应用统计学课程教学大纲
课程代码：（与教学计划课程代码一致）
课程类型：适用专业：
总课时数：学分：
（注：课程类型是指通识教育、专业必修、专业选修、教师教育、实践课程、其它课程）
一、课程教学的目的和任务
1．统计学是各大专院校经济管理类专业不可或缺的一门专业基础课程。学习的任务和目的是人们要从事经济研究和各种社会经济管理活动，都应该学会运用统计工具，掌握基本的统计理论和方法，才能做好工作。
2．应用统计学可以从实际出发，运用案例讲故事式地阐明统计理论和方法。在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及社会经济、管理中常用的一些统计方法；在写法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel的具体操作方法与数据分析结果的解析；在编排上把Excel在统计学中的应用集中在第11章阐述，保证了应用统计学理论学习的连贯性。
3．应用统计学的基本要求是使考生掌握如何应用统计学的概念与方法来解决社会经济中的各种问题。
二、教学内容纲要
1教学内容及学时分配.
应用统计学的基本要求是使考生掌握如何应用统计学的概念与方法来解决社会经济中的各种问题。
2. 教学内容的基本要求，教学的重点、难点
一绪论
基本要求：要求学生学习统计的含义，统计学的研究对象
及其特点，统计学的应用——在经济
研究和管理中的应用，统计学的基本范畴，描述统计与推断统计，计算机在统计中的应用。
重点：1统计学的应用
2统计学的的基本范畴
3描述统计与推断统计
4计算机在统计中的应用。
难点：1统计学的的基本范畴
2计算机在统计中的应用
二数据与数据收集
基本要求：要求学生学习数据，数据的收集，原始数据的收集，次级数据的收集
重点：1数据的测量尺度
2数据的收集
3次级数据的收集
难点：1数据的测量长度
2次级数据的收集
三数据整理
基本要求：要求学生学习数据的整理，数据整理结果的描述统计指标，数据整理结果的描述：
统计表和统计图
重点：1数据汇总
2统计指标
3数据整理结果的描述
统计表和统计图
难点：1统计指标
2数据整理结果的描述
统计表和统计图
四数据分布特征的度量
基本要求：要求学生学习集中趋势的度量，离散程度的度量，偏态和峰态的度量，
重点：1集中趋势的度量
2离散程度的度量
3偏态和峰态的度量
难点：1离散程度的度量
2偏态和峰态的度量
五参数估计
基本要求：要求学生学习抽样调查的一般问题，参数估计，抽样设计
重点：1抽样调查
2参数估计
3抽样调查的一般问题
难点：1参数估计
2抽样调查的一般问题
六假设检验
基本要求：要求学生学习假设检验的基本问题，一个总体参数的检验，检验统计与拒绝域，总体均值的检验
重点：1假设检验的基本问题
2一个总体参数的检验
3总体均值的检验
难点：1一个总体参数的检验
2总体均值的检验
七方差分析
基本要求：要求学生学习方差分析的一般问题，单因素方差分析，双因素方差分析，
重点：1方差分析的基本思想
2方差分析的多重比较
3单因素方差分析
4双因素方差分析
难点：1方差分析的多重比较
2单因素方差分析
八相关分析和回归分析
基本要求：要求学生学习相关分析、线性回归分析，回归模型的统计检验和预测，非线性回归分析
重点：1相关分析
2线性回归分析
3回归模型的统计检验和预测
4非线性回归分析
难点：1线性回归分析
2非线性回归分析
九时间序列分析
基本要求：要求学生该学习时间序列的编制，时间序列的构成分析，长期
趋势分析
重点：1时间顺序的编制
2时间序列的分解模型
3长期趋势分析
难点：1时间序列的构成分析
2长期趋势分析
十统计指数
基本要求：要求学生学习统计指数的概念和类别，总指数的编制，几种重要的常用指数，指数分析法
重点：1统计指数的概念和类别
2总指数的编制
3几种重要的常用指数
4指数分析法
难点：1总指数的编制
2指数分析法
十一Excel在统计学
基本要求：要求学生学习Excel统计功能介绍，
重点：1用Excel进行统计数据
的整理与显示
2用Excel工作表函数
计算描述统计量
3几种重要的常用指数
难点：1用Excel工作表函数
2几种重要的常用指数
三、教学说明
1. 教学方法及教学手段
讲授应用统计学可以从实际出发，运用案例讲故事式地阐明统计理论和方法，，将学生引入到应用统计学领域，帮助学生构建统计学的知识体系和领会统计思想，并掌握基本的统计理论和方法，使学生具有运用统计方法解决实际问题的能力。让学生轻松建立统计思想，掌握如何应用统计学的概念与方法来解决社会经济中的各种问题。为了加大课堂上的信息量，突出教材的重点和难点，更形象的理解统计学的精髓，课堂教学上采用多媒体教学手段。在课件制作上注重动画显示，按讲课进度控制播放速度，引导学生主动思考，由表及里，层层深入。为了加深学生对各部分的理解和掌握，在讲授过程中，应该配置一定数量的实验和作业习题。
四、考核方法
根据《伊犁师范学院考试管理规定》：
理论课考核方式：考试
五、教材及教学参考书
实用教材
【1】卢志飞。应用统计学。清华大学出版，2009
参考书目
