2019 年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题物理一、物理实验A 类操作练习题1.探究平面镜成像时像距与物距的关系器材准备：平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。
实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：凸透镜（ f 约为10cm）、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。
实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡，用天平和量筒测量盐水的密度。
4.用天平和量筒测量石块的密度器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、石块（已用细线系牢）、水杯、水、滴管、抹布。
实验要求：检查天平是否平衡，用天平和量筒测量石块的密度。
5.探究杠杆平衡的条件器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。
实验要求：组装杠杆，探究杠杆平衡的条件。
6.测量重力与质量的比值 g器材准备：托盘天平及砝码一盒、弹簧测力计、石块（已用细线系牢）。
实验要求：检查天平是否平衡，请用所给器材测出重力与质量的比值g。
7.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系器材准备：弹簧测力计、溢水杯、小桶、小烧杯、水杯、水、物块（已用细线系牢）。
实验要求：通过实验探究，得出物体所受浮力跟它排开的水所受重力的关系。
8.用电流表探究串联电路电流的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为 5Ω定值电阻、小灯泡（）、灯座、开关、电流表、导线若干。
实验要求：依据电路图连接电路，用电流表分别测出电路中 A 点的电流 IA、B 点的电流 IB、C 点的电流 IC，并找出它们之间的规律。
9.用电压表探究串联电路电压的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、定值电阻（5Ω）、小灯泡（）、灯座、开关、电压表、导线若干。
实验要求：依据电路图连接电路，用电压表分别测出灯泡L两端的电压U1、定值电阻R两端的电压U2以及它们的总电压U，并找出它们之间的关系。
10.测量小灯泡发光时的电阻器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或 20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（）、灯座、导线若干。
实验要求：依据电路图连接电路，测量小灯泡发光时的电阻。
改变灯泡的亮度，多次实验，并记录其中两次的数据，寻找规律。
11.探究小灯泡亮度与功率的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或 20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（）、灯座、导线若干。
实验要求：依据电路图连接电路，探究小灯泡亮度与功率的关系。
多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
12.探究电流与电压的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或 10Ω）、滑动变阻器（10Ω或 20Ω）、开关、导线若干。
实验要求：依据电路图连接电路，探究通过电阻的电流与其两端电压的关系。
多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。
13.测量动滑轮的机械效率器材准备：滑轮、细绳（两端打好结，长约60cm）、质量为200g的钩码、量程为5Ｎ的弹簧测力计、米尺、铁架台（米尺已经固定在铁架台上）。
实验要求：组装用动滑轮提升重物的装置，用测力计测出拉力，用刻度尺测出钩码和绳子自由端移动的距离，并算出在此过程中的有用功和总功，最后计算得出动滑轮的机械效率。
二、物理实验B类操作练习题1.证明发声的音叉在振动器材准备：音叉、橡皮小锤、盛有适量水的大烧杯、悬挂在铁架台上的乒乓球。
实验要求：选择合适器材，证明发声的音叉在振动。
2.用温度计测量温水的温度器材准备：实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。
实验要求：观察温度计的量程和分度值；并测量所给温水的温度。
3.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：铁架台、酒精灯、温度计、盛水的烧杯、石棉网。
实验要求：“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕，该装置中有两个错误或不当之处。
请查找出来，不要求改正。
4.用刻度尺测量圆形金属片的直径器材准备：毫米刻度尺一把、圆形金属片一枚、三角板一套。
实验要求：读出刻度尺的分度值，用刻度尺测出待测圆形金属片的直径。
5.测量石块在水中受到的浮力器材准备：弹簧测力计、铁架台、细线、石块（已用细线系牢）、水杯、水、抹布。
实验要求：用弹簧测力计测量石块全部浸入水中时受到的浮力。
6.探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系器材准备：量程为1N(或5Ｎ)的弹簧测力计一个（根据木块大小选择）、带钩木块一个、长木板一块、钩码（50g）两个。
实验要求：用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数（即摩擦力的大小），改变压力的大小，重复上述实验，并得出结论。
7.探究动滑轮的特点器材准备：滑轮、细绳（两端打好结，长约60cm）、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码、量程为1N(或5Ｎ)的弹簧测力计。
实验要求：组装用动滑轮提升钩码的装置，并用测力计测出此时绳子拉力的大小，比较钩码的重力和拉力的大小，得出结论。
8.用电压表测量干电池两端的电压器材准备：一节干电池、电压表、开关、导线若干。
实验要求：连接电路，用电压表测出干电池两端的电压。
9.连接并联电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、小灯泡（）两个、灯座两个、开关一个、导线若干。
实验要求：把两个小灯泡连接成并联电路，且开关能控制两个灯泡。
10.用滑动变阻器改变灯泡的亮度器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、小灯泡（）、灯座、开关、导线若干。
实验要求：连接电路，能用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
11.检查电路器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、小灯泡、灯座、滑动变阻器、开关、导线若干。
实验要求：在依据右图所连成的电路中，有两个错误或不当之处，请查找出来，不要求改正。
12.电路的转换器材准备：两节干电池组成的串联电池组、的小灯泡两个、小灯座两个、开关一个、导线若干。
实验要求：请先识别电路中两个灯泡的串、并联关系，然后把原来串联的两个灯泡改为并联（或把原来并联的两个灯泡改为串联），要求开关能控制两个灯泡。
13.探究压力作用效果跟压力大小的关系器材准备：压力小桌，钩码（200g）两个，海绵块，盛有沙子的容器。
实验要求：选择实验器材，探究压力作用效果跟压力大小的关系，观察实验现象并得出结论。
化学一、A 类实验操作练习题1.化学变化的现象实验用品：石灰石（或大理石,广口瓶）、稀盐酸（1:3，细口瓶）、氢氧化钠溶液（1 , 细口瓶, 橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 滴瓶）、试管、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。
（2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。
（3）会观察和描述实验现象。
2.探究二氧化碳的制取、收集和检验实验用品：石灰石（或大理石，广口瓶）、稀盐酸（1:3，细口瓶）、饱和石灰水（细口瓶，橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、烧杯（盛水）、试管（20 mm ×200 mm）、试管架、带导管的单孔橡胶塞（带 90°弯管、胶皮管和玻璃管都已连接好）、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）会组装装置并用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。
（2）掌握实验室制取二氧化碳的方法。
（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。
3.探究金属的某些物理性质和化学性质实验用品：铁丝（长约30 cm）、铜丝（长约30 cm，或铜片）、稀盐酸（1:3，细口瓶）、硫酸铜溶液（5%, 细口瓶）、试管、试管架、酒精灯、火柴、坩埚钳、砂纸、吸水纸、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
注：铁丝最好用12号，铜丝直径在1 mm左右，均可反复使用。
实验要求：（1）会观察金属的颜色。
（2）通过实验加深对金属某些化学性质的认识。
4.配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液实验用品：氯化钠（广口瓶）、蒸馏水（细口瓶）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（50mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2 氯化钠溶液”标签的试剂瓶、贴有“回收氯化钠”的烧杯、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。
实验要求：（1）能进行有关溶质质量分数的简单计算。
（2）会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，会用量筒量取一定体积的液体。
（3）会进行固体溶解于水的操作。
5.探究酸的某些化学性质实验用品：氧化铜（广口瓶）、稀硫酸(1: 4，细口瓶）、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、紫色石蕊溶液（滴瓶）、试管（3 支）、试管架、酒精灯、试管夹、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、吸水纸、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。
（2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。
（3）通过实验加强对酸的某些化学性质的理解。
6.探究碱的某些化学性质实验用品：稀盐酸(1:3，滴瓶）、氢氧化钠溶液（1%, 细口瓶，橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（3 支）、试管架、试管夹、吸水纸、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握液体药品的取用方法。
（2）通过实验加强对碱的某些化学性质的理解。
（3）根据指示剂颜色的变化判断中和反应是否发生。
7.探究碳酸钠的某些性质实验用品：碳酸钠粉末（广口瓶）、稀盐酸(1:3，滴瓶）、澄清石灰水(细口瓶，橡胶塞)、饱和碳酸钠溶液（细口瓶，橡胶塞）、酚酞溶液（滴瓶）、蒸馏水（细口瓶）、试管（3 支）、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）掌握固体、液体药品的取用方法。
（2）会使用胶头滴管。
（3）通过实验加深对碳酸钠性质的认识。
（4）会观察和描述实验现象。
8.粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：粗盐（广口瓶）、水（细口瓶）、铁架台（带铁圈，安装调试好高度）、漏斗、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸、玻璃棒、烧杯(50 mL、带刻度, 2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求：（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。
（2）会用过滤法除去粗盐中的难溶性杂质。
9.探究二氧化碳与氢氧化钠的反应实验用品：石灰石（或大理石，广口瓶）、稀盐酸（1:3，细口瓶）、氢氧化钠溶液（1%，细口瓶，橡胶塞）、酚酞溶液（滴瓶）、烧杯（盛水）、试管（20 mm×200 mm）、试管架、带导管的单孔橡胶塞（带 90°弯管、胶皮管和玻璃管都已连接好）、铁架台（带铁夹）、镊子、药匙、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。
