天天长大，妈妈都穿上了宽松的衣服，这些衣服有美丽的图案，又有美丽的颜色，请幼儿逐一分辨衣服上是什么图样，有几种颜色，哪个深，哪个淡，并体会颜色的深淡不是固定的，而是从比较中分辨的。

4、怎样把颜色涂好呢？应先涂花样，还是先涂布？（提示先涂布再涂花样，既方便又容易分清颜色。

）5、动物妈妈的周围有什么？（这些红红的爱心表示妈妈非常爱宝宝，希望宝宝长得健康聪明。

）二、幼儿创作，教师指导1、提示把妈妈画得大一点，画一个妈妈可以把纸直着画，两个妈妈可以横画。

2、想象衣服上不同的图像，如小伞，水果，花草，房子等。

3、注意选配颜色，引导幼儿相互学习。

三、引导评价1、动物妈妈的衣服上有些什么图像，讨论怎样选配颜色。

2、为已经穿上美丽的衣服的动物妈妈画爱心。

幼儿园中班美术教案《妈妈》篇二活动目标：1、尝试用图案和线条有规律地对树叶的中心和边缘进行装饰。

2、体验帮助他人获得的快乐情感。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、童话剧表演《树妈妈的三片树叶》2、树叶范画三片树叶（作教具）。

3、水笔、幼儿人手一片树叶。

活动过程：一、观看情景表演《树妈妈的三片树叶》提问：现在树妈妈身上一片小树叶也没有了，怎么去参加“爱心PART”呢？（幼儿能运用已有经验讲述）二、出示范例图片、观察欣赏提问：树叶上有些什么？他们有些什么规律？小结：树叶宝宝的中间是大大的图案，旁边是小小的花边，这些花边都是由线条和图形有规律的组成的。

中班美术公开课教案《七彩花瓶》中班美术公开课教案《七彩花瓶》精选3篇（一）教案标题：《七彩花瓶》中班美术公开课教案教案目标：1. 培养幼儿对颜色的感知能力。

2. 提高幼儿的手工制作技能。

3. 培养幼儿的观察力和细致性。

教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。

2. 七彩花瓶模板。

3. 备好颜色混合的盘子，让幼儿观察和体验颜色的变化。

教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿展示一些不同颜色的花瓶图片，并让他们观察和描述花瓶的颜色。

引导他们发现花瓶可以是七彩的。

2. 引导（10分钟）让幼儿围绕花瓶的形状进行讨论，并引导他们观察花瓶的形状特点。

然后，给幼儿展示花瓶模板，并让他们用铅笔将模板上的形状勾勒出来。

3. 创作（15分钟）把彩色纸剪成小块放在盘子中，让幼儿体验颜色的变化。

然后，给每个幼儿分发彩色纸和其他相关的工具，让他们根据自己的想法和喜好，用彩色纸拼贴出七彩花瓶。

老师可以引导幼儿观察花瓶图片，尽量还原花瓶的七彩效果。

4. 展示与分享（10分钟）让每个幼儿将自己制作的花瓶展示给大家，并请他们分享制作花瓶的过程和自己的想法。

5. 总结（5分钟）老师给予幼儿一定的肯定和鼓励，总结本节课的学习内容，强调每个花瓶的颜色都是幼儿自己选择和拼贴的。

教学拓展：1. 可以邀请幼儿将自己制作的花瓶带回家，与家人分享。

2. 可以将幼儿制作的花瓶摆放在教室或班级角落，增添色彩，装点环境。

教学评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和专注度，以及最终制作出的作品效果。

中班美术公开课教案《七彩花瓶》精选3篇（二）标题：创意虫虫乐园教学目标：1. 让学生了解不同形态的虫子；2. 培养学生的观察力和创造力；3. 培养学生对颜色、形态和线条的感知和表现能力；4. 培养学生的合作和沟通能力。

教学准备：1. 讲台上准备展示图片和实物虫子模型；2. 准备不同颜色的纸张、剪刀、彩色笔、胶水等制作工具；3. 准备大画纸、彩色笔或彩色油画棒。

幼儿园中班美术教案【精选5篇】篇一：中班美术活动教案篇一活动目标：1、能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。

2、能控制手部力量创作滴洒画。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：水粉笔水桶水粉颜料图片挂图活动过程：1、教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣。

教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果。

教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2、教师讲述并演示滴洒画的方法。

（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。

教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。

”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。

）（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。

）（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。

（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。

）（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。

3、教师强调活动注意事项，幼儿创作。

（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。

（引导幼儿向不同方向甩）（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。

“（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。

4、欣赏与评价。

（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。

（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？篇二：中班美术教案篇二一、活动目标：1、感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。

2、尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。

3、在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。

二、活动准备：物质准备：PPT，音乐《飞舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，画笔、白色油画棒、素描纸人手一份三、活动过程师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。

幼儿园中班创意美术课教案（17篇）幼儿园中班创意美术课教案篇1活动目标：1、学习正确的握笔姿态，能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画，画出小蝌蚪的基本形态。

2、喜爱大胆尝试不同的画法，对水墨画产生爱好。

3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

活动预备:活动前渗透《小蝌蚪找妈妈的故事》；小蝌蚪实物小蝌蚪；墨汁、毛笔；废旧的报纸、图画纸、颜料盘、抹布等。

活动过程:一、以谜语导入引起幼儿爱好。

“黑黑的身体圆滚滚，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。

”猜猜这是什么小动物?二、观测实物小蝌蚪。

1、小蝌蚪到底是什么样子的，我们一起看一看。

(观测小蝌蚪，相互说一说)提问：小蝌蚪长得什么样子?它生活在哪里?它是怎样游泳的?老师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾巴，会在水中游泳。

三、引导幼儿学习小蝌蚪的基本画法。

1、小蝌蚪这么可爱，老师真想把它画出来，小伙伴们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语：身体怎么画?然后呢?)2、请个别幼儿上前示范，并请其他幼儿说说是怎么画的?教孩子们正确的拿毛笔姿态，在毛笔蘸墨时，要让毛笔喝足了墨水，而且毛笔不能接着从盘子中拿出，要在盘子边缘滚一滚，舔好笔，将多余的墨汁蘸掉。

3、老师示范小蝌蚪的基本画法。

‘小小蝌蚪圆脑袋，浓墨侧锋画出来；长长尾巴弯又细，竖起笔来用中锋。

”四、幼儿操作，老师巡回指导。

要求小蝌蚪的身体要画的圆一点，涂色要顺着一个方向。

五、评价活动。

老师扮青蛙妈妈说：“呱呱，我的宝宝在哪里?老师说：“青蛙妈妈在找小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。

”由“青蛙妈妈”评价幼儿的作品。

教学反思：孩子们学习积极性高。

但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。

分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。

中班美术创意美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班美术创意美术教案8篇通过认真准备教案，我们能够更好地激发学生的学习兴趣和求知欲，提高他们的学习投入和学习效果，教案的设计应该充分考虑学生的创业意识和就业能力，下面是本店铺为您分享的中班美术创意美术教案8篇，感谢您的参阅。

中班创意美术公开课教案【三篇】教案一：一、教学内容《中班创意美术——画出我心中的彩虹》教学内容选自幼儿园中班下学期美术教材，主要涉及彩虹的颜色、形状和线条的运用。

通过本节课的学习，使学生们能够认识彩虹，了解彩虹的颜色，并运用不同颜色的画笔绘制出心中的彩虹。

二、教学目标1. 让学生认识彩虹，了解彩虹的颜色。

2. 培养学生运用画笔进行创意绘画的能力。

3. 培养学生之间的合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握彩虹的颜色，学会用画笔绘制出心中的彩虹。

难点：培养学生进行创意绘画，发挥想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：彩笔、水粉、画纸、彩虹模板学具：彩笔、水粉、画纸五、教学过程1. 情景引入：教师讲述一个关于彩虹的故事，引发学生对彩虹的兴趣。

2. 知识点讲解：教师介绍彩虹的颜色，让学生认识彩虹。

3. 示范演示：教师利用彩虹模板，示范绘制出一条美丽的彩虹。

4. 创意绘画：学生分组进行创意绘画，尝试绘制出自己心中的彩虹。

5. 成果展示：学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计彩虹的颜色：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七、作业设计1. 请学生回家后，尝试用自己的方式绘制一幅关于彩虹的画。

2. 家长协助孩子完成作品，并在作品背后注明孩子的姓名、班级。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生对彩虹的认识和颜色的掌握有了明显的提高，大部分学生能够独立完成心中的彩虹作品。

在教学过程中，要注意引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们大胆绘画。

同时，要加强学生的团队协作能力，让他们在合作中共同成长。

教案二：一、教学内容《中班创意美术——制作彩虹飘带》教学内容选自幼儿园中班下学期美术教材，主要涉及彩虹飘带的颜色、形状和制作方法。

通过本节课的学习，使学生们能够认识彩虹，了解彩虹的颜色，并亲手制作出彩虹飘带。

二、教学目标1. 让学生认识彩虹，了解彩虹的颜色。

2. 培养学生动手操作能力，提高手工制作技能。

幼儿园中班美术教案（精选3篇）【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花活动目标1．欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美；2．尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

活动准备1．各色正方形蜡光纸彩纸；2．剪刀；3．喜庆的背景音乐；4．窗花范例。

活动过程（一）欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛1．老师：马上新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？2．观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？3．幼儿讨论，教师实行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。

（二）欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发现1．颜色很丰富、漂亮。

2．图案很多。

3．两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。

4．形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等。

（三）教师示范剪窗花1．基本方法：折叠--剪图形--打开（用故事情境把剪的方法连起来）2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。

"于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真调皮，终于走出了很可爱的方向。

走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了个三角形出来，"咔嚓"又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了……3．（打开）一幅美丽的窗花就剪好了。

（四）幼儿操作1．教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否准确，提醒幼儿边角对整齐；2．引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断；3．多剪弯线条图形德等，剪的过程持续打开看；4、协助个别水平差的幼儿；5．提醒幼儿注意使用剪刀的安全。

（五）延伸活动，欣赏更多的窗花，多种对称的窗花1．还有许很多多美丽的窗花，回家后也能够自己再来剪一剪，看一看，去欣赏我们中国的传统剪纸艺术。