2020-2020年教师招聘考试模拟试题及答案

2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。

这一观点表明了教育管理学具有（）A.社会性B.双向多元性C.权变性D.应用性2.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3.一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。

这种知觉特性被称之为（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.在中国传统文化中，"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化5."教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

"这句话是（）中对教育方针的表述。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》6. "以僧为师""以吏为师"是古代（）教育的特征。

A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

这是哪一条教学原则（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则8.从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是（）A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.概括化理论9.教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想11.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习12.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。

2020 年教师招聘考试教基真题模拟(一)一、单项选择题1. 孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。

他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的“君子”作为其教育目标。

下列选项中，展现德才并重教学思想的是() 。

A 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎B志于道，据于德，依于仁，游于艺C其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从D 质胜文则野，文胜质则史。

文质彬彬，然后君子答案是B2. 下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是() 。

A《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B 《中华人民共和国义务教育法》C中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D《中国教育改革与发展纲要》答案是D3. 古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也... 之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。

他主要强调的是() 。

A 学习需要独立思考B 知行合一才能真正掌握知识C 教育应循序渐进D 教育不应抹杀儿童天性答案是A4. 在讲解一元二次不等式的解法时，可以将学习者已经习得的一元二次方程的解法与之进行比较，这样既能帮助学生理解一元二次不等式的解法，又能将一元二次方程与不等式进行区分，牢固掌握。

这种教学策略是( ) 。

A 陈述性组织者B 认知结构策略C 启发性教学策略D 比较性组织者答案是D5. 陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程，主要是记忆。

程序性知识是有关"怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式间接推测其存在。

根据上述定义，下列归类正确的是( ) 。

A“修自行车”是陈述性知识，“音乐欣赏" 需要程序性知识B“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识，“加减运算”需要程序性知识C“水到100C沸腾'是陈述性知识，“水的分子式是H20”是程序性知识D“骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停，绿灯行”是程序性知识答案是B6. ) 在皮亚杰看来，当儿童不能使用抓握获得床远端的玩具时偶然拉动床单拿到玩具，从而学会了拉动这一动作，使儿重获得新的发展的认知机能是( ) 。

2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（共四套）2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（共四套）2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、选择题（本大题共13个小题，每小题2分，共26分。

在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内）1．我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（A ）A．《新教育大纲》B．《教育漫话》C．《教育过程》D．《论语》2．历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（B ）A．起决定作用B．不起决定作用C．不起作用D．决定人的发展方向3．马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是（B ）A．生产力水平低下B．社会分工C．资本主义制度D．新的剥削和压迫4．革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（D ）A．成人教育和儿童教育B．正规教育和非正规教育C．学校教育和校外教育D．干部教育和群众教育5．教师的根本任务是（C ）A．教书B．育人C．教书育人D．带好班级6．教学过程的中心环节是（B ）A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧7．班级授课制在我国正式实行一般认为是在（C ）A．明朝中叶B．清朝初期C．清朝末年D．辛亥革命以后8．德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（B ）A．社会化活动原则B．教学的教育性原则C．自然后果原则D．知行统一原则9．下列不是家庭教育的主要特点的是（D）A．教育内容的生活化B．教育方式的情感化C．教育方法的多样化D．教育形式的集体化10．班主任了解学生的基本方法是（B ）A．考验法B．观察法C．问卷法D．谈话法11．教学的中心任务是（B ）A．发展学生的智力B．使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧C．培养学生的思想品德D．培养学生的个性心理12．课程具体包括（D ）A．课程计划B．教材C．教学大纲D．课程计划、教学大纲、教材13．在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（B ）A．10－12岁B．11～15岁C．13－16岁D．12－16岁二、填空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分。

2020年教师编制考试公共基础知识模拟试卷及答案（共六套）2020年教师编制考试公共基础知识模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁·路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯2、决定教育领导权的是（）。

A、生产力B、科学技术C、政治经济制度D、文化3、把教师纳入”天、地、启、亲”序列的是（）。

A、孔子B、孟子C、苟子D、老子4、从德育的角度来说，”一把钥匙开一把锁”反映德育原则是（）。

A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则5、学生具有发展的可能性和（）。

A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性6、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系7、学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作8、教师上课必要的补充主要是通过（）。

A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习9、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

A、知B、情C、意D、行10、班主任以教育目的为指导思想，以”学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是（）。

A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定11、“明人伦''是我国（）学校教育目的。

A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期12、课外活动不包括（）。

A、社会活动B、科技活动C、学科活动D、上课学习13、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。

2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（七）一、单项选择题1. 最早把评价引入课程编制过程之中的是( )。

A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳2. 区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是( )。

A.条件反应是否受到直接强化B.新的S—R联结是否形成C.强化物是否出现在新的反应前D.强化物与反应同时出现3.英国的学制是典型的( )。

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.中间型学制4.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。

A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系5.进行德育的基本途径是( )。

A.思想品德课和其他各科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。

A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期7.结构课程理论的代表人物是( )。

A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈8.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是( )。

A.强化B.惩罚C.逃避条件作用D.消退9.教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识10. “教育心理学之父”是（）。

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅11.通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价12. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

A.精神性B.示范性C.主观能动性D.复杂性13.在知、情、意、行四个德育环节中，( )是动力。

A.知B.情C.意D.行14. 一个测验在不同时间段测得的分数相差不大，说明这个测验具有较好的（）。

A.效度B.常模C.区分度D.信度15. 上课是整个教学工作的（）。

A.中心环节B.起始环节C.终止环节D.一般环节16.以下关于教育心理学与邻近学科的关系，说法错误的是（）。

2020年教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（一）一、单项选择题1.某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是( )。

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚2.德育过程的基本矛盾是( )。

A.知与行的矛盾B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C.教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾D.学生的上进心与惰性之间的矛盾3.冬天上课，某学生既怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是( )。

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突4.学校心理健康教育，从性质上可以分为发展性教育和( )两项任务。

A.补救性教育B.维持性教育C.保健性教育D.成长性教育5.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。

A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移6.计算机等级考试属于一种( )。

A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个性差异评价7.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是( )。

A.必要的财产经费B.依法成立C.名称、组织和机构D.独立承担责任8.学生中心课程论的代表人物是( )。

A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭9.提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。

A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛奇10.一名教师在走到安静的教室门H时故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随时注意11.对班级管理理解正确的是( )。

A.教师是班级管理的主导者，也是班级管理的内部力量B.课外活动是班级管理最重要的环节C.学生是班级管理的主体，也是班级管理的内部力量D.课堂管理是班级管理的全部内容12.皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得( )。

A.客体客观性B.主体客观性C.客体永恒性D.主体永恒性13.根据罗杰斯的观点，促进学习的心理气氛因素不包括( )。

A.同理心B.感召力C.真诚一致D.无条件积极关注14.科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案11.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童在发展上具有( )。

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性1.【答案】D。

解析：本题考查的是个体的身心身心发展规律。

阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，教学应注意衔接。

顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程，教学应注意循序渐进。

不平衡性指个体自身的同一方面或不同方面在不同年龄阶段的发展具有不平衡性，教学应注意抓“关键期”。

教育是有目的培养人的社会活动，教育之所以能够发生，关键就在于学生的身心发展具有可塑性。

2.我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的( )。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性2.【答案】C。

解析：本题考查的是个体身心发展的规律。

个别差异性表现在个体之间的发展具有差异性或群体之间的发展具有差异性。

题干表述“致力于促进普通高中发展的多样化和特色化”强调人才多样化，故选择个体身心发展的差异性。

3.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映了人的发展具有( )。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性3.【答案】D。

解析：本题考查的是个体身心发展的规律。

人的身心发展的不均衡性是指身心发展的速度不均衡，这种不均衡表现在两个方面：首先是同一方向上的速度在不同年龄阶段的发展是不均衡的;其次是不同方面发展的不均衡，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

4.教育科学研究的基本原则是( )。

A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论与实践相结原则4.【答案】ABCD。

解析：本题考查教育科学研究的基本原则。

2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共七套）2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一．选择题1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D） A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A） A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B） A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动4．毛泽东同志在 1957 年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．培养德智体全面发展的社会主义新人 C．培养又红又专的社会主义接班人 D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B） A．国家 B．地方 C．学校 D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动的哪一特点？。

（C） A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性7．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．课外辅导 D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C） A．成立了班委会 B．开展了班级工作 C．形成了正确的集体舆论 D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（D） A．在课程计划（教学计划）之中 B．在学科课程标准（教学大纲）之中 C．在学校之外 D．在课程计划和学科课程标准之外二、填空题1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。

2．教学原则对教学活动具有指导性功能。

范文2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模1/ 9拟试卷及答案(共三套)2020 年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（共三套） 2020 年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（一） 1．简述师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。

学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。

教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。

（2）民主平等。

这是我国社会主义新型人际关系的特点。

另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。

（3）教学相长。

教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。

2．简述班主任工作的具体方法：班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。

3．为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

（1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目3/ 9的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。

（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③ 教育是产生新的科学知识和技术的手段。

4．试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

（1）教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。

（2）教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。

在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。

（3）在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。

2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪一项不属于教育的基本要素？（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方法2. 以下哪一项不属于我国教育目的的基本精神？（）A. 促进学生的全面发展B. 促进学生的个性发展C. 促进学生的创新精神和实践能力的培养D. 促进学生的升学率3. 以下哪种教学方法属于以学生为中心的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法4. 以下哪一项不属于教育评价的基本功能？（）A. 导向功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 管理功能5. 以下哪一项不属于课程内容的表现形式？（）A. 课程计划B. 课程标准C. 教学大纲D. 教学设计6. 以下哪种课程属于综合课程？（）A. 学科课程B. 活动课程C. 隐性课程D. 融合课程7. 以下哪种学习方式不属于自主学习？（）A. 探索学习B. 合作学习C. 接受学习D. 情境学习8. 以下哪一项不属于教育政策的特点？（）A. 权威性B. 稳定性C. 针对性D. 自由性9. 以下哪种教育属于终身教育？（）A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 职业教育10. 以下哪一项不属于教育心理学的研究内容？（）A. 学习心理B. 教师心理C. 学生心理D. 家庭教育二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其研究的核心是________。

2. 教育的三大功能是________、________和________。

3. 课程实施的基本途径是________。

4. 班级管理的三大功能是________、________和________。

5. 教育政策是________与________的统一。

三、判断题（每题2分，共20分）1. 教育的实质是培养人的社会活动。

（）2. 教育目的是教育工作的出发点和归宿。

（）3. 课程内容的选择取决于课程目标。

2020年教师招聘考试模拟试卷及答案(一)答案】C。

解析：___在教学活动开始前对学生进行预测，了解他们的知识基础和准备状况，以判断是否具备实现当前教学目标所要求的条件，这是一种诊断性评价，旨在帮助教师更好地了解学生的研究情况，为教学提供依据。

5.在教学中，教师应该( )。

A.以学生为中心，关注学生的研究兴趣和需求B.以教材为中心，让学生按照教材要求研究C.以自己为中心，按照自己的思路和方法教学D.以考试为中心，让学生达到高分就是成功答案】A。

解析：教学应该以学生为中心，关注学生的研究兴趣和需求，尊重学生的差异，采用不同的教学方法和手段，帮助学生主动参与研究，发挥自己的潜能，实现全面发展。

教材、教师和考试等都应该为学生服务，为学生的研究提供支持和帮助。

二、多选题1.以下哪些因素可能会影响学生的研究动机？（）A.研究内容的难易程度B.学生的个人兴趣爱好C.学生的家庭背景D.学生所处的社会环境答案】BCD。

解析：研究动机是学生研究的内在推动力，受到多种因素的影响。

研究内容的难易程度、学生的个人兴趣爱好、学生的家庭背景以及学生所处的社会环境等都可能会影响学生的研究动机。

2.教师在课堂上应该注意哪些方面来提高教学效果？（）A.语言表达能力B.教学方法和手段C.教学内容的难易程度D.教学时间的安排答案】ABD。

解析：教师在课堂上应该注意自己的语言表达能力，使学生易于理解和接受；采用多种教学方法和手段，激发学生的研究兴趣和积极性；合理安排教学时间，确保学生研究充分和有效。

3.教师在课堂上应该注意哪些方面来促进学生的思维发展？（）A.启发性提问B.讲解式教学C.机械式记忆D.生动形象的示范答案】A、D。

解析：教师在课堂上应该采用启发性提问的方式，引导学生思考和探究，促进学生的思维发展；同时，生动形象的示范也可以激发学生的研究兴趣和积极性，提高学生的思维水平。

相比之下，讲解式教学和机械式记忆对学生的思维发展作用较小。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。

于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。

A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。

A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。

A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。

A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。

学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。

A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。

A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。

A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（共五套）教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（一）教育学部分（50分）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。

每小题1分，共10分）1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A．全面和谐发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的A．顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是A．课程内容的组织方式B．课程制定者或管理层次C．课程设置的要求D．课程内容所固有的属性7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教育与生产劳动相结合8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A．分层教学B．合作教学C．小班教学D．复式教学9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A．说服法B．榜样法C．表扬奖励与批评处分D．锻炼法10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。

2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案（十）一、单项选择题1.教师品质有时也是影响学生学习的重要因素，下列属于我国学生不喜欢的教师品质的是( )。

A.耐心温和B.对学生实事求是C.热爱、尊重学生D.偏爱、不公正对待学生2.提出“最近发展区”的教育家是( )。

A.皮亚杰B.维果斯基C.赞可夫D.赫尔巴特3.意志的( )是指能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生与完成任务相反行动的良好意志品质。

A.果断性B.自觉性C.自制力D.坚持性4.小刘每天坚持晨读，利用早上的时间来学习、记忆英语单词，发现效果比在其他时间记忆的效果好，这主要是因为早上不受( )的影响。

A.双重抑制B.多重抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制5. ( )是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。

A.课程标准B.课程计划C.教材D.教学目标6.有些教师，其所带班级的考试成绩总是处在年级前列，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不是很高，这是由于( )。

A.教师的事业心不够B.教师对学生的爱不够C.教师的协作性不够D.教师知识不够广泛7.课程文件是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。

它的三个层次中不包括( )。

A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.课程表8.音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径，都属于( )技能。

A.心智B.操作C.普通D.特殊9.学生正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进一个人，这时大家不约而同地把视线指向他，不由自主地引起了对他的注意。

这种注意属于( )。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意后注意10.教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，可分为若干种类。

下列与其他各项不属于同一分类的是( )。

A.导语和阐释语B.提问语和应变语C.结语D.体态语11.人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用运算来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态，这种启发策略是( )。

2020教师招聘模拟题及答案36.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由。

A.对B.错37.以可持续发展的环境教育思想为指导，不断完善自我管理、降低教育投入，提高力学效率和效益的学校被称为绿色学校。

A.对B.错38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我反进教育教学工作。

A.对B.错39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。

A.对B.错40.学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。

因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。

A.对B.错41.智力被认为是与学习能力有关的一个重要心理变量，但是这一概念是人为建构的很难被精确地测量。

A.对B.错42.最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。

A.对B.错43.代币法是一种常见的教学管理手段其理论思想来源于认知主义教学观。

A.对B.错44.主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限。

强调教师的责任在于利用环境去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材斗的教学组织形式是设计教学法。

A.对B.错45.随着儿童逐渐长大，他们往往在不考虑行为的外部结果的情况下，采纳身边他人优先考虑的事情和价值标示准作为自己的，接受他人所推崇的行为。

这种现象称为动机的外化。

A.对B.错46.在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以致于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。

据此可以判断这次娄学测验是_______A.高信度的B.低信度的C.低效度的D.高效度的47.下列明确规定基础教育应该从“应试教育转向“素质教育”的文件是_______A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》”D.《中国教育改革与发展纲要》48.孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。

2020年教师招聘考试真题模拟卷【含答案】一、单选题1、学生学习“功力×距离”，这种学习属于（）。

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习2、班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了（）。

A.环境学习B.强化学习C.模仿学习D.顿悟学习3、儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。

按照罗杰斯的观点，这是（）。

A.有意义学习B.无意义学习C.情景学习D.无意识学习4、把学习成绩看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力5、儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最适合的记忆策略是（）。

A.精细加工策略B.组织策略C.朗读策略D.复述加试背策略6、下列选项属于陈述性知识的是（）。

A.学习的定义B.产品的使用说明C.汽车驾驶方法D.问题解答思考过程7、张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现错误，这主要是由于（）的影响。

A.认知困难B.粗心C.知觉的整体性D.思维定势8、下列关于网络成瘾的描述不正确的是（）。

A.网络成瘾是随着网络技术的普及而出现的一种心理障碍B.网络成瘾是个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种状况C.网络成瘾个体在现实生活中花很少时间与人交们和参与社会活动D.网络成瘾个体在烦恼和情绪不佳时不会上网9、为贯彻新课程教育理念，教师应做到（）。

A.劳逸结合，以减轻学生负担为首要目标B.保证学生完成学习任务为先C.尊重学生的学习意愿，不要求其完成作业或参加考试D.尊重学生人格，关注个体差异10、不属于师德规范的是（）。

A.爱国守法B.舍己救人C.终身学习D.爱岗敬业11、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须子以保障的公益性事业（）。

A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育12、某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。

2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（共六套）2020年中小学教师招聘考试教育综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、填空题（每空0.5分，共１５分）１、学校美育的内容主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿。

２、思想品德教育过程是培养学生＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿统一的发展过程。

３、旧中国首次制订现代学制是＿＿＿＿年，称为＿＿＿＿＿学制。

４、我国的教学内容具现体现在各级学校的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿里。

５、据代经典记载，我国最早的学校有＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等名称。

６、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是＿＿＿＿＿，第二次＿＿＿＿＿，第三次＿＿＿＿＿＿。

７、班主任是联系任课教师的＿＿＿＿，是沟通学校和家庭社会的＿＿＿＿＿，是学校向学生进行思想品德教育的＿＿＿＿＿。

８、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等三方面的工作。

９、教育目的是教育工作＿＿＿＿问题。

是教育工作的＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

二、不定项选择（每题１分，共１０分）１、教育学成为一门独立学科是以＿＿＿＿的《大教学论》为标志的。

Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基２、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。

＿＿＿＿＿Ａ备课Ｂ排课表Ｃ批改作业Ｄ教研活动３、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿＿＿＿。

Ａ顺序性与阶段性Ｂ特殊认识过程Ｃ发展不均衡性Ｄ个别差异性４、按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿＿。

Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课５、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿＿＿＿。

Ａ孔子苏格拉底Ｂ孔子亚里斯多德Ｃ孟子柏拉图Ｄ朱喜苏格拉底６、“教学过程最优化”的思想是＿＿＿＿＿提出来的。

Ａ赫尔巴特Ｂ布鲁纳Ｃ巴班斯基Ｄ赞可夫７、班集体形成的条件和前进的动力是＿＿＿＿＿＿。