小学2020年秋季少先队活动课教案
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少先队队课教案(通用8篇)少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育,让同学们抒发对祖国的热爱,对历史的铭记,时刻提醒自己要努力学习,做祖国的栋梁之材,为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备:老师和全体同学都带好红领巾。
活动过程主持人甲:(1)全体立正,报告人数(学生全体立正)(三报告)(2)出旗(队员敬队礼,全体起立,向队旗行注目礼)(3)唱队歌(全体合唱)(4)正式进入队活动甲、乙:金秋十月,丹桂飘香,在这个秋色宜人的时节,我们欢聚一堂,共庆少先队建队日,主题队会现在开始。
1.诗朗诵(由两名男生和两名女生组合朗诵)从踏入校园的第一步,我胸前就一直佩带着红领巾,成了光荣的少先队员,凝视着这鲜艳的红领巾,我高兴、自豪……从踏入校园的第一步,我就肩负着学习的重任,成了学习的主人,凝视着一个又一个那优异的成绩,我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步,我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子,回忆着我们那欢天喜地的时光,我愉快、激动……那鲜艳的红领巾,飘扬在我胸前,那光彩夺目的五星红旗,高高挂在高空中;此时,我心情无比激动!我高声呼喊:我是中国人!我要做优秀的少先队员!我要努力学习,奋发向上!明天,我还要做优秀的共青团员!今日我是少年先锋队队员,明日我是共青团员。
中国人民,共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月,共青团第二次全国代表大会,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
小学少先队活动课的教案小学少先队活动课的教案(通用5篇)作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小学少先队活动课的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学少先队活动课的教案篇1活动背景:诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。
反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。
我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。
虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。
我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。
因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。
活动目标1、通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。
2、通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。
3、培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。
活动重点:通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。
活动难点:各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。
活动准备:1、诚信格言卡片。
2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
活动过程:一、导入活动课主题主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。
少先队活动课教案小学少先队活动课教案(精选5篇)少先队活动课教案1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程(一)主持人导出队会主题三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢?全班答:学雷锋活动日。
主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听:雷锋的生平主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。
(三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)(四)老师总结同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
少先队活动课教案2活动目标:1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
学校少先队活动课教案(通用12篇)学校少先队活动课教案1一、活动目的:通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程:1、宣布开始2、报告人数(中队长:“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。
男主持:文明礼仪我做到合:让我们从小讲文明,讲礼貌,二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼,鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的:为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象:1——6年级少先队员;活动时间:4月6日至期末;活动内容:正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志;评比方式:集中评比和日常评比;评比时间:集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课教案少先队活动课教案(精选15篇)作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的少先队活动课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的:为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动〃之〃爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求:1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式〃广积货源〃,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。
义卖物品要求:1所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求:1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域〃开店〃,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中,由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开,具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下:1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务;2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识;3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词;4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,增强对少先队的认同感;2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念;3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点:少先队活动的组织方法和实施步骤;2. 教学重点:少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件;2. 学具:笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,让学生了解少先队的基本情况;2. 新课导入:讲解少先队的历史、宗旨和基本任务;3. 知识讲解:介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识;4. 示范演示:展示少先队的礼仪、口号、誓词;5. 例题讲解:分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤;6. 随堂练习:让学生分组讨论,设计一次少先队活动;8. 课堂反馈:了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容:a. 少先队基本知识:历史、宗旨、任务;b. 少先队组织架构:队旗、队徽、队歌;c. 少先队礼仪、口号、誓词;d. 少先队活动:类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,设计一次少先队活动;2. 答案要点:a. 活动主题:明确、具体;b. 活动目标:符合少先队宗旨;c. 活动内容:丰富、有趣;d. 活动组织:合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行自我评价,找出不足之处,为下次教学做好准备;2. 拓展延伸:a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动,提高实践能力;b. 建议学生阅读相关书籍,了解少先队的发展历程;c. 组织学生开展课外实践活动,培养团队协作精神。
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”,详细内容为第一、二节,着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,认识队旗、队徽,知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情,明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点:少先队员的责任与使命。
重点:少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具:少先队队旗、队徽、PPT。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示少先队队旗、队徽,引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解(10分钟)介绍少先队的基本知识,队旗、队徽的含义,以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入(10分钟)创设一个实践活动,让学生模拟担任少先队干部,讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解(10分钟)结合教材中的例题,讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习(10分钟)让学生分组讨论,设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目:以“我是共产主义接班人”为主题,写一篇作文。
答案要求:围绕主题,表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动,将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容:少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局:分四部分,依次列出上述内容。
整体文档要求:内容完整、严谨,段落衔接流畅,共计2000字以内。
不含,直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点,引导学生观察、思考其含义,从而引出本节课的主题。
2020秋季学期少先队活动专题教育教案
班级:303班上课时间:11月2日上课教师:李华艳
活动目的:让学生了解少先队的一些知识,规范自己的言行举止,做一名合格的少先队员
教学重点:通过学习,了解少先队知识,懂得少先队是一个先进的集体,要以成为一名少先队员而骄傲。
活动准备:课件
活动内容
1、少先队简史
2、红领巾的来历
3、少先队队旗的含义
4、入队誓词
5、标准的队礼
6、少先队队歌
活动准备
1. 相关少先队的知识
2. 关于少先队队礼标准动作图片
活动过程:
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始,宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识
(1)少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展,
大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军;1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。
(2)红领巾的来历
(3)少先队的队旗
(4)入队誓词
我们的入队誓词:我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:我热爱中国
共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
(5)正确敬队礼姿势动作:
(6)队歌的来历
课堂总结:
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》,主题班会在歌声中结束。
少先队活动课教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动》教材第四章第二节,详细内容主要包括:认识少先队的基本知识,了解少先队的历史和发展,掌握少先队的章程和标志,培养少先队员的集体主义精神和责任感。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,认识到少先队在我国青少年中的重要地位。
2. 培养学生热爱少先队,积极参与少先队活动的热情。
3. 提高学生的集体主义精神,培养他们的团队协作能力和责任感。
三、教学难点与重点教学难点:少先队章程和标志的记忆。
教学重点:了解少先队的基本知识,培养学生的集体主义精神和责任感。
四、教具与学具准备教具:少先队章程、少先队标志、PPT课件。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示少先队的图片,引导学生说出对少先队的认识,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解少先队的基本知识,包括少先队的历史、发展、章程和标志等。
3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分享自己参加少先队活动的经历,讨论如何在活动中体现集体主义精神和责任感。
4. 例题讲解:讲解一道关于少先队章程的题目,让学生学会如何运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习:让学生完成一份关于少先队知识的练习,巩固所学内容。
六、板书设计1. 少先队的基本知识历史发展章程标志2. 集体主义精神与责任感七、作业设计1. 作业题目:请简述少先队的历史和发展。
请解释少先队章程中的基本内容。
请举例说明如何在少先队活动中培养集体主义精神和责任感。
2. 答案:少先队历史:略。
少先队章程:略。
举例说明:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,教师应反思教学方法是否得当,学生是否掌握了少先队的基本知识,以及如何在活动中培养集体主义精神和责任感。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后参加少先队活动,将所学知识运用到实际中,进一步提高自身素质。
同时,可以组织学生参观少先队纪念馆,深入了解少先队的发展历程,激发学生的爱国情怀。
重点和难点解析:1. 教学难点:少先队章程和标志的记忆。
少先队活动教案20篇1. 活动名称:团队合作游戏活动内容:通过一系列团队合作游戏,培养少先队员的团队合作意识和沟通能力。
活动目标:培养少先队员的团队合作意识,提高沟通能力,增强团队凝聚力。
活动步骤:1)分组进行团队合作游戏2)游戏结束后,进行总结和反思3)颁发奖励并鼓励少先队员活动时间:1小时2. 活动名称:手工制作活动内容:利用废旧材料进行手工制作,培养少先队员的动手能力和创造力。
活动目标:培养少先队员的动手能力,激发创造力,提高环保意识。
活动步骤:1)准备废旧材料和工具2)指导少先队员进行手工制作3)展示成品并进行交流分享活动时间:2小时3. 活动名称:户外拓展活动内容:组织少先队员进行户外拓展活动,挑战自我,培养勇气和团队合作精神。
活动目标:培养少先队员的勇气和团队合作精神,提高适应能力。
活动步骤:1)选择适合的户外拓展项目2)进行拓展活动3)总结反思并进行分享活动时间:半天4. 活动名称:主题读书活动活动内容:组织少先队员进行主题读书活动,通过阅读提升少先队员的知识水平和思维能力。
活动目标:提升少先队员的阅读兴趣,拓展知识面,培养批判性思维。
活动步骤:1)选择主题书籍并进行阅读2)进行读后感交流和讨论3)进行知识竞赛和奖励活动时间:2小时5. 活动名称:社区服务活动内容:组织少先队员进行社区服务活动,提高少先队员的社会责任感和奉献精神。
活动目标:培养少先队员的社会责任感,提高奉献精神,增强社会服务意识。
活动步骤:1)选择适合的社区服务项目2)组织少先队员进行服务活动3)总结反思并进行分享活动时间:半天6. 活动名称:科学实验活动内容:组织少先队员进行简单的科学实验,培养少先队员的科学探索精神和实验能力。
活动目标:培养少先队员的科学探索精神,提高实验能力,激发对科学的兴趣。
活动步骤:1)选择适合的科学实验项目2)进行实验操作3)总结反思并进行分享活动时间:2小时7. 活动名称:艺术创作活动内容:组织少先队员进行艺术创作活动,培养少先队员的艺术审美和创造力。
2020年秋天小学少先队行动方案目标本行动方案旨在帮助小学少先队员全面发展,培养他们的爱国主义精神和社会责任感,同时提供一系列简单、没有法律复杂性的活动策划。
活动策划1. 爱国主义教育- 组织参观纪念馆、革命纪念地等地,让少先队员了解国家的历史和成就。
- 举办国旗下讲话活动,让少先队员了解国旗的象征意义,并激发他们的爱国情感。
- 组织少先队员参与社区义务劳动,如清洁环境、帮助弱势群体等,培养他们的社会责任感。
2. 研究与创造- 组织读书分享会,让少先队员分享自己喜欢的书籍,激发他们的阅读兴趣。
- 开展手工制作活动,如折纸、剪纸等,培养少先队员的动手能力和创造力。
- 组织小型科学实验,让少先队员在实践中研究科学知识。
3. 健康与运动- 组织运动会,包括跑步比赛、接力赛等,促进少先队员的身体健康和团队合作精神。
- 开展健康知识讲座,让少先队员了解保持健康的重要性,并提供相关的健康建议。
- 组织户外拓展活动,如郊游、露营等,培养少先队员的勇敢精神和团队合作能力。
4. 社会实践- 组织参观与研究社会公益机构,如养老院、儿童福利院等,让少先队员了解社会的不同需求,并激发他们的关爱之心。
- 开展环保宣传活动,如垃圾分类、节约用水等,培养少先队员的环保意识和行动能力。
- 组织少先队员参与社区文化活动,如义卖会、文艺演出等,促进他们的社交能力和自我表达能力。
实施计划- 制定每月的活动计划,包括具体活动内容、时间和地点。
- 邀请校内外专家参与活动,提供指导和支持。
- 组织少先队员家长参与活动,增强家校合作,共同培养孩子的全面发展。
评估与总结- 每次活动结束后,进行评估,了解活动效果和改进之处,并记录在活动总结中。
- 定期召开活动总结会,分享经验和反思,为下一步活动提供参考。
以上是本次秋季小学少先队行动方案的初步设计,我们将根据实际情况进行适当调整和补充,以确保活动的顺利进行和达到预期目标。
少先队队课教案(通用5篇)少先队队课教案1一、活动目标:1、让学生们明白遵守纪律的重要性;2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好学生;二、活动主题:遵守纪律,我能行。
三、活动地点:本班教室四、活动形式:讨论、小品表演、问答互动五、活动过程:(一)主题班会引入。
(二)说一说,议一议1、上课铃响了,我们应怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(三)学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《课堂纪律》(四).讨论:1.内容:我们为什么要遵守课堂?如果没有课堂纪律怎么样?有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3.通过讨论,你明白了什么?(纪律的必要性)(五)小品表演(1)上课铃声响了,可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹;(2)课间几个同学正下楼梯,可是几个男生却故意去推同学(3)女同学在做作业,男生故意捣乱(六)总结:(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处多,我们要人人正当遵守纪律的好学生,好孩子。
少先队队课教案2活动目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
活动要点:1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;活动过程:1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)3.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。
2020年秋期队前教育教案活动目标:1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。
3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。
活动准备:横幅、大队旗、中队旗、大红领巾、小红领巾、星星火炬。
活动音乐:《出旗曲》、《少年先锋队队歌》、《退旗曲》。
活动过程:一、中国少年先锋队历史沿革中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月,共青团第二次全国代表大会,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,“少先队”的名称被“红小兵”所取代。
1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。
二、中国少年先锋队队章现行的《中国少年先锋队队章》是1981年8月15日共青团十届三中全会通过的。
它规定了少先队的性质、任务、行动纲领和组织原则,是少先队员共同遵守的法规。
编辑本段中国少年先锋队章程1、我们的队名:中国少年先锋队。
2、我们队的创立者和领导者:中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3、我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
4、我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才、做共产主义事业的接班人。
少先队活动课流程教案少先队活动课流程教案(通用5篇)少先队活动课流程教案1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力,加强班级向心力。
【活动中队】一(1)中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员:组织队员布置教室;制作课件;收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员:让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1.小组汇报人数从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有52人,实到52人,报告完毕。
(四组依次)中队长还礼:接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2.中队长向中队辅导员汇报人数中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员52人,实到52人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。
中队辅导员:接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3.出旗中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。
4.唱队歌5.中队长讲话,宣布活动开始中队长:我宣布一(1)中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人,大家掌声欢迎。
(主持人上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)二、队会过程1、展开联想,揭示主题(1)、谈话导入:主持人合:同学们,生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧,触目惊心,让我们不由得引起重视。
同学们,今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
(2)、(主持人1)同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
2023年小学少先队活动课教案(精选6篇)小学少先队活动课教案1一、活动目的:激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。
二、活动时间:4月24日下午。
三、活动地点:二楼电教平台四、人员:全体师生五、活动过程:1.小主持人讲话,宣布活动开始星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。
然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗?主持人:不对的话,应该怎样做?应该怎样爱护红领巾呢?(队员自由发言)主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。
(选派优秀队员代表谈感想)5、为红领巾添彩(1)给优秀队员颁奖队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的.人。
他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。
今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。
(教师为其颁奖。
(配乐)这些队员为胸前的红领巾增添了光彩,让我们一起为他们鼓掌祝贺。
(2)队员才艺表演主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。
从小为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。
2020年秋天小学少先队行动方案背景为了促进小学生的全面发展和培养良好的思想品德,我们制定了2020年秋天小学少先队行动方案。
目标- 培养小学生的社会责任感和团队合作能力- 提高小学生的学习兴趣和自主学习能力- 培养小学生的创新思维和实践能力- 增强小学生的体质和健康意识行动计划1. 社会责任行动- 组织小学生参加社区义工活动,如清洁环境、植树造林等,培养他们的社会责任感。
- 开展关爱行动,组织小学生探望老年人、孤儿院等,让他们感受到关爱他人的重要性。
2. 学习兴趣培养- 组织小学生参加各类学科兴趣小组,如科学实验、美术创作等,激发他们对学习的兴趣。
- 定期组织有趣的学习活动,如科普知识竞赛、读书分享会等,让小学生体验到学习的乐趣。
3. 创新实践活动- 开展创意手工制作比赛,鼓励小学生发挥想象力和创造力。
- 组织科技创新活动,如机器人编程、电子制作等,培养小学生的创新思维和实践能力。
4. 健康促进计划- 组织运动会和健身操比赛,提高小学生的体质和运动能力。
- 开展健康教育活动,如讲座、海报设计比赛等,增强小学生的健康意识。
预期效果通过以上行动计划的实施,我们预期达到以下效果:- 小学生的社会责任感和团队合作能力得到提升。
- 小学生的学习兴趣和自主学习能力得到培养和提高。
- 小学生的创新思维和实践能力得到锻炼和发展。
- 小学生的体质和健康意识得到增强。
实施步骤1. 制定详细的行动计划和时间安排。
2. 组织相关资源和人力支持。
3. 宣传行动方案,争取家长和学生的支持和参与。
4. 开展行动计划,并定期评估和调整。
风险和挑战- 可能会遇到行动计划实施过程中的组织和协调困难。
- 部分小学生可能缺乏参与的积极性和主动性。
结论通过2020年秋天小学少先队行动方案的实施,我们有信心能够培养出更加积极、健康、有责任感的小学生,为他们的全面发展打下良好的基础。
小学少先队活动课教案一、主题:传承红色基因,培育新时代好少年二、课时:1课时三、教学目标1.让学生了解少先队的历史和优良传统,增强少先队员的光荣感和责任感。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
四、教学重点1.了解少先队的历史和优良传统。
2.培养学生的爱国主义情感。
五、教学难点1.如何引导学生将理论知识转化为实际行动。
2.如何激发学生的参与热情,让活动更具趣味性。
六、教学过程(一)导入1.教师出示少先队队旗,引导学生观察队旗的图案和颜色,引发学生兴趣。
2.教师简要介绍少先队的历史和优良传统。
(二)主题活动1.讲述少先队历史教师通过故事、图片等形式,生动讲述少先队的发展历程,让学生了解少先队的光辉事迹。
2.学习少先队知识教师引导学生学习少先队的基本知识,如队旗、队徽、队歌等。
3.互动环节:少先队知识竞赛教师设计一些有关少先队知识的竞赛题目,让学生分组回答,激发学生的参与热情。
4.少先队实践活动(1)教师组织学生进行“我和国旗同框”活动,让学生用手机或相机拍摄自己和国旗的合影,培养学生的爱国情感。
(2)教师组织学生进行“学雷锋做好事”活动,让学生从身边的小事做起,关爱他人,传承雷锋精神。
(三)结束2.学生齐唱少先队队歌,结束本次活动。
七、教学评价1.学生对少先队历史的了解程度。
2.学生参与活动的积极性和热情。
3.学生在实践活动中的表现。
八、教学反思重难点补充:一、教学重点补充1.教学重点:让学生深刻理解少先队的历史使命,并将这种理解转化为实际行动。
对话示例:教师:“同学们,你们知道少先队员的使命是什么吗?”学生:“是做好学生,帮助别人。
”教师:“对,还有呢?我们为什么要加入少先队?”学生:“为了学习革命先辈的精神,为了成为对社会有用的人。
”教师:“很好。
那么,我们如何在日常生活中实践这些使命呢?请大家分组讨论一下。
”2.教学重点:培养学生对祖国、人民和社会主义的深厚感情。
对话示例:教师:“你们知道为什么我们要尊重国旗吗?”学生:“因为国旗代表我们的国家。
小学少先队课教案小学少先队课教案(精选8篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的小学少先队课教案(精选8篇),欢迎大家分享。
小学少先队课教案1一、活动目的和任务:1、使队员名礼诚信,做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式:情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程:1、主持人:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。
请各小队向中队长报告人数,辅导员接受中队长的报告,准许活动开始,并预祝活动圆满成功。
第一项:出旗。
全体少先队员敬队礼。
(播放《出旗曲》)第二项:唱《中国少年先锋队队歌》。
(播放队歌)第三项:请欣赏情景剧《诚信摆渡人》:2、情景剧表演。
3、主持人:剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。
如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?4、队员各抒己见。
第四项:讲“诚信”故事:5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项:自由讨论过程8、主此人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
队员们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。
用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项:请辅导员总结讲话:诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
小学2020年秋季少先队活动课教案安全伴我行,健康快乐长活动目的:生命高于一切!对于一年级的小队员来说,安全教育不是一门功课,而是一种技能,掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育,而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与!活动目标:1.引导队员树立生命高于一切的安全意识。
2.帮助队员学会发现并躲避的身边危险。
3.认识身边的安全标志。
4.学习紧急自救的常识。
5.引导队员搜集安全标志。
活动过程:一、谈话导入,明确主题我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活,可是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。
为了让自己和身边的人健康快乐的生活,我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行,健康快乐长!”二、开启智慧,发现安全隐患1.大家看一看,找一找,想一想,说一说。
在我们的身边有哪些安全隐患?2 。
组内讨论,组间交流。
3.明确交流范围:家庭路上学校三、观看漫画,发现危险电源开关不能玩,玩它就会出危险!走路一定要看好!张着嘴的下水道!概括总结:危险无处不在,时刻注意安全!四、懂得安全,指导实践1.观看录像一,内容“一年级一班的放学路队”认真观看录像,然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
懂得:站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看书和报。
这样玩,危险多,我不学,我不做!2.观看课间游戏,说一说有那些危险?懂得:玩游戏,勿打闹,别人玩,勿打扰!健身体,保平安!五、展示标志,讲述用途1.展示自己画的安全标志。
2.说一说自己所认识的安全标志的意思。
3.张贴标志,注意安全把自己的安全标志贴在合适的位置,提醒大家注意哪些安全?六、再现情境,指导行动1.队员表演自编小品《放学路上》大意:在放学的路上,两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车,想骗走队员?2.认真观察,想一想你该怎样做?3.小结:放学后,不要在路上逗留。
及时回家。
不贪图小便宜,不随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人的东西。
七、小鬼当家,我能行!1.表演自编情景剧。
《小鬼当家我能行》大意,当家人遇到生命危险时,要懂得打急救电话120 ,当发现有火灾时,要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时,要懂得打110 。
八、升华主题,指导实践人人讲安全,争做好少年!安全意识记心间,健康成长最关键!平安行动交通安全活动背景:道路交通联系着千家万户的生活,乃至家庭幸福、社会安定的大事。
目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。
活动目的:1、让队员认识简单的交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动,使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。
3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。
活动过程:一、谈话导入:随着交通运输事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。
怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志1、提问:你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?2、交流:说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”:是指设在交通道口的交通管制信号。
车辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强制性的约束效力。
无论车辆和行人都要绝对遵守。
我们常说:红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》,牢记安全知识。
你拍一,我拍一,过马路不要太着急;你拍二,我拍二,骑车不要把人带;你拍三,我拍三,走人行横道才心安;你拍四,我拍四,先下后上真懂事;你拍五,我拍五,不做马路小猛虎;你拍六,我拍六,交通安全来学透;你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,你拍八,我拍八,路边护栏不要爬;你拍九,我拍九,施工场地绕道走;你拍十,我拍十,安全习惯要保持!四、认识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求队员要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前队员行走时存在问题。
①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。
②集体外出时,要有组织有秩序列队行走。
③穿越马路,要走斑马线。
④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。
⑤要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。
五总结:通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。
我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。
我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。
学习花儿心中开活动目的:l.通过这次活动,培养队员上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。
2.通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
活动过程:主持人甲:我们背上书包都成了一年级的队员,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙:小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!老师:同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题;作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向队员展示自己贴好的大红花)。
主持人乙:这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢主持人甲:当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对!”)只是……主持人乙:只是什么呀主持人甲:只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙:这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣,主持人乙:下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。
主持人甲:你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗(出示儿歌)我们都是小队员,培养习惯最要紧;上课应当专心听,积极开动小脑筋;作业认真仔细做,按时完成交得勤;有了错误要订正,知识才能学得清;学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。
主持人甲:请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯?主持人甲:好,同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始,要介绍的小朋友请举手发言。
同学:xx同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极地开动脑筋,举手发言。
主持人乙:刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
镜头一:上课时,老师在上课,同学a开始做小动作,同学e则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。
镜头二:下课时,作业本发下来,队员b胡乱翻一下,有错但没订正。
同学c则叫他把作业订正好后,再去玩。
镜头三:周末,两人一起回家,队员d说:“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说:“我要做作业。
”队员d说:“家庭作业吗随便。
”同桌e说:“不管什么作业都要认真做。
”看完小品后讨论谁做得好,谁做得不好。
主持人甲:那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些呢?你以后准备怎么做,也欢迎大家帮助他出出主意。
主持人乙:相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯,养成好习惯的。
主持人甲:希望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一起努力吧。
(在一片歌声中,甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结束。
)学会文明礼貌用语活动目的:1.通过文明礼仪班会课,使队员对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2.培养队员从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,诚实守信,从我做起。
活动形式:队会形式活动内容:小品表演、相声等。
活动过程:首先让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌。
主持:晨风吹,阳光照,只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员,希望我们每个同学都能“争做文明礼仪小队员”。
主持:同学们你们都知道哪些文明用语?同学:回答,补充主持:同学们知道的真不少,我们不仅要知道文明用语,还要知道这些文明语言在什么时候用,养成讲文明懂礼貌的好习惯!请同学们看:小明和小刚是两个好朋友,他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语,让我们一起看一看,猜一猜,在平时生活中他们使用了哪些文明用语?电脑出示六幅图并让同学一起说一说主持:课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语,下面我们请第一组的同学给大家讲解!同学:第一组:我们讲解的学会打招呼第二组:我们给大家讲解对不起,没关系第三组:我们给大家讲解谢谢不客气主持:看了同学的表演,你理解这些文明用语的用处了?在我们生活中,处处都要做到讲文明。
我想再考考大家,现在别的班的同学都在上课,如果现在你走在学校的楼道里,你该怎么做?同学回答你回答十分正确,我们行动上也要做到懂礼貌,楼道内轻轻走,不喊叫,不打闹,做个有礼貌的队员还要学会不打扰别人,下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做?同学:第五组:我们组送给大家一首小诗,题目是“悄悄地别说话”主持:我们生活中,还有时候不得不打扰别人,那我们该怎么做?请看第四组的表演,第四组表演主持:看了第四的表演,你们说我们如果不得不打扰别人的时候,要先说哪句呢?对不起打扰一下主持:对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解。
同学们,身为队员就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好队员,还要做个讲文明、懂礼貌的文明队员。
下面我们集体拍手说儿歌:同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师问声好,见到同学说声早。
分离时候别忘说再见。
影响别人“对不起”。
回答要说“没关系”。
从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗。
总结:通过今天的班队会同学们都明白了什么道理?让我们一起做一个有礼貌的小队员,让我们从小做起吧!我给祖国母亲过生日活动目的:1、通过爱国歌曲的传唱,让队员充分体会作为中国人的自豪感。
2、通过活动,激发队员学习的动力,生活的激情,并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。
3、在活动中,培养队员的口语表达能力和思维应变能力。
活动准备:鼓励队员搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。
活动形式:唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程:一、老师谈话同学们,我们都是中国人,祖国母亲就快迎来她的65岁生日了,我们也送给她一些惊喜,好不好?今天分为三个环节:祖国在我口中,祖国在我手中,祖国在我心中。